XX学院委员会“两学一做”学习教育督导方案 本文关键词：委员会，方案，教育督导，学院，学习
XX学院委员会“两学一做”学习教育督导方案 本文简介：XX学院委员会“两学一做”学习教育督导方案根据《中共咸阳职院党委关于在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》要求，特制定“两学一做”学习教育督导方案。一、主要职责了解掌握“两学一做”学习教育进展情况，及时向被督导部门提出意见建议；总结推广典型经验，发现分析存在问题，跟
XX学院委员会“两学一做”学习教育督导方案 本文内容：
XX学院委员会“两学一做”学习教育督导方案
根据《中共咸阳职院党委关于在全院党员中开展
“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》要求，特制定“两学一做”学习教育督导方案。
一、主要职责
了解掌握“两学一做”学习教育进展情况，及时向被督导部门提出意见建议；总结推广典型经验，发现分析存在问题，跟踪督查解决到位;传达中央和省市委有关精神及工作要求，督促抓好落实；及时向学院党委“两学一做”学习教育领导小组反映情况，提出意见建议。
二、督导任务
1．审核被督导部门学习教育方案及支部学习教育计划。
2．审核被督导部门党员领导干部党课讲稿并参加被督导部门主要领导讲党课；抽查被督导部门普通党员党课讲稿，参加不少于2个党课会议。
3．审核专题学习讨论有关材料，全程参加支部专题学习讨论。
4．审核被督导部门问题清单和整改清单，抽查所督导部门问题清单和整改清单，督促限时整改到位。
5．审核被督导部门专题组织生活会方案，全程参加指导支部专题组织生活会。
6．全程参加指导被督导部门组织开展的有关重大活动。
7．客观评议、严格考核被督导部门学习教育开展情况及取得成效，排出名次，上报学院党委“两学一做”学习教育工作领导小组办公室。
8．根据学院党委安排和被督导部门学习教育开展需要，做好相关工作指导，确保完成督导任务。
三、督导方式
结合日常工作，采取听取汇报、查阅资料、专项调研、随机抽查、巡回检查、参加学习讨论、列席组织生活会或民主生活会等方式，对“两学一做”学习教育开展情况进行督查指导。
四、督导进程
(一)准备阶段（4月中旬）
1．与被督导部门沟通，了解学习教育准备情况，听取对督导工作的意见建议。
2．审核被督导部门学习教育方案及支部学习教育计划。
(二)学习教育阶段（4月下旬——11月下旬）
4月下旬：
制定督导方案。督导组根据学院党委《实施方案》要求，研究制定督导工作方案，明确时间安排，报学院党委“两学一做”学习教育工作领导小组办公室。
5月：
审核专题学习讨论一“学习有关文件、增强学习教育自觉性”有关材料。
检查党章抄写情况。
6月：
检查党员季度思想工作汇报和重温入党誓词情况。
审核被督导部门党员领导干部党课讲稿，参加被督导部门主要领导讲党课；抽查被督导部门普通党员党课讲稿，参加党课会议。
审核专题学习讨论二：“坚定信仰信念、增强规矩意识”
有关材料，暑假前参加支部专题学习讨论。
7—8月（暑假）
9月：
审核专题学习讨论三：“强化宗旨意识、联系服务师生”
有关材料，参加支部专题学习讨论。
学习教育工作阶段性总结。
10月：
检查有关学习资料等是否齐全，是否采取有效学习方式，检查学习教育计划落实情况;检查学习笔记、学习心得。
检查党员季度思想工作汇报和重温入党誓词情况。
11月：
审核专题学习讨论四：“发挥党员作用、勇于担当作为”有关材料，检查理论考试情况。
审核问题清单和整改清单，督促限时整改。
（三）总结评议阶段（12月）
审核专题组织生活会方案，参加指导支部专题组织生活会，审阅整改方案。
检查指导党员民主评议、党员“三找”活动。
评议、考核学习教育开展情况及成效，报学院党委“两学一做”学习教育工作领导小组办公室。
五、督导要求
1．严格把关。吃透“两学一做”学习教育任务要求，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，讲原则不讲关系，讲规矩不讲面子，敢于“当包公”“唱黑脸”，动真碰硬、一盯到底，做到“五个不放过”：实施方案不管用的不放过，学习讨论不聚焦的不放过，讲党课不认真的不放过，查摆问题不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，师生不满意的不放过。
2．勤督实导。全面掌握被督导学习教育动态，每月底，各督导组要向学院党委“两学一做”学习教育工作领导小组书面报告被督导部门工作进展情况。要围绕专题学习交流、讲党课、专题组织生活会、民主评议党员等关键环节，经常深入被督导部门，认真做好督查指导。发现与中央和省、市、学院要求不符、工作不力的，该提醒的及时提醒，该纠正的坚决纠正，确保规定动作不走样、要求标准不降低。对带有政策性、普遍性的问题，要深入研究，把握政策界限，重大问题及时反映。
3．抓好整改。要求被督促部门真查问题、查真问题，逐人列出问题清单，建立问题台账，不等不拖、立行立改，从具体问题改起、从师生最不满意的地方改起，抓一件成一件。整改不到位的，将对相关责任人进行严肃处理。
4．严明纪律。认真贯彻落实中央八项规定和省、市、学院有关纪律规定，谨言慎行、以身作则，以模范行为做好督导工作，树立清正廉洁、勤奋工作的良好形象。
篇2：XX省委组织部“两学一做”学习教育督导工作方案
XX省委组织部“两学一做”学习教育督导工作方案 本文关键词：工作方案，省委组织部，教育督导，学习，XX
XX省委组织部“两学一做”学习教育督导工作方案 本文简介：XX省委组织部“两学一做”学习教育督导工作方案为加强对全省面上“两学一做”学习教育督促指导，根据省委《关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》部署，现就学习教育督导工作，制定如下方案。一、职责任务1、传达学习中央精神和省委要求，督促抓好贯彻落实。做好与中组部督导
XX省委组织部“两学一做”学习教育督导工作方案 本文内容：
XX省委组织部“两学一做”学习教育督导工作方案
为加强对全省面上“两学一做”学习教育督促指导，根据省委《关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》部署，现就学习教育督导工作，制定如下方案。
一、职责任务
1、传达学习中央精神和省委要求，督促抓好贯彻落实。做好与中组部督导组沟通对接。
2、加强检查指导，了解学习教育开展情况，督促各级认真落实“基础在学、关键在做”的要求，结合实际扎实开展学习教育，取得实际效果。
3、落实分类指导要求，督促分层次、分领域开展学习教育，带着问题学，针对问题改，一把钥匙开一把锁，防止形式主义。
4、及时总结推广基层创造的新鲜经验，注意挖掘先进典型，发现纠正苗头性倾向性问题。
5、及时汇报督导工作情况，提出意见建议。
二、督导重点
紧扣“两学一做”目标要求、重点任务，坚持问题导向，狠抓关键节点，督促指导各地各单位用好日常教育途径、教育方式，把关键动作做扎实、做到位，确保学习教育有力有序开展、取得实实在在成效。
(一)督促做好准备工作
1、检查了解启动部署情况。主要看有没有制定实施方案、成立工作机构、配备专门力量、进行动员部署等。
2、检查了解组织保障情况。着重了解开展软弱涣散基层党组织整顿、深化党员组织关系排查以及对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干集中培训等情况;了解各级党校、行政学院把学习教育融入干部教育培训情况。
(二)督促认真抓好学习讨论
1、检查了解个人自学情况。着重了解党员、干部有没有制定个人自学计划，列出学习篇目，明确学习进度，有没有充分体现、逐条落实中央和省委规定的必学内容。
2、检查了解支部党课开展情况。着重了解党支部有没有明确党课内容、时间和方式。有没有结合动员部署讲党课，做到“四个讲清楚”，搞好思想发动。有没有在“七一”前后结合开展纪念建党95周年安排一次党课。党员领导干部有没有在所在党支部讲党课、听党课。有没有组织党校教师、讲师团成员、先进模范等，巡回讲党课。
3、检查了解开展集中学习讨论情况。着重了解党支部、党小组有没有定期组织党员集中学习。党支部有没有每季度召开一次全体党员会议，分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”“学习系列讲话、强化‘四个意识’”“做‘四讲四有’合格党员”等专题开展大讨论;每名党员有没有都进行发言，联系自身思想、工作、生活实际，开展互动交流。
(三)督促深入查改问题
1、检查了解问题查摆情况。着重了解普通党员有没有紧扣“五查摆五强化”、县处级以上党员领导干部有没有紧扣“七查摆七强化”，把自己摆进去、把问题找出来。党委(党组)有没有深入查找党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题。
2、检查了解整改落实情况。着重了解有没有对查摆出的问题立学立行、即知即改。有没有持续深入纠正“四风”，抓好不严不实问题整改。对一些具有面上普遍性的问题，有没有进行专项整治。专题了解各地各单位对党代会代表和党员违纪违法未给予相应处理情况开展集中排查清理工作。
(四)督促践行党员标准
1、检查了解制定践行“四讲四有”具体规范情况。着重了解各地各单位有没有在开展“三个大讨论”基础上，联系各自实际，制定形成党员、干部践行“四讲四有”具体规范。
2、检查了解立足岗位作贡献情况。着重了解机关党员有没有在模范履行岗位职责，抓好工作落实，密切联系群众等方面作出表率;农村、社区党员有没有在带领群众致富，维护和谐稳定，弘扬文明新风等方面作出表率;国有企业和非公有制企业、社会组织党员有没有在完成生产任务、推动技术创新、构建和谐劳资关系等方面作出表率;医院、学校等窗口服务单位党员有没有在增强服务意识、改进服务作风、提高服务水平等方面作出表率;离退休党员有没有在弘扬党的光荣传统和优良作风，为党和国家事业发挥余热上多作贡献。
3、检查了解“亮身份、树形象”活动开展情况。着重了解农村、社区有没有落实党员设岗定责和承诺践诺制度，公开承诺、认真践诺、民主评诺;国有企业和非公有制企业、社会组织有没有落实党员示范岗和党员责任区制度，围绕生产经营开展形式多样的创建活动;窗口单位和服务行业有没有落实党员挂牌上岗制度，请群众监督评判;机关事业单位有没有推进在职党员进社区活动，落实直接联系服务群众制度;学校有没有通过教师党员示范课、学生党员“亮成绩、亮风采”等方式，要求党员增强党性观念，敬业修德，奉献社会。
4、检查了解“领导干部立家规，共产党员正家风”主题活动开展情况。着重了解县处级以上党员领导干部有没有深思细悟学家规、充分讨论立家规、交流互动亮家规、以身作则行家规;全体党员有没有注重弘扬好家规、培育好家风、创建好家庭，积极参加“党员家庭”挂牌、“党员示范户”创建，在夫妻和睦、尊老爱幼、子女教育、勤俭持家、邻里和谐等方面自觉改进提高。
(五)督促过好组织生活
1、检查了解组织生活会召开情况。着重了解各级党委(党组)有没有对基层党支部召开专题组织生活会作出安排;党支部班子及其成员有没有广泛征求意见、进行党性分析、开展批评和自我批评、制定整改措施、组织党员对支部班子进行评议;党小组有没有召开专题组织生活会等情况。
2、检查了解开展民主评议党员情况。着重了解支部班子成员有没有与每名党员谈心谈话。党支部有没有召开全体党员会议，对照党员标准和查摆强化要求，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议、确定评议等次，给予表扬或组织处理。
(六)督促领导带头作示范
着重了解党员领导干部有没有严格执行双重组织生活等党内生活制度，带头制定和落实自学计划，带头开展学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献。了解党委(党组)领导班子有没有专门制定自身学习教育工作方案，班子成员有没有认真完成“六个一”规定动作。督促党委(党组)领导班子以“两学一做”为主题召开年度民主生活会。
(七)督促分层次分领域开展学习教育
着重了解有没有区别领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况，区分农村、社区、企业、学校、机关等不同领域、不同类型党组织的特点，有针对性地提要求、定措施，明确学习教育的重点内容、组织方式，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障，做到具体化、精准化、差异化。督促加强对农民工党员、高校毕业生流动党员、离退休干部职工党员学习教育的指导。
(八)督促层层落实责任
1、检查了解落实主体责任情况。着重了解各级党委(党组)有没有把组织开展学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，加强组织领导，抓好统筹协调，及时研究解决重要问题，真正尽好责、抓到位、见实效。基层党委有没有对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各党支部有没有结合实际，对学习教育作出具体安排，做到组织到位、措施到位、落实到位。
2、检查了解履行第一责任人责任情况。对照《一把手职责任务清单》和《党支部工作指导手册》，逐条逐项了解各级党组织书记抓落实情况。
3、检查了解牵头责任落实情况。着重了解各级组织部门以及机关部门单位职能处室有没有发挥牵头作用，投入足够时间和精力，加强谋划、调度、督查、指导，推动学习教育扎实深入开展。
(九)督促建立落实党员教育管理制度
着重了解“三会一课”“党员活动日”“远教固定学习日”等制度落实情况。了解党员记实管理制度落实情况，有没有如实记录党员参加组织生活、交纳党费、履行承诺、发挥作用等，对党员日常表现实行过程管理。了解健全流动党员“双向共管”机制，以及针对新情况新问题加强制度建设等情况。
(十)督促两手抓两促进
着重了解推动中心工作、促进事业发展情况。重点看有没有做到“四个结合”，把开展学习教育与贯彻落实******视察**重要讲话精神紧密结合起来、与做好“十三五”开局各项工作紧密结合起来、与市县乡领导班子换届紧密结合起来、与强化思想政治工作引领作用紧密结合起来。
三、方法措施
坚持面上督导与重点督导、日常督导与集中督导相结合，开展常态化全过程督查，确保实现督导家家到、全覆盖。注重把督促指导的重点放到基层、放到党支部，掌握第一手情况。
1、参加动员部署。参加省辖市动员部署会，结合实际工作有选择参加机关部门单位动员部署会，督促各市参加所辖县(市、区)动员部署会。结合参加会议进行调研，着重了解有关地区部门单位贯彻落实中央和省委学习教育工作座谈会精神情况。
2、参加学习讨论。围绕“三个大讨论”，有计划、有重点参加各地各单位党委(党组)中心组专题研讨，注意参加党委(党组)主要负责同志所在党支部的交流讨论。每季度选择参加1/3省辖市、5个以上县(市、区)党委中心组或党委主要负责同志所在支部专题研讨。对机关部门单位，每季度参加学习讨论的覆盖面不少于督导单位的20%。
3、开展集中调研检查。根据学习教育进展情况，突出阶段性重点任务，有计划、有节奏开展集中调研检查，原则上每季度1次。每次专门制定工作方案，明确检查内容、主要对象和方式方法，并形成调研检查专题报告。
4、列席专题组织生活会民主生活会。查阅工作方案、征求意见汇总材料、党性分析材料等。列席13个省辖市、20%以上机关部门单位党委(党组)专题民主生活会，并作点评发言;列席20个以上县(市、区)党委、20%以上机关部门单位党组(党委)主要负责同志所在支部专题组织生活会。
5、开展随机抽查。在准备工作方面，4—5月调阅实施方案和党委(党组)主要负责同志动员讲话。在专题学习讨论方面，每季度抽查1次学习计划、记录，4—7月，重点抽查讲党课计划、记录。在践行党员标准方面，不定期抽查引导党员立足岗位作贡献的相关文件、记录、制度、承诺书等。在查改问题方面，不定期抽查整改措施、整改落实情况等。在民主评议党员方面，年底前抽查民主评议党员会议记录、民主评议结果，了解评议结果运用情况。在领导班子领导干部作表率方面，不定期抽查相关会议记录。在层层落实责任方面，不定期抽查领导干部参加学习教育相关记录、干部教育培训计划以及党支部活动记录等。
6、做好日常督导。把握经常性教育特点，与各地各单位建立工作联系机制，定期沟通情况、交换意见，及时全面了解学习教育进展，督促抓好经常性工作落实。
四、任务分工
督导一组：主要负责省辖市及所属县(市、区)学习教育的督促指导工作。
督导二组：主要负责省级机关和中央机关驻宁单位学习教育的督促指导工作。
督导三组：主要负责省部属企业学习教育的督促指导工作。
督导四组：主要负责驻宁省部属高校、科研院所、事业单位学习教育的督促指导工作。
五、制度和要求
1、建立督导例会制度。督导工作例会由协调小组委托有关同志负责召集，每月初召开或根据需要临时召开，主要任务是传达学习中央和省委精神、协调小组工作要求，交流工作进展和工作计划，分析研究解决问题，对近期工作作出部署安排。督导组工作例会由各组组长负责召集，每周或根据需要临时召开，交流总结本组工作，听取本组成员意见建议，安排具体工作任务。
2、抓好督导工作统筹。指导各督导组根据督导安排，结合督导地区部门单位特点和工作实际，细化制定工作方案，排出阶段性工作，突出重要节点、重点对象，明确具体措施、职责要求。及时跟进了解督导单位学习教育进展动态，做好工作衔接，开展分析研判，定期进行通报。
3、严格督导相关要求。深入学习领会中央和省委精神要求，找准工作定位，认真履行职责。牢固树立“一盘棋”思想，自觉服从协调小组统一调度和任务安排。严格遵守政治纪律、组织纪律、廉政纪律、工作纪律和保密纪律，把严实作风贯穿督导全过程，自觉维护协调小组良好形象。
篇3：“两学一做”学习教育督导工作会讲话稿
“两学一做”学习教育督导工作会讲话稿 本文关键词：工作会，讲话稿，教育督导，学习，两学一做
“两学一做”学习教育督导工作会讲话稿 本文简介：“两学一做”学习教育督导工作会讲话稿同志们：今天上午召开省国资委系统“两学一做”学习教育督导工作会议。主要任务是传达学习近期中央领导和省委领导讲话精神和要求，特别是有关督导工作的要求，安排部署省国资委系统企业的督导工作。参加今天会议的有，学习教育协调小组综合材料组和x个督导组全体成员，机关组、宣传简
“两学一做”学习教育督导工作会讲话稿 本文内容：
“两学一做”学习教育督导工作会讲话稿
同志们：
今天上午召开省国资委系统“两学一做”学习教育督导工作会议。主要任务是传达学习近期中央领导和省委领导讲话精神和要求，特别是有关督导工作的要求，安排部署省国资委系统企业的督导工作。参加今天会议的有，学习教育协调小组综合材料组和x个督导组全体成员，机关组、宣传简报组负责同志。在这里，我讲三点意见。
一、统一思想、提高认识，高度重视“两学一做”学习教育督导工作
近期，中央政治局常委、书记处书记刘云山，中央政治局委员、中组部部长赵乐际来**调研“两学一做”学习教育情况，并且作了重要指示。省委**x书记和组织部**x部长相继作了重要讲话和要求。刘云山同志对学习教育提出了“四个要”，即要全覆盖、要经常化、要有创新、要重实效。他还强调各级党委对学习教育要加强领导，不能当“甩手掌柜”。**书记x月份以来不到一个月时间内，对学习教育x次作出讲话和要求，可见省委的重视程度。特别是毛万春部长作为全省“两学一做”学习教育协调小组的组长，代表省委对学习教育提出了总的要求：以弘扬延安精神为特色，坚持一个“统揽”、突出“五性”、做到“六有”、注重“五个带头”、用好“五个平台”，我们大家都要认真领会，准确把握，并以此来指导我们的督导工作。
坚持一个“统揽”，就是以学习******视察**重要讲话为统揽，全面落实“五个扎实”要求，奋力谱写追赶超越新篇章。突出“五性”，就是突出持续性、经常性、针对性、层次性、实效性。做到“六有”，就是基层支部有方案、党员个人有计划、学习讨论有重点、教育践行有标杆、学习教育有特色、“两学一做”有氛围。基层党组织“六有”是“两学一做”学习教育的重中之重，5月底前必须全覆盖、全部到位，这也是四个督导组督导的重中之重。注重“五个带头”，就是领导干部要带头学习、带头研讨、带头讲党课、带头整改问题、带头作表率。用好“五个平台”，就是要用好省委组织部开通的“两学一做”手机短信、党员远程教育、主流媒体、信息网络和《当代**》杂志等媒体，确保学习教育全覆盖、无死角。
近期，省委“两学一做”学习教育协调小组要求全省各市（区）、各部门都要认真抓好贯彻落实，并及时上报有关情况。
今天这个会议很有必要，是我们搞好学习教育的重要环节。在全体党员中开展“两学一做”学习教育是一项政治任务，刻不容缓，必须抓实抓细抓常，抓出成效。督导工作尤为重要。尽管目前全委上下承担着企业改革发展稳定、供给侧改革、提质增效等艰巨任务，但我们必须全面贯彻落实从严治党新要求，以“严”和“实”的作风，全面加强督导工作，扎实认真地推进“两学一做”学习教育。承担本次系统企业督导任务的主要是党委工作口的有关处室，同时还从企业抽调力量协助。机关党委要安排好机关各支部学习教育督导工作。希望大家高度重视，把本次督导作为一项政治任务来完成，将业务工作与督导工作统筹安排，克服困难，高标准、高质量地完成好督导任务，给省国资委党委交一份满意的答卷。
二、明确督导重点，跟进掌握企业学习教育有关情况
在本次学习教育督导工作中，督导组的同志到企业都重点督导些什么内容，需要给大家明确一下。
1、了解企业是否制定实施方案、成立工作机构情况了解是否进行党员组织关系排查，是否抓好党务骨干培训，是否开展软弱涣散基层党组织整顿等。
2、了解企业基层党支部是否制定学习计划，党员领导干部、普通党员是否制定学习计划，开展个人自学和参加集体学习讨论，党支部、党小组是否组织集中学习和专题讨论等。
3、了解党支部是否作出讲党课安排，是否创新方式讲党课，党员领导干部或支部书记是否到基层支部讲党课情况。
4、了解、总结基层创造的经验，注意发现先进典型，督促解决存在的问题。
5、了解企业召开专题民主生活会、专题组织生活会是否按程序、按要求进行情况。了解基层支部开展民主评议党员情况，包括谈心谈话情况。
6、了解企业是否结合生产经营实际提出党员发挥作用的情况，推选先进典型、发挥示范引领的情况等。
7、了解党员领导干部发挥示范带动作用的情况、参加双重组织生活、带头严守政治纪律和政治规矩、带头落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任的情况等。
8、了解在学习教育中继续开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育整改落实有关情况等。
总之，在督导内容上，我们一定要围绕毛万春部长提出的总体要求，进一步细化，抓好落实。5月底前，重点督导“六有”标准落实情况。
三、掌握工作方法，督促指导企业高标准、高质量开展学习教育
毛万春部长要求省委的四个督导组要以暗访为主，要敢于“唱黑脸”、“当包公”，充分发挥督导效力。要坚持问题导向，对暗访中发现的问题，每月通报一次，不仅向下通报，还要给主管的市厅级单位主要负责同志和省委各常委通报，从而有效传导压力。
我们要按照毛部长的要求抓好落实，也要结合实际采取更加科学的方法督导。在突出暗访的同时，还要采取巡回督导、随机抽查、调阅资料、蹲点调研、座谈访谈等方式进行。具体工作要做到“五个结合”：
一是面上督导与重点督导相结合。在全面了解、督促推进学习教育面上工作的同时，突出重点对象、重点领域、重要节点，点面结合，加强督促指导。
二是日常督导与集中督导相结合。把握日常教育特点，与各企业建立工作联系机制，定期沟通情况、交换意见，督促抓好经常性工作落实。根据学习教育进展情况，有计划、有节奏地开展集中督导，原则上每季度一次。
三是专项督导与业务工作相结合。各督导组组长都是处室的负责人，要将督导工作与本处室承业务工作结合起来，统筹推进。因业务工作下企业，也要结合督导学习教育情况。
四是与省委督导组对企业的督导相结合。省委学习教育协调小组下设了四个督导组，其中第四督导组专门督导国有企业和非公企业。有时遇人员紧张、工作发生冲突等特殊情况，可以考虑相互协调、联合督导的办法进行。
五是发现经验与发现问题相结合。督导中除了督促检查一些基本的进展情况外，既要主要发现企业基层中一些务实管用的有效做法和经验，同时要注重问题导向，善于发现存在的问题，这符合十八大后中央、省委的有关工作思路，只有善于发现问题，才能有针对性地解决问题。发现好的做法和经验要及时总结、宣传推广，发现问题要及时予纠正。
每个督导组月底要交本月督导报告，对企业的督导检查情况进行分类评价，要从好到差进行排队。机关党委也要这样做。宣传简报组要跟进报道，要定期出简报。这里强调，督导工作每个月汇总，在一定范围呈送或通报。
下一步省委在督导工作中还有什么新的精神和要求我们也会及时通知到各组，同时大家在督导过程中遇到什么难题或疑问，还可以继续完善和改进。一个目的，就是要坚决按照中央、省委及省国资委党委的要求完成好“两学一做”督导工作任务。
