17年寒假实践报告200篇【完整版】

时间:2023-03-06 12:40:34 来源:网友投稿

17年寒假实践报告1  每次的实践总是伴随着辛劳和收获。对于在校大学生而言,通过开展社会实践是我们现阶段接触社会的唯一途径。由此可见实践对我们的重要性。没有例外的,在这个寒假里,我自愿参加了实践活动下面是小编为大家整理的17年寒假实践报告200篇【完整版】,供大家参考。

17年寒假实践报告200篇【完整版】

17年寒假实践报告1

  每次的实践总是伴随着辛劳和收获。对于在校大学生而言,通过开展社会实践是我们现阶段接触社会的唯一途径。由此可见实践对我们的重要性。没有例外的,在这个寒假里,我自愿参加了实践活动,以下是我的这个寒假的实践报告

  随之计划生育的实施,人口老龄化问题日趋严重。近年来社会对这个问题越来越重视,为了完善老年人养老体系,《老年法》有所改善。越来越多的人关注这个问题。为了解决老年人养老的问题,许多养老院,老年公寓等应运而生。针对这一现象,假期我们对养老院进行了一次社会实践调查。

  首先,我们对振华养老院的院长进行了采访。院长告诉我们“创办养老院不在于是否盈利,只是为了是老年人能够安享晚年。”院长的话朴实却真实,对晚辈而言,让老年人晚年幸福比什么都重要。

  在副院长的讲解下,我们大致了解了养老院的规模形式。我们发现养老院虽然不是很大但却干净整洁。老人在这住的舒心。他们的*均年龄在60岁左右,虽然不能和子女共享天伦之乐,但他们在这儿找到了同龄的朋友,他们有共同的话题,可以一起聊天打牌。有些老人甚至比在家里还开心。因为现在老人和子女住在一起都会感到孤独,白天子女上班,自己只能呆在房子里,没有人聊天,许多邻居都不认识,他们就像是熟悉的陌生人。老人在子女那不会找到在养老院的幸福。从与下面两位老人的交谈中我们就会有所感受。

  张爷爷来养老院一年多了,当我们去的时候他正在房间里看报纸,他是一个十分乐观的.人,而且他在这儿过得很开心,他让我们明白,一个人的视野开阔了,他的心胸也开阔了。他的生活会很快乐。老人的子女常常来看他,他感觉在养老院比在家还要好,当问及是否要回家过春节时,他决定在这儿过。因为这家养老院在节日会请人来演出,使老人真正有家的感觉。他只想告诉子女让他们安心工作,自己一切都好。

  另一位老人郝爷爷是一位退休干部,他在这儿也一年多了,因为子女工作忙,他决定来养老院。在这儿他很满意,他告诉我们,饭菜在一星期中没有重的,保证了营养均衡,同时养老院会定期举办文艺活动,为老人解闷,侯副院长会唱戏,每天晚上都要为老人们唱上几句。子女在周末会带孙子孙女来看自己,他感到十分满足。

  其实老人内心很容易满足,他们要的不是富贵的生活,而是子女的关心。只要你多抽出时间陪陪他们,他们就会快乐。希望每个子女每个月多陪陪父母。在人口老龄化日益严重的时代,更要让他们安享晚年。


17年寒假实践报告200篇扩展阅读


17年寒假实践报告200篇(扩展1)

——17年寒假社会实践心得体会200篇

17年寒假社会实践心得体会1

  我是**小学五年级的一名学生。寒假中,老师让我们参加自己喜欢的社会实践活动。新春将至,大街小巷都弥漫着辞旧迎新的气息。“新年新月共新春,花红对联贴满门。”每逢春节,无论城市还是乡村,几乎家家忘不了往大门上贴一幅春联。我爸爸是卖春联的,我何不学卖春联,借此了解我国民间的风俗传统,于是卖春联便成为我寒假中的一项社会实践。

  在这段实践生活里,从爸爸的介绍中我了解到了不少传说故事,也掌握了不少有关春联的常识。春联也叫"门对"、"对联"、"春贴",它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国特有的文学形式。春节贴春联的民俗起源于宋,随后因朱元璋的大力提倡而在明代盛行。春联种类很多,依据使用场所,可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门楣的横木上;“春条”根据不同的内容,贴于相应的地方;“斗方”也叫“门叶”,为正方菱形,多贴在家家俱、影壁中。

  春联不仅是节日的装饰,也是人们对未来的寄托,对新春的祝颂。店铺前的春联还起着广告作用,具有宣传效果,因而不同行业的人士对于春联的需求各异。人们在选购春联时,销售者会根据个人的需求提供不同特色的春联,例如:茶行可选用“惠风清竹叶,疏月淡松罗”,旅馆选用“乾坤到处皆吾友,风日谁家不是邻”等等。无不既有颂春之情,又和自己的本行密切相关。

  贴春联、放鞭炮、贴倒福、贴过门钱,这些在都是春节的传统活动,在这次卖春联的活动中,我既锻炼了自己的能力,在实践中成长,又深深地体验到了春联迷人的魅力,也深深感受到了人们对祖国、对自己的美好生活充满了热爱和希望。同时我还懂得了*文化博大精深,需要我们不断学习与传播,历史沿袭下来的文化传统是一种文明,它是*的象征。作为中华民族一分子的我们更应深层地去了解和探索!


17年寒假实践报告200篇(扩展2)

——17年寒假实践报告

17年寒假实践报告1

  每次的实践总是伴随着辛劳和收获。对于在校大学生而言,通过开展社会实践是我们现阶段接触社会的唯一途径。由此可见实践对我们的重要性。没有例外的,在这个寒假里,我自愿参加了实践活动,以下是我的这个寒假的实践报告

  随之计划生育的实施,人口老龄化问题日趋严重。近年来社会对这个问题越来越重视,为了完善老年人养老体系,《老年法》有所改善。越来越多的人关注这个问题。为了解决老年人养老的问题,许多养老院,老年公寓等应运而生。针对这一现象,假期我们对养老院进行了一次社会实践调查。

  首先,我们对振华养老院的院长进行了采访。院长告诉我们“创办养老院不在于是否盈利,只是为了是老年人能够安享晚年。”院长的话朴实却真实,对晚辈而言,让老年人晚年幸福比什么都重要。

  在副院长的讲解下,我们大致了解了养老院的规模形式。我们发现养老院虽然不是很大但却干净整洁。老人在这住的舒心。他们的*均年龄在60岁左右,虽然不能和子女共享天伦之乐,但他们在这儿找到了同龄的朋友,他们有共同的话题,可以一起聊天打牌。有些老人甚至比在家里还开心。因为现在老人和子女住在一起都会感到孤独,白天子女上班,自己只能呆在房子里,没有人聊天,许多邻居都不认识,他们就像是熟悉的陌生人。老人在子女那不会找到在养老院的幸福。从与下面两位老人的交谈中我们就会有所感受。

  张爷爷来养老院一年多了,当我们去的时候他正在房间里看报纸,他是一个十分乐观的.人,而且他在这儿过得很开心,他让我们明白,一个人的视野开阔了,他的心胸也开阔了。他的生活会很快乐。老人的子女常常来看他,他感觉在养老院比在家还要好,当问及是否要回家过春节时,他决定在这儿过。因为这家养老院在节日会请人来演出,使老人真正有家的感觉。他只想告诉子女让他们安心工作,自己一切都好。

  另一位老人郝爷爷是一位退休干部,他在这儿也一年多了,因为子女工作忙,他决定来养老院。在这儿他很满意,他告诉我们,饭菜在一星期中没有重的,保证了营养均衡,同时养老院会定期举办文艺活动,为老人解闷,侯副院长会唱戏,每天晚上都要为老人们唱上几句。子女在周末会带孙子孙女来看自己,他感到十分满足。

  其实老人内心很容易满足,他们要的不是富贵的生活,而是子女的关心。只要你多抽出时间陪陪他们,他们就会快乐。希望每个子女每个月多陪陪父母。在人口老龄化日益严重的时代,更要让他们安享晚年。


17年寒假实践报告200篇(扩展3)

——17年寒假社会实践心得体会

17年寒假社会实践心得体会1

  我是**小学五年级的一名学生。寒假中,老师让我们参加自己喜欢的社会实践活动。新春将至,大街小巷都弥漫着辞旧迎新的气息。“新年新月共新春,花红对联贴满门。”每逢春节,无论城市还是乡村,几乎家家忘不了往大门上贴一幅春联。我爸爸是卖春联的,我何不学卖春联,借此了解我国民间的风俗传统,于是卖春联便成为我寒假中的一项社会实践。

  在这段实践生活里,从爸爸的介绍中我了解到了不少传说故事,也掌握了不少有关春联的常识。春联也叫"门对"、"对联"、"春贴",它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国特有的文学形式。春节贴春联的民俗起源于宋,随后因朱元璋的大力提倡而在明代盛行。春联种类很多,依据使用场所,可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门楣的横木上;“春条”根据不同的内容,贴于相应的地方;“斗方”也叫“门叶”,为正方菱形,多贴在家家俱、影壁中。

  春联不仅是节日的装饰,也是人们对未来的寄托,对新春的祝颂。店铺前的春联还起着广告作用,具有宣传效果,因而不同行业的人士对于春联的需求各异。人们在选购春联时,销售者会根据个人的需求提供不同特色的春联,例如:茶行可选用“惠风清竹叶,疏月淡松罗”,旅馆选用“乾坤到处皆吾友,风日谁家不是邻”等等。无不既有颂春之情,又和自己的本行密切相关。

  贴春联、放鞭炮、贴倒福、贴过门钱,这些在都是春节的传统活动,在这次卖春联的活动中,我既锻炼了自己的能力,在实践中成长,又深深地体验到了春联迷人的魅力,也深深感受到了人们对祖国、对自己的美好生活充满了热爱和希望。同时我还懂得了*文化博大精深,需要我们不断学习与传播,历史沿袭下来的文化传统是一种文明,它是*的象征。作为中华民族一分子的我们更应深层地去了解和探索!


17年寒假实践报告200篇(扩展4)

——17年高考加分政策200篇

17年高考加分政策1

  近期,教育部发布《2017年普通高等学校招生工作规定》,其中新增一项规定,在2017年全国高校招生中,经共青*青年志愿者守信联合激励系统认定,获得5A级青年志愿者的在与其他考生同等条件下优先录取。目前,北京、湖北、山东、重庆、**、内蒙古、宁夏等7个省市自治区也相继出台了2017年高考招生政策及照顾政策。

  北京市《2017年高考照顾加分政策规定》提出,北京市今年高招少数民族加分政策整体缩紧,加分范围仅限于“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高中阶段转学到本市就读的少数民族考生”,此项加分政策只适用于市属高校录取,考生可加5分。 据了解,往年高考加分考生中少数民族考生占比很高,今年政策调整后,今年此类加分考生数量可能会大幅减少。东城区高招办统计数据显示,去年该区少数民族考生有541人,今年高招只有1名考生申请少数民族加分,目前尚在审核阶段。

  湖北省的政策指出,今年高考招生取消农村独生女加分项目,它是湖北省省目前唯一的地方性高考加分项目。据了解,该项目已有9年的历史,2016年湖北农村独生女加分政策分值降低,从原来的10分调整为5分,2017年则直接取消了这一项目。

  今年为高考加分“瘦身”的不只是北京、湖北。据了解,今年**将取消双语班考生普遍性照顾的50分加分政策;山东将取消分值为5分的`少数民族考生加分项目;重庆市今年三峡库区搬迁移民和农村独生女 两项照顾政策将取消。内蒙古自治区则规定,在2017年高考加分中,少数民族加分这一项可以与其他加分项目的分值累加,但2018年起所有考生的高考加分不再累加。此外,宁夏2017年高考加分政策与去年保持一致。

17年高考加分政策2

  1、竞赛、运动员加分5分

  有关奖项、名次、称号的应届高级中等教育学校毕业生,经审查公示后,可享受总分加分5分的政策照顾。

  2、烈士、华侨子女、少数民族加分10分或20分

  烈士子女、华侨子女、归侨子女、台湾省籍考生、自主就业的退役士兵,总分加分10分。

  3、在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,总分加分20分。

  4、具有贵阳市云岩区、南明区、花溪区、乌当区、白云区、观山湖区,遵义市红花岗区、汇川区,安顺市西秀区户籍的少数民族考生,总分加分10分;具有其他县(市、区、特区)户籍的少数民族考生,总分加分20分。

  5、农村独生子女户女孩考生加分10分

  在贵州省农村连续居住五年以上,具有农村户籍的独生子女户女孩考生和二女结扎户女孩考生,总分加分10分。


17年寒假实践报告200篇(扩展5)

——17年度幼儿园园长述职报告200篇

17年度幼儿园园长述职报告1

  去年底,幼儿园晋升为**市示范幼儿园,在我们喜悦、兴奋的同时,我们也更清楚地认识到,这仅仅意味着为我们参与更高层次的竞争提供了更大的可能性和机遇。

  如何抓住机遇,以新的起点为契机,使幼儿园在未来的竞争中保持住现有的优势。那么对幼儿园重新的定位、制定切实可行实施规划将对今后的发展起到决定性作用。

  一、兄弟园所为我们客观决策提供了参照。

  今年东陵的幼教事业发展迅速,先后新开办了四所规模较大的幼儿园(万科、玉鹏小学、托福、恒信),他们的办学模式、办学方向、办学目的的各不相同,他们共同的特点是具有雄厚的经济基础。投资高达500万,低者也有200万,再加之原有的三所幼儿园——东陵教委第一、二园、师校附属幼儿园,他们的共同特点是差额拨款单位,保工资。他们所采取的竞争方式就是低价竞争,原因是靠得住,有退路。述职报告范文

  二、教育部新纲要的颁布为我们方向性的决策提供了理论上的重要依据。

  新的教育纲要其中的教育思想、教育观念与我们现在的教育状况相差甚远,于是很多幼儿园都按照各自所理解的素质教育模式,进行着各种各样移植化的教改。他们试图通过高投入来完成素质教育。

  三、视野开阔,为我们科学决策提供了实践经验。

  当时,我们也被这些氛围所影响着,但凭着我们对纲要的理解,我判断这决不是或完全是幼儿园的素质教育。这时市教委适时地组织省级、市级示范园园长对北京落实《新纲要》的幼儿园进行了两次系统的考察。我们看到了全国知名专家指导下的知名幼儿园的发展过程,他也是我国现代教育精神的一种体现。对于我们深刻地理解办园方向有着指导性作用。之后我园先后又派出副园长及教学干事和两名骨干教师分别到上海、北京等地学习、参观,使领导班子站在一个高度,在明确办园方向上达成共识。

  四、创高校办园品牌,为具有时代感的决策,提供了客观判断。

  院领导郝院长、孟*在示范园揭匾时为我们提出了工作的目标,那就是创高校办园品牌,以研究型、科研型为发展方向。

  综合上述四个方面的思考,我们做了两项决定。

  首先我们调整了收费标准。把幼儿园的收费标准定位在工薪白领阶层这样一个水*上。这个水*全部高于其他幼儿园,低于万科幼儿园。我们向全区的幼教同行展示了我们的进攻锋芒。我们是佼佼者,这是我们的气势;向全区家长展示了我们的实力,这是我园在全区所处的位置;向全园的同志展示了我们的信心,我们只有前进没有退路。如果我们把竞争看作是一场战争的话,这就是我们的进攻之道。进攻固然重要,防守更是取胜的重要因素,以专业化构建我园的竞争力这是我们的防守之道。

  我们对专业化的理解是:专业化是基于经验的理论,专业化是竞争的规律,专业化是实现竞争的手段,专业化是技高一筹,专业化是竞争间的差异性,即创新明确了方向,我们立足通过专业化竞争走出自己的路,从而实现:

  1) 以幼儿全面和谐发展为中心。

  2) 以幼儿个性发展为主体。

  3) 以幼儿愉快学习为主导的幼儿发展总目标。

  解释为:使幼儿在体、智、德各方面均协调发展的同时突出个性发展,在实施过程中重视教育思想、教育观念、教育形式上的转变。

  为了实现这一目标,我们采取了以下二步措施:

  第一步措施——培养:将教师的终身教育视为幼儿园发展的内部动力,将长期投入获得长期回报视为幼儿园发展的长远规划,本着这一原则,2017年全园有计划、有针对性、至上而下地开展了全园性培训。

  1)首先对全园的外语进行了全面的培训,并有针对性地对九名外语教师进行重点培训,使她们的外语水*一年内有了较大幅度的提高。同时在教师的其他方面采取分散培训,对专业教师采取个别培训提高的方式。

  2)竞争的专业化的差异性就是要有创新,要想有一个创新的整体,必然有创新的领导班子,所以我们注重领导班子水*的提高,注重与外界的沟通,注重与国内园所的交流和学习,在每个人负责的部门中积极地探索,积累经验,创造性完成自己的工作,使工作的规范化程度越来越高,科学性越来越强。

  3)对青年骨干教师的培养:

  在青年骨干教师的培养上,园内从思想素质和业务素质两方面同时培养,在思想素质上从任劳任怨到能带动同志与他们共同进步,在业务上他们各有各的特长,在教师中能起到示范作用,为了更大限度地发挥他们的骨干作用,园里在政治思想上关心他们,使他们思想尽快成熟,现在已有一名骨干教师成为*预备党员,一名教师参加了党员培训班,两名教师是党外积极分子,在业务上大胆地培养她们,选派她们参加了业务园长等专业班进行学习,丰富了她们的业务知识,使骨干作用表现得越来越充分。

  第二步措施——调整:

  1)全园告别假期,使寒暑假成为培养幼儿个性发展的集中时间。

  2)A.教师由教育型向研究型过渡,这些是为完成我园的园本课程做准备的,做到每位教师在做好本职工作的同时,注重研究由园里有计划地确定主题。

  B.保育员由劳动型向教育型过渡,幼儿园配备了专职清洗工,使保育员减轻了劳动强度,把主要精力放在幼儿的生活和教育上,叫助理教师,这是我园创造性工作之一,改变了幼儿园几十年来二教一保的惯例,实行了二教一助。

  C.其它岗位由服务型向技术型过渡。

  3)实行了幼儿园现岗工资制度

  对全园职工在保持原有工资待遇的基础上,实行现任岗位工资制度,即按照现有的工作岗位无论是正式还是聘任的都按照一个统一标准。激发了全园职工的积极性。

  三项措施为我们很好地完成全年工作起到了保障作用。我们付出的是艰辛,我们得到的是收获(1、全年总收入在去年的基础上有了较大幅度的提高;2、在园幼儿人数仍居全区之首;3、全年内幼儿园无责任事故。)

  在教育、教学上:年末我们召开了全园的家长开放日活动,各班的外语教学全部与家长见面,获得了家长的好评。

  在卫生保健方面:全园幼儿体检达标率90%以上,全年无传染病。

  在办园条件上:我们铺设了幼儿塑胶场地,修建了围墙,为三个班铺设了地板,安装了空调,为了安全全园窗户安装了窗罩。

  为职工考工进级、职称评定,兑现了二年的工资。

  以上是幼儿园一年的工作小结,希望领导指正。

  工作中存在的问题:

  1、工作有时有急躁情绪,应克服。

  2、应加强自己的政治理论学习。

17年度幼儿园园长述职报告2

  一、教育方面:以质量求进步,以特色谋发展

  我园所有工作的出发点和落脚点都应该是为了孩子的发展,最根本最核心的价值就是幼儿至上。如今,这个理念已经渗透到幼儿园工作的所有环节中。为了尽早开发幼儿智力,为我校学苗输送从孩提时代就打下坚实基础,针对我乡幼儿实际情况,在教育教学中,我们做出了有针对性的卓有成效的工作。

  在教育工作中,我们力求爱中求精:爱事业精益求精,爱孩子精心培育。爱是一切工作的前提和基础,教职工热爱自己的职业,把所有的工作当成事业来做。作为老师,大家把爱融入到工作中,尽心尽力的为幼儿发展创设条件。在工作中,几乎每一位教师都能为学校幼儿园工作放弃自己的利益,有些幼儿园教师多次搭乘早班车到校看护学生,反映了良好的爱岗敬业的精神风貌。

  在教学工作中,我们除了在情操上强调爱岗敬业、以园为家外,还大胆改革,勇于创新,争取利用每一节课实现最大的教学成果。例如今年我园引进大连市外国语学校英语教材,在幼儿早教领域开展快乐英语教学尝试,并取得良好效果,两个月前,大连外国语学校专门派来外教到我校上课,使幼儿眼界开阔,学习兴趣越来越浓郁。

  二、环境建设:打造硬环境,保证软环境

  在大连市教育局和辽中县教育局的共同帮助下,在学校以杨校长为首的领导班子的关怀下,我园今年的硬件建设取得长足的进步。幼儿园的卫生间、水房完成了装修改造,墙壁铺上颜色鲜艳的密度板,暖气安装上罩子,这些工作即美化了我园的环境,使幼儿学习和生活的空间更加整洁明亮美丽,同时杜绝了我园的很多安全隐患,具有多元化的环境治理效果。

  在软环境的建设上,我园领导教师着重强调文化载体的作用,强调环境育人的实际功效。各班都制作了墙壁贴纸,妆点了教室的成长园地,这样即美化了幼儿园环境,同时还拓展了育人的空间,同时我园加强环境清扫工作,走廊力争“三净”,即楼梯干净、墙壁干净、地板干净。教室做到“四无”,即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆乱放。使每一个孩子一走进幼儿园就有一种温馨、欢快的心情,让每一个家长都有眼前一亮的感觉。

  三、管理理念:以教师为本,树人才观念

  教师在幼儿园具有主体地位,是推动幼儿园发展的主力军,没有一支高素质的教师队伍,没有教师的积极参与,再美好的愿景也不可能实现。所以,作为园长重要的职责是充分调动和激发教师的主体性,发挥她们主人翁的作用。我始终认为教师是幼儿园的主人,并将这一观点落实在实际工作中,真正地尊重教师。

  确立教职工的主体地位,通过多种渠道,提高教职工专业素质和业务能力,从中挖掘和激发教职工的内在潜能,提高办园的整体水*。我们通过制订学习制度,加强自身理论学习,定期召开教研活动,定期下班观摩教学,对不同业务水*的教师进行分层指导,选送骨干教师外出培训,提高教师的业务水*。比如:在组织教研活动时,以往老师都说优点,对缺点的认识不深。现在,每一次活动结束,我们及时进行交流,互相阐述自己的观点,探讨活动中出现的问题。这种方法使教师明白自身存在的不足,就可以克服缺点,不断提高自己的业务水*。

  本学期,刘兰英老师代表我园参加大连市幼儿园教师教学技能比赛,获得较好成绩。

  四、安全工作:强化安全意识,杜绝安全隐患

  本学期我园尤其重视安全工作,在诸如校车、饮水、用餐、课间活动都加大管理力度,力争把安全隐患根除。校车管理上,我园在学期初即下发致家长一封信,校车接送学生,每天坚持记录,每天坚持备案,与家长、校车司机一同构建幼儿的安全上学通道。在饮食方面,坚持按照上级和学校相关规定供给幼儿饮食。在课余管理方面,要求教师必须与学生在一起,始终盯紧每一名幼儿。及时阻止幼儿的不安全举动。本学期,我校幼儿无一起伤害事故。

  五、工作上的不足:

  1、在农村,本园有时满足不了学生家长的延长在校时间要求。

  2、楼后草坪*整和养护工作有待完善。

  3、幼儿活动开展比较少。

  在今后的工作中我将弥补这些不足,更好的为我园学生及其家长服务。谢谢大家!


17年寒假实践报告200篇(扩展6)

——17年机械简历200篇

17年机械简历1

  yjbys

  男,23岁

  学历:本科

  期望工资:3001-5000元

  工作年限:应届生

  工作区域:江苏 - 南京

  工作经历:

  大学四年做了四年家教,与在快递公司干兼职

  教育经历:

  淮阴工学院

  机械设计制造及其自动化

  自我介绍:

  不怕吃苦。只要我觉得这个苦值得我吃

  打电话给我时,请一定说明在**网看到的,谢谢!


17年寒假实践报告200篇(扩展7)

——17年福建高考加分政策200篇

17年福建高考加分政策1

  (一)下列考生享有在文考总分上加5分的政策

  1.自主就业退役士兵。

  2.应届高级中等教育学校毕业考生,2015年1月1日之前,在高级中等教育阶段获得参加重大国际体育比赛集体或个人项目前6名,全国性体育比赛个人项目前6名者。

  3.应届高级中等教育学校毕业考生,2015年1月1日之前,在高级中等教育阶段获得省级优秀学生称号者。

  4.应届高级中等教育学校毕业考生,2015年1月1日之前,在高级中等教育阶段获得全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者。

  5.应届高级中等教育学校毕业考生,2015年1月1日之前,在高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖,国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项者。

  (二)下列考生享有在文考总分上加10分的政策

  1.宁德市,罗源县,连江县,晋安区的北峰山区(日溪乡、宦溪镇),漳浦县湖西乡、赤岭乡,龙海市隆教乡,永安市青水乡,上杭县官庄乡、庐丰乡,宁化县治*乡的畲族考生;晋江市陈埭镇、泉州台商投资区百崎乡的*考生;华安县高山族聚居点的高山族考生。生活在高山(享受高山补贴)和无桥梁、海堤与大陆相连的海岛的少数民族考生。

  2.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生(并可在同等条件下优先录取)。

  3.烈士子女。

  4.在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人。

  (三)下列考生报考在闽高校时享有在文考总分上加3分的政策

  应届高级中等教育学校毕业考生,2015年1月1日之前,在高级中等教育阶段获得福建省青少年科技创新大赛(按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科)创新成果竞赛获一等奖者。

  (四)下列考生报考在闽高校时享有在文考总分上加5分的政策

  1.设区市及以上表彰的见义勇为先进分子或其子女。

  2.全国和省部级劳动模范、先进工作者。

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