2020年传统文化课程总结
延期开学以来，全校教师齐心聚力，为学生开设了高质量的网络课程，通过形式不同的素养课指导孩子们在家进行丰富多彩的活动，努力让孩子们在“居家隔离”期间过得充实、有意义，取得了显著成效。
三月份，有两个节气，一个是惊蛰，一个是春分。我们带孩子们走进二十四节气，带孩子走进唐诗宋词等等，让孩子们了解传统文化，诵读经典。
中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。在第五周学习生活中，我们开启了传统文化居家课程，带领孩子们走进唐诗宋词，让孩子们在参与的同时感受诗词的魅力、了解传统文化，诵读经典。
我们主要从三个方面进行学习。一、孩子们主动思考并动手制作了具有传统色彩的物品。二、才艺大比拼，同学们根据当前疫情结合我国传统文化自编诗词。三、诗歌故事大会，同学们走近诗人，走进他的诗词，走进他们的人生，将自己收集到诗人的故事改编后绘声绘色地讲给大家听。
