香港紅卍字會屯門卍慈小學
香港紅卍字會屯門卍慈小學
周年校務計劃書
二零零六/二零零七年度
關注事項
「愛學、會學、展才能」—提升學生學習表現
提升學校效能，推動教師專業發展
2006-2007年度周年校務計劃書
r自律守禮好公民」
香港紅卍字會屯門卍慈小學 2006-2007年度周年校務計劃書
—提升學生的公民意識
香港紅卍字會屯門卍慈小學
香港紅卍字會屯門卍慈小學 2006-2007 年度周年校務計劃書
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1.關注事項：「愛學、會學、展才能」— 提升學生學習表現
策略/工作
時間表
成功準則
評估方法
負責人
所需資源
1.培養學生養成正確的學習態度 a.中英兩科加入提升學習興趣 的課堂策略
全年
*1-6年級於中、英兩科每學期 加入1個能提升學習興趣的課 堂策略
?1-6年級中英兩科科任須向有 關科任介紹及分享有關設計
? 60%學生認為有關課堂策略能 增加他們學習的興趣
?檢視進度/單 元教學計劃
*分享紀錄
?問卷調查
*中英科主任及 課程發展主任
?參考資料
b.
完善教學資源
全年
?將以下教學資源存放於本校內 聯網中：
提升學習興趣策略之介紹 及短片仲英1-6年級各2 段）
各科任試教文件及教具（實 物除外）
?各科任認為校內存放之教學資 源足夠及方便存取
?檢視內聯網
?問卷調查
?各科主任及課 程發展主任
?IT支援
?資源室
c.
加強學習環境及氣氛
全年
?中英普二科於課室內外張貼字 咭
?英/普科任於指定日子須以英 語普通話與學生交談
?平日觀察
?中英普科主任
?紙及過膠配
套
策略/工作
時間表
成功準則
評估方法
負責人
所需資源
d.
建立一個安全有秩序的環
全年
?各班級能依訓輔組規定，統一
?平日觀察
?訓輔組
?短片
境：課室常規
課室常規
* 80%學生認為課室秩序良好
?持分者問卷調 杳
*教務組
?課室響鈴
e.
提升學生成功感
全年
?每學期1-6年級中央數常加入
*評估紀錄
?課程發展主任
?評估紀錄表
?主科加入多元評估
最少一次非紙筆之評估（課業
/進展性/專題研習）
?每學期1-6年級中央數常加入
學生自評及互評、家長之評估 最少各一次
*60%學生認為能從評估中清楚
自己的強弱項，知所改善
?推行學業成就表揚計劃
?每班最少10%學生因考試成績
\學期期考後學
?訓輔組（鄧）
*「考試成績
進步而獲獎
由學生及班主 任統計，統計 表交鄧
統計表」
f.
照顧學生學習差異
全年
* 80%老師認為能按學生不同能
?問卷調查
\課程發展主任
?紙張
力分組進行活動
?每學期1-6年級中英數常均加
*課業/工作紙
入最少一次照顧咼、中、低能
紀錄
力的設計（課業/工作紙）
?修訂加強輔導教學計劃之政
?檢視加強輔導
?校長
策，於有關功課量、授課及考 試安排等方面作出調適
計劃之政策
策略/工作
時間表
成功準則
評估方法
負責人
所需資源
g.教師進行針對難點之教學
全年
*1-6年級英數兩科科任能就科 本之難點設計施教計劃（包括 計劃、課業/工作紙）
?大部分學生能答對70%題目
?觀課
?批改學生課業
/工作紙
?英數科主任及 課程發展主任
2.培養學生掌握有效的學習策略 及發展共通能力，學會學習 a.優化課程（單元及課堂教 學），使學生：
?能運用不同閱讀策略（中 英）
?能掌握校本的高層次思維 技巧（中英數常）
全年
?每學期1-6年級中文科教授最 少1次閱讀策略
?每學期1-6年級央文科加入最 少2次故事教學及閱讀策略
? 80%老師認為學生能運用有關 策略
?每學期1-6年級中英數常科任 最少2次修訂現有或新設計的 咼層次思維訓練之課業或工作 紙
?1-6年級中英數常四科科任須 向科任介紹及分享有關設計
?90%老師認為已修訂或新設計 的高層次思維能優化教學
*檢視工作紙
?檢視教學計劃
*問卷調查
?課堂觀察
*分享紀錄
?分享紀錄
?問卷調查
?中英數常科主 任及課程發展 主任
?全年
b.於校本課程中加入共通能力 ?創作力：中英
?運算能力：數
全年
中文一作文
1-6年級60%的同學能達70
分或以上；10%的同學能達 80分或以上
?1-6年級每學期一次寫作活 動
3-6年級每學期最少兩次審 題技巧訓練
英文
?4-6年級設立小組英文創意 寫作訓練
60%老師認為小組寫作訓 練能提咼學生創作能力
?每學期3-6年級兀成最少2 次有關創意寫作
數學
?80%科任認為針對難點（運 算能力）的教學能有效幫助 學生學習
?各級中文作文 分紙
*檢視審題丄作 紙
?出席紀錄
?觀察
*問卷調查
*問卷調查
?中英數科主任
?有關科任
?各級作文分 紙
?作文工作紙
?問卷
C.於課程加入學生自學部分 ?中英常
全年
?每學期1-6年級中文科完成最 少4次不同主題的自學冊
?每學期1-6年級英文科完成最
少4次不同主題的 Magic box
?每學期1-6年級常識科完成最 少4次不同主題的自學冊
?檢視學生有關 簿冊
?中英常科主任
?中英數常普設立網上自學 區
全年
?五科於學校網頁內設立1個主 題的校本網上自學區
* 60%同學曾於各科網上校本自 學區自學
?檢視五科網頁 *問卷調查/查看 登入次數紀錄
*中英數常普科 主任及IT統
籌
3.加強學生兩文三語的能力，展
全年
?中英普各科科任全年最少參與
?教師持續發展
?中英普科主任
示才能
2次有關教學之培訓課程/工
日誌
及課程發展主
a.學生能提升兩文三語之學習
作坊/分享會
任
興趣及能力
?1-6年級於中、英兩科每學期
?檢視進度或單
加入1個能提升學習興趣的課
元教學計劃
堂策略
?問卷調查
? 60%學生認為對三科之學習興 趣有所提升
?中英普各科全年舉辦最少2個
*活動紀錄
不同類型之活動
?中英普各科全年最少設立 1
?平日觀察
組課外活動小組
*中英普三科於課室內外張貼字 咭
?平日觀察
*央普兩科科任於指疋日子須以
?檢視培訓名單
英普兩語與學生交談
?各科全年最少培訓1組同學協
助推行科本活動
b.能提咼學生英文科之成績
全年
?1-6年級英文科科任能就科本
?觀課
*英文科主任及
?教師進行英文科針對難點
之難點設計施教計劃（包括計
?批改學生課業
課程發展主任
之教學
劃、課業/工作紙）
/工作紙
?學生能答對70%題目
?課堂觀察
2.關注事項：提升學校效能，推動教師專業發展
策略/工作
時間表
成功準則
評估方法
負責人
所需資源
1.完善學校管理與組職，使行政
更暢順
a.提升科組主管的領導能力
2006年9月
*定下科組主管的權力範圍，
*文件紀錄
?校長/副校
?教統局/大專
至
並備有清晰文件
*教務組組
機構提供的工
2007年8月
?疋期進仃科組主管會議，發
*會議紀錄
?所有科組主
作坊
放學校資訊
管
b.建立元善的檔案管理系統
*編製行政手冊及各科備忘， 並存放在文件櫃
? 70%教師認為網上檔案管理
系統完善
C.發揮行政小組的職能和促進
*全年進行不少於六次的行政
學校管理層與教師的雙向溝
小組會議
通
*全年取少進仃一次仃政人員
及科組主管的管理培訓課程
2.提升教師的專科知識
a.教師製訂個人的專業發展計
2007年6月
?每位教師完成個人專業發展
?個人專業發展
*教務組
?專業發展計劃
劃
計劃草擬書
計劃草擬書
?所有教師
草擬書
b.教師按發展需要選定每年重
2006年9月
?所有教師完成每年重點進修
*進修紀錄
*進修紀錄表
點進修科目
至
的科目，並完成限定的進修
2007年6月
時數
策略/工作
時間表
成功準則
評估方法
負責人
所需資源
3.持續發展學校自我評估
a.修訂有關自評工作程序及評
2006年10月
?完成本年度的自評政策及程
?文件紀錄
*教務組
?自評政策程序
估重點
序文件
及文件
b.就管理與組織、學與教、校
2007年3月
?完成本年度的自評報告
?自評報告
*自評小組
?各範疇問卷
風及學生支援、學生表現等
至
四個範疇進行自評工作
2007年7月
4.完善校本考績制度
a.修訂本年度的考績重點，提
2006年9月
*完成考績政策及程序文件
?問卷調查
?校長
*考績政策及程
高信度和效度
* 70%教師明白考績範圍及評
?教務組
序文件
分準則
?各類評鑑表
b.引入雙向評估，促進專業發
2007年6月
* 70%教師認為雙向評估有助
*問卷調查
展及溝通
了解不同層級同工的工作
?教師進行自我評鑑
?所有教師完成自我評鑑
?檢視評鑑表
?校長進行教師表現評鑑
*校長在學年結束前完成教師
?教師進行科/組主管表現評
表現評鑑
鑑
?教師完成科/組主管表現評
鑑
3.關注事項：
「自律守禮好公民」，提升學生的公民意識
策略/工作
時間表
成功準則
評估方法
負責人
所需資源
1.培養學生成為「自律性」強的人
a.推行「學習表現進步計劃」
全年
?每班最少10%學生因考試
?每學期期考
?訓輔組（鄧）
+「考試成績統
成績進步而獲獎
後由學生及
計表」
班主任統
b.推行「品德獎勵計劃」
全年
?少於20%學生因不守紀律
計，計表交
?訓輔組（鄧）
? 「品德獎勵計
而被扣減積點
鄧
劃」小冊子
C.推行「一人一崗位」計劃
全年
?多於60%學生能因「一人
?每學期期考
?訓輔組（鄧）
*「一人一崗位」
一崗位」計劃獲取積點
前由學生及
統計表
班主任統
d.推行「自律月」計劃
2006年10月
?高低年級各進行兩次週會
計，統計表
?訓輔組（招）
*獎品
?於主題月內進行一連串有關
有關「自律」主題演講。
交鄧或娟
*評估表
自律的活動：
於早會期間進行四次有關
*問卷
-親子書簽標語創作比賽
「自律」主題短講
（低年級）
* 85%學生參與有關活動或
?教師觀察
-漫畫創作比賽（高年級）
比賽
?「每日之星」獎勵計劃（配合
?每個小息都能選出集隊時
?學生問卷調
?招慧玲及各持
*「每日之星」紀
秩序比賽）計劃
以「快、靜、齊」為標準
查
咪老師
錄展板
的代表班別。
?活動紀錄
香港紅卍字會屯門卍慈小學
香港紅卍字會屯門卍慈小學 2006-2007年度周年校務計劃書
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策略/工作
時間表
成功準則
評估方法
負責人
所需資源
2.學生成為「盡責小主人」
a. 「盡責小主人」計劃
下學期
*全校50%學生取得獎勵襟
早
*「盡責小主 人」事件簿
*公民教育科統 籌老師
*「盡責小主人」 事件簿
?襟章、獎印
b. 「盡責模範生」選舉（以盡責 服務為原則，有別於尊師重道 好少年選舉）
下學期
（2007 年 6 月）
?全校同學參與選舉
?由學生互選 出班內一位 盡責模範生
?公民教育科統 籌老師及班主 任
?「盡責模範生」 選舉選票
C. 「保蛋秘笈」
下學期
（2007 年 2 月）
* 30%學生能在指定時間內 （五天）「保蛋」成功
*老師統計「保 蛋」成功及失 敗的數量
?公民教育科統 籌老師及班主 任
?雞蛋由學校供 應
3.學生學習應有的禮儀和禮貌
a.推行「禮貌月」活動
上、下學期各 一次
?每班最少有一位同學被提 名為每週「禮貌之星」
?提名表
?選舉表
?訓輔組（鄧）
?「禮貌之星」星 級獎章
b. 「大家有禮」短劇比賽
上學期
（第18週）
?學校提供「禮儀秘笈」， 高年級學生可利用「禮儀 秘笈」內容編寫短劇〔以 3分鐘為上限〕在週會時 演出及分享
?教師給分表
（評判）
?訓輔組（鄧）
*「禮儀秘笈」
