“聪明来自勤奋”主题班会教案 本文关键词：班会，勤奋，教案，聪明，主题
“聪明来自勤奋”主题班会教案 本文简介：“聪明来自勤奋”主题班会教案班会目的：通过对同学们进行集体教育，让同学们正确认识勤学的重要，端正同学对待学习的态度，班会中要穿插进一些古今中外的名人勤学故事，让同学们更加清晰明了的认识到自己对待学习的态度是否端正。使得同学们正确理解勤学的重要性，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。教学过程：一、导入
“聪明来自勤奋”主题班会教案 本文内容：
“聪明来自勤奋”主题班会教案
班会目的：
通过对同学们进行集体教育，让同学们正确认识勤学的重要，端正同学对待学习的态度，班会中要穿插进一些古今中外的名人勤学故事，让同学们更加清晰明了的认识到自己对待学习的态度是否端正。使得同学们正确理解勤学的重要性，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。
教学过程：
一、导入
主持人：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋.相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧.勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸.
是啊,有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢?
今天就让我们更深入地了解“勤奋“一词的真正含义.
二、学习《新三字经》中相关诗句
1、同学讨论关于“勤学”
你对勤奋有哪些认识？
2、你能说出《新三字经》中关于勤奋的诗句吗？
求知识
甘勤苦
昔苏秦
锥刺股
求学者
贵恒心
磨铁杵
可成针
如囊萤
如映雪
家虽贫
学不辍
海有边
山有路
学无涯
不停步
3、借故事谈理解
战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。
晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。
三、升华认识
俗话说：“一份耕耘，一份收获。”中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为；看重的立身之本，是真才实学；认定的成才之路，是发愤学习。中国人重视读书、勤奋好学，已成为世代相传的优良传统。中国民间有许多关于学习的格言，如：“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“活到老，学到老”等，也流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读的故事。你能说说你的了解和认识吗？
1、格言：
生1：
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
话语只是叶子，行动才是果实。
有了知识不去用，等于耕耘不播种。
生2：
华罗庚有句名言：“勤能捕拙是良训，一分辛劳一分才。”那些自以为没有天赋的朋友不要悲观，要相信，只要付出勤奋的劳动，就一定成果；而那些很聪明的朋友们，也不要在夸耀声中骄傲，要明白，“一份耕耘，一份收获。”没有耕耘，是不会在丰收的季节获得硕果的。
2、勤学故事：
居里夫人在法国念书时，每天早晨总是第一个来到教室：每天晚上几乎都在图书馆度过。图书馆10点关门，回到自己的小屋后，她在煤油灯下继续读书，常常到夜里一两点钟。不仅居里夫人如此，许多成功者的事实都可以证明，勤奋可以创造成功，有天资的人要有作为是离不开勤奋的。
3、自身感受
听了这么多的故事,相信大家一定感触很多!请大家各抒己见吧!
(发言)
四、总结
看来大家还收获了不少果实呢!
勤奋是成功必不可少的条件之一,让我们一起努力,为自己奔跑!
主题:做人的根本——诚信
活动目的:
为了是同学们能培养良好的道德品质,经过学生老师的磋商,决定对同学们进行现代中学生普遍缺乏的诚信品质的教育与调查,让同学门了解什么是诚信,怎样才能做到诚信.希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民.
活动过程:
1.主持人班长先告诉同学们成材的基本根基为“诚信道德“.诚信——就是诚实守信.
2.主持人请同学们说说当前
“诚信“道德失范的主要表现.(有的同学说:“考试作弊!“有的同学说:“在家长,老师,同学们面前说谎!“有的同学说:“商家们用不正当手段骗取顾客们!“还有的同学说:“表里不一!“又有的同学说……)
3.让同学们踊跃发言,点评自身与他人,并提出如何改正自身,完善他人的方法.
4.一个同学是这样说的--记得小学时,在班上,我的成绩一直是不错的,然而.“天有不测风云““天才也有犯难的时候“,在一次至关重要的考试中,我失利了,人仰马翻!我很伤心.也很害怕,因为我在父母眼里一直是个“品学兼优“的好孩子!我怎能破坏自己的好形象呢
于是,我自己模仿父母的笔迹,在考卷上签名,最后,父母和老师都没有发现.但至今,我的良心仍然过意不去……今天,我站在这里告诉大家这件事,是想发泄一下多年的不快,也想敬告所有曾经和我一样犯过错的同学!学习的好与坏是一回事,品德才是最重要的!试问--世界上的成功人士无一不是具有高尚的品的
!……)
5.主持人请几位同学上台表演关于诚信道德的小品.(多为发生在周边的小事)
6.展开一场辩论会,各组同
学为辩论双方,主题为“该不该说善意的谎言“~正方观点为:该说善意的谎言;反方观点为:不该说善意的谎言.先由各方辩手阐述各方观点,再进行自由辩论.同学们辩论得很踊跃,大家各抒己见,例如:正方认为善意的谎言对对方有益,就该说善意的谎言;反方认为要作到诚实守信就不
该说谎言;正方还认为一个人在遭遇挫折时,如果善意的谎言能给予他莫大的鼓舞,就该说善意的谎言;反方又认为当事情已成过往云烟时,他明白了这是一个谎言,他将会受到更大的伤害,认为自己被欺骗了.
7.班长总结:“诚信“是为人处事之本,是“为人之德“的核心,是孕育其他道德品质的基础.“诚信“的基本内涵包含着“诚“和“信“两个方面.“诚“是信用,信任,合起来就是忠诚老实,诚恳待人,以信用取信于人.诚信不仅是中华民族的传统美德,也是现代文明的基石,是处理人与人,人与社会之间相互关系的基础性道德规范.诚信是做人的一种品质!是职业道德的根本!是个人成就事业的根基!同学们,就从现在开始,从一点一滴做起,让诚信跟随我们,陪伴我们吧!
紧接着分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度.调查内容如下:道德与诚信调查表
一,选择题
1.
拾到他人钱包,你会(
)
A.据为己有
B.找到失主,交还钱包
C.交还钱包,索要报酬
2.假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会(
)
A.视而不见
B.心里不满,无可奈何
C.说服爸妈,改变态度
3.假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客(
)
A.讲清商品的真实情况
B.只讲优点,不讲缺陷
C.什么也不说,由顾客自己决定
二,请在符合自身情况的表格中打“√“从未出现
偶尔出现
经常出现
抄袭作业
考试作弊
言而无信
效果反馈:
通过对同学们进行现代中学生普遍缺乏的诚信品质的教育与调查,让同学们了解了什么是诚信,怎样才能做到诚信.希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民.
篇2：主题班会效果
主题班会效果 本文关键词：班会，效果，主题
主题班会效果 本文简介：?÷ìa°à?áμ?×÷ó??÷ìa°à?á×÷?a°à??1üàíμ???òaD?ê?￡??ú???éú??DDμ?óy?ìóy￡?òyμ??éú?yè·è?ê?×??ò￡?1?·?×??òDD?a￡??¤·￠??°D?è¤￡?????°à???y??á|μè·???μ?×÷ó?ò??a′ó
主题班会效果 本文内容：
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2.
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3.
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篇3：五(1)班经典诵读主题班会活动方案
五(1)班经典诵读主题班会活动方案 本文关键词：诵读，班会，活动方案，经典，主题
五(1)班经典诵读主题班会活动方案 本文简介：五（1）班经典诵读主题班会活动方案一、活动目的：1、结合学校“中华经典诗文诵读”活动，使学生在古诗的海洋中，感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。2、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的习惯。培养学生对祖国语言文字的热爱，增强民
五(1)班经典诵读主题班会活动方案 本文内容：
五（1）班经典诵读主题班会活动方案
一、活动目的：
1、结合学校“中华经典诗文诵读”活动，使学生在古诗的海洋中，感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。
2、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的习惯。培养学生对祖国语言文字的热爱，增强民族自豪感。
3、检测班级的古诗的诵读情况和收集情况，通过丰富多彩的节目表演，激发孩子们的阅读古诗的兴趣，培养孩子的人文修养。
二、活动准备：
1、物色好主持人（杨子婷、彭炜），播放音乐。
2、各小组搜集整理描写亲情及自然风光的古诗并熟练背诵古诗。
3、各类节目准备：歌曲、舞蹈、小合唱、
三、活动过程：
开场：
女：五千年的悠久历史，
孕育了底蕴深厚的民族文化
男：源远流长的古典诗文，
是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。
男：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
女：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。
男：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化。
女：“走进经典”——古诗诵读主题班会
合：现在开始。
第一章
感悟亲情
1、舞蹈《游子吟》（播放《游子吟》，舞诵结合
女：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。
合：那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。
男：
亲情是慈母手中的一针一线，亲情是妈妈对游子远行的牵挂
让我们一起对妈妈深情地说一声“谁言寸草心，报得三春晖”
女：请欣赏舞蹈《游子吟》
师：从这首诗中，你体会到了什么？那我们应该怎样去报答母亲的爱呢？
母爱，它像春天的甘霖，洒落在我们的心中，虽然它悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗成长。人的一生，在世界上一切的光荣和骄傲，都来自于母爱。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对母亲的恩情，我们惟有以爱和孝敬来回报。
2、背诵亲情诗
女：没有谆谆叮咛，没有涟涟别泪，一片母爱的纯情凝聚在临行缝衣那无声的场景之中。一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦，赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。
男：短短的诗句，透着浓浓的亲情。谁还能再来背诵几首描写亲情的诗？
3、配乐诗朗诵《水调歌头》
女：拳拳爱心，一览无遗。
男：沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福。
女：可是，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。
男：有请国育坤为大家朗诵苏轼的《水调歌头》
女：是啊，此事古难全，但愿人长久。
第二章古诗擂台
男：诗海中也有一片万紫千红的春色。
女：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
男：腹有诗书气自华。下面我们要进行的是古诗擂台赛。
男：第一轮：背诵古诗
男：我们以小组为单位展开，比一比哪一队同学能按要求背诵的古诗多，且声情并茂。请各小组派代表上台抽签。思乡诗
(回乡偶书
静夜思
)有请苑祥熙到前面背古诗
有请国育坤背古诗。
男：第二轮：诗句接龙
女
：如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇芭；
男：如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广流传的歌词。接下来，我们来进行第二轮比赛：名句大接龙。
欲穷千里目——
洛阳亲友如相问——
独在异乡为异客—
桃花潭水深千尺——
孤帆远影碧空尽——
莫愁前路无知己—
停车坐爱枫林晚——
春风又绿江南岸——
竹外桃花三两枝—
接天莲叶无穷碧——
小荷才露尖尖角——
春色满园关不住—
女:第三轮：看图说诗。
女：古来诗画是一家，诗中有画，画中有诗，可真是一种至高无上的境界。下面请同学们仔细欣赏画面，看到了这美丽的景色，让你想起了哪首诗？请用“看到了---------让我想起了谁写的《---------》
（一）：（出示图）
（看到这首诗
我想起了
）
女：最后一幅图请老师背诵。
男：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。
女：经过三轮激烈的比赛，下面我宣布本次擂台赛的冠军是——
亚军是——季军是——。对获得冠军的第---组同学，我们表示祝贺。但其它小组也要继续努力，积累更多的诗词。希望在下一次的擂台赛中，你们能取得更好的成绩。
第三章
真情吟唱
男：古诗虽然篇幅短小，却含义深刻。廖廖几个字，蕴含着丰富的内容，读起来琅琅上口，听起来赏心悦目，令我们回味无穷。
女：是啊，古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，当夏日的暖风吹开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。接下来，请欣赏小合唱《赋得古原草送别》。
男：那一行行自胸中流淌出的文字
女：那一颗颗跳动着的赤诚之心
合：震颤着我们的心灵。
男：“路漫漫其修远兮
女：吾将上下而求索”
师：经过主持人及在座每位同学的精心准备，今天的这节班会课开的非常成功，老师为你们而感到骄傲。中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化，中华经典诗文又是古代圣贤思想、智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝。诵读它，可以修养身心，增加智慧，开启成功之门；可以让我们认识美、领略美、欣赏美，享受快乐人生。
出示作品（少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功）今天，老师想把这句诗送给大家，
齐读这句诗，希望我们能继续积累更多的好诗好词。
尾声：
男：
中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
女：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。
男：最是书香能致远，好诗伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，好诗养育我们的灵魂。
男：让我们共读经典诗文，在书海中美化我们的心灵；
女：让校园布满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。
男：
让我们做一名感情丰富，心灵高尚的人，让我们：
（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌
，飞向未来。
