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学习人防知识
做好人防教育
人防教育是人民防空建设的重要组成部分。开展人民防空教育能增强师生国防观念和人防意识，掌握人民防空基本知识和自救技能。
“人防”是人民防空的简称，人防工作是自从诞生了飞机并用于战争以后产生的。世界上最早有组织地保卫后方城市及其他要地的防空是英国伦敦。”
本次人防知识学习教育活动虽然结束了，可我的心情始终难以平静，那惊天动地的炮火轰鸣声和嘹亮的冲锋号声又在耳边回荡，眼前突然出现了八年抗战时期日本飞机轰炸我抗日军民的电视、电影画面：一个怀有身孕的村妇怀着无比期盼的心情去见抗战前线的丈夫，当两人在相隔只有百余米，互相奔跑要见面时，
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日本 机突然开始 炸，由于当 没有人防工事，使他 都倒在了血泊之中 有 片中日 731部 在中国 北地区投下 有 菌的日常
用品，尽管城市防空警 已拉响，但由于人 防空意 差，且没有 固的防空工事，其悲 是可想而知在硝烟的 火中， 妻离子散人 受空 摧残的事例数不 数，多少英魂在空 中 眠地下，多少无辜的生命在空 中消逝。的确，在 机出 在 后，人防工作是多么重要啊！解放后，中国在共 党的 下十分重 人防工作， 早在 1953年 11月中央就制定了“ 期准 、重点建 ”的方 ， 1972年毛 **又号召全国人民“深挖洞、广 粮、不 霸” ，使人民防空建 掀起了一个高潮。改革开放后，我 国家制定了《人民防空法》，使我国的人防建 走向了法制 道。我 是多么幸福的一代，如果再有 争，就不会出 抗 期那种悲壮的 面。
如今，我 生活在和平年代，没
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有了枪林弹雨，没有了战火硝烟，然
而战争仍然随时可能出现，我们作为
教师，要教育 21世纪的青少年，应当
做好准备，努力学好人防知识，于是
我校按照《人防知识》书中介绍的防
护技能训练知识，对学生进行了防毒
面具和防毒衣的穿带演练，教学生带
防毒面具要注意密封，穿防毒衣要注
意扎紧“三口” (裤口、袖口、领口 )。
还让学生学会了包扎知识和自救互
救知识，使他们掌握一些器材的使用方法和战时的生存方法。随后我们与学生学习了简易防毒面具的制作，使我们在防毒面具短缺的情况下，知道了生存的本领，通过训练使 “国防”观念深入人心，更是激发了师生满腔的爱国热情和立志为祖国国防事业
贡献力量的决心。
伊拉克战争再一次警示我们：在现代高科技战争中，闪电式的空袭已成为局部战争的必然趋势，未来战争人民防空地位凸显。我们责无旁贷，要从一点一滴做起，时刻不忘国耻，居安思危，认真学习和宣传人防知
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识，掌握防护技能，提高防护能力，增强国防观念，怀着满腔的爱国热情，提高建设祖国、保卫祖国的自觉性，不要再让战争毁坏我们的家园，破坏人民安宁和家庭幸福。我们在重视城市建设的同时更应重视人防工程的建设，永葆国家的兴旺发达、人民的安宁和家庭的幸福。
人防知识教育是国防教育的重要组成部分，是学校开展爱国主义和生命教育的重要内容，是“一次教育终身受益”的战略工程，我们将常抓不懈。
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