四年级语文教案
授课日期:
课题
编一出小剧演一演 累计课时
教学 目标
1、
2、培养学生学会有顺序的观察图意，并能完整清楚地叙述出来。
2、 引导学生联系身边相似事情，以小组为单位编个小剧本，合理分配角色表演 出来。
3、 培养学生采取合适的方法、运用适当的语言正确处理同学之间矛盾。
重点
根据具体情景合理想象图上人物的对话内容。
难点
能把身边相似的事件编成小剧本， 并表演出来。重点是采取适当的方式，运用恰 当的语言来化解矛盾。
教 学 流程
一、 情境导入：
出示插图和说话要求的前两句，使学生明确本次口语交际的要求。
二、 出示目标：
1、 学会有顺序的观察图意，并能完整清楚地叙述出来。
2、 联系身边相似事情，以小组为单位编个小剧本，合理分配角色表演出来。
3、 采取合适的方法、运用适当的语言正确处理同学之间矛盾。
三、 学习交流：
1、 读教材提示，了解说话内容。
2、 同桌讨论，自由练说。
同桌之间相互补充，把图上内容说清楚，说完整。
教师巡视，指导学生正确理解人物心理，选择适当对话并表达出来
3、 全班交流，大家评议。
4、 出示说话要求的后两句，明确本次口语交际的重点
5、 小组交流，充分练说。
教师巡视并指导学生怎样才能把事情演得生动。
6、 全班表演，师生评议。
引导学生有依据的评价优胜小组。
板书设计： 编一出小剧演一演
布置作业
课后反思
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