政治素质考察材料五个方面学校班子7篇政治素质考察材料五个方面学校班子 学校干部考察材料范文3篇 一、主要表现㈠注重学习，政治思想素质过硬。该同志能一以贯之地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“下面是小编为大家整理的政治素质考察材料五个方面学校班子7篇,供大家参考。
篇一：政治素质考察材料五个方面学校班子
学校干部考察材料范文3篇一、主要表现㈠注重学习，政治思想素质过硬。该同志能一以贯之地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，努力践行“中国梦”。自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。积极响应国家依法治国号召，自觉遵守法律法规，工作和生活中做到了依法办事。热爱党和国家的教育事业，积极加强业务学习，特别是教育管理理论学习，以提高自身管理水平。学习方式多样，善于向书本学习、向实践学习、向领导学习、向同事学习。不断丰富自己，增进自己的胆识和知识。学习形式灵活，能自觉参加组织集中学、挤压业余时间自己学。读书看报天天学，结合实际专题学。能应用所学指导管理实践。管理上力求创新。㈡顾全大局，综合协调能力较强。该同志明白顾全大局不仅是一种政治品质，更是一种社会责任。作为副校长主持学校工作期间，能全面落实上级文件精神，不折不扣地按照上级要求完成工作任务。能站在全县教育发展的大局出发，保护全局利益。在学校内部，讲求团结，能舍自身小利，顾全学校大局。例如放弃自己的职称晋升机会让予普通教师。能积极协调各方面的关系且协调处事能力强。家长和学校、社会和学校、教师和学生、教师和家长、以及教职工之间的关系等都得到良好的促进与协调。特别是为营造和谐的校园人际关系做出了巨大的努力，也取得了良好的效果。积极协调与周边相邻单位和社区的关系，为学校发展营造了良好的校园周边环境。学校各方面的工作，特别是重要活动得到周边单位和社会人士的大力支持。㈢攻坚破难，工作业绩较为突出。该同志才开始主持学校工作期间，正直单位发展处于瓶颈时期。通过其攻坚克难，科学管理，带领班子成员兢兢业业工作，学校面貌发生了很大的改观。学校呈现出浓厚的学习氛围，学生学习积极性增强，行为习惯良好，德育
工作成效显著;教职工工作热情高涨，“庸懒散浮拖”现象得到有效整治，人际关系融洽。互助互帮成为当前学校的良好习惯，敬业奉献成为学校主旋律;校园环境得到绿化、美化。学生的生活、学习，教师的生活工作条件得到改善;教育教学质量有了大幅提升，以全县教育教学质量一等奖的成绩扭转了学校多年未获质量奖的现状;在学校安全教育和管理上一丝不苟，注重防患于未然，确保了近几年无任何安全责任事故;注重保优、控辍、帮差、扶贫以及留守学生教育工作，家长、社会满意度高，学校声誉大大提高，。
㈣严于律己，廉洁从政表现较好。该同志严格要求自己，能按照优秀党员干部标准要求自己，模范遵守党纪国法、学校规章制度，给师生起到榜样示范作用。在校外，以自身良好的人品和高尚的人格赢得社会的好评。自主持工作以来，学校重大事项坚持行政会议决定，积极实行校务公开，民主决策、民主管理。自觉遵守中央八项规定，例行勤俭节约、严格执行学校财务管理制度，做到了廉洁自律，公私分明。二、主要不足
暂无三、民主测评及推荐情况单位某某人参加会议民主推荐，同志得推荐票某某票，占某某%;某某人参加个别座谈推荐，某某同志得推荐票某某票，得票率某某%。某某人参加会议民主测评，某某同志得优秀票某某票、占某某%，得称职票某某票，占某某%。四、考察组意见同意提拔(晋升)。考察组组长：考察组成员：(县纪委)年某某月某某日学校干部考察材料范文2我国有着悠久的史传实录传统，史家“秉笔直书”历来为人们所称道。班固在《汉书·司马迁传》中称司马迁写《史记》：“其文直，其事核，不虚美、不隐恶，故谓之实录。”颜师古注云：“实录，言其录事实。”所谓实录或录
事实，包含两方面的含义：一是博采精选，翔实可靠;二是善恶必书，纪实征信。干部考察材料是记录和反映干部考察评价的直接载体和重要依据，从内容上看，干部考察材料主要记录干部的政治表现、工作能力、工作业绩、工作作风、个性特征等，与记述行状、品评人物的史传类似。因此，史传的写法对于撰写考察材料，具有一定的借鉴意义。
其文直，讲的是行文风格考察材料要直书其事、不枝不蔓、直截了当，语言要平实、简洁、明快，表述准确，画像生动，不含蓄委婉，不打“文艺腔”，避免空话套话、大话虚话。孔子说“质胜文则野、文胜质则史，文质彬彬、然后君子。”考察材料也是如此，既不能浮华，也不能呆板。要多用反映干部个性特征、容易理解、生动活泼的语言，注意把握好分寸和尺度，防止前后矛盾，防止避重就轻，防止以偏概全。其事核，讲的是内容要经过核实、准确无误考察中得到的信息是海量的，考察材料要“考其行事、综其终始”、“考而后信”，绝不能“事不目见耳闻，而臆断其有无”。对于从谈话记录、述职述廉报告、现实表现材料、实地考察等诸多渠道获取的信息，都要综合分析、去粗取精、去伪存真，一方面要保证客观真实性，特别是要合理界定领导成员在班子中、个人在集体中所起的作用，另一方面要克服面面俱到的“求全”思维，注重抓住干部重要行为特征、抓住能说明问题的事例、抓住知情人提供的重要信息，了解具体情况和关键细节，确保人选有血有肉、具体形象。不虚美，不隐恶是实录的核心要义不虚美讲的是不能添枝加叶、锦上添花，充满溢美之词，不隐恶讲的是不能为尊者讳、为贤者讳，掩饰缺点不足。撰写考察材料时，有的同志担心不足写多了、写重了影响使用，本来有不少缺点，但落在纸面上多是“工作中有时有急躁情绪”“与大家沟通交流思想少一些”等不痛不痒的几条。写好考察材料就要做到有什么优点就说什么优点、有几分好就说几分好，有什么缺点就写什么缺点、到什么程度就写什么程度，而且要有事例支撑。“不虚美”“不隐恶”是撰写考察材料的价值观，前者从正面讲，后者从
反面讲，体现的是实事求是、客观公正;“其文直”“其事核”是撰写考察材料的方法论，前者侧重形式，后者侧重内容，强调的是辩证分析、精益求精。考察材料做到“其文直、其事核、不虚美、不隐恶”，对干部的评价就能准确精当、恰如其分，其形象就能丰满立体、跃然纸上。
学校干部考察材料范文3,1966年8月出生，本科学历，中共党员，现任黄圩中心学校政教处主任，分管学校纪律、卫生、学生心理健康、宣传及体育工作。十几年来工作尽心尽责，思想上追求进步，时时处处以学生利益为出发点，始终以维护学校和教师利益为己任，工作方法得当卓有成效，工作中能够配合学校领导，体察教师疾苦，很好地起到承上启下的桥梁作用。为了配合教育局培养年轻干部，提高学校管理的生命力，现对同志进行综合考察，该同志主要表现是：一、坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“三个代表”重要思想。在开展“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育活动中表现积极。他时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。坚持自身的党性修养及锻炼，自觉维护党的形象。该同志始终立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。在历次重大政治事件、重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。他没有参加“某某功”及其他邪教组织，并组织师生积极抵制邪教，崇尚民主、科学。二、工作经验丰富，能力强，业绩突出。同志无论接手什么工作，都能从容应对。近几年，学校陆续创建市级“百佳校园”、“六有”工程、“实施教育现代化合格乡镇”、省德育先进学校，面对工作的任务重，政教工作人员少的困难，他没有叫苦叫难，始终以维护学校利益为己任，工作中能够配合学校领导，认真深入调查研究，冷静分析工作的重点、难点，理清工作思路，按照工作的轻重缓急，制定相应工作措施。工作中，他以身作则，为人表率，吃苦在前，常常加班加点，有时还带病坚持工
作。他还十分注重调动和发挥政教一条线干部及班主任的工作积极性，时常召开会议请大家为工作出谋献策，积思广益，工作既有分工又有合作，处室一直保持团结、务实、高效的工作局面。
三、为人正派，遵纪守法，作风廉洁。同志担任政教主任职务期间，从不摆主任大驾，对师生热情服务，积极主动地解决他们提出的问题和困难，一时难以解决也能给予耐心地解释，对同志平等相待，关心爱护，团结尊重。该同志在工作生活中，能认真贯彻党的方针、路线、政策，自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。能够坚持正确的权利观，从不以手中的权力以教谋私。同志担任政教工作以来，多次被教育局评为德育工作先进工作者、政教工作先进工作者。2022年度、2022年度、2022年度被评为镇优秀共产党员。2022年在镇三个文明建设中被评为先进个人。2022年被县政府表彰为优秀教师。四、工作率先垂范，扎实严谨。政教工作，涉及师生思想政治工作、环境管理、学生管理、教育活动、文化环境的建设。工作琐碎，名目繁多。于永明同志从来不叫苦叫累，始终站在工作的最前线。在教师培训班上，他主动选择课题，作专题讲座或报告;在文化氛围的营造上，他亲自执笔，挥毫泼墨;在国旗下讲话中，他循循善诱，谆谆教导;在夜间就寝检查中，他带头巡夜，从不先于他人。在广大师生心目中，他是一个大忙人，工作狂。五、善于调查，善于总结，不断总结管理经验。几年来，在政教工作中，能不断总结经验教训，认真学习科研理论，撰写了数篇工作心得，设计近10个系列的主题教育活动，为学生教育活动开展，素质教育的开展，营造了浓烈的氛围。收到领导、老师和学生们的好评。同志在校级干部民主推荐中，获得推荐票71张，占总有效票的97.3%，有较高的群众公信度。
篇二：政治素质考察材料五个方面学校班子
学校班子考察报告【篇一：学校领导班子及班子成员考核报告】
学校领导班子及班子成员考核报告2013年1月2，按照区教育局的统一安排部署，沧水铺镇中心学校党总支考核组一行五人，对学校的领导班子及其成员进行了考核，现将有关情况报告如下：一、班子基本情况学校领导班子现有成员4人，全部是大学专科以上学历。主要成员：校长：负责学校全面工作；教导主任：负责学校教学、教师培训、师德师风、工会工作；总务主任：分管学校后勤、安全工作；办公室主任：分管学校德育、计生、宣传工作。二、班子及主要成员特点总体评价：学校领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集体。2012年该班子坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育教学中心工作，团结和带领全体干部职工，开拓创新，扎实工作，有力促进了学校教育教学工作深入开展。班子各成员党性强，自身修养高，工作作风实，精诚团结，分工合作，能够以身作则，勤政廉洁，充分发挥了模范带头作用，每个成员所分管的工作均取得了新的成绩。注重学习，整体素质高。该班子始终把加强政治理论学习和业务学习作为头等大事来抓，每周一是学校党支部组织的政治理论学习时间，校长组织全体班子成员在学校会议室进行党的政策理论知识学习辅导，并且要求记好学习笔记，每月写出一篇心得体会，以此不断提高班子成员的党性修养和政策理论水平。除抓好理论学习之外，校长十分注重班子成员的阅读，他精心挑选书籍，要求每个班子成员每人每月必须读一本书，撰写4篇教育随笔。自己坚持发挥榜样作用，每月不论工作多忙，都要抽出时间把10本书读完，撰写10篇教育随笔，一年来，校长阅读的书籍达100本，撰写的教育随笔100余篇，20多万字。通过学习，班子成员都能够吃透掌握政策，业务水平不断得到提升，学校的教育教学质量进一步提高，社会声望不断提升。精诚团结，工作作风实。学校领导一班人坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重大事项集体讨论等制度，认真召开民主生活会开展批评和自我批评，工作生活中经常开展谈心活动，交换意见和心得，各成员之间感情融洽，工作协调。一班人生活上不搞特殊化，用车、
接待都严格按规定进行。同时，班子成员在出色完成自己分管的工作同时，还能深入教育教学一线，坚持参加学校大教研活动，积极指导青年教师，认真听课、评课；班子成员能倾听群众呼声，关心群众疾苦，尽心尽力为全体师生排忧解难。时时、处处、事事都能够严格按党员干部的标准，严格要求，勤勤恳恳工作，踏踏实实干事，在群众中有良好的口碑。锐意创新，取得新成绩。学校在信息技术和课程整合、新课程改革方面取得了一定的成绩后，他们没有满足现状，坚持教育的创新，积极探索在新形势下如何能找到一条实施素质教育更好的路子，促进学校的进一步发展。从2011年开始，校长开始接触新教育实验，全面开展新教育的五大理念、六大行动实验，并在实践中不断创新发展。经过几年的实践证明，新教育实验是当前实施素质教育的有效载体，它改变了学校的发展模式，改变了学生的学习方式，改变了教师的行走方式。今年是学校领导班子确定的教育质量年，学校紧紧围绕“学生在校阅读”和“有效课堂研究”两个方面做文章，扎扎实实地开展营造书香校园和大小教研活动，使学校的发展进一步从优秀迈向卓越，学校以此提出了“做中国学生在校阅读最好的学校”的宏伟目标，努力成为素质教育的一面旗帜！三、存在的问题及今后努力方向1、对个别教师存在体罚或变相体罚学生、等师德问题要引起足够的重视，继续加强对教师师德教育。2、学校要加强班级管理，确保每个学生良好行为习惯教育很重要，要继续加强对学生行为习惯的养成教育。3、增强学校领导班子政治敏锐性和时不我待的使命感和危机感，树立科学发展观，为实现学校的内涵发展奠定组织基础和思想基础。2013年2月
【篇二：学校班子考察材料样式】
学校班子考察材料样式基本情况**中心小学校现有班子成员**人，年龄最大的**周岁（冯阁修），年龄最小的**周岁,平均年龄**周岁。主要特点学校领导班子是一个团结务实，充满凝聚力和战斗力的领导集体。该班子紧紧围绕教育教学中心工作。团结和带领全体教职工，开拓创新，扎实工作，有力促进了学校教育教学工作深入开展。班子成
员党性高，自身修养高，工作作风实，精诚团结，分工合作，能够以身作则，勤政廉洁，充分发挥了模范带头作用，每个成员分管的工作均取得了新的成绩。注重学习，整体素质高。该班子能始终坚持政治学习和业务学习，并作为头等大事来抓。每周一是学校政治学习时间，班子成员进行党的政策理论学习，并要求记好学习笔记，每月写一篇学习心得体会，以此不断提高班子成员的党性修养和政策理论水平。校长重视读书活动，要求班子成员每月阅读一本教育理论名著、刊物等，记好学习笔记，写好学习心得。通过学习，班子成员能够吃透政策，业务水平不断提升，学校的教育教学质量进一步提高，社会声望不断提升。精诚团结，工作作风实。学校领导一班人坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重大事项集体讨论等制度，认真召开民主生活会开展批评和自我批评，各成员之间感情较融洽，工作较协调。能够指导青年教师，认真听课、评课和进行教育教学管理检查。能倾听群众呼声，关心群众疾苦，尽心尽力为师生排忧解难。锐意创新，取得新成绩。能积极参与和推进新课程改革和教学模式，学习方法的改革，高效课堂进一步推进。抓集体备课，听评课，抓教法研究和学法指导。每一学期学校领导班子都要深入课堂听课，每一名教师都要讲一节公开课，听课的领导进行评议，并从中选出4节课，在学校大型教研会上进行展示并起到示范引领作用，其他教师认真学习，并达到标准。把学法指导渗透到教学全过程，让学生掌握科学的学法，养成良好的学习习惯。教育教学工作排在了全区农村学校的前列。遵纪守法，廉洁奉公。学校领导班子能遵纪守法，廉洁奉公，有大局观念，善于团结同志一道工作。每位班子成员都能时刻注意加强自己的廉洁从政意识，树立科学发展观，严格按照党风廉政制度的有关规定规范自己的行为，严格要求自己，不做违法违规的事情，严格按照党中央“四风”建设的要求去做。领导班子成员带头早来晚走，深入课堂，为全校教职工起到榜样示范作用。主要不足：1、学校领导班子的理论水平、管理水平还有待于进一步提高，开拓进取精神比起城内先进学校还不够。2、要加强教师管理和学生管理，领导班子深入实际抓得还不够。民主测评情况
参加民主测评**人，评定班子“优秀”等次x票，“良好”等次x票，“一般”等次x票，“较差”等次x票；考察谈话**人，评定班子“优秀”等次x票，“良好”等次x票，“一般”等次x票，“较差”等次x票。综合评价通过民主测评和考察谈话，我们考察组认为**学校班子是**等次的班子。考察组组长：**x考察组组员：******2015年3月日
【篇三：学校干部提拔考察材料】
*****考察材料一、主要表现㈠注重学习，政治思想素质过硬。该同志能一以贯之地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，努力践行“中国梦”。自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。积极响应国家依法治国号召，自觉遵守法律法规，工作和生活中做到了依法办事。热爱党和国家的教育事业，积极加强业务学习，特别是教育管理理论学习，以提高自身管理水平。学习方式多样，善于向书本学习、向实践学习、向领导学习、向同事学习。不断丰富自己，增进自己的胆识和知识。学习形式灵活，能自觉参加组织集中学、挤压业余时间自己学。读书看报天天学，结合实际专题学。能应用所学指导管理实践。管理上力求创新。㈡顾全大局，综合协调能力较强。该同志明白顾全大局不仅是一种政治品质，更是一种社会责任。作为副校长主持学校工作期间，能全面落实上级文件精神，不折不扣地按照上级要求完成工作任务。能站在全县教育发展的大局出发，保护全局利益。在学校内部，讲求团结，能舍自身小利，顾全学校大局。例如放弃自己的职称晋升机会让予普通教师。能积极协调各方面的关系且协调处事能力强。家长和学校、社会和学校、教师和学生、教师和家长、以及教职工之间的关系等都得到良好的促进与协调。特别是为营造和谐的校园人际关系做出了巨大的努力，也取得了良好的效果。积极协调与周边相邻单位和社区的关系，为学校发展营造了良好的校园周边
环境。学校各方面的工作，特别是重要活动得到周边单位和社会人士的大力支持。㈢攻坚破难，工作业绩较为突出。该同志才开始主持学校工作期间，正直**x单位发展处于瓶颈时期。通过其攻坚克难，科学管理，带领班子成员兢兢业业工作，学校面貌发生了很大的改观。学校呈现出浓厚的学习氛围，学生学习积极性增强，行为习惯良好，德育工作成效显著;教职工工作热情高涨，“庸懒散浮拖”现象得到有效整治，人际关系融洽。互助互帮成为当前学校的良好习惯，敬业奉献成为学校主旋律;校园环境得到绿化、美化。学生的生活、学习，教师的生活工作条件得到改善;教育教学质量有了大幅提升，以全县教育教学质量一等奖的成绩扭转了学校多年未获质量奖的现状;在学校安全教育和管理上一丝不苟，注重防患于未然，确保了近几年无任何安全责任事故;注重保优、控辍、帮差、扶贫以及留守学生教育工作，家长、社会满意度高，学校声誉大大提高，。㈣严于律己，廉洁从政表现较好。该同志严格要求自己，能按照优秀党员干部标准要求自己，模范遵守党纪国法、学校规章制度，给师生起到榜样示范作用。在校外，以自身良好的人品和高尚的人格赢得社会的好评。自主持工作以来，学校重大事项坚持行政会议决定，积极实行校务公开，民主决策、民主管理。自觉遵守中央八项规定，例行勤俭节约、严格执行学校财务管理制度，做到了廉洁自律，公私分明。二、主要不足三、民主测评及推荐情况****单位**人参加会议民主推荐，*****得推荐票**票，占**%；**人参加个别座谈推荐，**同志得推荐票**票，得票率**%。**人参加会议民主测评，**同志得优秀票**票、占**%，得称职票**票，占**%。四、考察组意见同意提拔(晋升)。考察组组长：考察组成员：********x(县纪委)**x年**月**日****
篇三：政治素质考察材料五个方面学校班子
领导干部五方面政治素质自查自评报告按照__党委考评考核要求，对照《____领导班子和领导干部政治素质考察办法(试行)》具体规定，围绕政治忠诚、政治定力、政治能力、政治生态、政治纪律等五个方面，现将本人政治素质政治素质总体表现及不足、产生问题原因剖析、下步改进措施等自查自评情况报告如下。
政治素质总体表现：一、在政治忠诚方面的表现。作为一名党员领导干部，我能够坚持把深入学习贯彻落实新时代中国特色社会思想和***对__重要讲话指示精神作为首要政治任务，始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，坚决听从党中央命令、服从党中央指挥，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。能够坚持和加强党对__工作的绝对领导，全面贯彻党的政治路线，坚持新时代党的建设总要求和党的组织路线，不折不扣地贯彻落实中央决策部署和***关于____工作的重要论述，认真贯彻落实__省委和__厅决策部署，推动__党的建设各项任务在____落地生根。二、政治定力方面。坚定理想信念，坚定“四个自信”，把加强理论武装作为筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的前提和基础，自觉深入学习贯彻新时代中国特色社会思想和党的十九大、三中、四中全会精神，凡中央和省、市、县委召开的重要会议、下发的重要文件和出台的重大决策，均在
学习，努力做到学懂弄通做实，提高运用新时代中国特色社会思想指导实践、推动工作的本领，推动这一重要思想成为我们的主心骨、定盘星。
四、政治能力方面。深入基层不够多，在解决群众实际困难上有差距。作为服务一方的党员领导干部，在日常工作中，定思路、搞规划、作决策等具体工作挤占了很大一部分时间，深入一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。平常虽然尽量想方设法抽出一部分精力和时间深入到一线，但基层群众一些具体情况的反映、具体问题的处理、具体困难的解决，多是听取村两委干部的汇报，根据情况做出决策，没能抽出更多时间深入一线倾听群众呼声，了解群众疾苦，解决群众实际困难。
五、政治自律方面。把严守政治纪律、政治规矩作为体现党性的一项基本要求，作为自己最根本的行为准则，始终做到了表里如一、知行合一。能把对上负责与对下负责统一起来，对党组织讲实话、讲真话，严格执行重大问题请示报告制度，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，没有弄虚作假、欺瞒党组织的现象发生。
二、主要不足1.政治敏锐性和洞察力欠缺。不善于从政治和全局的角度来观察分析^p问题。如对非法，理性认识不够;在执行上级决策上理解不充分不透彻，没有从政治，全局的高度上认识把握。2.斗争意识不强。存在好人思想，目常工作管理方面出现失之于宽，失之于软的现象。对“两面人”“双面派”只做到不主动接触，但没指正教育。3.党员意识还有差距：思想上有时有“老”的意识作怪，不注意学习了;工作主动作为不够，缺乏创新思路，过于保守。有些工作考虑不周全，对乡村振兴的思考不够。4、一是对新时代中国特色社会思想的精神实质、精髓要义的理解认识上还不深刻透彻，有时认为提高政治能力对党的高级干部更有现实针对性，自己职位不高，只要身遵守党规政纪就行了，没有从实现伟大梦想、进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业的高度，来深刻理解和领会政治建设的极端重要性;
二是对照党章自我反省做得不够。向组织思想汇报主动性不够，内容上也欠深刻具体，有以点代面、避重就轻、报喜藏忧的情况;
三是有时对社会上一些不良思潮坚决斗争不够，对少数干部的不当言论严厉批评和严肃教育不够，还存在重行政职能、轻党建的现象。
篇四：政治素质考察材料五个方面学校班子
通过查阅干部民主生活会组织生活会个人对照检查材料相互批评意见等材料在学习调研查摆问题整改落实等方面看干部查找问题的深度整改落实问题的力度印证式掌握干部政治表现为干部政治体检精准画像干部政治素质考察典型经验材料
干部政治素质考察典型经验材料坚持源头培养，综合施策，用好政治素质考察“指挥棒”。一是注重与源头培养相结合。积极推进政治素质考察向选调生招录、年轻干部培养、发展党员等工作延伸。推动政治学习的常态化、制度化，组织干部进行系统理论教育学习，把学思践悟新时代中国特色社会主义思想作为政治素质提升的首要任务。充分运用国门党建学院X教学基地等优势，对年轻干部进行政治理论、政治能力培训，严格党性锻炼，提升其政治能力；结合“三大攻坚战”、推动高质量发展、扫黑除恶、X等重点工作，选派干部挂职锻炼，全过程跟踪考核、定期评估，帮助其尽快成长，强化政治实践历练，确保重点培养的年轻干部首先是政治上过得硬、靠得住的干部。二是注重与日常了解相统一。坚持平时考察和任职考察同时发力，既要紧盯干部“一时”表现，也要注重“一贯”表现。结合提拔考察，参考在机构改革、领导班子换届、个人职务调整等重要人事变动期间，干部对待个人名利和进退留转的态度，听其言、观其行、察其表、析其里，辨别其政治品质。整合培训、考核、民主生活会等方面的政治表现鉴定，通过透视扫描画好干部“全身像”。坚持知事识人，以事察人，握好政治素质考察“放大镜”。一是把好政治考察程序，着力考准考实干部政治表现。从“工作圈”“生活圈”“社交圈”等深入了解考察对象的政治表现，坚持经常性、近距离、有方法地了解干部，全方位、多角度、立体式考察干部的政治素质。严格把好“个人查、群众测、领导评、考察问、组织诊”X道关口，做到深度谈话必问、征求意见必听、调阅材料必看、考察材料必写，对干部政治素质表现做出客观评价。二是细化考察方式，听取多方意见。通过提问、追问等方式，考察干部的政治立场、道德品质、秉性情怀、境界格局、见识见解和能力素质；通过与党组织负责人的交流,了解考察对象对党是否忠诚、执行民主集中制等情况；通过查阅干部民主生活会、组织生活会个人对
照检查材料、相互批评意见等材料,在学习调研、查摆问题、整改落实等方面，看干部查找问题的深度、整改落实问题的力度，印证式掌握干部政治表现，为干部政治体检精准“画像”。
坚持正向激励，反向倒逼，树好政治素质考察“风向标”。一是明确考察内容事项，着力**干部政治考察抽象化难题，将政治标准这个“大概念”转化为考察干部时的“微操作”。在具体考察内容上，紧紧围绕政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律X个维度，在细化考察标准上，明确X个问题表现，列出具体事例，精准考量干部政治素质表现，把政治上的“两面人”辨别出来、挡在门外。
二是建立正反向测评机制，深入挖掘政治标准的时代内涵，特别
篇五：政治素质考察材料五个方面学校班子
学校提拔干部考察材料（共5篇）学校提拔干部考察材料**—***考察材料一、主要表现㈠注重学习，政治思想素质过硬.该同志能一以贯之地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小—平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，努力践行“中国梦”。自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。积极响应国家依法治国号召，自觉遵守法律法规，工作和生活中做到了依法办事。热爱党和国家的教育事业，积极加强业务学习，特别
是教育管理理论学习，以提高自身管理水平。学习方式多样，善于向书本学习、向实践学习、向领导学习、向同事学习。不断丰富自己,增进自己的胆识和知识。学习形式灵活，能自觉参加组织集中学、挤压业余时间自己学。读书看报天天学，结合实际专题学。能应用所学指导管理实践。管理上力求创新。㈡顾全大局,综合协调能力较强。该同志明白顾全大局不仅是一种政治品质，更是一种社会责任。作为副校长主持学校工作期间,能全面落实上级文件精神，不折不扣地按照上级要求完成工作任务。能站在全县教育发展的大局出发,保护全局利益。在学校内部，讲求团结，能舍自身小利,顾全学校大局。例如放弃自己的职称晋升机会让予普通教师。能积极协调各方面的关系且协调处事能力强。家长和学校、社会和学校、教师和学生、教师和家长、以及教职工之间的关系等都得到良好的促进与协调。特别是为营造和—谐的校园人际关系做出了巨大的努力，也取得了良好的效果。积极协调与周边相邻单位和社区的关系，为学校发展营造了良好的校园周边环境。学校各方面的工作，特别是重要活动得到周边单位和社会人士的大力支持。㈢攻坚破难，工作业绩较为突出。该同志才开始主持学校工作期间，正直**—x单位发展处于瓶颈时期。通过其攻坚克难，科学管理，带领班子成员兢兢业业工作，学校面貌发生了很大的改观。学校呈现出浓厚的学习氛围,学生学习积极性增强，行为习惯良好，德育工作成
效显著；教职工工作热情高涨，“庸懒散浮拖”现象得到有效整治，人际关系融洽。互助互帮成为当前学校的良好习惯,敬业奉献成为学校主旋律;校园环境得到绿化、美化。学生的生活、学习，教师的生活工作条件得到改善；教育教学质量有了大幅提升，以全县教育教学质量一等奖的成绩扭转了学校多年未获质量奖的现状;在学校安全教育和管理上一丝不苟，注重防患于未然，确保了近几年无任何安全责任事故;注重保优、控辍、帮差、扶贫以及留守学生教育工作,家长、社会满意度高,学校声誉大大提高，。㈣严于律己,廉洁从政表现较好。该同志严格要求自己，能按照优秀党员干部标准要求自己，模范遵守党纪国法、学校规章制度,给师生起到榜样示范作用。在校外，以自身良好的人品和高尚的人格赢得社会的好评。自主持工作以来,学校重大事项坚持行政会议决定，积极实行校务公开，民-主决策、民—主管理.自觉遵守中央八项规定，例行勤俭节约、严格执行学校财务管理制度，做到了廉洁自律，公私分明。二、主要不足三、民—主测评及推荐情况XXXX单位XX人参加会议民-主推荐，**—***得推荐票XX票，占XX％;XX人参加个别座谈推荐,XX同志得推荐票XX票，得票率XX%。XX人参加会议民-主测评,XX同志得优秀票XX票、占XX%，得称职票XX票，占XX％.四、考察组意见同意提拔(晋升）。考察组组长:考察组成员:XXXXXXXXX（县纪委)XXX年XX月XX日
XXXX＃2楼回目录副校长干部提拔考察材料(教育)学校提拔干部考察材料｜2016-11-2511：26.。.。.。..同志考察材料一、主要德才表现(一）信念坚定,求真务实。。。...。..同志在政治思想上积极进取，严格要求自己,始终如一地忠诚党的教育事业、遵纪守法，有强烈心和责任感,认真践行“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观统揽自己的所有工作，坚持政治学习，不断提高自身的政治理论素养.工作中，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的理论指导自己的实践，注重自我修炼，培养高尚的道德情操，坚持以一颗仁爱之心、公正之心，平等地对待每一个学生，关心每一个学生的成长，给予学生进步向上的动力。始终襟怀坦白、公道正派、坚持原则、谦虚谨慎、克己奉公。(二)工作兢兢业业，任劳任怨,成绩突出.该同志不务虚名,为人师表，廉洁从教，静心教书,潜心育人，是一名受学生爱戴、让人民满意的优秀教育工作者。该同志任劳任怨、尊师重教、刻苦钻研、勤勤恳恳、兢兢业业.以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并能利用现代教育技术手段,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,所教学生分析、解决问题的能力都很强。积极参加教育小专题的研究，不断深化学习新课程理念，学以致用。工作中也取得了一定成绩，所任学科成绩常获学区同类同级科目教学质量第一名，2015年所教2名学生考入州民族，同年参研小
课题《如何提高民族地区学生写作水平研究》.(三）廉洁奉公，恪守职业道德情操。该同志坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良的思想意识,坚定立场，品行端正，实事求是，清正廉洁，忠诚党的民族教育事业。二、不足之处理论学习力度不够，没能全身心地钻研业务;开展工作不够大胆，有待于进一步锻炼。三、考察情况（一）民-主推荐测评情况：2015年12月5日，召开了.。乡中心校民-主推荐测评会，会议应到29人，实到26人。.。...。。。同志得同意推荐票26票，占100%；民-主测评行优秀票25票,占96。2％，合格票1票，占3。8%。（二)个别谈话情况：经民—主测评后,考察组邀请了名教职工进行了个别谈话，名教职工均同意提拔使用...。.。。.同志，占%。四、考察组意见建议提拔使用考察组长：成员:考察组2015年12月7日＃3楼回目录干部提拔考察材料学校提拔干部考察材料|2016—11—2514:37**，男，*年＊月＊日生，汉族.１９＊*年＊月毕业于＊专业,大学文化程度。19＊*年加入中国共—产—党，高级职称。*年＊月参加工作。**同志参加工作以来，一直从事*＊工作，他以饱满的热情、务实的作风、高度的事业心和责任感,认真贯彻执行党的路线方针政策，立足本职岗位，利用自身优势，创造性地开展工作，较好地履行了一名副主任的工作职责，取得了一定成绩，树立了良好的干部形象，受到了广大干部群众的好评。其各方面表现如下：
一、思想上该同志思想政治素质高，与党组织保持高度一致，坚决拥护党的各项方针政策，他十几年如一日，始终以一名共—产-党员的标准严格要求自己，时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责任，立足本职工作，努力学习“三个代表”重要思想，善于思考和总结，并在实践中综合运用，政治立场坚定。他结合“保持共-产—党员先进性教育”活动的开展学习,认真学习“三个代表”的重要思想，认真学习党的“十七大”精神,关心国内外政治时事，爱党、爱国、爱人民、爱**事业。思想先进,在党组织有意识的培养和锤炼下，他在思想和工作上日趋成熟，成为思想、政治、业务全面过硬的青年干部。二、工作上**同志对工作-爱岗敬业，积极进取，求真务实,兢兢业业，勤于学习，刻苦钻研，谦虚谨慎，无论是在配合主任管理时还是独立负责部门工作中，都能发挥自身的优势，较好地完成了总务管理工作，得到一致好评。他坚持高标准严格要求自己，始终脚踏实地，认真负责,早来晚走，扎实努力，勇于创新，一心扑在工作上,表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。任**处副主任以来，工作主动有条理，注重团队精神，善于管理，效率高，不拖泥带水.有热情，业务能力强,工作考虑全面、成熟、工作有成就。在工作中牢固树立了总务工作为教学一线服务的思想，甘为后勤战线上的无名英雄，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心"的原则,处处严格要求自己,吃苦在前，享受在后,尽心尽力做好后
勤服务工作，使管理水平得到了很大的发展和提高。在对待本职工作勤勤恳恳、一丝不苟的同时，**同志还积极参与学校的各项中心工作和大型活动，从不敷衍了事，不摆花架子,不搞形式主义，总是从实际出发，尽己所能，不断创新，为各个部门提供服务。正是由于在工作中对自己的严格要求，在对待每一项工作都一丝不苟的严谨态度和好学好钻的工作韧性，使得他建立了较高的威信，形成了良好的口碑。由于成绩突出，曾多次荣获优秀工作者、优秀共-产-党员等光荣称号。三、学习上**同志注重认真学习,提高修养。一方面注重加强政治理论学习，系统掌握马列主义毛泽东思想,正确学习领会邓-小—平理论和“三个代表”重要思想精髓,做到理论联系实际，理论指导实践。另一方面注重加强文化知识学习，平时十分注重阅读报纸杂志，从中吸取知识,刻苦钻研电脑知识，努力从各方面夯实自己的文化功底，积极开展办公自动化。第三，注重加强业务学习，做到书本上学，从文件中看，在工作实践中摸索,通过学习，使自己成为业务的行家,岗位的能手,通过学习，不断提高了自己的修养.四、生活上生活上不骄不躁,作风严谨，遵章守纪,廉洁自律，不侵占公家一分一厘。为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。严以律己，宽以待人,尊重领导，团结同志。心肠热，乐于助人，热心帮助其他有困难的员工，考虑他人的多,考虑自己的少，是同事们心目中的好同事。在平
时的工作中，他能够做到对同事关心爱护、热心帮助，经常找同事谈心，及时了解部门人员的思想动态和工作想法。由于有他做好员工的思想沟通和引导，使得总务处人员思想进步，工作态度积极向上。总之，**同志在学习上做到了坚持不懈，与时俱进,政治思想成熟;工作上做到了脚踏实地，开拓创新，工作成绩显著;生活上做到了谦虚谨慎,严于律己，宽以待人，工作作风实。在多年的工作中，各方面都是经得起考验的,是一位政治素养高、协调能力强,善协作、重实干的好干部，特向组织部门作出郑重推荐。考察中，共找了8位同志谈话了解情况，其中学校领导2人，中层干部4人，一般干部2人;五、民-主推荐、民-主测评情况**×年**×月**×日在**×民-主推荐不具备领导职责的六级职员考察人选中，共收到推荐表张（弃权张).其中*****张、*****张，*****得票数名列第×。民—主测评情况:**×年**×月**×日在****行了民—主测评,收到有效票张，其中同意*****拟任**×单位不具领导职责的六级职员职务的张。考察组:2011年月日#4楼回目录干部提拔考察材料学校提拔干部考察材料|2016—11—2517:20**＊同志考察材料***,男，**＊*年＊月出生,汉族，**县**乡人，本科学历，农艺师（农学专业）,*＊＊＊年*月加入中国共-产—党（在校）,**＊*年＊月参加工作。历任县农业局办公室主任、副主任科员,县政府办公室副主任（正科）.该同志勤思敏学，能以饱满的
热情和钻劲，自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，用科学发展观指导工作实践，能够准确把握时代脉搏，较好地服务于政府各项工作。注重加强党性锻炼，不断提高自己的政治修养，努力改造世界观、人生观和价值观，具有较强的政治敏锐性和吃苦耐劳精神.**＊同志爱岗敬业，思路清晰，工作有闯劲,富有创新意识，各项工作开展有声有色，成绩突出。在农业局工作期间，参与了30万亩酥梨开发，承担了“金顶谢花酥梨综合技术研究与应用”课题，获省科技进步二等奖；连续8年承担美国（铁岭)先锋种子公司夏玉米品比试验（豫东区域)项目；被县委选派到黄岗乡魏营村开展“三个代表”驻村工作,获“全市优秀驻村工作队员"称号；作为第一批青年干部，被县委选派到县信访局锻炼；2002年12月被评为县第四届“十大优秀青年"。在政府办公室工作期间,主要承担了文字处理、信息上报、机要档案等工作.所拟文稿精益求精，在全市政府系统公文处理差错“零”通报；连续5年起草的《政府工作报告》在全市获一等奖；成功承办了全市公文处理工作现场会，宁陵县“首办负责、五级把关、联审会签”经验在全市推广；组织文秘班子配合县主要领导编写了《财政投入与新农村建设》一书,配合县志办编写了第二部《*＊县志》,配合县旅游局编写了《梨花语》一书；参与了20余次国家、省、市政府工作现场会、八届梨花节和五届酥梨采摘节各项筹备工作，得到了领导的
充分肯定。推行“全员信息制”，提高了信息工作的准确性和时效性，*＊县政务信息工作连续两年全市第一,全省先进.2015年参与了产业集聚区基础设施建设大会战和重点项目用地征迁活动，出色地完成了宣传、会议组织、档案资料归档、工程进度上报等工作。主动参与招商活动，真招商、招真商，成功引进了投资10亿元的＊＊*项目。*＊*同志为人谦虚真诚，处事公道正派,心胸宽容大度，待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志,坚持以理服人,以情感人，以绩促人,以身带人,有较强的亲和力及协调能力，能较好的处理领导和同事的关系。对职能部门、乡镇或群众反映的问题，既敢于坚持原则，又能主动帮助解决，树立了政府工作人员默默无闻、无私奉献的良好形象.该同志严格要求自己,自觉遵守国家的法律法规，模范执行党员干部廉政准则，自觉抵制不良风气，对办公室各项规章制度，带头坚持，带头落实,恪尽职守,廉洁奉公。先后被评为“全市新农村建设先进个人”、抗击“6〃3”风灾先进个人、“2015年度综合工作先进个人”等荣誉称号，年度考核多次被定为优秀格次。#5楼回目录2012副处级干部提拔考察材料学校提拔干部考察材料｜2016—11-2515:24XX同志考察材料XX,女，汉族,XXXX年X月出生，XXX人，本科学历，XXXX年X月参加工作，XXXX年X月加入中国共-产—党，现任XXXXXXXXXXXXXXXXXX。身体健康。一、主要简历1987
年
9
月-1988
年
3
月，
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX；………………………二、
家庭成员及主要社会关系……………………….三、奖惩情况
1、2001年3月,获得“XXXXXXXXXXXXX”荣誉称号；2、
2015年4月，获得“XXXXXXXXXXXXX”荣誉称号.四、德
才表现（一）政治素质好,大局意识强。该同志政治立场坚定,
坚决贯彻执行党和国家的路线方针政策，认真执行XXX的
决定。注重加强思想政治理论学习，认真学习马列主义、毛
泽东思想、邓—小—平理论和“三个代表”重要思想，认真贯
彻落实科学发展观，并注重运用科学理论指导实际工作。大
局意识强，能紧紧围绕单位总体发展目标和实际情况积极开
展工作,较好地完成领导交办的各项工作任务，得到组织和领
导的充分肯定。（二）知识面较广，管理能力较强。该同志
十分注重加强政治理论水平和自身业务能力的提高，在加强
政治理论学习的同时,自觉专研教育培训、行政管理、经济法
律等业务知识，拓宽知识面，提高自身素质。该同志先后担
任过XXXXXXXXXX等职务,有较丰富的基层工作的经验。
在工作中,工作思路清晰，有较强的判断分析能力、领导组织
能力和沟通协调能力,能围绕单位的中心工作，协助领导当好
参谋助手。（三）脚踏实地，勤奋工作。该同志有较强的事
业心和责任感，热爱岗位工作，在工作中脚踏实地，严谨细
致,认真负责，工作不计得失,经常加班加点，毫无怨言，圆
满地完成了领导和组织交办的各项工作任务。自担任XXXXXX以来,认真履行工作职责，切实抓好XXXXXXXXXXXXX工作。先后组织开展了学习实践科学发展观活动、创先争优活动，完成结对共建，开展三进三同党性实践活动，严格程序做好发展党员工作；组织实施了岗位设置、竞争上岗、年度考核工作，有序、稳定地完成各项工作任务；抓好职工队伍建设，组织开展职工素质提升工程系列培训、新员工培训，创新开展“职工夜校”活动，激发职工学习热情,提升综合素质；完善工作制度机制,提高工作效率，加强作风建设，做好学校培训、办公后勤支撑工作，为学校培训量地不断突破和培训质量的提升，提供了坚实的后勤保障；强化群众文化和精神文明建设工作，积极组织丰富多彩的职工活动，并取得巾帼文明岗、委级合格职工之家、市级文明单位等荣誉称号.（四）遵章守纪、廉洁奉公，团结群众.该同志能坚持处处严格要求自己，自觉遵守各项廉政规定,坚持原则、不循私情、清正廉洁，做到了自重、自省、自警、自励，积极发挥模范带头作用。在工作中，关心团结同志，作为工会**，她始终坚持群众利益无小事，经常主动深入群众，真心实意为群众办实事，如每有职工生病，她都前往家中慰问,把温暖和关怀送到职工心中。多年来,建立了良好的群众基础，深得领导和同志们的一致认可。主要不足：工作任务紧张时，一心为完成工作任务，有时难于静下
心来学习理论，“挤"和“钻"的刻苦学习精神有所缺乏.、考察
中，共找了8位同志谈话了解情况，其中学校领导2人，中
层干部4人，一般干部2人；五、民-主推荐、民-主测评情
况**×年**×月**×日在**×民-主推荐不具备领导职责的六
级职员考察人选中,共收到推荐表张（弃权张）。其中**×
同志张、*****张，*****得票数名列第×。民-主测
评情况：**×年**×月**×日在****行了民-主测评，收到有
效票张,其中同意*****拟任**×单位不具领导职责的六
级职员职务的张.考察组：
2011年月
日
篇六：政治素质考察材料五个方面学校班子
学校干部考察材料范文3篇学校干部考察材料范文1一、主要表现㈠注重学习，政治思想素质过硬。该同志能一以贯之地认真学习马列主义、___***、___***和三个代表重要思想，认真贯彻落实科学发展观，努力践行__梦。自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。积极响应国家依法治国号召，自觉遵守法律法规，工作和生活中做到了依法办事。热爱党和国家的教育事业，积极加强业务学习，特别是教育管理理论学习，以提高自身管理水平。学习方式多样，善于向书本学习、向实践学习、向领导学习、向同事学习。不断丰富自己，增进自己的胆识和知识。学习形式灵活，能自觉参加组织集中学、挤压业余时间自己学。读书看报天天学，结合实际专题学。能应用所学指导管理实践。管理上力求创新。㈡顾全大局，综合协调能力较强。该同志明白顾全大局不仅是一种政治品质，更是一种社会责任。作为副校长主持学校工作期间，能全面落实上级文件精神，不折不扣地按照上级要求完成工作任务。能站在全县教育发展的大局出发，保护全局利益。在学校内部，讲求团结，能舍自身小利，顾全学校大局。例如放弃自己的职称晋升机会让予普通教师。能积极协调各方面的关系且协调处事能力强。家长和学校、社会和学校、教师和学生、教师和家长、以及教职工之间的关系等都得到良好的促进与协调。特别是为营造和谐的校园人际关系做出了巨大的努力，也取得了良好的效果。积极协调与周边相邻单位和社区的
关系，为学校发展营造了良好的校园周边环境。学校各方面的工作，特别是重要活动得到周边单位和社会人士的大力支持。
㈢攻坚破难，工作业绩较为突出。该同志才开始主持学校工作期间，正直___单位发展处于瓶颈时期。通过其攻坚克难，科学管理，带领班子成员兢兢业业工作，学校面貌发生了很大的改观。学校呈现出浓厚的学习氛围，学生学习积极性增强，行为习惯良好，德育工作成效显著;教职工工作热情高涨，庸懒散浮拖现象得到有效整治，人际关系融洽。互助互帮成为当前学校的良好习惯，敬业奉献成为学校主旋律;校园环境得到绿化、美化。学生的生活、学习，教师的生活工作条件得到改善;教育教学质量有了大幅提升，以全县教育教学质量一等奖的成绩扭转了学校多年未获质量奖的现状;在学校安全教育和管理上一丝不苟，注重防患于未然，确保了近几年无任何安全责任事故;注重保优、控辍、帮差、扶贫以及留守学生教育工作，家长、社会满意度高，学校声誉大大提高，。㈣严于律己，廉洁从政表现较好。该同志严格要求自己，能按照优秀党员干部标准要求自己，模范遵守党纪国法、学校规章制度，给师生起到榜样示范作用。在校外，以自身良好的人品和高尚的人格赢得社会的好评。自主持工作以来，学校重大事项坚持行政会议决定，积极实行校务公开，民主决策、民主管理。自觉遵守中央八项规定，例行勤俭节约、严格执行学校财务管理制度，做到了廉洁自律，公私分明。二、主要不足
暂无三、民主测评及推荐情况____单位__人参加会议民主推荐，___同志得推荐票__票，占__%;__人参加个别座谈推荐，__同志得推荐票__票，得票率__%。__人参加会议民主测评，__同志得优秀票__票、占__%，得称职票__票，占__%。四、考察组意见同意提拔(晋升)。考察组组长：___考察组成员：______(县纪委)_______年__月__日我国有着悠久的史传实录传统，史家秉笔直书历来为人们所称道。班固在《汉书司马迁传》中称司马迁写《史记》：其文直，其事核，不虚美、不隐恶，故谓之实录。颜师古注云：实录，言其录事实。所谓实录或录事实，包含两方面的含义：一是博采精选，翔实可靠;二是善恶必书，纪实征信。干部考察材料是记录和反映干部考察评价的直接载体和重要依据，从内容上看，干部考察材料主要记录干部的政治表现、工作能力、工作业绩、工作作风、个性特征等，与记述行状、品评人物的史传类似。因此，史传的写法对于撰写考察材料，具有一定的借鉴意义。其文直，讲的是行文风格考察材料要直书其事、不枝不蔓、直截了当，语言要平实、简洁、明快，表述准确，画像生动，不含蓄委婉，不打文艺腔，避免空话套话、大话虚话。孔子说质胜文则野、文胜质则史，文质彬彬、然后君子。考察材料也
是如此，既不能浮华，也不能呆板。要多用反映干部个性特征、容易理解、生动活泼的语言，注意把握好分寸和尺度，防止前后矛盾，防止避重就轻，防止以偏概全。
其事核，讲的是内容要经过核实、准确无误考察中得到的信息是海量的，考察材料要考其行事、综其终始、考而后信，绝不能事不目见耳闻，而臆断其有无。对于从谈话记录、述职述廉报告、现实表现材料、实地考察等诸多渠道获取的信息，都要综合分析、去粗取精、去伪存真，一方面要保证客观真实性，特别是要合理界定领导成员在班子中、个人在集体中所起的作用，另一方面要克服面面俱到的求全思维，注重抓住干部重要行为特征、抓住能说明问题的事例、抓住知情人提供的重要信息，了解具体情况和关键细节，确保人选有血有肉、具体形象。不虚美，不隐恶是实录的核心要义不虚美讲的是不能添枝加叶、锦上添花，充满溢美之词，不隐恶讲的是不能为尊者讳、为贤者讳，掩饰缺点不足。撰写考察材料时，有的同志担心不足写多了、写重了影响使用，本来有不少缺点，但落在纸面上多是工作中有时有急躁情绪与大家沟通交流思想少一些等不痛不痒的几条。写好考察材料就要做到有什么优点就说什么优点、有几分好就说几分好，有什么缺点就写什么缺点、到什么程度就写什么程度，而且要有事例支撑。不虚美不隐恶是撰写考察材料的价值观，前者从正面讲，后者从反面讲，体现的是实事求是、客观公正;其文直其事核是撰写考察材料的方法论，前者侧重形式，后者侧重内容，强调的是辩证分析、精益求精。考察材料做
到其文直、其事核、不虚美、不隐恶，对干部的评价就能准确精当、恰如其分，其形象就能丰满立体、跃然纸上。
___,1966年8月出生，本科学历，中共党员，现任黄圩中心学校政教处主任，分管学校纪律、卫生、学生心理健康、宣传及体育工作。十几年来工作尽心尽责，思想上追求进步，时时处处以学生利益为出发点，始终以维护学校和教师利益为己任，工作方法得当卓有成效，工作中能够配合学校领导，体察教师疾苦，很好地起到承上启下的桥梁作用。为了配合教育局培养年轻干部，提高学校管理的生命力，现对___同志进行综合考察，
该同志主要表现是：一、坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。___同志能坚持学习马列主义、___***和___***，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行三个代表重要思想。在开展讲学习、讲政治、讲正气的三讲教育活动中表现积极。他时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。坚持自身的党性修养及锻炼，自觉维护党的形象。该同志始终立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。在历次重大政治事件、重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。他没有参加__功及其他邪教组织，并组织师生积极抵制邪教，崇尚民主、科学。二、工作经验丰富，能力强，业绩突出。___同志无论接手什么工作，都能从容应对。近几年，学校陆续创建市级百佳校园、六有工程、实施教育现代化合格乡镇、省德育先进学校，面对工作的任务重，政教工作人员少的困难，他没有叫苦叫难，始终以维护学
校利益为己任，工作中能够配合学校领导，认真深入调查研究，冷静分析工作的重点、难点，理清工作思路，按照工作的轻重缓急，制定相应工作措施。工作中，他以身作则，为人表率，吃苦在前，常常加班加点，有时还带病坚持工作。他还十分注重调动和发挥政教一条线干部及班主任的工作积极性，时常召开会议请大家为工作出谋献策，积思广益，工作既有分工又有合作，处室一直保持团结、务实、高效的工作局面。
三、为人正派，遵纪守法，作风廉洁。___同志担任政教主任职务期间，从不摆主任大驾，对师生热情服务，积极主动地解决他们提出的问题和困难，一时难以解决也能给予耐心地解释，对同志平等相待，关心爱护，团结尊重。该同志在工作生活中，能认真贯彻党的方针、路线、政策，自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。能够坚持正确的权利观，从不以手中的权力以教谋私。___同志担任政教工作以来，多次被教育局评为德育工作先进工作者、政教工作先进工作者。____年度、____年度、____年度被评为镇优秀共产党员。____年在镇三个文明建设中被评为先进个人。____年被县政府表彰为优秀教师。四、工作率先垂范，扎实严谨。政教工作，涉及师生思想政治工作、环境管理、学生管理、教育活动、文化环境的建设。工作琐碎，名目繁多。于永明同志从来不叫苦叫累，始终站在工作的最前线。在教师培训班上，他主动选择课题，作专题讲座或报告;在文化氛围的营造上，他亲自执笔，挥毫泼墨;在国旗下讲话中，他循循善诱，谆谆教导;在夜间就寝检查中，他带头巡夜，从不先于他人。在
广大师生心目中，他是一个大忙人，工作狂。五、善于调查，善于总结，不断总结管理经验。几年来，___在政教工作中，能不断总结经验教训，认真学习科研理论，
撰写了数篇工作心得，设计近10个系列的主题教育活动，为学生教育活动开展，素质教育的开展，营造了浓烈的氛围。收到领导、老师和学生们的好评。
___同志在校级干部民主推荐中，获得推荐票71张，占总有效票的97.3%，有较高的群众公信度。
篇七：政治素质考察材料五个方面学校班子
学校领导考察材料学校领导考察材料市民政局领导班子考察材料市民政局现任领导班子由×人组成，党组书记、局长**×，副局长**×、**×、**×、**×，党组副书记、纪检组长**×。经考察，我们认为市民政局现任领导班子是一个团结民主、开拓进取、务实高效、勤政廉洁的班子，党组班子成员都能立足本职工作，恪尽职守、踏实工作、相互团结、以身作则，有力推动了民政工作的创新发展，也得到了全局广大干部职工的一致好评。主要表现在以下几个方面：一、注重思想建设，领导班子政治素质较高。建立了理论学习的长效机制和理论学习领导责任制，每年年初制定理论学习计划，主要领导在学习中认真履行职责，亲自确定主题，审定学习计划，主持集中学习。在学习方法上，严格执行中心组学习制度，每月集中学习一次，每次1—2天，全年理论学习不少于20天。健全了请假制度、签到制度、学习通报等制度，把学习情况纳入每年的干部考核及个人述职。在保持共产党员先进性教育活动中，党组成员除参加党组中心组学习外，坚持以普通党员的身份参加所在支部的学习和评议活动，带头上党课，带头深入剖析，带头制定整改措施，做到了人员、时间、内容、效果“四落实”。二、班子成员团结协作，有较强的凝聚力和战斗力。班子成员都能深刻认识到团结的重要性，一切从大局出发，自觉服从大局，大事讲原则，小事讲风格，做到了工作到位不越位、相互尊重不盲从、平
时相处团结不结团，维护班子权威，确保政令畅通。“班长”有高姿态、高风格，能主动搞好与副职之间的关系，班子其他成员能主动配合，积极支持“班长”的各项工作，充分发挥出领导班子的整体效能，取得了最佳的整体效益。
三、民主集中制得到了较好落实，班子内部民主气氛浓厚。制定完善了《党组会议事规则》、《财务管理制度》、《局长办公会议制度》等一系列制度，对涉及目标计划、纪检监察工作及案件的查处、考核结果及评先选优结果的确定，还有大额资金的支出和各项民政资金的分配、财务预决算、基础性建设项目和固定资产的购置等重大事项，都坚持集体讨论，不搞“一把手”个人说了算。在干部选拔使用上，严格执行《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》的有关规定，严格坚持党管干部原则，进一步完善了干部实绩考核评价体系，严格落实末尾淘汰制和谈话诫勉制度，加强干部队伍的合理配置，使民政部门领导班子和领导干部素质更加适应民政事业发展的需要。
四、班子成员廉洁自律，党风廉政建设责任制得到了较好落实。党组一班人切实履行“一岗双责”，自觉执行党风廉政建设责任制，建立完善了教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，层层分解任务，层层签订责任，并定期对处室、局属单位的党风廉政建设工作进行检查、督促，及时发现、解决存在问题，有力的保证了党风廉政建设工作的真正落实。班子成员严于律己，注重自警、自省，自觉接受广大党员干部的监督，始终保持了廉洁自律。
五、工作作风扎实，有较强的为民解困意识。在局系统组织开展了“满意服务在民政”活动，大力争创文明机关、文明单位、行风建设示范单位，推行社会服务承诺和公开办事制度，重点解决了人民群
众生产、生活、住房、就医等方面的具体困难。班子成员在实际工作中率先垂范，凡要求干部职工做到的，领导班子首先做到，经常深入一线帮助协调解决基层实际困难，在遇到重大疑难问题和突发性事件时，班子成员更是做到身先士卒，敢于负责。文秘部落局长关心弱势群体，心系困难群众，为精神病患者家属、复退军人、低保户解决实际问题，受到了市委主要领导的充分肯定。在**×年全市开展的民主评议机关活动中，市民政局在参加评议的所有单位中名次靠前。
六、注重开拓创新，开创了民政事业发展新局面。全市城市低保制度目前已惠泽**万户次，**万人次，累计发放低保金**亿元；三年来累计发放救灾款**万元，使**余万人次的农村受灾群众得到了有效救助。在全市建立实施了农村困难群众生活救助制度，城市医疗救助开始试点，农村医疗救助制度全面推开，教育、医疗、住房、取暖等多项救助制度逐步建立，城乡困难群众的基本生活权益得到了有效保障。对原有居委会的结构、体制和管理等
实施了创新性构建，把**个居（家）委会合并调整为**个社区，建立了社区组织体系；省、市、县区和社会投入资金上亿元，建成了**个、面积×万多平方米的社区办公服务用房；全市建成**×个社区便民服务站点，有**万多人在社区或通过社区实现了再就业。全市村务公开率达到100，规范率达到90以上；全市**个村委会中有**个进行了
属优待金由**提高到了**元。全市兴办社会福利服务机构和设施**个；福利彩票销售三年累计销售**亿元；开展了养老服务社会化示范活动，全市办理老年优待证**万本，为**多名90岁以上高龄老人发放特殊生活补贴**万元。争取扶持资金**多万元，建起了老年公寓，改造了救助管理站，建起了军供综合楼，改善了儿童、老人、盲人、精神病人康复生活设施设备；筹资**多万元，完成了市殡仪馆
一、二期改造工程；完成了**儿童福利院土地审批，并置换了**万元前期建设资金；投资**万元完成了**公墓建设项目；市局直属各单位积极争取中央和省市资金**多万元，用于服务设施维修、维护和改造，民政基础设施水平得到了全面提升。民政工作规范化、法制化建设得到加强，三年来出台各类规范性文件、政策及民政地方规章、制度、实施细则等**多件；婚姻登记实现了由分散登记向集中登记的转变；流浪乞讨人员由收容遣送转向自愿救助管理；收养登记工作规范开展；依法培育发展民间组织**家；进一步规范了殡葬服务市场和公墓建设管理，全市火化遗体率达到**，近郊四区基本杜绝了乱葬乱埋的现象，社会事务管理更加规范有序。
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