数学教师简历1 姓名： 基本的情况 目前所在：海珠区年龄：22 户口所在：梅州国籍：* 婚姻状况：未婚民族：汉族 诚信徽章：未申请身高：171cm 人才测评：未测评体重：60kg 人下面是小编为大家整理的数学教师简历五篇,供大家参考。
数学教师简历1
姓名：
基本的情况
目前所在： 海珠区 年 龄： 22
户口所在： 梅州 国 籍： *
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
诚信徽章： 未申请 身 高： 171 cm
人才测评： 未测评 体 重： 60 kg
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 财务/审计/税务
工作年限： 0 职 称：
求职类型： 实习 可到职日期： 随时
月薪要求： 面议 希望工作地区： 广州,东莞,
工作经历
濠亮实业有限公司 起止年月：XX-07 ～ XX-08
公司性质： 民营企业 所属行业：电子技术/半导体/集成电路
担任职位： led路灯生产员
工作描述： 在工厂里工作了一个多月，让我养成了做事细心、专注，更磨练了我吃苦耐劳的精神。
离职原因： 学业
家教 起止年月：XX-02 ～ XX-06
公司性质： 其它 所属行业：
担任职位： 数学教师
工作描述： 从大一到现在大三担任过家教数学教师、物理教师，其中遇到的坎我全力挑战，我的学生成绩进步了，我倍受喜悦，教学中我逐渐提高了我的分析、解答、交际的能力，增强了我的对待任何工作的责任感。
离职原因： 学生成绩达到理想值
学校校对 起止年月：XX-10 ～ XX-06
公司性质： 社会团体 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 数学、物理校对员
工作描述： 负责高中数学、物理教科书教材讲解出版前的的校对，培养了我做事更加专心、细心。
离职原因： 学业
志愿者经历
龙丰小学 起止年月：XX-06 ～ XX-06
担任职位： 数学教师
工作描述： 大学期间的第一次义教，我领会到了没有轻松的岗位只有好的工作效率
教育背景
毕业院校： 嘉应学院
最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： XX-06
专 业 一： 数学与应用数学师范 专 业 二： 会计
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
XX-09 XX-06 嘉应学院 会计 会计从业资格证书 441401015526
XX-09 XX-06 嘉应学院 会计 广东省初级会计电算化证书 14010XX12
XX-09 XX-06 嘉应学院 数学与应用数学 普通话二级甲等证书 441121049
XX-09 XX-06 嘉应学院 数学与应用数学 计算机二级证书 1058XX41
语言能力
外语： 英语 良好 粤语水*： 良好
其它外语能力：
国语水*： 优秀
工作能力及其他专长
掌握了概率统计、数理统计、财务会计、会计电算化、优化规划、数值分析的基本知识，如投资收益最大化风险最小化、生产计划与控制、供应链管理等。
获得计算机二级证书，熟悉word、excel、powerpoint，office以及photoshop等办公软件，打字速度50字以上每分钟。
获得会计从业资格证书，熟练用友通财务软件
有良好的沟通技能，交际能力较强。
普通话二级甲等、，且具备较好的理解能力、书面与口头交流能力。
个人自传
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，*易人，善于与人沟通。在校期间，我全面系统地学习了学院开设的必修及各门选修课程，全部合格，无一补考。而且系统的自学了会计专业的全部课程，以优异的成绩考取了会计从业资格证，还辅导过很多同学顺利的通过会计从业资格的考核。大大提高了自己的办事和处事能力。此外还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。在*时学校生活中，做过很多兼职暑假期间还在工厂里充当一名生产员。体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神。大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质。
相关阅读——
自我介绍的注意事项及范例
1、接到面试通知后，最好在家打个自我介绍的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。
2、自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向所有的面试人员(如果有多个面试考官的话)示意，如果面试考官正在注意别的东西，可以稍微等一下，等他注意转过来后才开始。
3、注意掌握时间，如果面试考官规定了时间，一定要注意时间的掌握，既不能超时太长，也不能过于简短。
4、介绍的.内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。
5、在做自我简介时，眼睛千万不要东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官，但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作，因为这毕竟不是在作讲演，保持一种得体的姿态也是很重要的。
6、在自我介绍完后不要忘了道声谢谢，有时往往会因此影响考官对你的印象。
数学教师简历2
姓名：**
年龄：**岁
民族：汉族
国籍：*
目前所在地：**
户口所在地：**
身材：**cm **kg
婚姻状况：已婚
求职意向
人才类型：普通求职
应聘职位：教授/讲师：高中数学教师、教师、编辑/作家/撰稿人：
工作年限：5 职称：初级
求职类型：均可
可到职日期：随时
月薪要求：**--**
希望工作地区：**
工作经历
20**-09～**中学高中数学教师
20**-09～20**-07 **市**高级中学高中数学教师
20**-09～20**-07 **省**县第一中学高中数学教师
20**-02～20**-04 **市第**中学高一数学教师
教育背景
毕业院校：**师范大学
学历：本科
获得学位：学士
毕业日期：20**-07-01
所学专业一：数学与应用数学
所学专业二：计算机网络工程
教育培训经历
起始年月终止年月学校专业获得证书证书编号
20**-09 20**-07 **师范大学数信学院数学与应用数学本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级
20**-09 20**-07 **师范大学计算机学院计算机网络工程专科
语言能力
外语：英语优秀
其它外语能力：英语国家四级，普通话国家二级甲等
国语水*：优秀粤语水*：一般
工作能力
本人20**年7月于**师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。
此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。
个人自我评价
本人是**师范大学20**级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖；较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘；此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。
给我一个机会，还您一片精采！
联系方式：
通讯地址：
联系电话：
电子邮件：
个人主页：
数学教师简历3
姓名：
基本的情况
目前所在： 海珠区 年 龄： 22
户口所在： 梅州 国 籍： *
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
诚信徽章： 未申请 身 高： 171 cm
人才测评： 未测评 体 重： 60 kg
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 财务/审计/税务
工作年限： 0 职 称：
求职类型： 实习 可到职日期： 随时
月薪要求： 面议 希望工作地区： 广州,东莞,
工作经历
濠亮实业有限公司 起止年月：XX-07 ～ XX-08
公司性质： 民营企业 所属行业：电子技术/半导体/集成电路
担任职位： led路灯生产员
工作描述： 在工厂里工作了一个多月，让我养成了做事细心、专注，更磨练了我吃苦耐劳的精神。
离职原因： 学业
家教 起止年月：XX-02 ～ XX-06
公司性质： 其它 所属行业：
担任职位： 数学教师
工作描述： 从大一到现在大三担任过家教数学教师、物理教师，其中遇到的坎我全力挑战，我的学生成绩进步了，我倍受喜悦，教学中我逐渐提高了我的分析、解答、交际的能力，增强了我的对待任何工作的责任感。
离职原因： 学生成绩达到理想值
学校校对 起止年月：XX-10 ～ XX-06
公司性质： 社会团体 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 数学、物理校对员
工作描述： 负责高中数学、物理教科书教材讲解出版前的的校对，培养了我做事更加专心、细心。
离职原因： 学业
志愿者经历
龙丰小学 起止年月：XX-06 ～ XX-06
担任职位： 数学教师
工作描述： 大学期间的第一次义教，我领会到了没有轻松的岗位只有好的工作效率
教育背景
毕业院校： 嘉应学院
最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： XX-06
专 业 一： 数学与应用数学师范 专 业 二： 会计
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
XX-09 XX-06 嘉应学院 会计 会计从业资格证书 441401015526
XX-09 XX-06 嘉应学院 会计 广东省初级会计电算化证书 14010XX12
XX-09 XX-06 嘉应学院 数学与应用数学 普通话二级甲等证书 441121049
XX-09 XX-06 嘉应学院 数学与应用数学 计算机二级证书 1058XX41
语言能力
外语： 英语 良好 粤语水*： 良好
其它外语能力：
国语水*： 优秀
工作能力及其他专长
掌握了概率统计、数理统计、财务会计、会计电算化、优化规划、数值分析的基本知识，如投资收益最大化风险最小化、生产计划与控制、供应链管理等。
获得计算机二级证书，熟悉word、excel、powerpoint，office以及photoshop等办公软件，打字速度50字以上每分钟。
获得会计从业资格证书，熟练用友通财务软件
有良好的沟通技能，交际能力较强。
普通话二级甲等、，且具备较好的理解能力、书面与口头交流能力。
个人自传
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，*易人，善于与人沟通。在校期间，我全面系统地学习了学院开设的必修及各门选修课程，全部合格，无一补考。而且系统的自学了会计专业的全部课程，以优异的成绩考取了会计从业资格证，还辅导过很多同学顺利的通过会计从业资格的考核。大大提高了自己的办事和处事能力。此外还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。在*时学校生活中，做过很多兼职暑假期间还在工厂里充当一名生产员。体会了各种工作的.不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神。大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质。
相关阅读——
自我介绍的注意事项及范例
1、接到面试通知后，最好在家打个自我介绍的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。
2、自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向所有的面试人员(如果有多个面试考官的话)示意，如果面试考官正在注意别的东西，可以稍微等一下，等他注意转过来后才开始。
3、注意掌握时间，如果面试考官规定了时间，一定要注意时间的掌握，既不能超时太长，也不能过于简短。
4、介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。
5、在做自我简介时，眼睛千万不要东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官，但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作，因为这毕竟不是在作讲演，保持一种得体的姿态也是很重要的。
6、在自我介绍完后不要忘了道声谢谢，有时往往会因此影响考官对你的印象。
数学教师简历4
个人信息
姓 名：
国籍： *
目前所在地： 广州
民族： 汉族
户口所在地： 江西
身材： 160 cm 45 kg
婚姻状况： 已婚
年龄： 27 岁
培训认证：
人才类型： 普通求职
应聘职位： 教授/讲师：高中数学教师、教师、编辑/作家/撰稿人：
工作年限： 5 职称： 初级
求职类型： 均可 可到职日期： 随时
月薪要求： 20**--3500 希望工作地区： 广州 佛山 深圳
个人工作经历：
公司名称： 南海执信中学起止年月：20**-09 ～
公司性质： 所属行业：
担任职务： 高中数学教师
工作描述：
离职原因：
公司名称： 深圳市龙城高级中学
起止年月：20**-09 ～ 20**-07
公司性质：
所属行业：
担任职务： 高中数学教师
工作描述：
离职原因：
公司名称： 福建省沙县第一中学
起止年月：20**-09 ～ 20**-07
公司性质： 所属行业：
担任职务： 高中数学教师
工作描述：
离职原因：
公司名称： 南昌市第十二中学
起止年月：20**-02 ～ 20**-04
公司性质：
所属行业：
担任职务： 高一数学教师（实习）
工作描述：
离职原因：
毕业院校： 江西师范大学
最高学历： 本科获得学位: 学士
毕业日期： 20**-07-01
所学专业一： 数学与应用数学（教育）
所学专业二： 计算机网络工程
受教育培训经历：
起始年月 终止年月 学校（机构） 专 业 获得证书 证书编号
20**-09 20**-07 江西师范大学数信学院 数学与应用数学（教育类） 本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级
20**-09 20**-07 江西师范大学计算机学院 计算机网络工程（应用类） 专科
外语： 英语 优秀
其它外语能力： 英语国家四级，普通话国家二级甲等
国语水*： 优秀
粤语水*： 一般
本人20**年7月于江西师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。
此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。
自我评价：
本人是江西师范大学20**级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖；较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘；此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。
给我一个机会，还您一片精采！
通讯地址： 广州市越秀区
联系电话： 家庭电话：
手 机： ＱＱ号码：
电子邮件： 个人网页：
数学教师简历5
姓名：**x
目前所在： 黄埔区 年 龄： 36
户口所在： 湖南 国 籍： *
婚姻状况： 已婚 民 族：
培训认证： 未参加 身 高： 168 cm
诚信徽章： 未申请 体 重：
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 不限
应聘职位： 职业技术教师：
工作年限： 10 职 称： 中级
求职类型： 兼职 可到职日期： 随时
月薪要求： 3500--5000 希望工作地区： 广州,,
工作经历
职业类学校 起止年月：1998-09 ～ 20**-03
公司性质： 所属行业：
担任职位：
工作描述： 本人胡忠信，现年36岁，湖南邵阳人，1998年毕业于湖南师范大学，数学教育专业本科。
1998年-20**年从事中学数学教学工作;20**年-20**年在广州市冶金高级技工学校从事数学教育工作，并与教研组主任联合编写《应用数学》校内使用教材，获广州市优秀自编教材称号;20**年-20**年在电子商务技师学院从事数学教育及教学管理工作;20**-20**年在广州市东方电大从事教学管理工作;现在龙文教育从事个辅。20**-20**年工作期间，业余时间从事初、高中的数学课外辅导工作，熟悉沿海教材。
本人工作积极负责，热爱教育工作，能比较出色的完成各项教学及管理任务。求职意向：1、数学教学;2、教学管理工作。
联系电话：
020-82354884
离职原因：
教育背景
毕业院校： 湖南师范大学
最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： 1974-11
专 业 一： 数学教育 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力
外语： 英语 一般 粤语水*：
其它外语能力：
国语水*：
工作能力及其他专长
中学数学、*高考数学、经济数学、高等数学相关数学教育;教学管理工作
数学教师简历5篇扩展阅读
数学教师简历5篇（扩展1）
——数学教师求职简历5篇
数学教师求职简历1
目前所在： 越秀区 年 龄： 32
户口所在： 天河区 国 籍： *
婚姻状况： 已婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 170 cm
诚信徽章： 未申请 体 重： 60 kg
人才类型： 普通求职
应聘职位： 中学教师：中等数学教师，职业技术教师：基础数学（高等数学）
工作年限： 9 职 称： 中级
求职类型： 兼职 可到职日期： 随时
月薪要求： 20**--3500 希望工作地区： 广州,,
工作经历
香港兴伦信息有限公司广州分公司 起止年月：20**-03 ～ 至今
公司性质： 私营企业 所属行业：计算机/互联网/通信/电子
担任职位： 多媒体的脚本编写、课件与题库开发
工作描述： 负责高中数学的教案和多媒体的脚本编写以及对应的题目的解答。
离职原因：
星海音乐学院附中 起止年月：20**-09 ～ 至今
公司性质： 事业单位 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 数学教师
工作描述： 负责初中和高中的数学教学！
离职原因：
广州大学华软软件学院 起止年月：20**-09 ～ 20**-08
公司性质： 民营企业 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 数学教师
工作描述： 负责基础数学的教学！
离职原因：
北镇市高级中学 起止年月：20**-08 ～ 20**-08
公司性质： 事业单位 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 数学教师
工作描述： 高中数学的教学！
毕业院校： 鞍山师范学院
最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： 20**-07
专 业 一： 数学与应用数学(数学教育) 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
1995-09 1998-07 东港市第一中学 高中 - -
1998-09 20**-07 鞍山师范学院 数学教育 理学学士 10120219
语言能力
外语： 英语 良好 粤语水*： 较差
其它外语能力：
国语水*： 优秀
工作能力及其他专长
本人能够胜任中学数学的教学工作,有清晰的理性思维,有自己的教学方式.喜欢做些开发思维的"题目.爱好广泛,尤其喜欢电脑,有自己的个人主页,能够做一般的教学课件.
详细个人自传
只是想找一个需要自己的地方,让自己能够学以致用,活的更加的充实,能够在工作中不断的进步.体会到成功的感觉!
数学教师求职简历2
基本信息
姓名：乔XX
国籍： *
目前所在地： 民族： 汉族
户口所在地： 身材： 163 cm 48 kg
婚姻状况： 已婚 年龄： 26 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职 意向及工作经历
人才 类型： 普通 求职
应聘职位： 教授/讲师：高中数学教师、教师、编辑/作家/撰稿人：
工作年限： 5 职称： 初级
求职 类型： 均可 可到职- 随时
月薪要求： 20**--3500 希望工作地区： 广州 佛山 深圳
个人工作经历： 公司名称： 南海执信中学起止年月：20**-09 ～
公司性质： 所属行业：
担任职务： 高中数学教师
工作描述：
离职原因：
公司名称： 深圳市龙城高级中学起止年月：20**-09 ～ 20**-07
公司性质： 所属行业：
担任职务： 高中数学教师
工作描述：
离职原因：
公司名称： 福建省沙县第一中学起止年月：20**-09 ～ 20**-07
公司性质： 所属行业：
担任职务： 高中数学教师
工作描述：
离职原因：
公司名称： 南昌市第十二中学起止年月：20**-02 ～ 20**-04
公司性质： 所属行业：
担任职务： 高一数学教师(实习)
工作描述：
离职原因：
教育背景
毕业院校： 江西师范大学
最高学历： 本科获得学位: 学士 毕业- 20**-07-01
所学专业一： 数学与应用数学(教育) 所学专业二： 计算机网络工程
受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
20**-09 20**-07 江西师范大学数信学院 数学与应用数学(教育类) 本科学士学位、普通话国家二级甲等、 英语 国家四级
20**-09 20**-07 江西师范大学计算机学院 计算机网络工程(应用类) 专科
语言能力
外语： 英语 优秀
其它外语能力： 英语 国家四级，普通话国家二级甲等
国语水*： 优秀 粤语水*： 一般
工作能力及其他专长
本人20**年7月于江西师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。
此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。
自我评价 ：
本人是江西师范大学20**级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。
毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘;此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。
数学教师求职简历3
目前所在： 越秀区 年 龄： 32
户口所在： 天河区 国 籍： *
婚姻状况： 已婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 170 cm
诚信徽章： 未申请 体 重： 60 kg
人才类型： 普通求职
应聘职位： 中学教师：中等数学教师，职业技术教师：基础数学（高等数学）
工作年限： 9 职 称： 中级
求职类型： 兼职 可到职日期： 随时
月薪要求： 20**--3500 希望工作地区： 广州,,
工作经历
香港兴伦信息有限公司广州分公司 起止年月：20**-03 ～ 至今
公司性质： 私营企业 所属行业：计算机/互联网/通信/电子
担任职位： 多媒体的脚本编写、课件与题库开发
工作描述： 负责高中数学的教案和多媒体的脚本编写以及对应的题目的解答。
离职原因：
星海音乐学院附中 起止年月：20**-09 ～ 至今
公司性质： 事业单位 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 数学教师
工作描述： 负责初中和高中的数学教学！
离职原因：
广州大学华软软件学院 起止年月：20**-09 ～ 20**-08
公司性质： 民营企业 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 数学教师
工作描述： 负责基础数学的教学！
离职原因：
北镇市高级中学 起止年月：20**-08 ～ 20**-08
公司性质： 事业单位 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 数学教师
工作描述： 高中数学的教学！
毕业院校： 鞍山师范学院
最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： 20**-07
专 业 一： 数学与应用数学(数学教育) 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
1995-09 1998-07 东港市第一中学 高中 - -
1998-09 20**-07 鞍山师范学院 数学教育 理学学士 10120219
语言能力
外语： 英语 良好 粤语水*： 较差
其它外语能力：
国语水*： 优秀
工作能力及其他专长
本人能够胜任中学数学的教学工作,有清晰的理性思维,有自己的教学方式.喜欢做些开发思维的.题目.爱好广泛,尤其喜欢电脑,有自己的个人主页,能够做一般的教学课件.
详细个人自传
只是想找一个需要自己的地方,让自己能够学以致用,活的更加的充实,能够在工作中不断的进步.体会到成功的感觉!
数学教师求职简历4
目前所在： 中山 年 龄： 21
户口所在： 清远 国 籍： *
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
诚信徽章： 未申请 身 高： 157 cm
人才测评： 未测评 体 重： 45 kg
人才类型： 在校学生
应聘职位： 教师
工作年限： 0 职 称： 中级
求职类型： 实习 可到职日期： 一个星期
月薪要求： 20**--3500 希望工作地区： 中山,中山,中山
工作经历
湛江师范学院商学院 起止年月：20**-09 ～ 20**-07
公司性质： 事业单位 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 商学院“英语之家”的英语教练
工作描述： 主要工作是对学员们进行疯狂的英语培训，工作热情高涨，做事认真负责，待人真诚，重承诺，守信用。
离职原因： 工作期满
湛江师范学院 起止年月：20**-09 ～ 20**-07
公司性质： 事业单位 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 商学院09酒店管理班组织委员
工作描述： 策划组织并参与“‘经济法’你我知多点”等志愿者活动；擅于策划与组织工作，组织管理协调能力以及执行能力强；具备一定的写作能力，突出表现在撰写策划书。
离职原因： 工作期满
湛江市廉江新民中学 起止年月：20**-05 ～ 20**-09
公司性质： 事业单位 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 数学教师和英语教师
工作描述： 参加湛江师范学院商学院“希望”暑期三下乡服务队，期间担任多彩学堂负责人和支教组副组长，给当校学生讲授数学和英语知识，并教他们跳伦巴舞和恰恰舞，得到了校方及学生们的赞赏。
离职原因： 支教期满
湛江市恒逸酒店 起止年月：20**-11 ～ 20**-11
公司性质： 私营企业 所属行业：服务业
担任职位： 中餐服务员
工作描述： 到湛江恒逸酒店兼职中餐服务员，心态积极向上，不怕苦不怕累，踏实肯干，有良好的服务意识与学习能力；学会察言观色，了解顾客内在需求，并给予顾客最满意的服务。
离职原因： 兼职期满
志愿者经历
湛江师范学院 起止年月：20**-03 ～ 20**-03
担任职位： 活动负责人
工作描述： 策划组织并参与“‘经济法’你我知多点”的志愿者活动，担任活动负责人，组织同学们在校大力宣传相关知识，同时让其把所学专业知识运用到生活中，感悟到知识的重要性。
湛江师范学院 起止年月：20**-01 ～ 20**-01
担任职位： 志愿者
工作描述： 参加学院寒假志愿者活动，深入社区宣传春节饮食健康安全知识。
教育背景
毕业院校： 湛江师范学院
最高学历： 本科 获得学位: 工商管理酒店管理 毕业日期： 20**-06
专 业 一： 酒店管理 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力
外语： 英语 优秀 粤语水*： 精通
其它外语能力： 会说基本的韩语
国语水*： 精通
工作能力及其他专长
个人能力：
计算机技能：熟悉Word、Excel和Power Point等办公软件；
专业技能：专业基础扎实，获校三等奖学金；通过大学英语四级、六级和普通话等级测试；已获《教育学》和
《心理学》两学证书；
组织能力：擅于策划与组织工作，组织管理协调能力以及执行能力强；具备一定的写作能力，突出表现在撰写策
划书；
业余兴趣：会跳伦巴舞和恰恰舞，爱打篮球，爱唱歌。
个人自传
校内职务：
20**.05-20**.09 担任湛江师范学院暑期三下乡“希望”服务队多彩学堂负责人和支教组副组长；
20**.09-20**.07 担任商学院“英语之家”的英语教练；
20**.09-20**.07 担任商学院09酒店管理班组织委员。
获奖情况：
20**.12.07 获商学院第二届新生宿舍设计大赛三等奖
20**.10 获湛江师范学院暑期三下乡“优秀实践队”荣誉称号
20**.11.23 获校三等奖学金
20**.12 获“优秀德育生”荣誉称号
20**.05.06 获“优秀*”荣誉称号
20**.05.08 获商学院班际篮球赛第三名
20**.05 获商学院“暑假社会实践先进个人”奖
20**.05.25 获院“英语之家”“优秀教练”荣誉称号
20**-2011学年 获校“优秀学生干部”荣誉称号
知识结构：
专业课程：饭店情景英语、酒店礼仪、酒店管理、饭店前厅客房服务与管理、酒水经营与管理、酒店人力资源管
理、酒店服务与管理、管理学、微观经济学、宏观经济学、经济法、市场营销学、统计学、会计学、
旅游学等。
基础课程：大学英语、高等数学、线性代数、思想品德修养、计算机文化基础、C语言程序、VB语言程序、数据
库设计等。
选修课程：职场礼仪、韩语入门、初级韩语、瑜珈、排舞、外国美术作品鉴赏等。
自我评价：
1、已修《职场礼仪》与《酒店礼仪》两门课程，仪态端庄，行为举止大方，善于与人交流，有较强的亲和力，
具备教师应有的气质；
2、曾任学院英语教练，并获“优秀教练”称号，且在“三下乡”活动中，担任英语教师和数学教师，做事认真
负责，待人真诚，重承诺，守信用；
3、心态积极向上，到湛江恒逸酒店兼职中餐服务员，不怕苦不怕累，踏实肯干，有良好的服务意识与学习能
力；
4、酒店管理专业，涉及多门英语和数学课程，多次获得校级奖学金，拥有扎实的管理理论基础和英语数学知
识；
5、策划组织并参与“‘经济法’你我知多点”的志愿者活动，担任活动负责人，具有良好的策划、组织和协调
能力，有良好的团队协作意识；
6、具有理科生逻辑思维，数学成绩较优秀；
7、兴趣爱好广泛，会跳伦巴舞和恰恰舞，爱唱歌，会打篮球。
数学教师求职简历5
姓名：
年龄：
民族：汉族
国籍：*
目前所在地：
户口所在地：
身材：
婚姻状况：已婚
求职意向
人才类型：普通求职
应聘职位：教授/讲师：高中数学教师、教师
工作年限：5
职称：初级
求职类型：均可
可到职日期：随时
月薪要求：
希望工作地区：
工作经历
**-09～至今**中学高中数学教师
**-09～**-07**市**高级中学高中数学教师
**-09～**-07**省**第一中学高中数学教师
**-02～**-04**市**中学高一数学教师(实习)
教育背景
毕业院校：**师范大学
最高学历：本科
获得学位：学士
毕业日期：**-07-01
所学专业一：数学与应用数学(教育)
所学专业二：计算机网络工程
语言能力
外语：英语优秀
其它外语能力：英语国家四级，普通话国家二级甲等
国语水*：优秀粤语水*：一般
工作能力
本人**年7月于**师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。
此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。
个人自我评价
本人是**师范大学**级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘;此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。
给我一个机会，还您一片精采!
联系方式
通讯地址：
联系电话：
电子邮件：
个人主页：
数学教师简历5篇（扩展2）
——小学数学教师简历
小学数学教师简历1
姓 名： x先生
性 别： 男
民 族： 汉族
出生年月： 1988年11月
婚姻状况： 未婚
身 高： 168cm
体 重： 55kg
户 籍： 江西上饶 现所在地： 福建厦门思明区 毕业学校： 上饶师范学院 学 历： 本科 专业名称： 师范 小学教育 毕业年份： 20**年 工作经验： 三个月(实习)
求职意向
职位性质： 全 职
职位类别： 教师-小学教师
职位名称： 小学教师 ;
工作地区： 厦门市区 ; 厦门思明区 ; 厦门湖里区
待遇要求： 2000-3000元/月 可面议 ; 不需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 英语 四级 ; 普通话 标准
电脑水*： 通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件
教育背景
时间 所在学校 学历
20**年9月 - 20**年7月 上饶师范学院 本科
工作经历
所在公司： 上饶市实验小学
时间范围： 20**年9月 - 20**年11月
公司性质： 事业单位
所属行业： 教育、培训、科研院所
担任职位： 教师-小学教师
工作描述： 20**年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。
自我评价
我最大的优点——进取，不忘脚踏实地！我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性！城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。
数学教师简历5篇（扩展3）
——数学教师 英文简历
数学教师 英文简历1
yjbys
He is a 34-year-old cantonese
Education: junior college
Working years: 5-8 years
Expected salary: negotiable
Where to work: shenzhen - nanshan - no
Objective: teacher | teaching/administration staff
Work experience
(working 7 years, 11 months, 4 jobs)
Guangzhou qingxue market research co., LTD
Working hours: March 2008 to September 2008 [6 months]
Job title: supervisor
Work content: I mainly responsible for part-time staff, the company projects to ensure timely submit cases, ensure the quality standard, collect and input, collected from the statistical data for *ysis, research, get the leadership"s consistent high praise.
Zhongtong information services co., LTD
Working hours: October 2008 to July 2011 [2 years 9 months]
Job title: community manager
My main responsibility is to install the broadband and telephone service of China telecom, to serve the clients well, and also to be well received by the leaders
Shenzhen sida enterprise consulting co., LTD
Working hours: November 2011 to April 2012
Job title: supervisor
Working content: mainly responsible for the supervision of financial companies, such as Banks, credit cooperatives and other enterprises, how to regulate the standard behavior of employees, supervision and guidance effect, get the customer and leadership"s consistent approval.
It"s the big education yellow hill center
Working hours: May 2012 to August 2016 [4 years 3 months]
Job title: director of education
Working content: my supervisor position in campus, and are responsible for junior middle school mathematics teaching, is responsible earnestly, get the leadership"s consistent high praise, especially for parents and students recognition and affirmation, because students grades, during the summer vacation, many parents turn to introduce students to come over, my summer holiday in 2014 outstanding individual performance, success of a company in Thailand. In the center is mainly responsible for the teacher to provide various forms of on-the-job training, to ensure that the center of all teachers shall be carried out in accordance with the syllabus and the teaching goal, for all courses to deal comprehensively with the teacher of the center, is responsible for campus instruction sche*ng table, etc., to assist the campus principal leadership arrangement.
Education experience
In July 2008, he graduated from guangdong light industry vocational institute of technology
Certificate award
Certificate name: teacher certification time: November 2014
Certificate name: scholarship certificate time: June 2008
Certificate name: outstanding student cadre time: November 2007
Certificate name: social practice advanced individual time: October 2006
self-description
1) I am responsible for the work, responsible for myself, responsible for the students, and the education job as a career
2) be good at communicating with others, diligent and strong
3) rich teaching experience, a certain study of family education knowledge
数学教师简历5篇（扩展4）
——数学教师研修总结5篇
数学教师研修总结1
在忙碌的工作中进行着网络培训，我的感觉是辛苦着、也收获着。通过远程研修自己的基本业务能力全面的提高，对于今后的发展会起到了积极的促进作用。下面，我就个人网络研修学习活动谈谈自己的心得体会。
一、本次网络研修让我“在交流中学习”、“在互动中成长”。
虽然是忙里偷闲，学习的时间不算多，但学习的效果是实实在在的，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录像，认真进行论坛发帖和回帖，坚持做笔记。大量的案例，课堂实录，专家点评都深入浅出的阐明了理论和实践，专家的真知灼见与精辟见解，同行的精彩点评、交流与感悟，让我有意想不到的收获。不但更新了教育、教学观念，拓宽了思路，同时也对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学方式和观念有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。通过发帖和回帖，同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
二、本次研修促我们“与时俱进”，跟上这个日新月异的互联网时代。
随着年龄的增长，学习的惰性越来越大。走上讲台，拿着教案和教材，总觉得有这两样法宝就行了，把知识讲好，让学生听明白、想明白，考试学生能考出理想的成绩及了不起了。通过这次学习，了解了很多除了数学专业知识以外的教育教学技术手段，这是在以往的远程培训从未接触的新知。以前总是看别人用多媒体，用电子白板，什么PPT，什么FLASH,觉得想看电视电影一样，总觉得这对教学没有多大的益处，这次学习，通过听讲座与自己的课堂尝试，从孩子们的听课兴趣与思考热情中明显感受到了现代教育教学手段学习与掌握的重要性。通过教学手段的尝试与改进，孩子们对数学课堂更期待了，对我这位数学老师也更尊敬、更崇拜了，我的数学课堂更丰富多彩了，而且那讨厌的粉笔灰也少吸了很多。
三、本次研修让“资源共享”，为我们提供了良好的教学资源与素材。
这次研修,每位学员都至少要上传一个资源，每个人的资源是有限的，发挥我们广大学员的集体力量，资源就丰富了，素材更广泛了。我们都是第一线的教师，我们提供的资源更便于操作和使用，更贴近教学的实际。由于要求的原创性，大家提供的资源不会出现雷同或抄袭，这就更好地督促我们学员更要认真学习，认真思考，把最好的资源及素材提供给大家共享，让这个共享更有实质的意义。
总之，在这次研修中的收获满满，在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断地提高自己的教育教学能力、使用优秀教育资源的能力及使用先进教育教学手段的能力，同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！与我的孩子们共学习共成长，做一个终身学习的榜样！
数学教师研修总结2
本学年，我通过自主学习，本学期我努力加强业务学习，上好每节课，做好个人教学反思和随笔、积极参加外出培训和学习，改进自己的教学方法和工作方法，经过一年的不断进取，现对我的个人研修加以总结。
一、思想方面
在个人校本研修期间，本人能够积极借鉴别人的经验，虚心学习，收集别人的好的教学经验，用于自己的教学，在教学中乐于进取，积极总结和积累，把教学发生的事情以教育叙事的写下来，或新的体会，学习感受等，多年来，积极听课、参加评课，根据自己的教学积累做好笔记，积极立足于个人小本研修，以这个*台来提升自己的业务水*。
二、个人收获
1、积极参加听课、评课活动
通过校本研修培训，外出培训学习，我的教传授方式得到转变，教给学生获取知识的技能和方法，也能围绕学生和教材内容设计课堂教学。学生是教学的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。根据校本研修的要求，听课、评课是我的个人研修中最*常，最频繁的一项工作。别人有很多的优点我都记下来，结合自己也发现自己讲课的不足，借鉴别人的经验优点用于自己的教学，同时和同伴交流听后感受，达到共同进步。
2、积极参加公开课
新课标教学是给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，教学课堂是民主、和谐、自由，尊重个体发展的一个活的课堂，公开可也是提升教师业务水*的一个*台，只有经历和磨练教学能力才能提高，我们才能在教学中成长起来。
3、网络学习方面
网络学习是最快捷的一种形式，在线研修好的一种研修学习方式，我做到网上在线找相关的课题的视频学习，找相关研修主题的资料查阅学习，也可以和同伴在微信和QQ上、博客交流个人校本研修的过程分享其他同行的个人研修成果，吸取了他们很多有用的经验，效果好。
4、教学反思方面
每次听完同伴的课或者听专家的课，我都要把对我启发最大的课的感受写下来，把我每次*时上的感触最深也写下来，把我公开的课的评课和建议意见也写下来，我从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去写，作为以后的教学经验的积累。我还在上完课经常反思自己是否忽视了学生的个性发展，有没有体现“以人为本”的理念等。
三、努力与团队合作
1、积极参加和开展课堂教学研究。学校组织的评估课、公开课观摩课，不论什么科目或年级都能积极参加，学习先进的白板的运用在自己的教学中。认真研究备课、作业设计和批改，每次教研活动也积极讨论、积极准备集体备课，把教研真正的落实到行动中。
2、在校本研修培训中，积极参加课题研究，积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，评课记录，在学习中取人之长补己之短。根据*时的积累，认真填写个人研修手册。做到工作做到*时。
3、自我反思常抓不放。反思，是教师提高教学水*的一种有效方法，反思自己上课时是否出现问题，自己是怎样及时处理的；反思自己这节课有哪些优点和不足以及学生的课堂生成；反思自己在备课时是否困惑，是否调整教材内容，是不是结合学生的实际情况设计的。经过不断的反思与总结，自己就掌握了研修的第一手材料，完善了自己的课堂，而且，对于自己成功的课，就做好课件积累和课堂教学实录的积累。
我经过一年的研修，深深感到自己在教学的实践活动中攒在着不足：教育理论知识不是那么丰富，教学资源利用的不那么投入、挖掘的不够，我的`某些教育思想没有太大的提升和改变。我多么希望我将来是个研究型的老师啊，带着研究走向讲台，带着教育的新理念走进学生的心灵，带着所有的期待当好一名小学老师！
数学教师研修总结3
20ｘｘ年10月24—11月1日，我有幸在省教育厅国培办的推荐和我们学校大力支持下和来自福建的另外三名教师一起参加了由ｘｘ师范大学承办的“国培计划（20ｘｘ）”高中数学一线优秀教师示范培训，本次培训有来自12个省份的50位一线教师。本次培训紧紧围绕“一线优秀教师技能培训”这一基本任务，以“数学教师课堂教学能力提升”为主线，以“参与式”为主要培训方式，提升数学教师的“课堂教学设计能力，课堂教学创新能力，课堂教学实践能力”，短暂紧凑的10天培训，领略了高校专家的朴实、严谨、丰厚的数学底蕴、欣赏了国内特级名优教师的灵动丰满的数学报告、折服于同班同学踏实上进的"学习特质、陶醉于和谐融洽的同学关系。短短的培训，深深的缘分，远远的发展在路上，甚有一种踏花归来马蹄香的意味！现将培训学习情况汇报如下：
一、专家讲座精彩朴实
本次培训以学科专业技能提升为主旨，听取了11位国培专家的专题讲座，既有中学数学泰斗级的《数学教育学报》副主编、天津师范大学王光明教授，有来人民教育出版社中学数学室主任、课程教材研究所研究员、《普通高中课程标准实验教科书数学》副主编章建跃教授，数学教学科研专家张生春教授，也有中学教研型专家知名特级教师连春兴、刘贵老师，有教学一线的衡水中学数学教科室主任褚艳春主任，还有学校教育管理方面的引领者石家庄一中校长、全国知名的课改专家娄延国博士、衡水中学分管德育的郗会所副校长、邯郸一中高三年级主任秦喆特级教师。
每一位专家、名优老师专业精湛，各有特色，各展风采。特别是王光明教授朴实、严谨学术特质，丰厚的数学底蕴让学员们心生敬意，他从刚参加完的新课标修订会给我们传达了新课标的主要精神将聚焦数学素养，要求学生逐步学会用数学的眼光看世界，以后高考的改革方向分3个层次：高中学业水*、高考水*、拓展水*，要求学生也要学会搞课题，学生也要撰写开题报告，另外他认为好的论文应该具备“六有”特征：有题而研（有研究的问题）、有基而研（有好的文献*台）；有理而研（关键概念界定清晰、理论框架要清晰）、有据而研（恰当的研究方法）、有思而述（新观点、思想、新认识）、有为而写（建议有推广价值）；连春兴老师从自己的工作经历，向我们叙说了从一名普通中学的老师到名校教师，直至成为全国知名特级教师过往历程，他的成名之道就是“写作”，他认为写作对教师成长有五大好处：写作能促进教师对教法的反思、写作能促进教师对教材的反思、写作能促进教师对技能成因的反思、写作能促进教师对易混问题的反思、写作有助于对学生认知基础的分析，对所授内容间逻辑关系的把握，对学生思维过程的合理预设，对教学目标达成的评估等。
章建跃教授作了题为《数学学习与智慧发展》的专题报告，既有高屋建瓴的顶层设计和理论指导，又有对具体典型案例的剖析和设计，让全体学员经历了一次头脑风暴的冲击，深深感受到了高中数学课程改革的必要性以及对高中教师专业能力提高的迫切性；张生春教授从传统的听评课与基于证据的听评课的案例、基于证据的听评课、如何开发工具三个方面具体阐述，并结合我们高中教学实际给出了具体真正意义上的其于证据的听评课做法；刘贵老师对数学高考、数学竞赛的独到见解、精辟领悟让人折服，也让我们感受了他对数学编题、解题的巧妙与灵动；秦喆老师作为一个年级部主任从如何关爱学生开设了题为《成就学生，做最优秀的自己！》专题讲座，他认为好父母都是学出来的，好孩子都是教出来的，好习惯都是养出来的，好成绩都是帮出来的，好沟通都是听出来的，好成绩是夸出来的，让我启发很大。当然，本次培训汇聚着各地优秀的学员，其出彩的课堂教学，丰满的数学讲座，娴熟的教学技术让学员们深受启发。
二、研讨交流充分有效
为了让全国各地学员有充分的交流和借鉴，本次培训还开展了以高中数学有效教学策略研讨和校本研修的组织与实施为主题的两次主题研讨，并分别到石家庄一中和衡水中学进行了两节课同课异构教学交流。两次主题研讨中各小组讨论充分，能围绕主题主动交流自己学校的做法，提出各自的见解，在“校本研修的组织与实施”主题研讨中，华师大附中周珂老师作为国内一流学校代表做了《兼收并蓄百花齐放》的主题发言，为了衬托他们的高、大、上，我作为山区县级学校代表做了《名师引领联动研修》的主题发言，主要介绍了我们学校成立名师工作室的做法和主要职责及职能，也引起了有类似情况学校教师的共鸣。另外为横向比较应试教育和素质教育的不同课堂表现，我们选派了素质教育贯彻得比较好的上海青浦中学一位女教师与我们认为应试教育重灾区衡水中学进行同课异构，发挥了全班同学的智慧打造了一节公开课和衡水中学的刘志云老师PK，总体而言，我们并没有感受到这两种课堂的明显差异，没有看到到我们原来想象中应试教育的课堂场景，整个课堂气氛活跃，学生回答问题和思考都积极主动，不做作，不作秀，课堂朴实但高效。
三、实地考察收获满满
为近距离感受名校的教改与校本研修的实施，国培办特别安排了我们在石家庄一中和衡水中学进行了为期两天的学习考察，其中石家庄一中呆了半天，衡水中学足足呆了一天半。两天的实地考察，让我们近距离感受到了ｘｘ省两所名校的校园文化和学校的精细管理，特别值得一提的是在衡水中学所见所闻给我的震撼：
1、视觉震撼
清北街。还不到校门，就看到道路两旁墙壁上的宣传榜，一张张学生的照片，全是20ｘｘ年的清华北大录取的学生，几乎占了老校区旁边的整条街，被当地人称为清北街。今年有119名学生被清华北大录取，17名考入香港大学等港校，72名学生被英国帝国理工学院，加拿大多伦多大学等国外名校录取。这种街道也许只有衡水才有，这种成绩着实让人震撼。
校园文化和班级文化。每个学校都有自己的文化建设，但是衡水中学的整个校园处处充满了文化建设，处处是文化教育的展台。路边的石头上刻着“仁义礼智信”，教学楼上刻着*的“为中华之崛起而读书”，广场上刻着弟子规，宣传栏里是优秀学生的照片，能够建设橱窗的地方都竖起了不锈钢制造的漂亮的橱窗，里面的内容：激励、活动、感恩、优秀教师介绍、上级表彰、高考光荣榜、状元宣传照、学生话语、班级励志口号、班级门口的竞争口号……在这个学校里处处都是文化，学生想不看都不行。教学楼旁边竖立的ｘｘ省高考状元、榜眼的图像天天在激励着他们，教学楼内的博士校友天天在鼓励着他们。教室门口是每个班的文化建设，班训，班级目标，优秀试卷，优秀作业，格言警句，班级挑战书……每一个到过衡中的人，都会被弥漫在校园中的这种看不见的东西所感染，所震撼。
不可思议的跑操。衡水中学的早操和课间操真的是用语言无法言表。早晨5点30分学生起床后，只见宿舍楼里面开始蜂拥走出学生，出楼之后学生马上开始跑步前进。我看到他们的手里都还拿着一些东西，走近了一看，原来学生拿着卷子、书本以及各种手抄的资料。只见他们走到跑道上站好了就开始背书，一会儿跑道上的人越来越多，无一例外，都是到了操场就开始背书————原来他们是利用跑操前的一点时间在背书，真的是点滴时间都不浪费。队伍站好了，一声哨令，开始跑操，所有人紧贴着，间距很小，后面的人跑得脚正好插在前面同学的抬起的脚跟下面，步调完全一致，没有任何人跑错脚步。实际上只要一个人跑错了，这一排人都会倒下，但是跑得并不慢。班级之间的间距不变，绝对没有停下的现象。学生的口号震耳欲聋，而且都是励志的口号，并不是简单的1234，努力奋斗、拼搏进取、永争第一、舍我其谁等等的口号比比皆是。
自习、午休静悄悄。衡水中学老校区的校舍呈回字形，晚自习上课铃响10秒钟不到，整幢大楼没有任何的吵闹声，我们当时在场的50多位参观老师都觉得不可思议，但却真实展现在我们面前。自习课更是听不到、也看不到有学生在讨论、闲聊、打闹现象，所有学生都专心的做自己的事情。中午12点45分午休时间一到，整个宿舍区也如无人一般。
校园行人急。在校园里走的学生老师大都快步如飞，没人慢腾腾的走路，不像我们的学生天天在校园里像逛街一样。而且学生的手里要么拿着各种学习资料，要么空着手，可是我们的学生手里拿着的是饮料瓶、雪糕、点心……。
2、制度震撼
衡中的管理制度非常严厉：学生全部寄宿学校，所有学生回家只准带牛奶、香蕉、苹果、桔子和饼干类点心，其他的不准带，否则回家一个周接受家长再教育；不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃东西，否则回家一个周；不准带手机入校，否则回家一个月；男女同学非正常接触，回家一个月；学生打架，立即开除；学生谈恋爱，立即开除；学生不能跑操要有县级以上医院的证明经过班主任、年级主任、学校教育处干事、教育处主任等人的审核，最后由分管教育处的副校长批准，即便如此也还得到操场读书。若学生要返校，必须学生真正反思好，填写好反思表后，由家长领着学生过四关：一是到班主任处由班主任签字认可反思情况，二是到级部主任处签字，三是到分管校长处签字，四是到教育处盖章。如此严格繁琐的管理程序，肯定让违纪学生望而生畏，也许正是因为这样的管理制度，学生几乎没有违纪的，更不要说各种严重违纪的发生了，在衡中谁要是被处罚接受家长再教育那是很没有面子而且损失很大（七天以上不能听课）的事情，而且在衡中由于任何一个决定不是哪一个人说了算，所以没有情分面子会起到什么作用。据他们的副校长介绍，衡水市的市委*在公开场合表态，如果介绍一两个学生进衡中没有问题，但如果在衡中因违纪要去说情，门儿都没有。在晚自习参观回来的路上还有一个小插曲，我们离开校园时，但门卫就是不让我们走，说是没有学校安保处的许可，虽然有一个衡中本校的带队老师与门卫交涉也不行。二十几分钟以后，有了安保出的通知，我们才得以离开。管中窥豹，可见一斑。
3、细节震撼
学生常规管理精细。据了解学校实行全封闭管理，所有学生（三个年段，每个年段60个班，每个班级80到100人不等）全部住校，上课时宿舍区和教学区隔绝（上锁）。学校制度、活动非常之多，且都有严格的规范要求。常规检查非常细致。仅从张贴的各种检查表就可看出：有“讲科学、行规范、上水*”教育实践活动公开栏，内容包括：风采展示台、不良行为曝光台；有男生楼、女生楼检查量化表，检查项目包括卫生、安全、物品排放等40余项，每天检查，每天公布；有学生会联查表、跑操检查公布表、自习和作业检查情况公布表；有《班执勤所查不文明行为汇总单》，记载的内容：跑步就餐、男女共餐、就餐插队、走廊长明灯等。
调研考试安排精细。据了解本学期高三安排了四次调研考试，一次期中考试，高一高二也至少三次调研考试。考试的组织非常严密细致。仅从宣传栏、走廊张贴物等就可略见一斑。调研考试前，对命题范围、题型与分值、考察内容都有明确的命题规定。学校专门制订了《衡水中学试题评价方案》，对试题比例、试题区分度、试题科学性、严密性及试题打印质量等都进行严格的评价。调研考试期间，有一张高三第二次调研考试活动安排表，何时上课、何时就餐、何时自习，精确到某一分钟；还发现有一张调研考试期间临时课程表，安排到每节课、每节自习。每次调研考试结束后工作做得更细，至少做好以下几点：一是评出优秀师徒（实际相当于师生成长共同体，教师评选先进时，学生都帮着给拉票）；二是评出红旗备课组、学科第一（教学业务系列分析评价）；三是评出双优班集体、优秀班主任（管理系列分析评价）；四是评出清华北大希望之星，评出理科状元、文科状元希望之星（尖子生情况分析）；五是对新老校区各段人数进行对比；六是对各学科系列排名变化进行对比；七是对各班成绩变化情况进行对比（以上内容全部在显眼位置张榜公布）、
教学细致。教师讲课非常细致，就是实验班的学生，进行一轮复习也是讲的极其细致，完全不因学生的基础较好而糊弄了事，真的做到了每一个知识点都不漏；教师给学生布置作业，更是分的很细，必做、选作、自助餐，怎么收、怎么批、怎么改、怎么讲都规定的详细的很；课程表安排的细，比如英语课，规定了哪一节是上新授课、听力课、自习课、讲评课，其他学科也是按照学科特点进行了相应的设置。
4、德育震撼
培养学生坚强的意志。衡水中学从1984年至今，每年对高一学生进行军训，而且每次时间都长达ｘｘ天。除此之外，学校还要对高一新生进行一次80华里的远足活动，他们把这项活动称为“砥砺意志的长征”。80华里，对于很多孩子来说是一个极大的挑战，但没有人会退缩，也不允许请假。不难想象，有了这样的经历，这样的感悟的学生，对待困难、对待学习、对待未来会是怎样一种态度。
培养师生的竞争意识。衡水中学流传着这样一句口头禅：“两眼一睁开始竞争”，学生早晨起床ｘｘ分钟穿衣、收拾床铺、洗漱、整理卫生，然后到操场列队出操。这时学校开始检查宿舍卫生情况及早操情况。在这短短的时间里就包含了七个“争”：争起床速度（但不许提前，否则按违纪论）、争宿舍卫生的质量、争到操场列队的早晚、争早操队列是否整齐、争步伐是否整齐矫健、争口号是否响亮、争精神面貌是否朝气蓬勃。这里面既有速度的竞争又有质量的竞争。学生就在这种竞争之中开始了一天的学习与生活。早操之后，又是一系列的“争”：学生们跑着进教室，争的是提前进入自习状态，自习时争的是学习效率。学生与学生之间，宿舍与宿舍之间，小组与小组之间，班与班之间，年级与年级之间，凡是学校所提倡的，事事处处时时充满竞争。今天你超我，明天我超你，学生在竞争中不断实践着、诠释着“追求卓越”的校训。对老师，学校有“师德报告会”、“班主任综合素质大赛”、“最受学生欢迎老师”评选，“十佳青年教师希望之星”、“与模范牵手、与好人同行”、“每学期全校教师宣誓”等活动。对学生学校有“一日行为规范”、“学生学习规范”、“每日三省十问”、“星级宿舍创建”、“每日收看新闻”、“班级挑战”、“日行一善，日积一语”等常规活动和“八十华里远足”、“十八岁*礼”、“十大学星竞选”、“十佳班长竞选”、“十佳环保卫士竞选”、“十佳文明道德模范评选”等主题活动。所有这些活动的最终目的是让衡中人达到超越优秀之上的一种至善至真至美的境界，使师生弘扬卓越的精神，造就卓越的品质，追求卓越的业绩，培养卓越的人才形成“唯一必争、逢冠必夺、见优必取”的意识。
说实话在去衡水中学之前，培训班的大多教师（包括我自已）对衡水中学都是带着抵触和偏见情绪，但学习考察完后，对衡水中学的管理和教学都重新定位，它一定是有过人之处，才能引领全国的高考，造成这么大的轰动！
总之，本次学习培训，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识。“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在今后的教学工作中，我会继续努力学习，钻研教学业务，我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
数学教师研修总结4
这次的研修给我留下了深刻的影响。它让我随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法。它像一架云梯，让我不断的向上攀登。本次培训使我深刻地认识到，小学数学的教学与传统小学数学教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，注重联系学生的生活实际，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。现我就对本次研修做一个总结。
一、本次研修使我更新了教学理念
教学理念直接影响教学行为，在以前的教学中，我的教育理念有的来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影响，有的来自自我的揣摩，有的来自二十几年前的师范教育。通过此次培训我统一了思想，提高了认识。从课程改革的视角重新审视了自己的教学理念，使自己在教学中不再迷茫，明确了自己教学目标。
二、网络研修丰富了教学方法
教学方法是教师在课堂教学中所实施的教的方法和指导学生的方法。教学过程是学生的认知过程，只有学生积极参与教学活动才能收到良好的效果。在教学中要重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。当代美国数学家．教育家波利亚说：“学习数学只有当看到数学的产生，按照数学发展的历史顺序或亲自从事数学发现时，才能最好地理解数学”，因此教学中不仅要教给学生数学知识，还要揭示获取知识的思维过程。通过本次培训，我掌握了很多的教学方法，正所谓“工欲善其事，必先利其器。”这些教学方法就是收割教学成果的“利器”。有了这些教学方法，使我的备课不再*铺直叙；有了这些教学方法，使我的课堂变得生龙活虎；有了这些教学方法，使我在进行教研中有了更多的内涵。
三、网络研修激活了我的教学灵感。
数学教学除了系统的数学知识教学之外，还应密切联系生活实际，让生活中人们必须的知识与技能成为数学教学的目标与追求，调了大众数学学习的内容的应用价值。因此，我在备课思索，什么样的数学情境才是好的教学情境？创设情境是应该注意什么？在新课改的实施过程中，老师们普遍反映学生的计算能力差，在这种现实背景下，怎样改进计算教学，在不加重学生课业负担的前提下，科学有效的提高学生的计算能力？教材增加了统计与概率全新的知识，我们如何准确把握课程标准，实施教学？新课程改革下如何去评价一堂课？……这一系列迫切需要解决的问题专家们都一一做出了回应，给我们的教学指明了方向。网络研修激发了我的工作灵感，给我的工作注入了新的活力。通过此次学习，真实体会到：凡事只要用心去浇灌，就一定能绽放出美丽的花朵。
四、网络研修让我认识到反思能提升自己的理论水*和业务能力。
孔子曰“吾日三省吾身”。反思不仅是一种良好的品德，一种使自己言行端正的手段，更是成功的基石与保证。在教学过程中不断反思自己的教学观、教师观、学生观、课堂教学，善于拾掇教育过程中的成与败，持之以恒的积累素材，让它成为工作中的宝贵财富。即使成不了名师，也可以独善其身。
五、通过网络研修，提高了自身素质
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的*台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
学习是无止境的,对于一个老师来讲,自己需要学习的东西会有很多,只有真正掌握了教学真谛的老师才是一个好老师。正如颜真卿的名言:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”我们选择了教书育人这样一个职业，那么我们就该付出更多的努力，做一个真正的好老师。
数学教师研修总结5
时光荏苒，研修活动即将落下帷幕，回顾这次研修历程，一定会成为我们刻骨铭心的记忆，它引发了我们许多的感悟和思考。
对于“教育科学研究”，我们曾有过难以走上“正轨”、难以有所突破的焦虑和痛苦，是研修让我们逐渐清醒。
从制定计划确定执教人的第一天起，我们组的成员就紧紧团结在了一起，网上修改教案，备课研讨，到评课、观课、议课等，在每一个环节中老师们各抒已见，不断地讨论、商议，忘了时间，忘了地点（因为还有其它学校的老师），就连快要退休的王明月老师也跟着我们“潇洒”一回，*日里除了上课外，更多的话题恐怕就是“磨课”。
在我们*时的`课堂中，更多的体现是教师的教，而不是学生的学，教师说的多，学生说的少，学生缺少了发现、探究、经历、体验、感悟等过程，是研修让我们转变了教育观念。
在磨课的过程中，我们把更多的目光放在关注学生的学而不是教师的教。在《认识钟表》这一课中，让学生合作探索，经历观察、比较、猜想、验证的思维过程，由小组合作的形式化、简单化逐渐走向科学化，王媛媛老师在上课前、上课中、上课后给予必要的指导和帮助，留给学生充分讨论探索的时间和空间，使每位成员都有事可做，每位成员都积极思考，踊跃发表自己的想法，展示自己的做法。真正做到了让学生成为学习的主人。
我们组的数学教师都不是很擅长写作，有几个老教师甚至十几年没舞弄过笔墨。研修的节奏快，被逼上了梁山。
数学教师简历5篇（扩展5）
——高中数学教师个人简历 (菁选3篇)
高中数学教师个人简历1
姓名：**x
年龄： **岁
籍贯： **
国籍： *
婚否： 未婚
民族： 汉族
身高： **cm
体重： ** kg
求职意向
求职职位： 数学老师
工作经验/年： 2
工作类型： 均可 就职时间： 随时
期望薪资： 3500--5000
求职地区： **
工作履历
**文化传播有限公司
起止年月：20**-09-01 ～ 20**-06-10
公司性质： 私营企业
所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 数学老师
工作描述： 遵守公司规章，能够积极主动完成任务，能够与科长，部长积极沟通来解决问题； 作为公司教学组一员，能够积极去完善适用于不同学生的教学模式； 所带学生在一个月时间内成绩都有提高，得到学生及家长的认可。
离职原因： 向往广州发展
**中学
起止年月：20**-09-01 ～ 20**-06-30
公司性质： 事业单位
所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 数学老师
工作描述： 日常事务方面，能够积极履行班主任职责，做好学生的日常管理工作，得到校领导好评；教学方面，不断的探索适合大班教学的.方法，做到因材施教；积极与学生家长沟通，与学生沟通，尽可能挖掘学生的最大潜力。
毕业学校： **理工学院
最高学历： 本科
获得学位：理学学士
毕业时间： 20**-06-10
所学专业： 数学与应用数学
20**-09-06 20**-06-10 **理工学院 数学与应用数学
语言能力
外语： 英语良好 粤语水*： 较差
第二外语： 无 国语水*： 良好
自我评价
数学专业知识过硬 office办公软件熟练，多媒体课件制作软件熟练获得普通话二乙证书、教师资格证书(高级中学)
高中数学教师个人简历2
个人简历
国籍： *
目前所在地： **
民族： 汉族
户口所在地： **
婚姻状态： 已婚
年纪： ** 岁
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位： 教学/讲师、高中数学老师
工作年限： 5 职称： 低级
求职 类型： 均可 可到职- 随时
月薪请求： 20**--3500
期望工作地域： **
个人工作经验：
地址名称： **中学
起止年月：20**-09 ～
公司性质： 所属行业：
担任职务： 高中数学教师
工作描述：
离职原因：
地址名称： **市**高等中学
起止年月：20**-09 ～ 20**-07
公司性质： 所属行业：
担任职务： 高中数学教师
工作描述：
离职原因：
公司名称： **省**县第一中学
起止年月：20**-09 ～ 20**-07
公司性质： 所属行业：
担任职务： 高中数学教师
工作描述：
离任起因：
公司名称： **市第**中学
起止年月：20**-02 ～ 20**-04
公司性质： 所属行业：
担任职务： 高一数学教师(实习)
工作描写：
离职原因：
教育背景
毕业院校： **师范大学
最高学历： 本科
获得学位：学士
毕业- 20**-07-01
所学专业一： 数学与应用数学(教育) 所学专业二： 计算机网络工程
20**-09 20**-07 **师范大学数信学院 数学与应用数学(教导类) 本迷信士学位、普通话国家二级甲等、 英语 国家四级
20**-09 20**-07 **师范大学盘算机学院 计算机网络工程(利用类) 专科
语言能力
外语： 英语 优秀
其它外语能力： 英语 国度四级，一般话国家二级甲等
国语程度： 优秀
粤语水*：
工作能力及其余特长
本人20**年7月于**师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具备丰硕的教学经验，有本人完整的教学理念。对学生真挚热情，并能因材施教。
此外，因为个人对计算机的浓重兴致，大二期辅修了计算机网络工程，能十分纯熟制作课件，存在较强的多媒体教学能力。熟悉办公主动化软件，熟悉学天生绩统分排名，熟悉课表的部署。
自我评价：
自己是**师范大学20**级数学与运用数学优良本科毕业生。在校期间，屡次获三好学生声誉名称，一等奖学金等嘉奖。毕业后始终担负高中数学教学，对工作充斥热忱，能踊跃自动地承当公然课，曾在多次教学竞赛中获奖；较善于学生的心理、学习辅导，亲跟力比拟强，能与学生关联融洽，做事有毅力，所带班级成就均属上乘；此外，对**教材熟习，对教材中的重点难点掌握得比较到位，解题才能强，曾取得学校解题大赛第一名，并纯熟多媒体教学操作、课件制造，已积聚了丰盛的教养教训，构成了本身完全的教学理念。
高中数学教师个人简历3
姓名：
性别：女
民族：汉族
出生年月：1983年9月10日
婚姻情况：未婚
身高：160cm
体重：44kg
户籍：安徽安庆
现所在地：广东广州
毕业学校：淮北煤炭师范学院
学历：本科
专业名称：汉语言文学
毕业年份：2006年
工作年限：二年以上
求职意向
职位性质：全职
欲从事岗位：中小学类—初中语文教师；中小学类—高中语文教师；工作地区：广东广州；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到职时间：三天内
教育经历
时间所在学校学历
2002年9月—2006年7月淮北煤炭师范学院本科
工作经历
工作地点1：南京市景明佳园小学
时间范围：2006年9月—2007年7月
担任职位：中小学类—小学语文教师
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你——教师.我将为此付出毕生！
工作地点2：桐城市石河高中
时间范围：2007年9月—2008年12月
担任职位：中小学类—高中语文教师
工作描述：
从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游.这个*台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研.果然出彩了，一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起，他们笑得是那样舒心，那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了，他们都不舍，都哭，都闹，最后静了，含着泪"拥有并不就是最幸福的，还是我们默默地祝福你，你的顺利就是我们的幸福，下一个不管是谁接替，我们还是努力，因为你永远烙在了我们的心里".我无语，无奈——但还是默默祝福就象他们祝福我一样.
自我评价：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办<沁心苑>文学社并任社长一职.毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的`一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用*生所学为贵单位贡献力量.
发展方向：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办<沁心苑>文学社并任社长一职.毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学，力求自己更大的进步.希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我，完善自我.
数学教师简历5篇（扩展6）
——数学教师工作简历 (菁选2篇)
数学教师工作简历1
姓名：
性别：女
年龄：
身高：
民族：汉族
户口所在地：
目前居住地：
教育背景
毕业时间：
毕业院校：
学历：硕士
学科专业：数学
外语水*：大学英语六级以上
计算机水*：非计算机专业应用二级
求职意向
希望从事行业：教育
希望应聘职位：教师
希望工作类型：全职
希望工作地点：
希望薪资范围：面议
工作经历
**/09——**/1 ____大学食品科学教育部重点实验室 科研人员
1、虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的提取，纯化及分析测定
2、功能饮料及冲剂等其他形式的保健食品的开发研究
自我鉴定
熟悉精通HPLC等主要分析技术，多年提取，分离，纯化实践经验；
熟悉HA*、ISO等食品、药业相关规章；
熟悉中草药及天然产物开发工艺，熟悉食品加工工艺流程；
熟悉食品营养与安全知识。
数学教师工作简历2
姓名：
性别：女
出生年月：
身高：
籍贯：
居住地：
民族：汉
政治面貌：团员
求职意向
中学数学教师
求职类型：全职
毕业院校：**师范学院
专业：数学与应用数学（师范类）
移动电话：
E_Mail：
QQ/MSN：
教育经历
在大学期间用心学习了教育学，心理学，以及数学方面的各项基础专业课，且成绩优异。
在校实践，获奖经历
本人在高中学习期间一直担任副班长，在大学期间一直为宿舍舍长，曾有两年家教经验，且组织并辅导暑假辅导班一次，大学期间积极参与各项活动，而且参加过义务献血活动。
技能水*
国家英语四级，计算机二级，普通话二级乙等。
自我评价
性格直爽，办事果断，并且很有耐心，年轻有活力，有很强的适应能力，并且喜欢和孩子在一起。
数学教师简历5篇（扩展7）
——数学教师座右铭
数学教师座右铭1
1、成功等于150%的努力。
2、今天是明天的开端。
3、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
4、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
5、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵，没有爱心，就没有教育。
6、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
7、弃燕雀之小志，取鸿鹄以高翔。
8、心系学生，宽容为怀。
9、给花儿，草儿一片自由成长的天地，请别打扰他。
10、时时勤奋，处处真诚，事事严谨。
11、梢后不会等待每个人的。
12、行为比语言更有说服力。
13、用真心对人、对事。
14、忠于工作，努力创新。
15、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
16、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
17、向昨天要经验，向今天要成绩，向明天要动力！
18、虚心、勤勉、慎微。
19、一心育幼苗，两肩担未来。
20、人生不是草稿，生命不能涂鸦。
21、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。
22、学生的满意，是最大的幸福。
23、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
24、文化好像镇定剂。一个人知识越少，就越容易“激动”。
25、生命正因为风雨而变得精彩。
26、扬起你的航帆，放飞你的思想，探索世界未知。
27、读书易，真做难。唯心诚，方可进。
28、校园是我们共同的家，让爱心常住我们的家。
29、努力不一定成功，但放弃一定失败。
30、做人以德为本，做事以诚为先。
31、我自信，我美丽！我勤奋，我聪明！我拼搏，我成功！
32、提不出问题是最大的问题。
33、书籍是人类的精神家园。
34、优良的示范是最好的说服。
35、少壮不努力，老大徒伤悲。
36、我的一生就是不断碰壁，然后有意外的发现。
37、授人玫瑰，手有余香。
38、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
39、天下事，以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
40、宝剑锋从磨砺出，梅花散尽苦寒来。
41、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
42、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
43、只有每天多做一些，做早一些，才能过得从容一些，充实一些。
44、虚心做人，勤奋做事。
45、正正派派做人，兢兢业业做事。
46、数学不仅拥有真，而且拥有非凡的美。
47、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
48、桃李不言，下自成蹊；三省吾行，百尺更进。
49、努力，让梦想成为可能。
50、业精于勤，荒于嬉。
数学教师简历5篇（扩展8）
——数学教师个人
数学教师个人1
日子在忙碌琐碎中过得飞快，又一个学期即将过去，回顾过往的岁月，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：
一、政治思想方面
本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。
二、业务学习方面
为了提高自己的教学水*，经常看与美术相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习国画，提高自己的专业水*，*时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
三、教学工作方面
(一)认真备课，制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水*。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
(二)增强上课技能，提高教学质量：在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、师德师风方面
认真学习《师德师风规范》，准时参加每周三的学习会议，定期摘录教育信息并完成教育随笔，努力提高自己的自身素质。工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。俗话说身教重于言教，时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，积小善成大善。
五、工作态度方面
在*时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，搞好课余美术作品的展览，还经常为学校的各项活动布置板报等。本学期还参加了全国艺术节现场会美术作品的展览活动。丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
本人还十分注重个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思、教育随笔，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。
一学期来，我为工作，在努力奋斗;为生活在尽心安排;为未来在不断畅想，回顾总结这学期的工作，其中还有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的能力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。
数学教师简历5篇（扩展9）
——最新的数学教师个人求职简历
最新的数学教师个人求职简历1
基本信息
姓名：
年龄：
民族：汉族。
国籍：*。
目前所在地：
户口所在地：
身材：
婚姻状况：已婚。
求职意向
人才类型：普通求职。
应聘职位：高中数学教师、教师。
工作年限：5。
职称：初级。
求职类型：均可。
可到职日期：随时。
月薪要求：
希望工作地区：
工作经历
20**.09～至今 **中学高中数学教师。
20**.09～20**.07 **市**高级中学高中数学教师。
20**.09～20**.07 **省**第一中学高中数学教师。
20**.02～20**.04 **市**中学高一数学教师(实习)。
教育背景
毕业院校：**师范大学。
最高学历：本科。
获得学位：学士。
毕业日期：20**.07.01
所学专业一：数学与应用数学(教育)。
所学专业二：计算机网络工程。
语言能力
外语：英语优秀。
其它外语能力：
英语国家四级。
普通话国家二级甲等。
国语水*：优秀。
粤语水*：一般。
工作能力
本人20**年7月于**师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。
此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。
个人自我评价
本人是**师范大学**级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘;此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的.教学理念。
给我一个机会，还您一片精采!
联系方式
通讯地址：
联系电话：
电子邮件：
个人主页：
推荐访问:数学教师 简历 数学教师简历五篇 数学教师简历1 数学教师简历100字
