考研英语翻译比较结构的复习攻略1 一、前肯后否结构：more...than... 【翻译技巧分析】 “more...than...”表示两个事物的同一方面进行比较时，最基本意思是“比……多，比下面是小编为大家整理的考研英语翻译比较结构复习攻略,菁选2篇,供大家参考。
考研英语翻译比较结构的复习攻略1
一、前肯后否结构：more ... than ...
【翻译技巧分析】
“more ... than ...”表示两个事物的同一方面进行比较时，最基本意思是“比……多，比……更加”。但在具体语境中，在译成汉语时，我们需要认真措辞，进行转译。
例如：
I wasmoreannoyedthanworried when they did not come home.
他们没有回家，与其说我担心倒不如说我很恼火。
二、前否后肯结构：less...than ...;not so much ...as ...
【翻译技巧分析】
“less...than ...;not so much ...as ...”表示两个事物的同一方面进行比较时，基本意思是“比……少;比……小”。但在具体语境中，在译成汉语时，我们需要认真措辞，进行转译。
例如：
John islessdaringthanquick-witted.与其说约翰胆大，不如说他脑子灵活。
三、前后都肯定结构：no less ...than (=not any less...than...) ...;as...as...
【翻译技巧分析】
“no less ...than (=not any less...than...) ...;as...as...”表示两个事物的同一方面进行比较时，译为：(前者)和(后者)一样都……
例如：
She isno lessbeautifulthanher sister.她和她姐姐一样漂亮。
“no less ...than (=not any less...than...) ...;as...as...”表示同一事物的两个方面进行比较时，译为：既(前者)……又(后者)……
四、前后都否定结构：no more ... than ...(=not any more...than)
【翻译技巧分析】
“no more ... than ...(=not any more...than)”表示两个事物的同一方面进行比较时，译为：(前者)和(后者)一样都不……
例如：
He isno betterat swimming than I.他和我都不擅长游泳。
“no more ... than ...(=not any more...than)”表示同一事物的两个方面进行比较时，译为：既不(前者)……也不(后者)……;
例如：
She isno moreintelligentthanbeautiful.她既不聪明，也不漂亮。
考研英语翻译比较结构的复习攻略2
阅读给定段落
理解给定的段落内容，了解文章是围绕何话题、何对象展开。阅读过程中要着重留意一些关键词句，如：段落中间若有转折词，要关注转折词及其所在句子;无转折词则应看段首句、第二句及段尾句;重点关注名词、代词等。
判断文章体裁
给定文章无非为记叙文、议论文或说明文三类，文章的体裁决定了文章本身的有一定的叙述和展开方式可循。准确判断文章体裁，把握住该类文章的典型结构就能在段落排序时轻松许多。下面列出以上三类文章的常见结构作为大家排序时的依据：
1、议论文
1、议题——问题——原因——对策
2、议题——问题——对策——结论(未来)
3、议题——问题——对策——结论(过去)
4、反面话题——驳斥观点——原因——观点——展望未来
2、说明文
1、积极事物——优点——缺点——展望未来
2、消极事物——缺点——优点——回顾过去
3、记叙文
按照时间先后顺序排序，主要留意时间，时态和动作。
聚焦逻辑关系
一篇文章的记叙或说明往往有着一定的逻辑关系，或是依照事件发展的先后顺序，或者是按照因果顺序、递进关系、转折关系、解释关系、例证关系、定义关系等等。这些逻辑关系是有一定的词汇规律的，有些标志性连词、副词等，若能关注这些线索，考生就能用最短理清不同段落间的承接顺序。以下是做题时应重点留意的、象征逻辑关系的关键词：
1、因果关系：标志词汇有 for, because, since, therefore等;
2、转折关系：标志词汇有 but, yet, although, however, on the contrary, on the other hand, instead等;
3、并列递进关系：标志词汇有 and, indeed, also, besides, similarly, like, accordingly, in the same way, meanwhile, furthermore, moreover等;
4、解释关系：标志词汇有 that is, that is to say, for example, such as, namely, in other words等。
通读全文检查
在完成排序后，一定要抛弃之前解题时头脑中的主观认识，以尽量客观的视角通读全文，感知文章是否通顺，是否存在内容上的跳跃，逻辑上的硬伤等。
总而言之，段落排序题的做法可以归纳为：从文章的整体出发，抓住细节，回到整体。考生在考前应做大量练习，只有熟能生巧，才能真正掌握段落排序的规律。
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