2023年度庆国庆中班教案,菁选3篇【完整版】

时间:2023-03-30 12:35:07 来源:网友投稿

庆国庆中班教案1  活动目标:  1、知道每年的10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日。  2、喜欢参与活动,感受节日的热闹氛围。  3、懂得尊重*,初步体会热爱祖国的情感。  4、知道节日的时间、来下面是小编为大家整理的2023年度庆国庆中班教案,菁选3篇【完整版】,供大家参考。

2023年度庆国庆中班教案,菁选3篇【完整版】

庆国庆中班教案1

  活动目标:

  1、知道每年的10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

  2、喜欢参与活动,感受节日的热闹氛围。

  3、懂得尊重*,初步体会热爱祖国的情感。

  4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  5、参与节日游戏。

  活动准备:

  国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸

  活动过程:

  一、观看国庆节相关图片PPT,引导幼儿感受节日的气氛,知道国庆节。

  师:小朋友们,刚看的图片是在干什么呀?

  师幼谈话。

  二、介绍国庆节。

  师:过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日啊?

  教师总结:十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

  三、认识*。

  1、出示*,组织幼儿讨论。

  我们中国*是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗小五角星?

  2、请幼儿谈谈在哪些地方见过*,在什么场合看到过升*活动。

  四、制作*,给祖国妈妈献礼。

  师:祖国妈妈的生日要到了,我们也一起做一面*送给她好不好啊?

  活动延伸:

  请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。

庆国庆中班教案2

  活动目标:

  1、了解一些关于国庆节的相关知识。

  2、萌发幼儿的爱国情感,对幼儿进行爱国主义教育。

  3、知道各种形式的国庆庆祝活动。

  活动准备:

  1、人们欢度国庆节的图片以及祖国一些变化的图片。

  2、大*一面,小*32面。

  3、影片一张。

  4、磁带,录音机。

  活动过程:

  1、老师出示一面*,问小朋友:“你们知道老师手上拿了一面什么吗?”让幼儿观察红旗的外型特征及知道红旗的全称是*。并告诉小朋友们为什么这面红旗叫做*。

  2、和小朋友讨论一下在什么地方看到过*,例如电视上,幼儿园的操场上等等。之后,告诉小朋友,老师在一个特殊的地方还看到过*,利用多媒体展示奥运会上的图片,例如刘翔披*,*在体育场上飘扬的图片,等等。

  3、提问:“小朋友,再过两天就是10月1号了,你们知道10月1号是什么节日吗?”让小朋友知道是祖国的生日,又叫国庆节,并且了解到了这一天人们要为我们的祖国过生日。

  4、让幼儿知道一些人们欢度国庆的形式,放些人们欢度国庆时的图片。看看人们在为祖国过生日的时候脸上洋溢着开心的笑容。

  5、告诉小朋友以前的人们可没有这么好的生活,引出影片,这部影片关于改革开放到祖国现在的一些翻天覆地的变化。

  6、幼儿观看影片,老师在一旁进行适当的讲解。

  7、观影之后,问小朋友在影片中看到了什么啊?例如:破旧的房子等等。之后老师展出一系列图片,是以前的祖国和现在的祖国相对比的一些图片。

  8、和幼儿讨论一下,你们想用什么方式来给我们的祖国过生日呢?

  9、告诉小朋友今天我们一起在幼儿园给祖国过生日,为祖国唱一首歌。老师给每位幼儿手上发一面小*,在唱歌之前说一声“祝祖国生日快乐”。

  10、和幼儿一起挥动手上的*,一起唱歌。

  11、请小朋友放假回去之后,让爸爸妈妈带他们去看看别的地方的人们是怎么欢度国庆的,并且用照相机拍下来。然后放假回来和我们一起分享。

  12、活动结束。

庆国庆中班教案3

  活动目标

  1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情,并能用较响亮的声音表达自己的感受。

  2、乐意在集体面前谈话,与同们分享节日的快乐。

  3、能耐心地倾听同伴说话,培养有倾听的能力。

  活动准备

  收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。

  活动过程

  1、创设谈话情境,激发谈话兴趣。

  观察幼儿带来的物品。这里有些什么?是从哪里来的?

  2、引导幼儿围绕话题自由交谈。

  国庆节你过得开心吗?说说你最高兴的"一件事是什么?幼儿分小组交谈,提醒幼儿注意倾听别人谈话,学习同伴的经验。

  3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历,内容可涉及游玩、劳动、学习等。

  4、教师小结幼儿谈话,与幼儿共同分享快乐。

  主题活动总结

  幼儿通过活动,知道10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日,认识了*、国微、*,知道*、*、*就代表中国,为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间,有些幼儿外出旅游,我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受,增进幼儿与同伴间的交流,幼儿的表现欲望很强烈,都很乐于进行讲述。

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