爱国卫生工作考核办法 本文关键词：考核办法，爱国卫生，工作
爱国卫生工作考核办法 本文简介：县爱国卫生工作目标责任考核办法为巩固国家卫生县城创建成果，加强城市管理，夯实部门职责，完善城市综合服务功能，推进爱国卫生工作深入持续开展，促进爱国卫生各项工作制度化、规范化、经常化，根据县政府关于爱国卫生工作的总体部署，制定本办法。一、主要目的以加强爱国卫生工作责任意识、目标意识为重点，以严格考核为
爱国卫生工作考核办法 本文内容：
县爱国卫生工作目标责任考核办法
为巩固国家卫生县城创建成果，加强城市管理，夯实部门职责，完善城市综合服务功能，推进爱国卫生工作深入持续开展，促进爱国卫生各项工作制度化、规范化、经常化，根据县政府关于爱国卫生工作的总体部署，制定本办法。
一、主要目的
以加强爱国卫生工作责任意识、目标意识为重点，以严格考核为手段，充分调动各部门的工作积极性，强化责任落实，确保爱国卫生工作深入持续开展。
一、考核对象
各镇人民政府，巩固国家卫生县城各涉关部门。
二、考核内容
（一）爱卫工作共性任务。
（二）爱卫工作重点职能工作。
三、考核计分原则及办法
（一）计分原则
考核采取百分制计分、百分率换算。
（二）计分办法
考核实行百分制计分法。对考核范围内所有单位分三部分进行考核计分，即：共性任务完成情况、爱国卫生相关的重点职能工作完成情况、综合评定。
1、共性任务完成情况占30分；
2、爱国卫生相关的重点职能工作完成情况占60分；
3、综合评议占10分；
4、奖惩加减分直接计入总分。受到县爱卫办通报表扬的每次加2分；受到县爱卫办通报批评的每次扣2分，收到整改通知书未及时进行整改的每次扣2分。
四、考核方式
（一）日常检查考核。县爱卫办根据工作安排和需要，对各项工作任务完成情况进行检查考核。
（二）综合评议考核。年终县爱卫会根据日常掌握和检查情况，对各单位进行评议赋分。
（三）年终检查考核。对各单位爱国卫生工作任务完成情况进行检查考核，并综合日常检查奖惩情况和综合评议情况确定分值，作为该单位爱国卫生工作年度综合得分。
五、结果运用
爱国卫生工作实行双项考核，既直接纳入其年度综合目标责任考核，在其单位年度综合目标责任考核中占3分，同时对其单项考核，总分低于85分的，以及在巩固阶段中出现严重失误、造成重大影响的实行“一票否决”。
六、责任追究
有下列行为之一的，给予通报批评，情节特别严重的将追究相关单位及其主要领导责任。
1、对群众举报和媒体曝光的问题经查属实，并有领导批示或县爱卫办提出整改要求，不予整改或整改不力的；
2、在日常检查和抽查中问题突出，爱国卫生各项工作任务完成较差的；
3、受爱国卫生工作通报批评2次及其以上的；
4、限期内爱国卫生工作目标任务未能达标的；
5、在爱国卫生工作中工作消极、未认真履行职责、影响国家卫生县城巩固工作大局的；
6、在爱国卫生工作年度考核中排名后2名且评比总分低于85分的；
7、在迎接复审等关键时期，出现重大失误影响复审的。
七、组织实施
爱国卫生工作的考核在县爱卫会领导下，由县爱卫办依据爱国卫生工作考核评分细则，会同县考核办组织实施。
县爱国卫生工作责任追究办法
为进一步落实爱国卫生工作责任，巩固国家卫生县城创建成果，确保爱国卫生各项工作目标如期实现，根据县爱卫会的总体部署，制定本办法。
一、基本原则
以提高效率、强化管理为目的，以落实部门职责为重点，以督查、考评为手段，盯住不落实的事、追究不落实的人，为推动爱国卫生工作有序开展提供坚强保障。
二、责任追究范围
各镇人民政府，承担国家卫生县城巩固提高工作的各涉关部门、城区各单位主要负责人及相关责任人；有关国家公职人员。
三、责任追究内容
1、不认真执行县委、县政府关于爱国卫生工作的决定、县爱卫会的工作部署和县爱卫办的工作安排。
2、不认真执行《陕西省爱国卫生实施条例》和“卫生县城、卫生乡镇、卫生村标准”，对广大干部群众提出的合理意见和新闻媒体曝光属实的问题及县爱卫办要求整改的问题整改不力。
3、在县爱卫会组织的日常检查中间题突出，年度考核中排名后进。
4、履行爱国卫生工作职能低下，
日常监管不力，不能按期保质保量完成巩固国家卫生县城工作任务，在上级检查考核中失分较多，影响全局工作的。
四、责任追究措施
责任追究采取通报批评（媒体曝光）、警示训诫和黄牌警告三项制度等方式进行。
(一)有下列行为之一，给予单位通报批评，在本县新闻媒体曝光，并给单位主要领导及相关责任人警示提醒。
1、对群众反映和新闻媒体曝光的问题经查属实，并有领导批示或县爱卫办提出整改要求，不予整改或整改不力的；
2、对上级下达的爱国卫生工作任务和组织开展的专项整治活动领导不力、效果不佳；不积极配合上级检查，或工作中推诿扯皮、敷衍塞责、弄虚作假，负有领导责任和工作责任的；
3、在日常检查中问题突出的，阶段性工作任务完成较差的。
(二)有下列行为之一的，除给予通报批评和在新闻媒体上曝光外，对主要领导和相关责任人进行诫勉督导(由县纪委、县监察局负责实施)，属于县直部门及乡镇的，扣发其年度第十三个月工资的一半（由县人劳局、县财政局负责实施）；属于驻石单位的将结果通报其上级主管部门。
1、对存在问题整改不力，或在日常检查中问题突出，工作任务完成较差，被通报批评2次及以上的；
2、在年终评比中排名列后2位，且总得分低于80分的；
3、在“巩卫”工作中工作消极、未认真履行职责，影响工作大局的。
(三)有下列行为之一，除给予通报批评和在新闻媒体上曝光外，给予黄牌警告；单位主要领导、分管领导和直接责任人当年不得提拔使用，并在年终考核时不能评为优秀格次（由县委组织部、县人劳局负责实施），扣发其年度第十三个月工资（由县人劳局、县财政局负责实施）；同时给予单位主要领导和相关责任人予以责令纠错（由县纪委、县监察局负责实施），是驻石单位的，将结果通报其上级主管部门。
1、对爱国卫生工作重视不够，措施不力，工作进展迟缓，未按要求完成“巩卫”工作任务，影响该项工作大局的；
2、受省、市媒体曝光、检查通报存在问题2次以上的；
3、在年度考核中连续两年排名后2位，且总得分低于80分的。
4、限期内主要工作任务未能达标的。
(四)有下列行为之一的，除按第（三）项规定进行责任追究外，按照干部管理权限和有关程序，属于县直部门及乡镇的，对单位主要领导和有关责任人责令辞职或予以免职（由县委组织部、县纪委、县监察局、县人劳局负责实施），取消该单位所有评先评优资格（由县委组织部、县人劳局负责实施）；属驻石单位的，建议其上级主管部门责令其辞职或予以免职并取消其评先评优资格。
1、爱国卫生工作受到两次黄牌警告的；
2、在迎接国家卫生县城复验等关键时期，出现重大失误影响验收的。
六、其他
（一）本《办法》由县纪委、县委组织部、县监察局、县督查考核办、县人劳局、县财政局、县爱卫办按各自职能和干部管理权限组织实施。
（二）本《办法》自发文之日起施行。
（三）本办法由县爱卫办负责解释。
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篇2：爱国主义演讲稿14113152
爱国主义演讲稿14113152 本文关键词：爱国主义，演讲稿
爱国主义演讲稿14113152 本文简介：董存瑞永远的丰碑董存瑞:舍身炸碉堡诞辰：1929年10月15日祭日：1948年5月25日在河北省隆化县北郊，长眠着模范共产党员、全国著名战斗英雄董存瑞的英灵。在苍松翠柏中，矗立着一座雄伟的纪念碑，碑上铭刻着朱德总司令的题词：“舍身为国，永垂不朽！”董存瑞，1929年生，河北省怀来县人。出生于贫苦农民
爱国主义演讲稿14113152 本文内容：
董存瑞
永远的丰碑
董存瑞:舍身炸碉堡
诞辰：1929年10月15日
祭日：1948年5月25
日
在河北省隆化县北郊，长眠着模范共产党员、全国著名战斗英雄董存瑞的英灵。在苍松翠柏中，矗立着一座雄伟的纪念碑，碑上铭刻着朱德总司令的题词：“舍身为国，永垂不朽！”
董存瑞，1929年生，河北省怀来县人。出生于贫苦农民家庭。当过儿童团团长，13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。1945年7月参加八路军。后任某部六班班长。1947年3月加入中国共产党。他军事技术过硬，作战机智勇敢，在一次战斗中只身俘敌10余人。先后立大功3次、小功4次，获3枚“勇敢奖章”、1枚“毛泽东奖章”。他所领导的班获“董存瑞练兵模范班”称号。
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进时左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，此时，他年仅19岁。
雷锋简介
1952年10月，为打击在上甘岭的美国和南朝鲜军队，中国人民志愿军第15军第29师第87团第9连战士邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。飞迸的燃烧液燃遍他全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。
战后，中国人民赴朝慰问团文艺工作团赠给特等功臣邱少云烈士锦旗上写道：“献给中国人民志愿军伟大战士邱少云永垂不朽”。志愿军第15军全体指战员献给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“祖国人民的光荣”。四川省人民政府和四川省抗美援朝分会给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“光荣之家”。四川省军区司令部、政治部给邱少云烈士的家属的锦旗上写道：“伟大人民的战士，英雄不朽的功绩”。为了表彰邱少云崇高的集体主义精神和顽强的革命意志，被中国共产党志愿军某部委员会追认为中共正式党员，中国人民志愿军领导机关于1952年11月6日给他追记特等功，1953年6月1日追授他“中国人民志愿军一级英雄”称号。同年6月25日，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章，并将邱少云的名字刻在金化西面的391高地石壁上：“为整体、为胜利而牺牲的伟大的战士邱少云同志永垂不朽。”
黄继光，四川省中江县人。1930年出身于贫苦农民家庭。曾当过儿童团团长和民兵，被评为民兵模范。1954年3月参加中国人民志愿军。1952年7月加入中国新民主主义青年团。作战勇敢，立三等功1次。
1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后，于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597.9高地。部队接连攻占3个阵地后，受阻于零号阵地，连续组织3次爆破均未奏效。关键时刻，时任某部6连通信员的黄继光挺身而出，请求担负爆破任务。他带领2名战士勇敢机智地连续摧毁敌人几个火力点，一名战友不幸牺牲，另一名战友身负重伤，他的左臂也被打穿。面对敌人的猛烈扫射，他在多处负伤，弹药用尽的情况下，为了战斗的胜利，顽强地向火力点爬去，靠近地堡射孔时，奋力扑上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈捐躯。在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵地，全歼守敌两个营。
战后，部队党委追认他为中国共产党党员，追授“模范团员”称号。中国人民志愿军领导机关给他追记特等功，并追授“特级英雄”称号。朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：
动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”
悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……
故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。
篇3：观看爱国主义教育影片活动计划
观看爱国主义教育影片活动计划 本文关键词：爱国主义教育，影片，观看，计划，活动
观看爱国主义教育影片活动计划 本文简介：观看爱国主义教育影片活动方案一、活动目的通过组织学生观看爱国主义教育影片活动，旨在增强学生的民族自尊心和自豪感，弘扬伟大的民族精神和传统美德，培养学生热爱社会主义祖国、热爱家乡、热爱学校的情感，激发学生为社会主义现代化建设和民族伟大复兴而努力学习的热情。二、放映时间、地点：时间：2013年11月4日
观看爱国主义教育影片活动计划 本文内容：
观看爱国主义教育影片活动方案
一、活动目的
通过组织学生观看爱国主义教育影片活动，旨在增强学生的民族自尊心和自豪感，弘扬伟大的民族精神和传统美德，培养学生热爱社会主义祖国、热爱家乡、热爱学校的情感，激发学生为社会主义现代化建设和民族伟大复兴而努力学习的热情。
二、放映时间、地点：
时间：2013年11月4日
地点：五楼活动室
三、放映单位：沈阳市电影公司
四、放映影片《宝贝别哭》
五、参加对象：一-六年级全体学生（注：一、二、三年级上午10:00观看、四、五、六年级下午12:40观看）
六、活动要求
1、各班要认真组织学生观看影片，按秩序，守纪律，讲卫生。
2、观看影片后，各年级各班教师指导学生认真撰写
“观后感”，于11月20日将学生作品（每班不少于3篇）交到德育处。
七、活动分工
1、活动组织、负责人：**
2、场地安排：**x
3、纪律、卫生检查和监督：各班班主任
4、安全保卫：各班任课教师（该节课的任课教师）
5、资料采集、“观后感”收集：**
**小学
2013年10月30日
观看爱国主义教育影片《宝贝别哭》活动总结
为了丰富学校师生的校园文化生活，发挥影视作品的德育育人功能，在市、区教育局的大力支持下，**小学组织全校师生于2013年11月4日观看励志教育影片《宝贝别哭》。
在观看影片的过程中，老师和学生们都被剧情深深地吸引，深深地感动，看到动情之处，无论是教师还是学生们都泪如雨下，被剧中人物和情节所打动。
通过这次影片的观看，不仅提高了师生们的思想情操，更加深了师生之间的情感交流，师生们倍加珍惜自己的幸福生活，努力工作学习。
**小学
2013年11月20日
