篇一：义工课程总结
社区义工课程总结
班级：英语1103班姓名：蔡燕飞 学号：0307110328
当老师发下课程表后，我看到社区义工这门课程时。我不禁感到困惑和惊讶，什么是社区义工？社区义工课会上什么内容等一系列问题浮现在我的脑海。终于我们迎来了第一堂社区义工课。
第一堂课，我带着满怀的欣喜和好奇来到教室，和我们一起上课的还有一班二班的同学。见到了老师，她是位可爱的小女人。说话时总带着微笑，感觉很亲切也很温柔。她给我们上的第一节课的内容是关于社区义工的历史沿革，其中包括社区义工的发端与概述和社区义工在现代社会的发展。我了解到原来义工精神最早出现在300多年前。而现代意义上的义工，最早的雏形是义务扶贫救困，起源于19世纪的西方。直至1985年，联合国代表大会把每年的12月5日这一天定为“国际志愿者日”亦称“国际义工日”，才出现了真正意义上的义工。义工即为义务工作者，是指任何人志愿贡献个人时间和精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改进社会而提供的服务。
在接下来的课上，老师还给我们讲了越秀社区义工的概述。其中包括越秀社区义工的发展演变，社区义工课程与SPT人才培养以及越秀社区义工的服务项目。老师还举例了越秀的义工团队，比如“阳光天使社”等。让我印象最深刻的是西语学院学生自行联系的支教服务。其中还有一封来自西语学院支教学生的信，看后让我颇有感触，让我对“义工”这个词有了一种神圣的感觉。
后来老师又给我们讲了关于寝室内务整理服务技能与知识。原来寝室有那么多的地方需要我们整理与清洁。她还教给我们一些整理的小妙招，让我受益匪浅。在后来的实践中，我充分认识到小窍门的妙处。比如用不穿的丝袜套在扫把上扫地又干净又省力。
最让我感觉到新奇的是老师讲关于“变废为宝”的一堂课，其实确切的说是同学们自己讲的。在前一节课，老师让我们收集关于变废为宝的例子。同学们在网上找了许多事例，然后做成PPT的形式，展现给我们。那些原本没有价值的东西在奇思妙想和巧手的作用下，变成了一个个精美的物品。其中还有个女生，她把自己不穿的牛仔衣，做成了一个个袋子，有背包，零钱包，手机包??而且每个都很精致，连老师也不禁赞叹她的巧手。
最后，说说我做义工的亲身体验。因为临近期末，有很多同学的工时都没有满。所以食堂，图书馆，超市等成了同学们争抢做义工的黄金地段，可以说成了兵家必争之地，每天都有好多同学在这些地方扎堆。最后我在这激烈的竞争下，成功地完成了任务。我想说，下学期希望可以有更多的地方提供给学生做义工，这样学生也不用为没有地方做义工而发愁
篇二：义工感想
深圳北站义工心得与体会
最近，我参加了深圳北站志愿者活动，每天我们身穿红色马夹穿梭在高铁站中,红色的马夹在整个深圳北高铁站显得格外耀眼，虽然这身衣服不像武警的制服那么庄重威武，但却带有当代青年人的活力和朝气，彰显了铁路志愿者蓬勃的青春气息和昂扬的精神风貌。
“志愿者”这三个字，以前的我对它的理解仅仅就是它代表着一支不收取报酬的服务队伍。现在我才真正明白志愿者付出辛苦的同时，也享受着帮助别人带来的莫大快乐。正如英语的阅读材料告诉我们那样。当了一回志愿者后，才知道令志愿者苦的不仅是服务的劳累，令志愿者乐的不仅是帮助别人。志愿者是一个帮助他人，服务社会的光荣队伍。
当一个志愿者可以学到很多，这是毋庸置疑的，我想这可能也是志愿者活动拥有强烈吸引力的原因之一吧。这次活动我确实受益匪浅。其实参加活动前我对高铁站的各个方面都有一些了解，经过负责人的培训我对高铁站的各方面知识有了进一步了解。一开始乘客问的许多问题我都得先看资料在回答，搞得别人总向我射来奇怪的目光。工作一天之后，我不仅掌握了关于高铁站的各种知识，也学到了一点和各层次的人沟通的方法。当然，最重要的是增加了阅历，接触了象牙塔外的世界，同时也积累了一点小小高铁站工作经验。这些若没有志愿者活动，对我来说是很难得到的。
当一个志愿者真的很快乐。每个人或多或少都喜欢得到别人的认可，都想体会到自己存在的价值，这两点给人们带来的快乐足以让人们忽视实现这两点给人们带来的痛苦，而志愿者活动就是给了我们一个得到别人认可，展现自我价值的平台。当在寒冬里我为不知如何网上购票的旅客解答时，旅客笑在脸上，我乐在心里。
当一个志愿者也有辛酸。 “请问，你需要什么帮助么”“L8805车次、5204车次的乘客请到广场上的红色临时候车室候车?”“A3区一直往前走，向左拐，就可以看到了。”“1435号车次在B8区。”大家耐心的给旅客朋友们介绍着，看到需要帮助的旅客便主动上去帮忙，有时可能会被旅客误解为骗子，但志愿者们还是热心的给大家提供帮助。记得我们在售票大厅遇到一个老人，他急着要买票，可是所有窗口都堆满了人，我跟售票小姐说明情况，想让老人先买票，可是他说有规定要排队买票，我们在跟工作人员交涉无果后，发现他已经静静地离开了。那时候感觉很无奈，很无助，我们毕竟只是学生，力量太小了，稍微麻烦一点的事我们就帮不上了哎。
时光荏苒，在火车站当志愿者的日子很快就过去了。我由衷的感谢外语学院实践部为我们创造了这次机会，搭建了一个让我们认识社会服务乘客的平台。这次志愿活动是我的大学乃至人生的一个亮点，为我今后走向社会岗位打下了一个为人民服务的良好基础。为今后的学习、成长、工作起到了促进作用。今后如有这样的活动，我还会积极参加。
篇三：做义工思想
做义工活动思想总结
——《毛泽东思想与中国特色社会主义理论》实践课思想总结
在接到义工实践活动之后，我和同班的几个同学结成劳动小组，一起参加义工活动，经过对学校周边的情况的考虑和同学们的讨论，大家决定在校园中做一些力所能及的义工劳动，这样既能美化校园环境，又使自己体会到做义工的苦与乐。
我们都渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活。我们都渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习。优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌。
然而，走在校园里，小广告歪歪斜斜，一层盖过一层；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是；校园甬路上，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。所以经过大家讨论，我们决定把这次义工活动的内容定为清理校园内的小广告，美化校园环境。
第一次参加义工活动，心中有着几分欣喜和感动，10月27日下午，我们带上了抹布，刷子，小刀，扫把，盆等工具一起开始清理校园内的小广告，我们首先清理了宿舍楼中的小广告，然后又到了热水房。广告被贴的一层一层，粘在一起，揭不下来，我们用刷子先把纸面刷的潮湿，再用小刀，一点点的刮下来，纸浆混着胶水粘粘稠稠的粘在我们手上，还有一些碎碎的小纸屑，我们都没有戴手套，尽管是在晴朗的下午，湿着的双手被风一吹还是冷极了。我们一边清理广告，一边打扫地面，清理下来的广告碎屑也不能随意丢弃，所以我们每清理完一个地方都会把周围的地面卫生也打扫一下。大家在一起忙忙碌碌却又有说有笑的，不知不觉就过去了一个下午，看着被清理干净的墙面大家都有一种说不出的成就感和满足感。
我了解到所谓义工就是指在不计物质报酬的情况下，基于道义、信念、良知、同情心和责任，为改进社会而提供服务，贡献个人的时间及精力的人和人群。但是我认为义工不仅仅是义务劳动，更是一件有意义的劳动。因为做义工不仅让你发现所做的事情对别人有利，而且对自己也很有价值。我们所做的义工工作应该是寻找生命意义的工作。另外我们认为做义工最重要的是一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。我国古人早就告戒我们：勿以事小而不为。而我们义工就是要向小事看起：做到小事时时为，大事集体为。
通过义工活动，我们不仅方便了他人，美化了校园环境，而且对我们个人而言，义工活动也具有非常积极的意义：首先，能奉献社会。义工通过参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务。其次，能丰富生活体验。义工利用闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对义工自身的成长和提高是十分有益的。另外，它也提供学习的机会。义工在参与义工工作过程中，除了可以帮助人以外，更可培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了
解肤浅。这次的义工劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义工劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义工劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。
这次义工劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的不罢休。劳动如此，学习工作也如此，只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。义工劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。义工劳动还培养了我们的责任心，使我们懂得回报父母，回报社会的重要性，它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
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