三整顿对照反思材料（6篇）三整顿对照反思材料 个人剖析材料 通过“思想、纪律、作风”三大整顿活动的学习研讨,身为一名党员的我深受教育，同时也找到了自身存在的差距。现将自己的思想下面是小编为大家整理的三整顿对照反思材料（6篇）,供大家参考。
篇一：三整顿对照反思材料
个人剖析材料
通过“思想、纪律、作风”三大整顿活动的学习研讨,身为一名党员的我深受教育，同时也找到了自身存在的差距。现将自己的思想、纪律、作风依次深刻的进行剖析,以期达到找准问题、查找原因、明确整改、锤炼党性的目的。
一、经过严肃的自我反思和思考,我找到了自己存在以下问题：在思想上：（一）政治理论学习自主性不够强，由于平时工作繁忙，忽略了党的理论知识的自主学习,没有及时自我学习总结，没能时刻发挥党员的先锋带头作用.(二）党性意识不够强，在实事求是、与时俱进等方面做的不够好，有墨守陈规、闭门造车的现象。（三）与各位党员同志之间的党性交流少，没有及时沟通和交换各自的想法。
在纪律上：
工作中不够细腻,其实也是不负责任的表现,有些时候工作想的不够全面。忙于应付，主要没有充分利用好一切时间去思考工作该如何做。
在作风上:
(一）创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够.
（二）教学理论研究和教学实践的结合不够
（三）专业理论知识还不够丰富。
二、造成以上问题出现的原因是多方面的,但是最主要的原因还是自我认识不足，自我要求不够严格。针对以上问题，我自己总结了以下的原因:
（一）理论知识储备不足，思想有局限。平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习,而忽视了系统的理论学习。学习的自觉性不够，尤其是在完整准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫,只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，没有运用理论知识来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
（二）放松了政治理论学习，放松了自身党性的锻炼。平时政治理论学习，学得不深，抓得不紧,没有把握精神实质.在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响，私心杂念较重.平时虽然知道自己的诸多不足，但加强党性修养锻炼不够，常找许多借口来回避问题.
（三)平时和党员同志一起只顾着谈论教学和工作方面的交流和沟通,没有拿出充足时间来考虑和研究党性问题。
(四)工作中不够细致，有时也有应付现象。比如,部分试卷讲解的习题课,只是把重点题、重点知识点标注在卷子上，对教学目标教学重难点分析不够.每学期上交工作计划、工作总结材料结合自身实际情况深思熟虑不足。课堂教学中学生的主体作用发挥的不够,没有充分放权给学生,导致课堂效率不够高。作业的布置没有更好的分层进行，有千篇一律和重复的现象。导致学生成绩一般。
（五）在创新意识不够,不敢充分放权给学生。对于课改了解不够深入，对孟氏的学习不足,思考的少,虽有尝试，但参与不够积极，备课形式单一、老套。另外，我对优秀学生要求过高，而对后进学生体谅、理解、关心不够.对学生批评多表扬少.没有搞好转变后进生工作.
（六)对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
（七)在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念，积极各位教师探讨相关的问题。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师，就得必
须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来.
三、整改措施
（一)加强自主学习的积极性,时刻发挥党员的先锋带头作用。故党性意识不够强，在实事求是、与时俱进等方面做的不够好，有墨守陈规、闭门造车的现象。在今后的工作中注重对孟氏课程的学习，大胆进行课改,提高课堂效率，从而达到更好的教学效果。
（二）加强党性修养锻炼。树立正确的人生观价值观,追求以天下为己任，先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。在实际工作中，要时时刻刻发挥表率作用，攻坚克难，以身作则。
（三）加强与党员同志的思想沟通，多进行思想交流和意见互换。
（四）细化工作内容，在工作中时刻铭记“全心全意为人民服务”，日常工作中力所能及的帮助同事完成一些任务.对于学生尽可能的多与学生进行沟通、谈心,了解学生的思想动态,以便更好的进行教育教学工作，对于不同的学生采取不同的教学策略,对学生多鼓励多表扬、少批评，更好的进行因材施教。
（五）创新意识深刻融入教育教学，深入学生群众倾听学生的心声，面对新情况、新矛盾,心存畏难情绪,以创造性开展工作.
(六）教学理论研究和教学实践的结合,时刻以党员的身份严格要求自己,杜绝享乐主义、形式主义,积极主动向老教师学习,汲取经验，多听课。不再以忙碌、经验不足为借口,克服懒惰思想和畏难情绪。在课堂教学中，大胆放权给学生，认真落实两个十分钟，大胆尝试孟氏教育，以提高课堂效率。利用业余时间阅读一些有关学科教学、教育管理方面的书籍，更深入更扎实的学习理论知识,以便于应用于教育教学工作中。并结合自己的实际情况，定期反思，发现自身的问题,改进自身的问题.加强教学过程中的实践环节.
（七）深入学习专业知识，充分加强专业课扩展知识,要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来.
篇二：三整顿对照反思材料
2021年三讲三整顿个人剖析材料汇报与2021年三访三学心得体会
2021年三讲三整顿个人剖析材料汇报、三讲教育主要是讲问题、提问题，而问题的关键又在于有没有找准问题，只有问题找准了，深究其原因，才能明确整改方向和确定整改措施。我是八七年入伍，九二年入党，在党___的教育和培养下，为党做了一定的工作，特别是在医院的两个文明建设中，取得了一定的成绩，具有一个党员应有的素质。然而，细读三讲，对照党章以及___的要求，我认为我还是做得很不够的。主要表现1.学习不够重视。首先是不够重视政治学习的深度，对___主义、__***、__***钻研不深，政治理论水平不高，党的知识掌握得不够深刻，不能很好的运用哲学的理论和方法对周围环境作系统的周密的调查和研究。其次是业务理论学习抓得不够紧，业务能力提高不快。总觉得科室病员相对多，护士长责任重大，琐碎事情比较多，整天忙忙碌碌，下班后思想怠懒，没有很好利用晚上时间进行业务学习。作为一名业务工作者，而且又是科室的护士长，如果业务不精，不及时掌握专业领域中的新技术、新业务、新进展，就不能带动护士进行科研工作，将会影响科室整体护理水平的提高。2.护士长工作具体能力与新形势、新任务的要求存在一定距离。作为一名党员，学习的目的是为了把工作做得更好，服务于党，服务于人民，做一个忠于人民的好公仆。我作为一名护士长，能带领全科护士勤奋工作，取得一定的成绩，护理组连续两年被评为先进护理组，但对照三讲的要求，由于科室是医院的创收单位，病员比较多，工作比较繁忙，而且担任护士长职务时间不长，经验不足，年轻阅历少，
尽管作出许多努力，有些方面与要求还有一定距离。如管理不到位，处理问题太过直接，没有顾及个人感受。
3.批评与自我批评做得不太好。人无完人，金无赤金，工作中出现一些不足之处是在所难免，关键是要虚心接受别人的批评，主动往自身找差距，把不足之处加以克服，而本人主观性较强，对别人的意见不大重视。
4.深入群众较少，交心工作做得不够。从群众中来，到群众中去，这是党的要求。只有深入群众，才能了解群众，才能知道他们需要什么，关心什么。
5.厉行节约，艰苦创业做得不够，灯红酒绿、追求享受的思想滋生对我们有一定的冲击。艰苦奋斗、艰苦创业是我党我军的优良传统，中央要求党员带头过紧日子。改革开放二十年来，我国取得了举世瞩目的伟大成就，党给人民带来了极大的物质财富，然而中国还并不十分富裕，___员要自觉勤俭节约，把有限的资金用在国防建设上来，自觉抵制腐朽思想的侵袭，警钟长鸣，做___倡廉的积极分子。
不足二、通过这个三讲教育学习，我深刻认识到自己存在的不足，这主要反映了平时本人对学习不够重视，忽视了世界观、人生观的改造，特别对我党的目的认识不深，入党后，放松了自己的要求，通过这次学习和反思，应当吸取教训。三讲教育是___整风教育。有一句成语说得好，千里之堤，溃于蚁穴，一切不正之风要消灭在萌芽状态。
措施三、努力方向和整改措施。___说，要把中国的事情办好，关键在于我们党，只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。党员的素质、党员的形象、党员的先锋模范作用与
党的命运、国家的（范本）前途息息相关，为巩固成果，不断完善自己，因此，我们要把这次三讲教育作为一次很好的学习和全方位提高能力的机会。
第一学习放在第一位___记指出，学习有了深度，认识水平才能有高度，查摆和分析问题才有深度。我们要把理论学习放在首位，并贯穿三讲教育的始终，使三讲教育真正成为新形势下进行的一次马克思主义的自我教育，认真学习规定的必读篇目和有关文件，特别要重复学习**__记的重要讲话，用**__记的讲话精神来武装头脑，大力弘扬理论联系实际的学风，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，努力提高分析问题和解决问题的能力。第二，边学边改，把存在的不足尽快改过来，让群众感到鼓舞和希望。___的宗旨是全心全意为人民谋利益的，是以群众赞成不赞成、拥护不拥护作为行动的指南。波澜壮阔的改革开放之所以产生如此深刻的社会变迁，取得了举世瞩目的伟大成就，是因为有了人民群众的支持和参与。人民群众是我们党力量的源泉和胜利之本。因此，要充分听取人民群众的意见，让人民群众帮助查找问题，深入群众，密切党群、干群关系，提高党的战斗力和凝聚力，从群众最不满意的地方改起，从群众最关心、最迫切需要解决的问题入手，把党的宗旨落实到各项工作中去。我们科室病员数量比较多，任务比较重，病员文化层次差异比较大，导致收治工作中存在一些不足，如环境卫生比较差，服务态度跟不上。作为开放医院的对外服务窗口，同时是医院的创收科室，服务质量的好坏直接影响医院的声誉和效益，这就要求我们在服务态度和服务质量上下功夫，满足病人的需求，得到社会的肯定。
第三，开展党风廉政建设。党风廉政建设关系到党的兴衰存亡，每个___员必须警钟长鸣。生活条件好了，更要致富思源、富而思进，保持艰苦奋斗的优良作风，防止腐化思想的侵蚀，自觉抵制灯红酒绿的影响，永葆人民军队光荣本色，做一名优秀___员。
2021年三访三学心得体会——投身实践共享成长中华民族历来以勤劳节俭著称于世。中国历史上有许多政治家、思想家和英杰人物，都倡导节俭并身体力行。从尧舜的俭朴到墨子主张节俭，___厚葬，并亲自穿短衣、草鞋。从汉文帝的勤俭治国到明成祖身穿破旧衬衣，所有这些都是勤劳节俭的楷模。到了中国新___时期，我党所倡导的艰苦奋斗的创业精神，如井冈山精神、长征精神、延安精神、南泥湾精神、上甘岭精神、大庆精神、好八连精神。这更是对民族传统文化的继承和发展。历史发展到九十年代的今天，仍需继承和发扬勤劳、节俭、艰苦奋斗的优良传统和作风。而我们现在讲的艰苦奋斗，不仅仅是勤俭朴素的生活作风，更是奋发向上、不畏艰难、自强不息、开拓进取的精神状态和思想风格。”成由勤俭败由奢“，因奢惰而不保晚节，甚至锒铛入狱的事例，从古至今不胜枚举。在___市场经济条件下，面队利益多元化、价值多元化，人们的思想日益复杂、各种诱惑不断增多的社会环境，我们更应管住自己，处变不惊，克服享乐思想，警惕灯红酒绿，不搞骄奢___逸，把勤劳节俭、艰苦奋斗的优良传统发扬光大。通过这次“三学三方活动”我深刻认识到大学生正处于走向社会的过渡阶段，大学生活是一个很重要的转折点。不仅要在认真学习科学文化知识的同时，还要为身边的同学做好榜样，为___服务，带领大家不仅是学习文化，也要学习怎样做人，做什么样的人。我认为我们大学生首先因积极学___的先进性学___产党员的勤俭节约艰苦奋斗的优良品质；其次我们应在生活上保持勤劳节俭，艰苦奋斗的优良传统，在生活习惯生活作风上要给身边的同学以积极的影响。首先来采访一下老党员时占京。
篇三：三整顿对照反思材料
教师作风集中教育整顿对照剖析材料自查报告
教师作风集中教育整顿对照剖析材料自查报告我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要
求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：一、存在的问题及表现1、学习的要求和动力不够对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、
深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。3、教学工作创新不够因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。4、对工作的热情度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。二、产生问题的原因分析1、平时疏于学习
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在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。3、思维局限，认识落后思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。三、努力方向及改进措施1、加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2、严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地
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干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。2、责任意识不够强由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；
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有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。4、对工作的热情度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有
所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。二、产生问题的原因分析1、平时疏于学习在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。2、为服务的观念弱化我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。3、思维局限，认识落后思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要
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求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施1、加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2、严于律已，增强为服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。3、开拓创新，树立大局意识在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。教师纪律作风教育整顿剖析材料通过干部纪律作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：一、存在的问题
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⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
⒉对教研工作不热心，态度消极。⒊教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。⒋忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。
⒌有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。6.不科学的布臵作业，加重学生课业负担，中午布臵作业，有损于学生身心健康。
7.没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，制定落实有效的安全措施。
二、原因分析一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布臵下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若
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真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。
四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
三、整改措施⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。
⒉加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
⒊自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
⒋坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。
⒌坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
⒍随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
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在教师干部作风整顿见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
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5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场(推荐打开好：..)、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。三、初步整改措施
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1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法
律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范
一、存在的问题及表现1、学习的要求和动力不够
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对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。3、教学工作创新不够因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。4、对工作的热情度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。二、产生问题的原因分析1、平时疏于学习在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
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2、为学生服务的观念弱化我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。3、思维局限，认识落后思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。三、努力方向及改进措施1、加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2、严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。3、开拓创新，树立大局意识在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同
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志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
习，而对其他学习主动性不够；二、学习钻劲不够，学习过程中我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，未作深入消化、领会内涵和应用实践；三、学习重点不清，未认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关重点学习2、责任意识不够强由于大局意识不够，往往只管职责以内事，其它事就少有过，明明看到班上存在问题，认为不市班主任，不该管也就放之任之；有时认为无足轻重、无碍大局、可干可不干事，也就无动于衷；有时本该今天干完事，也随便拖到明天干。3、教学工作创新不够思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，没有放开思维，在处理问题时老喜欢“看别人”或用一贯老套路、老办法对于各种教学规章制度不加辩证分析。4、工作热情度不够
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教学工作一项既单调而又枯燥乏味重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜，但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过工作态度。
二、产生问题原因分析1、平时疏于学习
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施1、加强学习，提高自身的思想素质和工作能力认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”的重要思想，认真学习十六届四中全会精神，深入领会其精髓和要领。认真学习和贯彻各种文件和会议精神，积极参加政治学习，努力提高自己的思想素质。不断加强业务学习，经常和同事们相互交流、相互竞赛，共同促进业务水平的提高。2、严于律已，增强宗旨观念全心全意为人民服务是我们必须牢记的宗旨，也是我们最终目标。工作中，自己始终要围绕为人民服务这一伟大宗旨，严于律已，爱岗敬业，一丝不苟地干好本质工作。多抽时间深入基层，深入群众，体察群众疾苦，关心群众生活，认真为群众办实事，办好事，时刻把人民群众的利益放在首位，增强为人民服务的责任意识。3、求真务实，开拓创新，树立大局意识;将“三个代表”的思想贯彻到每一项工作中去，求真务实，开拓创新，要敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合“三个代表”的要求，就大胆地干。为此，自己首先要勇于剖析自己。严格按照“三个代表”要求，对照检查自己的思想和言行，做到有
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则改之，无则加勉；其次，要积极地开展批评与自我批评。开展诚恳的、深刻地自我批评，既是对自己负责，也是对组织负责。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想，以对组织、对工作负责的态度，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
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篇四：三整顿对照反思材料
“三大整顿”活动剖析材料
一、存在的主要问题（一）思想方面
第一，在政治意识、大局意识、核心意识、看起意识上。一是理论学习还不够扎实。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。二是学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作思路不是很清晰，材料难写，业务工作方向不是很明确。
第二，在党性观念不强、责任落实不到位上。一是自觉性不够高，主动性不够强，对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的学习理解不够深，用科学发展观指导工作的自觉性不够，对改革发展稳定中一些重大问题的深入思考、对本地经济社会发展的深入调查研究不够。二是把责任制写在纸上、挂在墙上、订在本上，只说不做搞形式。
第三，在创新意识不强、工作主动性不高上。一是没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。二是对一些时间短、任务紧、要求
高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。（二）纪律方面
第一，在纪律意识和规矩意识上不强。工作热情低，缺乏冲劲，得过且过，不能按时按质完成上级安排的工作任务。
第二，在遵守纪律不严格、执行法律不规范上。对一些违规现象不能抵制和制止。
第三，在党内监督不严、用制度规矩管人管事不严不实上。一是带头执行制度的意识不强，对人严、对己宽；有的重制定、轻执行；有些制度实施后，无检查、无监督，形同虚设。二是在一些工作上搞变通，搞上有政策、下有对策，在落实中变样走形。不仅没有发挥出制度本身的规范约束作用，反而会导致干部工作积极性不高、推诿扯皮等消极现象。（三）在作风方面
第一，在领导干部作风不实，抓落实不到位上。一是在工作中蜻蜓点水、敷衍塞责；有的心浮气躁、华而不实；有的因循守旧，不思进取.二是避重就轻，互相推诿，导致“好事大家都要管、难事谁也不愿管”的现象。
第二，在学风不浓，工作作风漂浮，工作庸懒散拖上。一是“小事不愿做、大事做不来”，不屑过问，不感兴趣，贻误事业。二是业务不熟悉，工作方法不科学，起草文稿漏洞百出，安排事务前后矛盾，返工、窝工现象严重。
第三，在生活作风散漫，纪律不严上。一是不深入基层和群众，
该做好的工作没有做好。工作中存在好人主义，怕得罪人，怕引火烧身，多一事不如少一事，事不关己高高挂起。二是该管的不管，该配合的不配合，该落实的不落实。（四）大气治理、环境保护方面
没有严格监管企业施工时建筑垃圾乱堆乱放对环境产生污染和企业生产时没有严格监管的污染排放。二、存在问题的原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民***提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、对新的业务不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，
故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，
处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。三、整改措施
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。今后我不仅要学习各项法律法规知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民***“三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，圆满完成本职工作。
2、要积极开拓进取，汲取好的经验教训，不断提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己的业务技能，同时要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养，把工作提高到一个新的水平和高度。
3、努力改进工作方法。由于自已主观上想干好工作，有时看到工作进展较慢，便产生急躁情绪，表现在工作上存在一定程度的急于求成。在以后的工作中，应注重方式方法，克服急躁情绪，从客观实
际出发，讲求实效。4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。目前对我而
言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及相关法律法规知识的学习掌握，我要自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事。
篇五：三整顿对照反思材料
煤矿大反思大讨论大整顿个人对照反思材料
6月份是安全生产月，煤业分公司举行“大反思、大讨论、大整顿”活动，作为煤矿工作人员，对近期每起省内外典型事故心境都十分沉痛！生命是宝贵的，血的教训是惨痛的。作为一名普通的职工，通过对日常工作的分析，我认为自己还存在以下问题:
一、“安全第一”的思想还没有牢固树立。实践证明，安全意识不牢，是不能解决工作中“我要安全”的问题的，让身边每个人都能做到懂法守法，遵章守纪，敬业爱岗，尽职尽责还需要加强日常学习。
二、规章制度还不能完全掌握。每一起事故教训,都是由一系列的违章造成的。纵观近年来煤矿发生的系列事故,客观的因素少,设备的因素少,绝大部分是人为因素。有的是应知不知、应会不会,反映出职工业务素质的问题；有的是知道也会,就是不按标准操作,反映出职工思想素质的问题。在日常工作中,由于没有自觉地、经常性的学习安全生产的有关规定和作业制度,造成日常作业中对规章制度的掌握还不够,还不能很好的应用到实际作业中,还没有完全达到用规章指挥作业的目的。
当事故发生后,我们总是在反思,总是在思索下次如何才能避免这种事故的发生,从每一起事故的发生我们可以看出,事故之所以发生,它与违章作业、责任不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞等都有直接关系;我们要做的就是要接受教训,把心里的压力转变成我们工作执行的压力。
作为煤业分公司的一名普通员工,我应该深刻反思,要深刻汲取事故教训,认识到矿井本质安全方面的薄弱环节和安全责任方面的不足之处。如何坚决将安全隐患扼杀在萌芽状态,是一个值得深思的问题。
搞好煤矿安全生产是我们每个干部、职工应尽的责任和义务,我们要把安全工作作为煤矿的头等大事来抓,认真履行职责,把安全管理工作切实做好,确保企业安全生产的平稳发展与健康发展。
一、要将安全就是命的根本理念真正让大家共知、共享。要唤起每名员工违章就是事故、事故意味死亡的意识,做到干一辈子煤矿、谨慎一辈子,时刻如履薄冰、时刻如临深渊;还要真正将安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为;真正做到本质安全,不能麻痹大意凭侥幸;赵董事长说：煤矿不能出事故,也出不起事故。我们要改变传统思维,做到安全工作精细求细,如果稍有大意、必然出事,而且事故残酷,一旦发生不可原谅、不可挽回,就是要在提高安全保证程度的基础上做到预测、预报、预知、预警、预防。
二、要提高每名煤矿从业人员的安全认知能力。要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性,认识到安全工作一票否决、否决一切的极端重要性。只有境界提高了才会真正重视起来,才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实,去全面履职覆责。要想不被安全否定,管理就要有高度,要严格落实安全发展的要求,抓好人、机、物、环四种隐患的排查,打击不安全行为。
三、要做好各种隐患的排查,防患于未然。要把无事当有事,无中找有,小题大做。排查隐患很重要的是要细致,一定要有细之又细、慎之又慎的心,不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见,就可能对发现的问题解决不了。安全生产是动态的,是24小时不停运转的,旧的问题解决了,新的问题可能又会出现,一定要建立全面细致排查隐患的长效机制,解决不得病的问题。
四、要抓好本质安全和本质质量要求的落实。本质安全讲究内在的本质安全,首要的是人的本质安全,这就要求对员工要一手抓教育,实行正面引导,树立正确的防范意识,一手抓制度约束,严格执行各项制度规定,目的是解决保护自我的问题;本质质量就是要干标准活,高标准干活,规范操作,不糊弄自己、不糊弄别人。要抓好各项工作的规范,设计标准、操作过程、人的行为都要依照标准去规范。要对照检查一下自己的工作,哪些还没有标准,先把标准明确了,再按照标准去做,就是规范。我们要追求的就是凡事有标准,凡事按标准去做,这是一个长期的、动态的、习惯纠正的过程。
五、要重点工程重点抓。各个区队、班组、现场都有不同的重点,自己分管范围的重点自己心中有数,这就要求对各自的管理重点首先自己要重视起来,做到自己的事情自己办,保证重点工程管控到位。目前矿井季节性的一通三防、顶板管理同样也都是安全管理重点,都要按照制度牢牢掌控。
六、要关键人物关键抓。哪些是关键人物,首先是我们的班组长、区队长。要认识到班组、班组长这个层面工作的重要性,班组长与现场工作结合最紧密,班组长履职能力很大程度就是一个单位履职程度的体现,抓好了班组长这一层面就抓住了现场、抓住了管理、抓住了规范。对班组长要使用更要培养,要有工作标准、要有培养标准,要使班组长层面与我们的管理顺势并道,形成认同,并通过班组长将我们的管理有效的辐射放大。
再就是我们的新工人、老工人和骨干员工。员工安全意识和安全操作技能低,存在冒险主义;老工人凭着老经验、老习惯违章作业根深蒂固;而有些骨干既起到了积极作用,同进也经常性的违章,破坏安全环境,我们要通过正确引导、教育使之改正。
七、要职能部门职能抓。技术业务保安很重要,职能部门是做标准、出规程、定规矩的,每个部门都有各自的职能重点,各个部门的职能首先要放在业务保安上,安监部就是要查隐患、抓规范、不断揭示问题;调度室要全面调度指挥,合理组织生产,更重要的是要做好事故的应急防范、应急处置;工会就是要围绕民主管理、班组建设来进一步发挥安全保障作用,其他部门同样要结合各自的职能特点把业务保安放在第一位置,动态地保证生产过程中的安全。
要用血的教训唤起每名员工保护生命、珍惜健康的意识,教育每名员工不能违章,不能图侥幸、怕麻烦,要按照标准、按照规范,实实在在地抓好自己的安全。安全就是命,要将安全文化理念渗透作用于每一名员工,形成大家的广泛认同,做到全员共知共享。要通过培育、引领、渗透使大家切实认识到,抓安全是为了自己,是为了自己家庭幸福,知道为什么要这么做,怎么做才是安全的,促使员工发自内心地提升自我保护意识。要学习事故,也要把兄弟单位的事故当作自己的教训,变成我们的日常教材,做到警钟常鸣,警示高悬,围绕本质安全的管理做到认知高、工作细、落实严,不断推进矿井的安全发展。
针对以上存在的问题,今后我在安全上要努力做到以下三点:
一是加强理论学习,提高安全意识。安全稳定事关车站改革发展的大局,事关每名职工的切身利益,所以安全意识树立不牢,必然给车站的安全生产造成隐患。因此,在今后的工作中必须加强安全规章、法律法规的学习,进一步提高安全第一的责任意识。
二是加强业务学习,提高安全水平。今后工作中要加强业务知识和各类规章制度的学习,掌握现场安全作业方法,并不断加以应用,进一步提高自己的安全防范水平。
三是落实安全责任,做好各项工作。今后,在实际作业中,要严格按照作业标准执行。工作中严格执行各项标准,严把安全关,减少各类问题发生。
通过这次安全大反思、大讨论、大整顿活动,我深刻认识到煤业分公司当前安全生产面临的严峻形势,剖析自身存在的问题,在今后的工作中认真加以改正,以实际行动为煤业分公司安全生产做出新的贡献。
篇六：三整顿对照反思材料
三风整顿自查自纠材料
精选
三风整顿自查自纠材料为扎实推进教师的工作作风，教风，学生的学风建设,按照教育局及学校三风领导小组要求,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校三风工作实施方案的评议内容进行了自查，特进行了自查自纠：
一、存在的问题1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要
精选
使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、存在问题的原因1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。三、整改措施1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，以及《教师职业要求》忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实
精选
自己。3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，
歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。
精选
三风整顿活动总结
神差小学王娟
精选
我深刻认识到教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！在这师德师风活动轰轰烈烈开展之际，应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
一、自查反思（一）在依法执教方面:本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。（二）爱岗敬业:只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，不传播对学生有害的思想。（三）在热爱学生方面:“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（四）在严谨治学方面：做为一名人民教师，重要任务是教育学生。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教。（五）在团结合作方面：作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的发展，学校的形象也是教师的形象。所以我把学
精选
校集体放在第一位。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
（六）在为人师表方面：作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
二、个人对照师德师风建设要求存在的问题和不足1、学习不够全面。虽然平时比较注重学习，熟悉业务知识，但忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就很少探讨。2、理论水平不太高。对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不少，但不系统，不全面；只知道埋头苦干，不善于口头表达；工作经验虽有一定的积累，研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳。3、自身建设有待进一步加强。虽然作了大量的工作，但与新时期发展要求还有一定差距，缺乏沟通，协作意识不强，工作不够大胆。三、整改措施通过深刻查摆，找到了原因，挖出了根源。针对自身存在的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以完成本职工作为前提、以提高我们学校的教育教学质量为目标，见真着实地把这次学习教教育活动落到实处。人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改
精选
得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都是可以做得更好的。毛**说过，人是要有点精神的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。
精选
