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幼儿教师六个方面思想对照材料(13篇)

时间:2022-11-26 11:00:03 浏览量:

幼儿教师六个方面思想对照材料(13篇)幼儿教师六个方面思想对照材料  幼儿教师师德师风自我剖析材料  我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的下面是小编为大家整理的幼儿教师六个方面思想对照材料(13篇),供大家参考。

幼儿教师六个方面思想对照材料(13篇)

篇一:幼儿教师六个方面思想对照材料

  幼儿教师师德师风自我剖析材料

  我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战,一切从零开始.刚接触幼儿园时,以为是一件很简单的事情,却不是我想象的那么简单,每天有很多琐碎的事情,也正是这些琐碎的事,可以锻炼自己各方面能力,培养自己成为细心、注重细节的人.因为我们面对的是孩子,每一个琐碎的事情可以说直接关系到孩子的健康、安全、成长和快乐。

  作为一名幼儿教师,肩负着培育祖国后备军人才的神圣使命。教师,不仅要教好书,还要育好人,各方面为人师表.在日常生活中,教师的言行举止都潜移默化地影响着幼儿,可见,师德师风建设非常重要。因此,要想做好自己的本职工作,培育出优秀的后备军,最基本的首先要经常的进行自查、自省,因此,我对照着《教师职业道德规范》,结合自己在工作中的表现,进行了一次深刻的自我反思,自我剖析如下:一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的不足:

  1、学习不深入的根源是思想有惰性,缺少深入钻研,吃苦好学,在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯,但也常走马观

  看,不思所以然,认为有些问题只知皮毛便可,今后一定要改掉这种习惯.

  2、在实际工作中,不善于从理论上加以总结,指导实际工作的创造性不够.

  3、工作的经验还不够丰富,这需要我平时多向经验丰富的教师请教,同时注意也要注意这方面的积累。

  4、在工作中,我发现自己的责任心还不够强,有时会把自己的情绪带到工作中.对孩子有时还少一点耐心,显得有点浮躁。

  5、教学工作上胆子不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。二、今后努力的方向:

  1、剖析自己,虚心接受剖析自己的过程就是正确认识自己,深刻认识问题的过程,是自警、自励的行动,也是对自己的实际考验。要做到剖析自己,给自己定位,牢记言传身教,为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则.2、加强自我提高加强业务学习,增强做好工作的本领,只有自觉、主动、刻苦地钻研业务,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,虚心学习,在教育教学工作中,要不断加强政治和教学理论学习,树立良好的道

  德素质修养和道德风范,认清职责,不辜负肩上的任务和使命,严格要求自己。

  作为幼儿教师,工作的特殊性决定了我们面对的是孩子,是一批未成年人,我们除了要做好自己的本职工作外,好好教学,爱岗敬业,团结同事,廉洁从教,用心育人,服务家长,热情周到,还要主动多与家长联系,积极认真听取他们合理的建议和意见,改进自己的教学,注意或者纠正在教学中所忽视的问题,热情对待家长,没有他们的反应,你看不得或者听不到自己身上存在的问题,就没有进步,就不能及时关注学生,及时疏理学生的思想,心态。所以主动并积极和家长沟通是我应该在今后的工作中多注意的.

  通过“十查十看”活动的开展与学习,我收获了很多,也意识到了自己存在的问题和不足之处.此次活动,让我对教师这个行业有了新的认识,与时俱进,在新形势下转变观念,转变思想,做新时代的一名合格幼儿教师.

篇二:幼儿教师六个方面思想对照材料

  在教学工作中缺少与学生的沟通教学内容多是一个方面另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠教学就是在为学生服务如果没有与学生的沟通怎么知道自己的教学效果怎么了解学生的渴求怎么能够提高自己的教学水平那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起所以为了自己教学水平的提高心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨想学生之所想送学生之所需

  教师对照检查材料3篇

  作为教师,做一个对照检查,本文是教师对照检查的材料,仅供参考。

  教师对照检查材料一:按照学校的要求,我认真研读了教育实践活动的规定文件和学习材料,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对照自己各方面,现就自身存在的问题、具体表现等方面做一深刻剖析。一、存在的问题1、政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性,抓得不够紧。2、在工作中还不够细致,有时也存在应付。3、在新课标中探究不够,教改方面动脑不够。4、工作中缺乏创新精神。5、安于现状,不能与时俱进,缺少拼搏精神。二、存在问题的原因1、在政治理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师,只按照领导的任务去完成就好了。工作忙,学习政治先放一放,等到非学不可才去看看学学,其结果是可想而知,政治思想水平和理论水平就不能提高。思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真。2、工作中不够细致,其实也是不够负责的表现。对待工作不够主动,积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题,不善于思考,缺乏上进心。3、在新课标实施中虽然在动一些尝试,但没有大胆实施,更没有把它当作课题来实施,而是一种突发的念头,这对理念的转变是不够的,对改革缩手缩脚,开拓精神不足,尤其是一些成功的教学尝试,更没有用文字的形式记下来,让大家来讨论和维护,总认为失败了会被人讥笑,何苦呢。4、在教学上似乎有些想法,却没有尝试,且总不想去跟领导说,总认为多一事不如少一事,领导叫我做,把它做好就行了,其实主人

  翁精神不够,把自己打扮成一个局外人。5、安于现状似乎成了常理,人家也可以理解,自己也应该识相,

  最好把工作做得在中间位次,好了已经不可能,差了还感难为情,想混同于普通教师,其结果肯定会差,其实有悖于教师的师德师风。

  三、整改措施1、加强理论学习,做到广泛学习、深入学习,以理论武装头脑,以理论指导实践,不断使自己的党性修养得到提升。2、求实创新,认真参加学校组织的教学、教研工作一定要给自己定规矩,坚持认真学,认真写体会,做到学习、学习、再学习,活到老学到老,努力把自己所教的班级教好,使学校放心,家长满意,当学生的后勤兵,全心全意为学生服务,做一个辛勤的园丁。3、认真探究新课标,努力钻研专业知识,提高业务能力,积极参加区里组织的公开课、优质课比赛,积累经验,感受教育的另一方天空。4、争做主人翁,决不做局外人,只要对教学有利不管是否被采纳,也要敢于提出,努力实践,凡是都能从大局出发,从实事求是出发,从学校发展出发,不计个人得失和荣辱,为学校出谋划策,把学校当作自己的家。5、发扬与时俱进的精神,有一份光发一份热,决不按于现状,给自己设定目标,起好党员的先锋模范作用,在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。总之,通过这次的教育活动,我要努力使自己成为一名优秀的教师,时时处处用高标准、严格要求自己,勇往直前,为教育事业而无私奉献,努力奋斗。教师对照检查材料二:按照学校的安排部署,学习活动进入了分析自查阶段。这两天我对自己近年来的工作情况进行了认真回顾和思考,结合这次活动中的体会和收获,对教学等方面存在的问题进行了认真反思。作为一名教师,我本着严谨求实的态度,对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析,现总结如下:

  一﹑存在的主要问题1.教育理论学习不够透彻。很多东西只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策﹑教育方法持观望的态度.其根源在于本人主观上不思进取,客观上理论修养不够.2.教研力度不够。多年来担任数学教学任务,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙。究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累.3.很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐。虽然学校给每位老师配备了笔记本电脑,可我总以电脑太重,携带不方便为由很少上多媒体课。总是幻想要是教室里有电脑就好了.这个有现实条件的限制,但绝大部分是个人因素.4.与家长沟通不多。作为一名教师,与学生的交流虽然不少,但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决.主要原因是与家长交流的少.对学生的成长环境﹑生活环境了解不够。二﹑存在问题的原因1.没有树立终身学习的观念。轻视教育理论学习、不注重教育方式方法。放松了对教育理论和本职业务知识的学习。2.工作指导思想上还存在一定偏差。到学校工作后,总感到只要认真完成领导和上级交待的任务就行了,无需更多的标新立异、创新发展。正是由于存在着这样一种认识上的偏差,因而工作上有时缺乏主动性和创造性。3.有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。三、今后努力的方向1.加强业务知识学习,刻苦钻研业务知识,努力提高综合素质,树立一切为学生服务的思想。不能遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,做到业务过硬。2.爱岗敬业教书育人。时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来

  指引我。在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,不断积累教学经验。

  3.开拓创新,提高教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生之所想、急家长之所急,全心全意做好各项教学工作.

  总之,我作为一名教师要随时注意自己的思想作风、工作作风等方面的情况,努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的好教师。我将在自查反思中使自己不断进步,以饱满的精神开拓进取,为教育教学工作迈上一个新台阶而努力!

  教师对照检查材料三:这次党的群众路线教育实践活动主要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。作为一名教师党员,我们有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢,以整风精神开展批评和自我批评,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。下面是我的个人对照检查材料,请监督批评指正。一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神情况:1、遵守党的政治纪律情况:一是政治鉴别力不够强。对家人、亲友和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。对反动本质、丑恶嘴脸、罪恶行径认识不清。二自身理论学习不够。学习原著较少、采取“实用主义”进行学习;以及党员先锋模范作用发挥还不够,创新能力有待加强等问题。2、落实中央八项规定精神情况:主要表现在,一是宗旨意识不够强。坐办公室时间多,深入基层搞调研较少。有时面对问题缺乏热情和耐心,没有冷静思考和换位思维。工作还不够扎实,在吃苦耐劳、艰苦奋斗上还有提升空间;特别是思想深处还掺有私心杂念等;二是对自己要求还有不严格之处,如办公时没有做到勤俭节约,存在浪费现象;对部分家长的转学要求,有“老好人”、怕得罪人思想,存在把关不严格现象。需要说明的几个问题:一是没有配专车。二是办公用房无超标,6个人用一间。三是没有配备秘书或身边工作人员,没有收受会员卡,

  没有出入私人会所。本人郑重承诺:不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡二、“四风”方面存在的突出问题(一)形式主义方面1、深入基层不够。主要表现在:自认为已经了解基层单位工作,

  对基层教师的呼声和意见掌握了解不全面。如下村校只是走马观花,很少真正地深入到基层与广大师生开展谈心交流,脱离实际、脱离群众的问题。

  2、落实工作不实。主要表现在:有时满足于以会议落实会议,以文件落实文件,重传达部署,轻督导落实。如:在进行学籍管理工作中,多次开会进行部署,反复传达上级机关要求,但没有采取针对性措施进行跟进督导,造成该项工作效果不明显。

  3、热衷检查评比。主要表现在:为了显示部门权威,安排没有实质意义的工作和活动。如每学期多次下校检查评比,给基层学校增加额外负担。

  (二)官僚主义方面1、部门利益至上。主要表现在对工作的整体把握上有时存在站位不高的问题,处理问题习惯于从自身的角度、部门的利益来思考问题,在工作中、行动上、内心深处没有把服务、方便群众和办事群众放在首位,存在一定的“部门利益至上”的思想和本位思想。如:总是要让孩子在在本镇就学,没能考考虑家长的实际情况。2、爱找客观原因。主要表现在:接到工作任务时,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到更好。如:一些时间紧、任务重、压力大的工作,总爱去找客观原因,影响工作效果。3、衙门作风严重。主要表现在:办事拖拉、推诿扯皮。如:遇事“踢皮球”,不作为、慢作为,浑浑噩噩混日子。(三)享乐主义方面1、满于现状。主要表现在:在工作中,总觉得从事了较长时间的教学工作,积累了一定的工作经验和做法,满足于现状。如:想问题,办事情凭经验、按惯例,对自己的要求不高,不求过得硬,只求过得

  去。2、精神懈怠。主要表现在:随着年龄的增长,见的事也多了,对

  一些不正之风和不良习气,有时觉得习以为常、司空见惯,瞻前顾后,怕得罪人。如:对自己身边公款宴请、公物私用等现象习以为常,视而不见。

  3、不思进取。主要表现在:工作只求过得去、不求过得硬。如:课堂接听电话现象。

  (四)奢糜之风方面1、只讲好用的。主要表现在:自己在办公、办事等一些工作的落实上,存在着放宽标准的问题。如:在材料印刷上,存在“有好的就不用差的”的思想,这些都客观上加大了费用支出,造成不必要浪费。再比如,在购臵办公用品时,自己总希望购买好的。这些看似小事,但反映出自己还是平时艰苦朴素的工作作风不够扎实。2、有浪费现象。如:在下班或外出时未随手关灯、关电脑,导致浪费现象比较严重。3、不注意形象。如:有时穿衣着服饰不规范,影响教师形象。三、产生问题的原因分析上述几个方面查摆的突出问题,关乎个人思想、工作、生活、作风,更关乎理想信念、宗旨意识、党性修养、组织纪律、政治纪律,如果不深挖问题产生的原因,不准确分析问题产生的缘由,所查摆的问题就只是纸上谈兵,成了假大空,就不能达到教育实践活动的预期目的。通过深查细找,我认为,之所以在自己身上存在这样那样一些问题,主要有以下几个方面原因。一是理想信念方面。政治理论学习不够深入系统,在学习上,凭兴趣、凭爱好、凭需要被动接受学习,主动学习意识不够,对一些政治理论学习,满足于记住几句论断、几处关键,缺乏系统深入的学习和思考。特别是对中国特色社会主义理论体系,理论与实践结合的不紧密,不能很好的用马列主义的立场和观点思考问题、分析问题,用科学的理论指导推动工作尚有不足。二是宗旨意识方面。宗旨观念有所淡化,对党的群众路线认识不

  深不透,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的意识。自己过于注重对学生知识的传授,没有注重道的传播这方面,以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任,殊不知,自己在传播知识的同时,也在用自己的言行、工作态度在影响学生,以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中,缺少与学生的沟通,教学内容多是一个方面,另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠,教学就是在为学生服务,如果没有与学生的沟通,怎么知道自己的教学效果,怎么了解学生的渴求,怎么能够提高自己的教学水平,那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起,所以为了自己教学水平的提高,心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨,想学生之所想,送学生之所需。

  三是党性修养方面。平时不注重党性锻炼,党员意识淡化,对自己的标准不高、要求不严。所以,导致对“四风”问题的严重性、危害性认识不足,对自身存在的一些苗头性、倾向性的问题及时发现、纠正不到位,行为上表现出怕苦怕累,畏难懈怠,追求舒适享受。

  四是政治纪律方面。政治纪律观念弱化,坚持原则性一贯性不强,对关乎党、关乎国家的大是大非问题能够重视,在对自己或身边一些不太严重的小问题却没有胆气和魄力抵制,甚至见怪不怪,放任自流,缺乏防微杜渐的思想意识。

  五是廉洁自律方面。对自身要求不严,在工作的方式方法、履职尽责方面放松了对自己的要求,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时按照旧标准、老要求,降低了自我要求,总认为不出问题就可以了,导致自身表率作用不高。

  四、今后的努力方向和改进措施(1)强化学习,提升修养。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,提高自己的政治素质、业务能力和道德水平,以理论上的清醒来保持政治上的坚定。做到深入不肤浅,实际不空谈,切实提高思想理论水平。自觉加强党性修养,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,发扬艰苦奋斗的优良传统,埋头苦

  干,扎实工作,深入基层,求真务实,乐于吃苦,甘于奉献,廉洁自律,率先垂范。在权力面前不放纵,在美色面前不动心,在金钱面前不移志。

  (2)解放思想、求真务实。在科学发展观的指导下,创新工作理念、工作手段和工作机制,不断总结和完善工作经验,认真贯彻和落实上级决策和部署,严格执行各项规章制度,不断开创工作新局面。作为一名教师,不能满足现有的教研成果,除了自己要多写论文,还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,灵活上好每一堂课。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时,要积极和领导同事沟通交流学习。(3)反腐倡廉,反对享乐。要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。说实话,办实事,廉洁奉公,带头自觉抵制各种不正之风。认认真真做事,堂堂正正做人,努力做一名光明磊落、清正廉洁、勇于开拓、勇于担当的党员。(4)摆查问题、落实整改。要在这次党的群众路线教育实践活动中起模范带头作用,抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节,通过群众提、自己找、上级点,继续深挖自己身上存在的“四风”突出问题,深入剖析问题产生根源。以上对照检查中不到位,不深深刻的地方,恳请各位领导、和同志们给我提出宝贵的意见和帮助,我虚心接受,认真整改提高。

篇三:幼儿教师六个方面思想对照材料

  幼儿园教师个人年度思想工作总结

  幼儿园教师个人年度思想工作总结范文(精选6篇)时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都

  得到了很大提高,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是小编整理的幼儿园教师个人年度思想工作总结范文(精选6篇),希望对大家有所帮助。

  教育是培养孩子们的创造能力而不是培养固定型的人才,我们培养的孩子应该是有着无限的思维,画个圆能说出上万种答案的思维而不是简单的教他们1、2、3和几个单词那个简单的事,我们给他们的应该是爱的全部,而不是为让他们成为将来的好学生而让他们学到更多的知识,我们是培养教育他们学习的兴趣和方法的使者。

  做为一名合格的教师。首先要用爱心哺育爱心。了解在不同环境中长大的孩子有不同的行为表现:在批评中长大的孩子,他学会了责难;在鼓励中长大的孩子,他学会自信,他会爱人如己;在表扬中长大的孩子,他学会了感激;在分享中的孩子,他学会了慷慨。教育的目的不仅要培养学业优异的学生,更要培养品学兼优、富有爱心的接班人。这就要求教师对孩子要有爱心,不仅要爱“小天鹅”,还要爱“丑小鸭”。教师应该对所有的学生奉献自己的爱心,让孩子感受到自己是生活在一个充满爱的环境当中,在被爱的同时学会爱别人。

  一个小班的小朋友把自己最爱吃的香肠偷偷地拿给饲养角的金鱼、小兔子吃。当老师感到疑惑不解时,他告诉老师:“平常老师总是把好吃的留给小朋友吃,而小金鱼、小兔子比我们小,我当然要给它们吃”。还有一个刚入园的孩子,在观看了教师为一患病职工捐款仪式后,偷偷地从家里带来了几个硬币捐给这一患病的职工。在感动之余,我们更深刻地认识到教书育人就是要让孩子在爱中成长,在爱中学会爱人。

  做为一名合格的教师。既要了解孩子的个性特点,了解孩子的喜怒哀乐、兴趣爱好,又要了解孩子的家庭环境、生活氛围等。只有主动地、全方面地了解孩子,才能以一颗容、博大的胸怀来容纳孩子所表现出来的优与劣、成与败。教师要努力做到:在孩子失败、气馁时,进行鼓励、帮助;在孩子做错事时,谆谆善诱、积极引导;在孩子感到困惑时,进行耐心开导。

  有一个孩子,确确实实是个“恶作剧大王”:洗手时,用手托住水龙头让水花四处飞溅,常常弄湿自己和别人衣服;画画时,喜欢在其他小朋友的画纸上涂抹,在小朋友的哭声中他好像得到了些许的满足……通过了解,教师得知孩子的父母离异,他在用自己的方式发泄着对这个世界的不满。通过教师长时间的引导和关爱以及家长的配合,孩子变得热爱学习,还经常帮助别人。孩子的心是敏感而又脆弱的,他需要我们用爱心来呵护。所以教师要以积极的态度和行为回应孩子,在孩子需要的时候给他一个微笑,一句肯定的话,让孩子感到世界是可爱的、温暖的、洒满阳光的,这有益于孩子亲社会行为的形成。

  另外,教师要尊重幼儿的个性差异。由于受先天遗传、家庭环境等因素的影响,人的发展往往不平衡,教师要以学生个体发展为本,尊重幼儿的个性差异,做到因材施教,使幼儿在不同程度上得到发展,建立良好的自信心、进取心。

  教师的品质和行为,对学生具有重要的影响,所以教师必须以身作则、言传身教。如果教师树立了胜不骄、败不馁的形象,那他的学生就会奋进、追求卓越;如果教师给人以勇敢的形象,那他的学生在困难面前也决不退缩;如果教师活泼开朗、热爱生活,那他的学生就可避免孤僻、消沉。教师要以自己的`正直去培育学生的正直,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,在平凡而伟大的岗位上,在平淡而辛勤的耕耘,用自己的生命之光影响学生的生命之旅。

  一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,

  看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结:一、政治思想方面认真学习《新纲要》的指导思想,贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学

  习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

  二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每个环节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题,及时积极想园长和老教师请教。在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性,培养幼儿的学习兴趣。三、常规工作方面从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。为了更好的迎接一级园验收,我严格遵守幼儿园的卫生制度,配合保育老师严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻,无论在进行活动时或是休息时,我都密切留意幼儿的身体状况,经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外,针对现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时清除。每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。五、家长工作方面一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。随着暑期的临近,中班下学期的工作即将结束,在这一学期中,不但孩子们进步很大,我的收获也很多,现将本学期的个人工作总结,如下:一、教育教学方面在本学期,我不但按时按量完成教材的教学任务,孩子的掌握状况也不错,同时不断地查阅相关书

  籍,网络,学习总结更多的教育教学的方法,案例,同时在平时的教学中,多以游戏为主,提高孩子的兴趣,让孩子爱上学习。

  二、生活保育方面在平时的保育工作中,我与保育员及班长用心配合,及时为幼儿做好消毒,驱蚊,消暑等工作,根据一日常规,为幼儿安排早点,午点等,同时在发现幼儿在幼儿园出现什么紧急状况,都能及时通知家长,并做好记录。在平时的工作中,也总是将安全放在第一位,本学期未出现一齐安全事故。由于幼儿此刻处于中班,所以培养幼儿的良好生活习惯,是重中之重,在这下半学期,孩子们基本学会了自己自己动手吃饭,做事等,同时也不忘与家长进行沟通交流,根据实际状况,向幼儿讲解良好习惯的培养;同时在本期也向幼儿讲述如何培养良好的心理,告诉幼儿在受了委屈该怎样做,怎样对待失败等,有健康的身体固然重要,健康的心理也是在学前阶段至关重要的一个环节。三、班务工作方面在班务工作中,我用心与班长配合,按时填写各种在园记录,班务工作记录,保证班务工作的顺利完成。同时在今年的六一庆祝活动,与班长用心配合,编排出好看的节目,保证了庆祝活动的顺利完成。四、个人专业成长方面在这半学期,能够说是我个人专业成长的重要时期,在今年五六月举行的幼儿书画大赛中,我说指导的幼儿画作获得一等奖,在全国幼儿书画大赛中,我获得辅导教师金奖;在六一庆祝活动中,认真编排节目,成功完成演出;也用心参加六月举行的教师论文大赛。能够说这半学期,我学习到了很多东西,其中有收获,同时存在着很多的不足,但是也正是这些收获与不足,促进我的专业成长,让我在幼教行业积累很多丰富的经验。五、家长工作方面经过中班上学期家长初步的认识,在这学期里。我用心的与家长进行沟通,与家长一齐探讨孩子在家和在校的状况,并根据这些状况及时地制定针对该幼儿的教育方式,这样做到了因材施教;同时如果出现了家长与家长之间的一些矛盾,也能及时的想办法与双方家长沟通,将矛盾降至最小。经过一个学年的努力,我班家长基本理解了我,也用心配合我的工作,保证我班工作的顺利完成。这一年,是学习的一年,是收获的一年,也是急速成长的一年,在这一年里,我学习到了很多幼教时间虽然短暂,但却丰富了我们的生活,让我们受益匪浅。10月24日起我们便开始了我们为期一个月的见习生活,我们怀着好奇,激动的心境前往湖北省省直机关第一幼儿园,这是一所与新中国同龄的,有着悠久的历史,深厚的文化底蕴的幼儿园。在省一幼见习的三周中,我学到了许多,也明白了许多。第一天踏入幼儿园的我们,感觉是那么的陌生,生疏的帮着指导教师做事,生怕自我做不好。看着一个个可爱的孩子们,很想去亲近他们,但额不明白该怎样去与他们交流,他们用一双双好奇的眼睛看着我们三个新教师,感觉和他们好有距离。可能我们是第一次和孩子们这样接触把,有点手忙脚乱的。在幼儿园忙活了一天的我们,回到寝室就只想倒床就睡了。三周的见习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作,同时也认识到了作为一名幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育教师,其他教师及家长的合作,协调工作也具有同样重要的地位。我这次到幼儿园见习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理本事也是一项重要的任务,也是一门值得重视的学问。刚开始见习的时候,看到孩子们椅子放得不整齐,我就会帮他们放好,看到他们有饭菜吃不完或是不想吃的时候,我就会去喂他们或是跟他们说让他们不要吃了。他们不会脱,穿衣服的时候,我会主动去帮忙他们脱,穿衣服。可事实并非如此,经过指导教师的指导后,我明白了我的这种行为导致的后果就是他们永远都不能学会自我的事情自我做,不能养成良好的行为习惯。虽然我的出发点是关爱幼儿,

  但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得身为一名幼儿教师心中应当有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则。这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的本事。孩子们都十分天真可爱,我很爱他们,也喜欢和他们一块玩。他们从不会藏着,掩着,也不会藏着掩着,想哭就哭,想笑就笑,不会有任何烦恼。我每一天和他们一齐游戏,一齐上课,一齐做操,他们是那么的天真无邪,活泼可爱。

  我很庆幸能够和省一幼中二班的宝贝们和三位优秀的教师共同度过了一个月的时间,孩子们给我带来了无尽的欢乐,而三位教师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。中二班的宝贝们都十分的懂事,十分的棒。他们会在你擦桌子,洗碗的时候冷不丁的冒出一句“教师,你辛苦了。”在你为他们添菜打饭的时候,会说“多谢,教师”。虽然只是简短的语句,但这些话却暖到了我的心里,感觉就像吃了蜜似的,甜甜的,暖暖的。我明白那里面包含了他们对我的喜爱。让我感到无比的自豪和骄傲。在我们见习的最终一天,他们明白我们要走了,便拉着我的手说“教师,你可不能够不要走,我舍不得你走,你不走好不好啊,我真的舍不得。”真是暖到我心里去了,可是听到宝贝说这些话我心里酸酸的,其实我也好舍不得你们这群可爱的孩子。

  又度过了紧张、充实而繁忙的一个月。这一个月虽然有点辛苦但也很扎实,感觉自己在各方面都成长不少。在此,要感谢幼儿园给我提供了这样一个成长的环境和发展的平台。

  9月份,我正式进入xx班做配教老师,在陈老师的带领,我跟x老师、x老师和x老师的配合下,班级各项工作都开展的比较顺利,现将工作基本总结如下:

  一、教育教学工作因为到了学期末,本月未开展主题教学活动,针对我班幼儿的年龄偏小的特征,在数学、语言、安全、空间智能方面等方面做了适当的调整,增加了一些教学内容,为本班幼儿进入大班做准备。x月x日xx对本班幼儿进行教学效果测查,从测查结果看,x%的幼儿对于语言智能、空间智能、安全知识等都掌握得很好,部分年龄稍小幼儿没有完全掌握。测查效果没有上一次好,原因在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行复习,一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了。二、区域活动本月未设置新的区角,但在各区角又投放了新的操作材料。例如给xx超市里的商品贴上标签标上价格,让幼儿进行“购买”的角色游戏。在美工区增添水墨、颜料,让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。我们还设置了进区卡和进区牌,幼儿基本能掌握进区插卡,并按规定的人数进入区域。每天进入区域前,我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏,给幼儿提供参考。区域重点在于锻炼幼儿的精细动作能力。由于我每天下午要到美术才艺班进行配教,所以区域活动基本由x老师和两位实习老师负责,区域规划表有时不能按原计划进行,我个人对幼儿的区域活动观察也不够,需要我们努力进行调整。三、保育工作本月幼儿出勤率有所下降,幼儿服药现象比上月有所增加,这需要我们老师在孩子养护方面多关注,提醒幼儿及时更换衣服,多喝水。从x月x日起,幼儿开始服用凉茶,只有xx因自己带药没有喝。本月新进了x个新生xx,她在情感方面适应能力较好,能在较短的时间内适应集体生活,但吃饭较慢,不会拿筷子,需要我们多关注。四、家长工作因为到了学期末,教学内容基本上完,教师之间的调度较大,所以本月未请家长进行助教。我们通过电话的形式与家长沟通,主动给家长打电话了解幼儿在家情况,并将幼儿在园情况反馈给家长。本月家园联系手册的反馈率比上月有所下降,这需要我们加强与家长的沟通,及时反馈幼儿在园的表现与进步,同时也需要我们敏锐的观察力,尽量关注到每个幼儿的发展。班级工作的顺利开展,离不开每一位老师的通力合作与辛勤劳动,更离不开我们和谐环境的营造,在此,要跟我们xx班的老师们说一声:你们辛苦了!希望在今后的工作中,我们还能一如既往地坚持这种良好的工作作风,更投入地开展各项工作,开创更多的教学成果。

  回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个人工作总结如下:

  一、思想方面积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。积极响应工会号召,并参与各项活动。在廉洁从教上,我始终遵循人民教师的职业道德要求。二、生活方面在日常活动中,我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯,能够自己作些力所能及的事情,大部分幼儿起床后都能主动学着折被子,能力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多,而且各种菜肴都有丰富的营养。又比如在培养幼儿的自信心方面,我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在体育活动中,幼儿知道热了、累了时,让我的小脚休息一下,让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强,能够躲避一些危险,不做危险的动作,但在说话是习惯还不够好,声音比较响不注意保护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强,有一定的次序性,会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培养。三、工作方面在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处。为此,我通过各种途径及手段,自身素质得到了很大的提高,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置,利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具,让孩子们玩得既开心又有趣。四、学习方面我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的,对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣;能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作;部分幼儿能大胆、无拘束的表现,作品有个性,大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的能力,体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。语言方面,我班幼儿喜欢看书,听故事,大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题,还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的倾听习惯也有所改进,还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打扰别人,从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩,知道要一心一意地玩一个游戏,没有成功不能随便换别的游戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探索性主题活动,我们得孩子主动探索的能力提到进一步提高。五、游戏方面同样在我们的角色游戏中,孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中,会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到现在能够进入角色,联系生活实际来添加创作各

  种替代品。比如买卖时出现的货币,小医院中量体温的用品等等。

篇四:幼儿教师六个方面思想对照材料

  幼儿教师个人思想总结

  幼儿老师个人思想总结1时间荏苒,转瞬鼠年过去了,在这一年里,既有胜利,又有失

  败;既有欢乐,又有泪水;伴着孩子的成长,我们的幼儿园、我们的老师也在成长着,我们的教学理念和我们的教学阅历也在日益丰富着。一年来,幼儿园的保教工作,在各级幼教部门和学校业务部门的关怀支持下,以加强教学讨论、提高保教质量为重点,进一步加强老师理论培训,全面提高老师的整体素养,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体老师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成果。现从以下几个方面做总结:

  一、加强教学讨论,大胆尝试课程改革,提高保教质量1、从转变观念入手,以教研为手段,主动探究素养教育的新方法、新途径。~年四月保教处组织老师利用多媒体帮助教学进行教研活动,九月组织老师针对课程进行教研活动,全园青年老师主动主动,刻苦钻研,细心讨论,相互学习,且都参加听课与评课,评比出若干节优质课:如肖艳艳老师执教的大班语言活动《贪吃的哈罗德》、周明州老师执教的学前班蒙氏数学活动《测量》、聂天艳老师执教的学前班社会活动《神气的平安标志》和朱羽林老师执教的大班蒙氏数学活动《数物结合》等等均获得优质课。在活动中贯穿新的教育理念及课堂教学方法的改革,使老师角色发生转变,使教学形式由传授式向开放式转变,使学问的传授向力量的培育转变,从而建构主动、有效的师幼互动式的活动形式。通过教研活动,使全园老师师资水平再

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  上一个新台阶。2、加强教学常规管理。对老师的备课、教育活动,室内外嬉

  戏活动等加强管理,依据幼儿的年龄,根据《纲要》中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上主动丰实保教内涵。各班根据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角,老师们本着勤俭节省的原则,充分利用一切可能利用的废旧物品,依据季节和班级特点、根据主题细心设计,奇妙布局进行室内外,走廊及楼梯间的环境创设。特殊是每班所设置的幼儿自由墙,让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才智,较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新力量,从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。

  3、加强幼儿一日活动的讨论,对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培育了幼儿的生活自理力量。特殊是今年“手足口病”预防活动中,我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育,且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培育,如正确读书和写字姿态。

  4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程,各班采纳了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿进展需要的教材,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动,如:数学是一门很难教课程,要将枯燥的具有肯定规律的数学学问灌输给孩子,没有学具是一件特别麻烦的事情,鉴于这种状况,保教处派专人外出学习与考察,引进了《欢乐体验数学》课程,

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  让孩子在嬉戏和操作中习得学问,解决了教学课程中的一个难点,深受孩子和老师的青睐。

  5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操,进展幼儿的艺术特点。如“庆六一文艺演出”,庆“元旦”家园同乐亲子运动会和庆“六一”“元旦”幼儿绘画展等活动。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点,又加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透亮度,从而架起了一道家园共育的金桥。

  二、加强师资培训,提高老师素养保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论(培训)汲取外地先进幼儿园的教学阅历,结合本园的实际,加强讨论,从转变观念入手,提高老师的整体水平。1、更新观念,树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教学讨论的作用,进行《幼儿园指导纲要》学问竞赛活动,使老师们真正理睬《新纲要》的实质,树立新的理念,用专业学问来武装自己,且运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。2、开展评比活动、提高保育质量。为了提高幼儿园服教质量,保教处特制定了班级服教管理条理,每周一检查,每月一公布,每学期一小结,并依据各类量化分(如服务质量、教学质量、班级卫生、幼儿出勤等)评比出优秀班级,使全园各班互相催促,相互促进。

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  3、参加各类活动、荣誉硕果累累。通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比,主动参与省市县组织的一些教学及论文评比等活动来提高老师的教学水平和业务力量。今年9月24日晚幼儿园组织了青年老师教学技能大赛,通过教育叙事、机灵问答和才艺展现三个方面的角逐,我园熊莺老师脱颖而出,并于10月18日代表幼儿园参与了荆州市幼儿老师教学技能大赛,获得二等奖的优秀成果。由我园教学园长袁燕燕负责的讨论课题《“湖北”促进信息素养与老师专业化进展讨论》于六月了迎接省教育信息化进展中心的领导和专家的中期评估验收,得到专家与领导的全都认可,并被纳入“中期评估优秀课题名单”。在荆州市幼教协会组织的论文大赛中,我园老师主动参加活动,上交论文十多篇,分别获得一、二三等奖,且由乐燕平、袁燕燕、平述霞、吴烨、杨永国撰写的论文分别获得市级一等奖,并被选送省幼教协会参评。三、做好家园工作,携手共育幼儿。为了做好家园工作,让家长准时了解孩子在园的表现和进展,主动协作幼儿园工作,我园每年开展一期家长学校活动。今年十一月二十二日在县教育局六楼会议室开展了其次十九期家长学校,整个活动分三个议程:1、特邀专家杨琴老师针对早期教育的重要性及家园共育问题做了专题讲座;2、分管教学的园长对幼儿园近段工作向家长做了简洁的汇报;

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  3、家长填写幼儿园家长问卷调查.活动中专家用生动的语言分析了日常生活中家庭教育存在的问题及解决的最正确途径,与家长产生了共鸣,整个会场座无虚席,家长们心情昂扬,并与专家亲密协作,主动互动,营造了一个浓浓的学习气氛,家长们学有所得,学有所获。总之,幼儿园的各项保教工作,在领导的决策与创新中,在全体老师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成果,但还存在着一些缺乏之处,我们肯定在今后工作中,不断探究,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。幼儿老师个人思想总结2在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又有忧。幼儿老师的职业是琐碎的、细小的,但我喜爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都仔细负责,现将这学期的工作总结如下:一、政治思想方面我喜爱祖国、喜爱老师职业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到喜爱幼儿,勤奋工作,不迟到、不早退,树立良好的老师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作,与同事关系融洽。二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上

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  好课,我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,制造良好的课堂气氛。主动的参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有关心的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿解决问题的力量。仔细填写周、月打算及各种表格,仔细做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。依据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展力量。

  三、平安工作及家长工作方面平安工作是最重要的工作之一,保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物,水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品,避开幼

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  儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。做好交接班工作,仔细填写交班内容。

  我充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。使用家园联系册、电话、家访等多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的互相理解,使关系更亲密。让家长参加到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的进展状况,并制定了适合的'教育措施,并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。与家进步行了亲密沟通,向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问,提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉,协作幼儿园做好保教工作。

  总之本学期特别忙也特别累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注意幼幼儿老师年终工作总结儿自身力量的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。与班长老师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养,主动的参加各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!幼儿老师个人思想总结3

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  我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不,转瞬间冬天来了,新年又到了。一年忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?还是认真地回顾一学期的工作吧!

  一、仔细反思,教学工作抓紧抓勤。在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的老师,虽说有许多教学阅历。但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了很多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是,我首先抓紧时间认真阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后,我又对自己的教育行为进行仔细的反思。找出适合的行为,下次连续实施;找到不适合的行为,分析缘由。在下次教学过程中彻底改良。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。二、加强学习,教研组工作抓实抓细。作为教育工,想要在专业进展上有新的收获,就必需不断地学习。所以,在自身进展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带着全体教研组老师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能依据自己的特点,相互关心着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评比产生的;还有我们班级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈内容、郊游留意事项及支配、区域环境的布

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  置等都是通过教研活动来完成的。特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换,获得领导和老师的全都好评。可见,要想有成果,教研组的工作必需抓实抓细。

  三、增进联系,爱好班工作抓头抓尾。园内的爱好班工作始终是我在负责的。今年,虽然我们的活动形式进行了改良,但是活动的实质并没有转变。我们照旧本着为家长服务、为幼儿进展的精神来组织爱好班的工作的。新学期开头了,如何让家长伴侣放心的让孩子参与爱好班活动呢?我认为必需抓好宣扬,也就是抓好这个“头”。所以,开学初我就给每位家长发了爱好班活动的通知书,全园的老师也大力地宣扬和动员,使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在爱好班活动的整个学期里,我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然,每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换看法,使我们的爱好班活动更有成效。最终,我们还要抓好爱好班教学的汇报工作,就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的爱好班活动,让孩子在家长面前展现自己的本事,赐予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣扬我们的爱好班教学活动,使得我们的爱好班活动更红火!四、互动沟通,电教组工作抓好抓新。本学期我们的网站版块全面更新,分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新,我们全

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  体电教组成员都做了认真分工,全园的老师也都各自有分工。然而,我们每个人都是幼儿园的一份子,每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心,努力写笔记、写论文,不断上传文章。虽然,我只负责家园互动的栏目,但是我同样关怀其它版块的内容更新。当然,我也深深知道,这学期的网站更新和电教组的工作,我还没有做实在。盼望,在下学期通过我们的努力,共创佳绩吧!

  过去已然过去,新的挑战已经开头。我也深知“书痴者文必工,艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工的基本要求。所以,在以往的学问不能满意将来进展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新!幼儿老师个人思想总结4

  眼见学期尾声,又是一个时间段的告辞。这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。

  一、政治思想平常关注关怀国家时事新闻,利用网络,每天会扫瞄国内外新闻,与时俱进,严格履行和提高做一名中国人的荣誉感。除了自己是一名中国人,我还是一名开幼儿一员,本着个人利益听从集体利益,勇于奉献的准则,本学年在怀孕和哺乳期间克服身体上的不适,在复评六星级期间常加班到五六点。而在如今的哺乳期,常常为了幼儿园和班级的事务,舍弃1小时的喂奶时间。虽然在自己的工作岗位上劳碌的耕种,但还是深感只有创新不断才能适应当代需要,所以要不断

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  自我完善,充实自己。二、教育教学作为老师,每天与孩子“玩”在一起,教育教学为重的一日工

  作,必需合理科学支配。1.不断开拓活动领域,努力打造主题教学。2.结合主题课题,开展了丰富多彩的区域活动,努力做到“静

  与动”的结合。3.细化生活活动,形成管理小智囊。如洗手七步骤,穿衣脱裤

  儿歌法,进餐量弹性化、睡觉静静静。4.各项重要和缺乏技能重点练习,比方运动方面的投掷、双脚

  跳等,艺术方面的绘画、折纸、玩色。5.保教并重,小班幼儿良好的生活和卫生习惯更为重要。生活

  中,多提示多防范多防范。如天气人,提示孩子多喝水,准时补充水分。天冷时,提示孩子多穿衣服,以防感冒。

  三、家园合作本学年,班级老师有调动,家长工作受到园领导的重视。小班的一学年,工作受到家长的信任,这与平日点滴工作分不开。在与家长的沟通中,做到:勤反馈,用群和成长册等资源准时反馈当天的活动内容,便于家长指导。换位思索,每次活动,我要想到,家长与老师的想法会有不同,每个家长的想法又会不同。所以针对家长的想法,我依据大家的实际状况,在理解的基础上,耐烦解释和沟通,使家长们接受各种活动支配和我们的教学理念。

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  本学年,自己连续与年轻老师搭班,在教学和班级工作中,我细心指导,点明方向。在短短的几个月中,与我搭班的张琴梅老师,虚心好学,进步较大。另外自己参与幼儿园的幼儿科幻画竞赛,最终获得市二等奖的成果。

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篇五:幼儿教师六个方面思想对照材料

  幼儿教师个人政治思想总结

  幼儿教师个人政治思想总结范文一:一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

  一、加强学习,不断提高思想业务素质。这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,

  努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

  学海无涯,教无止境,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。

  二、求实创新,认真开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总

  之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

  三、任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思,及时总结教学得失。反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来,开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使

  他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂

  上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的

  基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。幼儿教师个人政治思想总结范文二:不知不觉一学期已经过去,时间的流逝总让人感觉到自己在不断的成长中;时间的流逝让人感觉到要学的东西实在是太多了;时间的流逝让人在不断的总结自己的一学期的情况!现在,我总结一些自己的情况,以便自己能在日后的时间里继续继续进步!

  个人思想:在这一学期里,我一直以来都以幼儿园的基本要求出发,做到遵守幼儿园规章制度,一切以幼儿为基本条件出发、一切为了幼儿的安全出发、一切以幼儿的兴趣出发在整个学期里,我都会认真的去用幼儿的《纲要》来要求自己做到最好,经过《纲要》的知道,我在幼儿园里能团结集体,一切以集体的团结出发,把幼儿教育工作做的较好,使得幼儿在学校能有一个良好的榜样学习!

  教育之德:一、在这一学期里,我主要担任的科目是配班的一些科目,有识字、英语、整合、分级阅读、体育等等,由于这些教程与我以前的教程有些不同,所以,有一些科目我教起来还是有点紧张,不过,通过我的不耻下问以及学到老活到精

  神认识理解,我自己感觉到我的教学方式幼儿还是可以接受,学识知识还可以的!有点自夸,但确实是这样子!总结开心中!开心的同时也要将自己的一些科目的总结写出来,就如英语吧,虽然我以前到高中的时候,英语成绩是非常好的,但由于出来工作从事这一行迷人的幼教工作事业之后,英语这一科我甚少去教,所以,记忆可能有点模糊,为此,我都会在网上下载一些正确的英语录音到手机中,有空就听,还有向有经验的、有资格的老师请教,这样,总的感觉自己在英语教育发音方面有了大大的提高;其次应该是体育了,还记得在高中三年我自己都很少去运动,因为体质比较弱,所以,三年时间只是懂得理论知识,实践起来还是有点难,于是本着自己不耻下问的品质来向别人请教,嘻嘻,对于体育的实践教育还是让自己觉得有点满意,当然,自己还要继续努力,这样才对得起可爱的小朋友!

  二、俗语说,幼儿是那么的可爱、那么的天真、那么的稚气,他们就是我们祖国未来的花朵,说到花朵,就想起我们自己小时候,老师们也是用那种热诚的心来教育我们,为的就是培育我们这些曾经也是在祖国的花朵而努力,所以,写到花朵,就让我想起我的老师以前那种教法,一切以我们的兴趣出发,所以,不知不觉的想到以前老师的苦心,而现在我作为一名幼儿教育工作者,我自己也严格的要求自己,无论幼儿学的怎么样,都应该一切以幼儿的兴趣出发,所以,在教育工作方法上,我能做到让幼儿的思维自由的发展,使得幼儿能在快乐的氛围中学习、能在开心的时光掌握最基本

  的对大自然的认识、能让幼儿在健康长身体的过程中认识不同的中国文字

  三、幼儿处于长身体的过程中,所以,幼儿的安全也是我在教学中必须去认真对待的,所以,我在教育幼儿的过程中严格要求自己时刻注意幼儿的安全,比如如厕的安全、上下楼梯的安全、在班里的安全等等,通过自己的努力,本班幼儿从未出现过危险事情,值得欣慰!

  与家长共同教育:家长,可以说是幼儿的第一任老师、也可以说是是幼儿示范角色扮演者,所以说,通过家长,也能让幼儿让幼儿更好地成长,为此,我每月都会在家园联系手册里面认真的写下每一位幼儿在园的发展情况,如黄慧雯这一个小朋友,她是我这一学期里与家长共同教育最有效的一位小朋友,看到她的进步,我觉得我的付出没有白费!雯雯,她本来是是一个很挑食的小朋友,在我刚接触这个班级时,我就留意她两个多星期,发现她不愿意吃肉,于是,我就以我的发现来跟雯雯的妈妈聊天,发现雯雯在家也是这样子,家里人比较宠爱雯雯这种做法,于是,我跟雯雯妈妈做起沟通工作,经过沟通雯雯妈妈也同意慢慢一步步的来让雯雯吃肉,减少吃鸡翼的习惯,经过我和家长的努力,幼儿现在基本上不用再让我们去喂她吃!通过沟通,家长也很容易的配合我,从我们都是为幼儿的一切发展而出发,所以,本学期,我在这一方面做得还是比较好,至于个别就要继续努力了!

  很多很多的总结,总结起来一切就是比较好!自己也觉

  得在不断的进步中,谢谢一切给以我帮助的人,而我还会继续去努力学习更好的知识,为祖国未来的花朵而努力!幼儿教师个人政治思想总结范文三:时间总是匆匆,让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴,心里总会涌起一种难以言表的感觉,三百多个日日夜夜走来,其中有快乐与烦恼,有失败与成功但无论怎样我在失败中逐渐成长着,同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利,让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了半年,对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着让每一个孩子在快乐中成长的信念,我继续向前走着,义无返顾地、坚定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结:

  一、参加各类学习,提高自身素质终身学习已是形势所向,作为一名教师,担负着神圣的使命,更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。在平时工作中,我重视自我学习,经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物,了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到,必须有良好的政治思想和专业素质,才能为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计献策,尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地,只有不断的学习深刻领会新纲要的精神,才能更好地实践,使幼儿真正受益。本年度我园从新纲要的试行到真正的实施,幼儿园为我提供了许多学习的机会,我也牢牢地

  抓住这些机会,认真地翻阅查找相关的资料,细致地作好笔记,并经常地反思自己的工作,从中寻找差距。力求完美,精益求精。除此之外,还积极地参加自培活动,认真听取专家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法,以及自己实践的做法,供大家探讨。

  二、保教结合,深化教育改革我努力了解每个孩子的不同兴趣,挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节,培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规,为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时,在教育活动中,能根据《规程》进行灵活多样的教学设计,充分调动幼儿的积极性、主动性,变幼儿被动学习为主动学习,使孩子成为学习的主人,引导他们去发现和创造。我接手的是托班新生,年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活,使他们活泼愉快地进行集体活动,我们在开学前进行了新生入园调查,从中了解幼儿具体情况,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持。我们还开展了家庭问卷,将教师的教育观念隐性地传递给家长,使家庭教育与幼儿园教育有机融合,充分利用了家长这一宝贵的教育资源,实现了家园共育,产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡,使他们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注,攻克了一个又一个难关。托班幼儿最重要的是护理工作,我随

  时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能耐心与家长交流,共同探讨针对不同孩子的教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上,我们采取循序渐进法,收效显著,一学期下来,每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里,已真正把我们当成他们的亲人,爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸,我庆幸这群皇帝、公主已走出了自己的宫殿,能够和同伴互帮互助,和睦相处。给予孩子一份耐心,撒播孩子一片爱心,你会赢取孩子一种信任和拥待。

  三、认真做好家长工作,取得家长的信任教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。细微处见真情是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个要与不:要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师观察得细致,更加信任教师的工作;保持即定期有联系,特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热

  心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利,得到了家长一份认可。只有家园联合,才能为幼儿创设和谐的成长氛围,促进他们的身心健康。家长会、向家长开放半日活动、亲子活动:如庆三.八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、我与爷爷奶奶同欢乐等是教师与家长交流的平台,也是我们老师干好本职工作的有利保证。另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包,与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动。

  四、工作实绩本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥你中有我,我中有你的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。本年度中,积极参加园渗透课题研究,先后参加课题研究活动评比分获一、二等奖,经验论文《在生活中学习》获一等奖并送省参赛。在平时的工作中,除了搞好班级环境外,还放弃休息时间,发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出力,为幼儿园的年度检查圆满顺利献出了绵薄之力。在上半年的教师创

  编故事比赛中获二等奖,在编排大班毕业典礼比赛中获一等奖。

  五、及时反思,寻找工作中的不足在幼儿的一日活动中,不能及时地教导能力差的幼儿,对户外活动的组织有时不够丰富,相对比较乏味,未能充分调动幼儿的参与性及积极性。即将翻开新的一页,迎来新学期。在迈向新学期的征途中,我更有一种迎接挑战的勃勃雄心,一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训,对不足之处找到补足的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战,让每一个孩子从我的手中学到更多,获得更多。幼儿教师个人政治思想总结

篇六:幼儿教师六个方面思想对照材料

  2021年对照六个方面个人自查教师

  2021年对照六个方面个人自查教师-对照六个方面个人自查教师范文“学高为师,身正为范”,在这句话的鞭策中,我愈来愈深刻的

  认识到:教师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!作为一名党员,要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,查找自己存在的主要问题、思想根源,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

  一、存在的主要问题:1、在工作要求上。还不能与世俱进。工作热情有所降低,有贪图安逸,安于现状,吃老本的现象。工作不够积极主动,不求有功,但求无过,工作中满足于干完干成,放松对自己的严格要求。吃苦在前,享受在后的思想有所淡化。2、工作上有时还存在“畏难怕烦”的情绪,只知道埋头干活忽略了用心思考。教学中只重视学生学习成绩的高低,创新意识还很淡薄,创新只是流于形式。实干的多创新的少。3.以人为本的服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准,有些工作做的还不是那么令人满意,在教育学生的问题上,特别是特困生的教育,存在急燥不耐心。对家长的态度还不够和善,关系的处理缺乏艺术性。工作没有做深做细,4.工作争强当先的意识不强。工作中没有新的亮点;还不善于创新,在教研组工作中有老好人的思想,不能够创造性地开展工作争强当先。

  二、存在问题的根源:一是由于整天忙于眼前的工作,工作、学习的矛盾处理的不好,学习抓的不够紧,二是“公仆”意识有所淡薄“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题还没有从根本上解决好。三是存在党性修养没有随着工龄和年龄的增长而不断加强的现象,缺乏应有的敬业精神、求真务实、埋头苦干、主动担当,在艰巨繁重面前,有畏难情绪,在本职工作岗位面前,安于现状、不思进取。四是工作上有时,安于现状,不愿吃苦出力;学习上,满足于现有学识和见解,陶醉于已经取得的成绩,不立新目标,缺乏新动力经过分析以上缺点,在深入解剖自我之后,我认识到了问题的严重性。三、今后努力的方向1.工作中,要严格要求自己,严格遵守工作纪律,虚心的学习,用渊博的知识培养学生,踏实的工作,不断地反思自己的工作,总结工作中的不足,努力提高工作能力。2.虚心向学校中优秀的党员学习,学习他们工作踏实,任劳任怨,不记得失的作风,始终以一个主人翁的精神对待工作。不断创新自己的工作。3.加强师德修养,提高自身素,不断改进服务态度,全心全意为学生服务,要在工作中奉献爱心。做一个领导放心,家长欢迎,学生喜欢的好老师。做一名合格的共产党员、高素质的教育工作者。4.要牢记自己是一名党员,要起模范带头作用,做到吃苦在前

  想乐在后,在工作中勇挑重担。认真学习教师职业道德,把它做为一面镜子,对照检查自己,做学生的表率。

  在今后工作中,我将以更高的热情投入到教育教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。

篇七:幼儿教师六个方面思想对照材料

  1.幼儿教师自查不足,深刻反思怎么写

  幼儿园教师自查报告范文一:伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,眼看孩子们就要毕业了,我做为老师倍感欣慰。

  我爱我的职业,也更爱我的孩子们。从事教育工作二十年来,做到遵守工作纪律,切实执行各项规章制度。

  回顾一学期的工作,结合学习《幼儿园教师专业标准》,本人自查如下:1、作为幼儿教师,我热爱幼教事业,具有职业理想,关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心,自尊自律,做幼儿的表率,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。2、在上班期间从不上网聊天、玩游戏、打麻将和到休闲娱乐场所活动;大多时间是备课、写教案、或是与老师们交流教书育人中遇到的一些棘手问题,共同探讨共同解决。

  3、在生活和学习中,尊重幼儿权益,能够做到以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。4、工作从不拖拉、讲效率,从不敷衍塞责、推诿扯皮,做事兢兢业业、任劳任怨,只要是力所能及的事,一律照办,自己能做的事,想法子,请同事帮帮忙,也一定要按要求办好。

  5、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料,从来没有向幼儿收取任何费用,也没有要求家长为幼儿买任何课外读物和教辅材料,更没有举办任何专业训练的兴趣班和实验班。6、做好家校沟通工作,主动亲切与家长沟通。

  我充分利用早晚接待时间与家长进行交流,使得家长了解幼儿在园情况。7、努力方向。

  我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面,在和孩子交流时,一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣,是孩子一听就能明白的,语速要相对慢一点。

  在以后的工作中,我更应该关爱每个幼儿,促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。

  努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。幼儿园教师自查报告范文二:我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。

  在这里面对新的挑战,一切从零开始,难免感到吃力。刚接触幼儿园时,以为是一件很简单的事情,却不是我想象的那么简单,每天有很多琐碎的事情,也正是这些琐碎的事,可以锻炼自己各方面能力,培养自己成为细心,注重细节的人。

  这几个月以来,我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件,使我深深的反省了自己的师风师德,我不但要爱孩子,更要懂得如何去爱,教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿,孩子和老师每天朝夕相处,幼儿已经是我们生活的一部分,老师就是一面镜子,孩子就是镜子里面的影子,在幼儿园时,我们要为孩子树立起榜样,教师的爱不是偏爱,要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿,要善于控制自己的情感,做错时要适当的批评和纠正,当表扬的也要给与肯定。

  相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿,微笑着面对他们,做一个好老师,要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态,饱满的情绪,真诚的面对每一位孩子。

  用平平常常的心态,高高兴兴的心情来干实实在在的事情。最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸,那时候老师这边抱一个那边抱一个,忙得不可开交,一个月以后,小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了,上楼梯也井然有序,每天给他们喂药、穿衣、教他们排队,做操,照护他们吃饭,睡觉,甚至在他们大小便的时候还

  要给他们帮忙提裤子,擦屁股、冲厕所…从事幼教的我,真正的体验到幼教工作的艰辛,才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。

  每天的“老师,早上好,老师,再见”就是我们最大欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情,对孩子更加细心,更加包容。

  幼儿园教师自查报告范文三:伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小班的孩子们也将要变成中班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回顾一学期的工作,结合学习《幼儿园教师专业标准》,自查如下:1、作为幼儿教师,我热爱幼教事业,具有职业理想,关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心,自尊自律,做幼儿的表率,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

  2、在生活和学习中,尊重幼儿权益,能够做到以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。3、在幼儿教育教学工作中,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教。

  2.幼儿园老师检讨书1000字

  尊敬的老师:

  今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打也不再旷课的决心。

  早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得迟到,不得旷课。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。

  然而,正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操,我在5:50点就飞快的洗漱完毕,穿戴整齐,看着时间还多,我甚至还在头上打了一点摩丝,可当我来到操场上,却发现一个人也没有,正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候--我醒了,原来刚才的镜头全都是梦,一看表,妈呀都6:30了,而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名,我却没能赶上去聆听您关怀的教诲,

  1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现,试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心,造成更为严重的后果。

篇八:幼儿教师六个方面思想对照材料

  2022年教师个人对照检查材料(五篇)

  2022年教师个人对照检查材料篇一为进一步推进教师职业道德和个人品德建设,切实解决目前师德方面存在

  的问题,我校深入开展“修身正德笃学育人”大讨论活动。通过学习有关文件规定,我对“修身正德·笃学育人”的深远意义,有了深刻的理解。同时,我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外,距一个优秀的教师,特别是共产党员教师还有很大的差距,结合自身作为一个教师的经历,做以下自查:

  一、政治思想方面本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》和《仙桃市中小学教师行为规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。二、教育教学方面在平时的教学工作中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。三、为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。四、团结协作方面在工作中,我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学方式方法,改革课程教学,推进素质教育。经自查自纠认为还存在不足之处,主要表现在:

  1.教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

  2.业务水平有待提高,本人虽愿意学习,但总觉得年纪比较大了,身体也不是太好,学习不够扎实,有时候干脆不学,这样导致知识体系老化,不能与时俱进。其根源于思想僵化。

  3.教研力度不够,只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了,只在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有走出去学习,究其原因,认为教学任务重,时间少,精力跟不上,懒于动笔写作,积累得相当少。

  针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:1.按照学校的要求,积极参加师德师风的培训活动,认真学习教育教学理论,认真学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师行为规范》以及身边的先进的人和事,把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益。2.加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法,提高教育教学质量。3.加强本职工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。总之,为了教育事业的发展,为了孩子们的健康成长,我将努力地使自己形成良好的。教师形象,提升自己的师德素养,提升自己的教学水平,为人民的教育事业再作贡献。教师个人反省自查报告

  分析并为此提出了一些整改的措施,如下:一、我在教书育人中存在的问题:1、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己

  的教学能力。但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而忽略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多。

  2、教学理论研究和教学实践的结合不够。对学习教育教学理论不够深入、坚持,对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。3、专业理论知识还不够丰富。在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念,积极各位教师探讨

篇九:幼儿教师六个方面思想对照材料

  幼儿教师剖析材料

  幼儿教师剖析材料青少年活动中心欢欢幼儿园教师xxx201X秋教师自我剖析通过中心组织的这次作风整顿学习活动,我认真地投入了学习,深刻的反思了自己。在反思中,我发现了自己不少的问题。在这里,我做个自我剖析,帮助自己在以后的工作学习生活中,不断地完善自己。一、存在的问题1、精神面貌方面晨间接待对于幼儿一天的园内生活很重要,特别是小班幼儿,教师一个简单的微笑就能打消孩子心中的不安,同时也能让家长感觉到温暖,并能让家长放心的将幼儿交给我们。一个微笑虽然很微不足道,但对幼儿教师却很重要。我在这方面做的就不是很好,有时可能因为身体不舒服、家庭原因或工作原因,导致心情不好,不经意会流露出烦躁的情绪,从而影响到我的精神面貌。2、敬业状态方面刚到幼儿园时,自认为自己还是比较敬业的,但是与园中其他教师比起来,才发现自己差很多。经过这次作风整顿,我深入反思才发现,在敬业态度方面有以下不足:首先在认识上总以为敬业就是上好自己的每一堂课就行了,其实不是,应该表现在方方面面。例如对待幼儿方面,爱心还不够,有时候在课堂上讲很多遍的问题,孩子们还是不懂的时候,我就有些缺乏

  耐心。有些特别调皮的幼儿,讲很多遍都不听的时候,我就会失去继续教育的信心。其次,对园内与自己关系不大的事物,主动去了解和关心不够多,有时要等到领导把事物安排到头上才会去认识。还有就是自己有时也想做一位孩子们心目中的好老师,家长眼中的好老师,但这种想法总是持续不了多久,常常会因为自己所遇到的困难而破碎。

  3、服务意识方面教师是为社会服务的,幼儿教师服务的对象是幼儿。有时自己给自己的定位还不够准确,始终没有把自己当成一位服务者,觉得自己是老师,孩子应该听我的,所以有时在处理孩子过错的时候,出发点就出现了偏差,往往是责难而不是帮助。同时,在对待家长溺爱孩子问题时,一般喜欢与孩子的爸爸妈妈沟通,总觉得他们的年龄与我们相近,比较容易沟通。而与孩子的爷爷奶奶年龄有代沟,就逃避与他们交流。二、整改措施1、对于早上晨间接待的时候,尽量做到不要因为身体不舒服、家庭或工作原因而影响到自己的工作状态,以微笑去接待每一位幼儿和家长。2、在孩子不懂的问题上,应该更加耐心地进行教导。对待个别调皮的幼儿,不能失去信心,应该坚定继续教育的决心。从思想上、行动上积极像园内其他教师看齐,以饱满的热情和认真的态度投入到工作中。3、在孩子出现错误的时候,应该温和地、不厌其烦地帮助他们,积极地改正这些错误。多与幼儿爸爸妈妈、爷爷奶奶沟通,共同帮助

  幼儿成长。关爱每一位孩子,主动关心班内的大小事务,也要时常关注自己,发现自己存在的问题,及时纠正。

  经过这次的学习反思,我发现了自己很多的问题,但是我正走在不断完善自己的道路上。我相信,有领导的培养,同事的帮助,我会更加努力做好工作的。

  201X-11-15

  通过

  4、不要太性急。5、要求老师多教课外知识,扩展学生的视野。这些问题也都存在。原因是:我认为作为老师,首先要以自己的言行成为学生的表率,去感化孩子。让孩子在学校接受正确的教育,让他健康快乐地成长。再说家长工作忙,在家里还要给予学习、生活上的关心照顾,我就不要再给家长添麻烦了。孩子在校表现好,与家长联系,家长、学生都开心。孩子在校表现不好,老师有责任对其进行教育,学生已经接受了,我再与家长联系,家长回去把孩子一顿骂,我想会造成孩子对老师的误解,会认为老师就会告状,会失去对老师的信任。今天看来,在对孩子教育的问题上,多与家长沟通、交流,及时反馈孩子在校的表现,与家长一起教育孩子,可能更利于孩子的成长。多和孩子交流,平时工作一多,就疏忽了这个问题。其实在与孩子交流的过程中会了解到很多的信息。童言无忌,他们会直言老师的对错;希望老师接纳他们的"天真与无知",宽容他们的"犯错再犯错";也希望老师的严肃与幽默。他们知道对老师的要求没有过分。说到这里,我仿佛看到孩子们一张张稚嫩的脸上那一双双期盼的眼睛,他们是多么希望老师与自己的沟通。在此,以后我再怎么忙也会注意倾听孩子的心声。有时做作业了,孩子捏着笔无从下笔,当我说了一遍又一遍还是一脸的茫然时,我会提高嗓门;有时,我讲得很起劲,而孩子低着头津津乐道地玩着玩具,我会提高嗓门。殊不知这时的孩子已经知道自己不对而更加胆却,给孩子增添了害怕的心理。所以孩子们深有感触地说老师你不要太性急。他们对老师是多么的宽容!老师又何尝不能这样做呢?在知识的传授中,如果只限于书本知识,对一些学生的吸引力不大,

篇十:幼儿教师六个方面思想对照材料

  教师个人对照检查材料三篇

  尊敬的领导,亲爱的老师们:

  大家上午好!

  又是一年年末岁尾,今天很高兴能参加这个能畅所欲言,实话实说的民主生活会。下面我就从思想、工作、生活三个方面进行总结和汇报。

  一、思想上,从大的方面说,本人从思想上能坚持党的领导,拥护党的方针政策,坚持实事求是、与时俱进的思想观念和奋发有为精神状态,投身教育改革实践。特别是本次参加了**第六届第一次政协会议以后,更是加深了认识,提高了觉悟,感觉到了肩上责任的重大。我常说,幼儿园就是我的衣食父母,是我赖于生存、生活的环境,基于此,不论是在园内、园外,我总是以主人翁的姿态对待一切,园内遵章守纪,园外维护省示范园、品牌园形象,不是党员,却总是以一个优秀共产党员的高标准、严要求严格约束自己,审视自己(:教师个人对照检查材料三篇)。

  二、在生活上,我总是以"牵着蜗牛去散步"的心态欣赏着身边的人和事,不论是谁,只要来到我们保教室,带着问题或困惑而来的家长或同事,我们总是会让他们带着满意和微笑而归。一个亲切的微笑,一句贴心的问候,一番暖心的劝慰,一杯温热的开水。结果是什么?我的答案是:最美科室。我就是这样以阳光灿烂般的心态对待着身边的家长、同事和工作。

  三、工作上,作为保教主任,每天都与前勤教师和日常琐碎的事物打着交道。我一直秉承着周园长的师训:有事三遍转,无事转三遍。我每天选择不同的时间节点穿梭于班级之间,一是检查和督促班级日常工作,二是指导年轻教师常规上路,三是发现问题,及时解决,不能及时处理,立即上报。在抓好日常保教工作的同时,我还参与班级的教学与管理工作。

  本学期,我在大二班蹲点,每周一、周三上午一个小时,我带的是美术活动和体育活动,每次活动前,我都精心准备教学具,课件、图片是每次活动必备的,如果没有额外事情的冲突,我都会亲自到班,保质保量去完成,万一有别的事情脱不开身,我也是提前与班级老师进行沟通,把自己准备的教学具和教学思路告知于她,让她不至于茫然失措。我常想,自己的事情尽量努力做好,不给别人添麻烦。孔子曰:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。我这样做,也是想以身作则,率先垂范,为老师们树立一个好的榜样。

  当然,在平时的工作中还存在很多不足:一、理论基础知识薄弱,没有自觉和系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,导致自己理论基础不够扎实,仅凭自身了解应付工作,在政治思想上学习不够,缺乏一些基本的政治素质,不善于用政治的头脑思考问题,有时看问题和做事情过于片面,也没有站在全局的角度思考问题,解决问题,不利于自身工作的提高。

  二、学习的自觉性不高,虽然平时比较注重学习,集体组织的各项活动和学习都能积极参加,但平时自己学习的自觉性不高,学习的内容不系统,不全面,对很多新事物,新知识学习的不透,掌握的不够好。

  三、思考的能力欠缺,很多时候工作还停留在处理繁杂零碎的事物之中,思考问题不全面,工作定位没有系统、明确的标准,对问题的判断缺乏前瞻性、综合性。

  我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面,还有许多没有察觉的缺点需要在与同志们的进一步交流中发现和改进,需要在座的领导与同事们给予批评与指正,让我在今后的工作中不断改进、不断努力。

  最后,我用一段话概括:昨天,删去;今天,留着;明天,争取;对的,坚持;错的,放弃(:教师个人对照检查材料三篇)。珍惜当下的每一天,好好生活,慢慢领悟,静待花开!

  祝大家在新的一年心想事成,万事如意!谢谢大家!

  教师个人对照检查材料二篇

  根据学校的动员部署和工作安排,我认真学习了本次活动的精神,用心投身到活动中来。活动开展以来,认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神,学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》,摘录了很多重要论断,抄写了《中国共产党章程》,阅读了《损害群众利益典型案例剖析》,收益匪浅。

  作为一名党员教师,肩负着教书育人的重要职责,我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。透过学习、查摆、对照,虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作,也取得了一些成绩,但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”,重点查摆自己的问题和不足,深层次剖析问题的原因,认真思考整改步骤和有效措施。

  一、“四风”方面存在的突出问题

  (一)形式主义方面

  1.应对学院教学发展滞后的局面,表现出浮躁,调查研究不够细致,缺乏深度思考,对基础工作重视不够,也缺乏有效的措施。

  2.在困境面前,缺乏调查,重视教师用心性的鼓动,轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验,缺乏针对性的思考,出现工

  作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短,苦难面前,有时还必须程度地表现出依靠性,依靠学院党政一把手,魄力不够,底气不足。

  3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来,存在以会议贯彻会议,有重布置,轻督促,忽视检查的状况。在教学管理中,有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面,存在一些疏漏,工作方式有待进一步扎实细致。

  (二)官僚主义方面

  1.重视与教师间的交流,忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中,与教师的交流比较主动,也很多,个性是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比较多,到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后,有点被动。

  2.服务意识较强,服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时容易急躁,听取他人意见时缺乏耐心。

  (三)享乐主义方面

  1.应对学院发展滞后的现状,缺乏攻坚克难的勇气;应对部分老师的涣散,怯于管理,抓管不严。

  (四)奢靡之风方面

  1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策,部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套,存在浪费现象。

  二、产生问题的原因分析

  在新岗位的时间不足一年,在适应中努力工作,有时存在一种依靠,困难面前依靠党政一把手,职责面前缺乏担当,事故面前怯于管理。对照

  岗位职责和分析工作成效之后,透过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展,我认识到这些不足都是“四风”现象的具体表现,属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮忙,个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来:

  1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。

  2.群众路线认识不深,重视学科建设、专业建设和师资队伍建设,走近教师时间和精力分配较多,忽视教学相长,深入学生较少,服务学生的意识淡薄。

  3.因为刚走上新的岗位,急于求实效,急于改变建工学院的教学工作现状,从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责,没有对待自己专业学习的耐心和意志力。

  4.新岗位,新职责,自我改造的主观性和自觉性不够,缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入,满足于完成分管工作,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作主动性、创造性,缺乏艰苦奋斗的精神。

  一关于遵守党的政治纪律的情况

  在遵守党的政治纪律方面,我始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇,在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。我始终旗帜鲜明地反对民族分裂,坚定不移地维护祖国统一,坚决同“三股势力”作斗争,为新疆社会大局稳定作出应有的贡献。

  但政治上不够坚强的问题有:

  一是,政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论的学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,缺乏系统性、深入性的学习。

  二是,没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想,邓小平理论、三个代表重要思想的学习,仅仅限于理论知识的学习,学习的比较死板,也比较浅,在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓灵活的运用,没有用来分析解决问题。

  三是,作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩,不成方圆。党章就是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅,总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意识不够。

  四是,没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员我的大局意识、责任意识不够,只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了,并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

  二、关于四风方面存在的突出问题

  (一)形式主义的表现。

  一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导,但对党的知识学习了解得不够全面。

  二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好,没有把它做得更全面,更完善的进一步的探索精神。

  (二)官僚主义方面

  一是在平时的教学中,尽管自己是认真在上好每一节课,但对于自己在学生中的定位有所失偏,认为自己在辛苦的上好每一节课,理应受到所有学生的尊重,对于学生来说,我就是权威的存在,所以平时上课时过于严肃,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学生沟通。

  二是作为一名班主任,没能主动多接触本班人员,没确实在科研方面指导他们。

  (三)享乐主义方面

  一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责,自己也了解“师者,传道、授业、解惑”这句话的重要内涵,但在课较多的情况下,心里不免有所抱怨。

  二是有时在工作中存在有惰性,面对上级布置下来的任务有畏难情绪,有时不能克服自己的焦躁情绪。

  (四)奢靡之风方面

  喜欢网购,花钱有时不注意节制。

  三、需要说明的几个问题。

  一是办公室状况及面积:学校职工宿舍约20平米。二是“xx经费”开支和人情消费、职务消费方面问题:无xx经费职务消费的问题,人情消费是请朋友吃饭;近三年无因私、因公出国情况:无出国情况。四是家庭成员情况:未婚。

  四、产生问题的原因分析

  1、理想信念方面

  坚持党的领导,也坚信在党的领导下,社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上,但遇到网络上或现实中抨击党的言论,自己不能有力的回击,究其原因,还在于自己对党的知识太过浅薄,对党出台的各项规定与政策还不够了解,平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中,自己不能主动、系统的

  学习,不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。

  2、宗旨意识方面

  全心全意为人民服务是党的宗旨,对教师而言,更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授,没有注重道的传播这方面,以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任,殊不知,自己在传播知识的同时,也在用自己的言行、工作态度在影响学生,以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中,缺少与学生的沟通,教学内容多是一个方面,另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠,教学就是在为学生服务,如果没有与学生的沟通,怎么知道自己的教学效果,怎么了解学生的渴求,怎么能够提高自己的教学水平,那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起,所以为了自己教学水平的提高,心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨,想学生之所想,送学生之所需。

  3、政治纪律方面

  遵守学校的各项政治纪律制度,支部的每次政治学习也准时参加,但学习时偶尔会开小差。

  4、党性修养方面

  虽然自己作为一名党员,要求自己不断的应在各个方面进步,但相比一些优秀党员,自己的进步还太慢,党性修养方面还要提升,不但党的理

  论知识要深入学习,为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。

  5、道德品行方面

  五、今后努力的方向和整改措施

  一是加强理论学习。做到广泛学习,深入学习,在学中悟,以理论武装头脑,以理论指导实践,不断使自己的党性修养得到提升。

  二是不断更新知识结构,努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究,把知识更新、大脑“充电”,做一个乐于读书的人,使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。

  三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离,了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。

  虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力,为了做好今后工作,真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见,我虚心接受,认真改正。

篇十一:幼儿教师六个方面思想对照材料

P>  2021年幼儿园教师师德师风对照检查材料范文(详细版)

  师德是教师道德品质的内化,师风是教师道德品质的外显,是每一位教师的自我修养。在教学和学习过程中,我对照幼儿园教师职业道德规范,以及对优秀教师的要求,不断加强自身师德师风建设。联系自己日常教育教学工作,我认真进行了反思,把自己在思想、工作和学习等方面的情况作了深入剖析,并提出了今后的努力方向。现自查整改如下:

  一、对照检查

  1、思想认识方面:能够贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,勤勤恳恳,全心全意为教育、为人民服务。

  2、爱岗敬业方面:热爱教育、热爱学校。热爱教育事业,能够坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心,促进幼儿的全面发展,让孩子们快乐地成长。

  3、教育教学方面:能够认真学习大纲,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效率。

  在教学工作中,尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手,力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用,从多方面、多角度去启发孩子,努力形成一种和谐的课堂气氛。

  但是深入剖析检查,我认为自己存在一些不足之处。一是学习不够深入,没有主动学习,学习的面不够宽泛,学习的过程不够系统。二是工作耐心不够,容易出现负面情绪。三是在教学过程中,对学生的个体差异性关注不够,在因材施教方面做的还不够到位。

  二、原因分析

  对于这些存在的问题,经过认真的剖析,究其原因主要表现在以下几个方面:一是学习不深入的根源是思想有惰性,缺少深入钻研,吃苦好学,在专业上精益求精的精神。二是工作耐心不够是因为自己对幼儿教师岗位了解还不到位,对自己的心情调节管理还不够。三是对因材施教的方法和措施掌握不够,对幼儿教育改革发展的新形势没能很好地学习把握。

  三、努力方向

  1、爱岗敬业。首先,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。认真设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。只有这

  样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习,不断进取。

  2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。

  3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿。如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质,这要求自己不断的学习,积极探索,不断开辟新的教法。

  3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

  古语有云:“师者,所以传道授业解惑者也。”转眼间,走进幼儿园工作快一年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。通过系列活动,我深刻的认识到师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化

  每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

篇十二:幼儿教师六个方面思想对照材料

P>  2017幼儿园师德师风自我剖析材料(3篇)

  2017幼儿园师德师风自我剖析材料(3篇)

  【第1篇】2017幼儿园师德师风自我剖析材料

  师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

  通过我园这次组织的的师德师风学习教育活动,我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识,对《幼儿教师职业道德及教师素养》内容页更熟悉了。通过这一阶段认真深入的学习,我组件把我了“深入解放思想,推进科学发展”、“与人为本、构建和谐教育”的精神实质,并将其转化为了内在的精神动力,不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高,我觉得受益匪浅。自我剖析如下:

  一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题:

  1、在热爱教师本职工作上表现不够坚定。我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新。虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰,使自己的思想偶尔的动摇,因而对教育工作有时不够认真、尽责

  2、在教育教学理论方面学习不够坚持。由于我刚踏入工作岗位,所以经常觉得自己的知识很贫乏,也经常学习各种各样的先进教育教学理论,也学习新课程理念,积极参与实验活动,经常其他教师探讨相关的疑惑问题。但是而这些都不是经常性和自觉性的,很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入

  剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来。

  3、在关心幼儿,热爱幼儿方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢表现好的幼儿,这点我也不例外。对于其他人,我对他们缺少很多的关爱。

  4、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力。活动中还是为了能完成教学进度,对幼儿各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给幼儿,让幼儿真正地成为游戏活动中的主人。在教学反思上不够坚持。

  5、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与幼儿家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我爱听取幼儿家长意见和建议,取得支持与配合,但是由于时间原因,我很少进行家访。

  二、我就以上存在的问题的改进措施:

  对照幼儿教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我拟定如下4项整改措施:

  1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。

  思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到:切实加强党的教育理论学习。约束自己,认真整改。

  2、完善幼儿园教育管理,增强制度的严肃性。

  注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意见和建议,增加自己对教育不良现象做斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。

  3、转变作风,积极工作。

  坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待

  个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。

  4、我还要继续正确地对待大家提出的各种师德师风建设的意见,从同事和家长意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师德问题。

  【第2篇】2017幼儿园师德师风自我剖析材料

  通过学习,我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识,对师德师风规范有了更深的了解。我深深地认识到,教师是人类灵魂的工程师,言传身教,为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性。在学校教育中,教师是“人师”,教育是以一种人格培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动。现结合自己工作实际认真剖析自己:

  一、存在的问题

  1、缺乏耐心,特别是遇到一些屡教不改的学生时,我容易心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱。使学生幼小的心灵受到了伤害,这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象,还违背了“为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。

  2、在教育教学理论方面学习坚持不够。我工作17年,虽然经常学习新课程理念,经常与相关教师探讨相关的疑惑问题。但是这些都不是经常性和自觉性的,很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来。

  3、爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强。有时对待一些工作抱着得过且过的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,缺乏自我挑战意识,遇事不愿多想,

  坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。

  3、加强业务知识学习,努力提高综合素质。备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对所教年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。更新教育观念,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,热爱学生,尤其要热爱学困后进生。作业批改及时,反馈有效。

篇十三:幼儿教师六个方面思想对照材料

P>  幼儿教师剖析材料

  幼儿教师剖析材料青少年活动中心欢欢幼儿园教师XXX201X秋教师自我剖析

  通过中心组织的这次作风整顿学习活动,我认真地投入了学习,深刻的反思了自己。在反思中,我发现了自己不少的问题。在这里,我做个自我剖析,帮助自己在以后的工作学习生活中,不断地完善自己。

  一、存在的问题1、精神面貌方面

  晨间接待对于幼儿一天的园内生活很重要,特别是小班幼儿,教师一个简单的微笑就能打消孩子心中的不安,同时也能让家长感觉到温暖,并能让家长放心的将幼儿交给我们。一个微笑虽然很微不足道,但对幼儿教师却很重要。我在这方面做的就不是很好,有时可能因为身体不舒服、家庭原因或工作原因,导致心情不好,不经意会流露出烦躁的情绪,从而影响到我的精神面貌。

  2、敬业状态方面

  冈阖幼儿园时,自认为自己还是比较敬业的,但是与园中其他教师比起来,才发现自己差很多。经过这次作风整顿,我深入反思才发现,在敬业态度方面有以下不足:

  首先在认识上总以为敬业就是上好自己的每一堂课就行了,其实不是,应该表现在方方面面。例如对待幼儿方面,爱心还不够,有时候在课堂上讲很多遍的问题,孩子们还是不懂的时候,我就有些缺乏

  耐心。有些特别调皮的幼儿,讲很多遍都不听的时候,我就会失去继续教育的信心。其次,对园内与自己关系不大的事物,主动去了解和关心不够多,有时要等到领导把事物安排到头上才会去认识。还有就是自己有时也想做一位孩子们心目中的好老师,家长眼中的好老师,但这种想法总是持续不了多久,常常会因为自己所遇到的困难而破碎。

  3、服务意识方面

  教师是为社会服务的,幼儿教师服务的对象是幼儿。有时自己给自己的定位还不够准确,始终没有把自己当成一位服务者,觉得自己是老师,孩子应该听我的,所以有时在处理孩子过错的时候,出发点就出现了偏差,往往是责难而不是帮助。同时,在对待家长溺爱孩子问题时,一般喜欢与孩子的爸爸妈妈沟通,总觉得他们的年龄与我们相近,比较容易沟通。而与孩子的爷爷奶奶年龄有代沟,就逃避与他们交流。

  二、整改措施1、对于早上晨间接待的时候,尽量做到不要因为身体不舒服、家庭或工作原因而影响到自己的工作状态,以微笑去接待每一位幼儿和家长。2、在孩子不懂的问题上,应该更加耐心地进行教导。对待个别调皮的幼儿,不能失去信心,应该坚定继续教育的决心。从思想上、行动上积极像园内其他教师看齐,以饱满的热情和认真的态度投入到工作中。3、在孩子出现错误的时候,应该温和地、不厌其烦地帮助他们,积极地改正这些错误。多与幼儿爸爸妈妈、爷爷奶奶沟通,共同帮助幼儿成长。关爱每一位孩子,主动关心班内的大小事务,也要时常关注自己,发现自己存在的问题,及时纠正。经过这次的学习反思,我发现了自己很多的问题,但是我正走在不断完善自己的道路上。我相信,有领导的培养,同事的帮助,我会更加努力

  做好工作的。201X-11-15

  首先,自己觉悟到的进取精神欠缺。表现在:1、政治理论学习方面,虽然认真参加党支部组织的学习,每天看报,收看电视新闻,了解国际国内的时事。但学习不够主动,缺少系统的理论知识。托词总是说平时没时间,关键是认为对自己的工作关系不大。只要自己不做违规违法的事就行了。混同于一般的群众。2、专业理论知识缺乏,只是平时要用到时去翻翻相关的书,以至于在论文撰写中实践的写得多,缺少理论的升华。原因是想自己年纪不小了,现在是年轻人的天下,写论文这些新鲜事让年轻人去干,他们学得多,头脑转得快。我只是安于现状。3、现代教育技术设备使用率不高。在计算机使用上,虽然平时也不耻下问,去年参加了计算机考试。但面对日新月异的现代教育技术,总是力不从心。如课件制作等方面存有不少的疑惑。其次,在教育教学方面,家长、同事、学生也对我提出了许多宝贵的意见,在今后的工作中引以为戒。1、要与家长多联系。(特别是孩子在校表现不够时)2、要多与学生交流,多听听孩子在想什么。3、要多举行一些有趣的活动。

  4、不要太性急。5、要求老师多教课外知识,扩展学生的视野。这些问题也都存在。原因是:我认为作为老师,首先要以自己的言行成为学生的表率,去感化孩子。让孩子在学校接受正确的教育,让他健康快乐地成长。再说家长工作忙,在家里还要给予学习、生活上的关心照顾,我就不要再给家长添麻烦了。孩子在校表现好,与家长联系,家长、学生都开心。孩子在校表现

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