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2023年行风评议心得体会8篇【完整版】

时间:2023-02-03 13:00:28 来源:网友投稿

行风评议心得体会8篇心得体会是每个人都要熟悉的文本,可以与我们的生活实际相结合,大家要知道心得体会是一种把我们心中思考用文字保存下来的书面文稿,以下是小编精心为您推荐的行风评下面是小编为大家整理的行风评议心得体会8篇,供大家参考。

行风评议心得体会8篇

心得体会是每个人都要熟悉的文本,可以与我们的生活实际相结合,大家要知道心得体会是一种把我们心中思考用文字保存下来的书面文稿,以下是小编精心为您推荐的行风评议心得体会8篇,供大家参考。

行风评议心得体会篇1

今年,我校严格按照上级教育主管部门的要求,继续开展行风评议活动。在活动中,我校认真针对问题进行整改评议,现就此次活动有感如下:

一、政治方面:深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的**大精神及三个代表的重要思想,全面深刻学习党的各项方针政策,特别是教育方针政策,努力践行三个代表,认真履行教育法,教师法等,做到学习到位,宣传到位,贯彻措施得力,工作不拖沓,为人师表,作学生的表率。向学生和家长分发问卷调查表,张贴宣传标语等形式,大力宣传行风建设的重要意义。组织全校师生学习《中、小学校学生伤害事故处理办法》和小学教师职业道德六要、六不准的规定,并且结合自己工作实际,撰写专题为关爱学生,杜绝体罚的心得体会,组织全体教师和学生进行我为申楼小学发展作贡献大讨论活动,并将部分教师和学生的意见和建议在例会上进行交流,形成加强行风建设人人有责,参与行风评议人人有份的良好局面。

二、具体工作中:认真及时准确全面地宣传党的各项方针政策,如:学生入学时,向学生家长讲解一费制收费、两免一补情况,做到不厌其烦,有问必答。并把文件精神向社会宣传,并发放了《福周小学行风建设问卷调查表》,分发给学生和家长,学生和家长都十分满意,也得到了社会的认可。做到了宣传深入人心。

三、职业道德及工作作风方面。广泛开展职业道德教育,做到教育为人民服务,爱岗敬业,为人师表。同时开展世界观、人生观、价值观教育,端正态度,认真进行学习和整改。教育教师积极主动的投入学习,同时自己加强业务训练,勤练内功,外塑形象,与师生一道,共甘苦,勤锻炼,真正做好师生的表率,做师生的知心朋友。经过努力,师生关系的融洽,班级班风正、学风浓,教育教学效果好。我校始终不忘随时注意关注贫困生,降低辍学率。不忘关注贫困生的学习生活情况,学期初就详细了解本校贫困生的具体情况,并且将名单汇总给总务处,对贫困生实行减免书费,在生活上予以物质精神的帮助,使他们能够安心地在校学习,在我校学生流失很少。

四、今后努力的方向:时刻进行行风活动,开展创新教育,全面提高教育质量。现在正值新课改,我校要努力学习新课改相关精神实质,把它切实贯彻落实到教育教学工作中,同时注重行风建设,密切联系广大教师和学生,认真听取他们对学校管理的意见和建议,及时反馈,及时整改。使行风建设水平再上一个新台阶,教育教学质量显著提高。

总之,我校将借开展民主评议行风活动这个机会,认真学习,努力实践,严格按照相关要求严格要求自己,树立全心全意为学生服务的思想。

行风评议心得体会篇2

在今次学校行风评议活动中,我积极结合学校行风评议整改方案的要求,认真进行自查自纠,规范自己的言行,在教育教学工作中不断地严格要求自己,以身作则,为人师表,立高尚师德,提高理论和业务水平,努力使自己成为一名合格的人民教师。开展行风评议活动,领会整改精神,贵在身体力行。通过这次活动,我有了较大的收获和体会。

首先加强思想道德修养。俗话说:德高为师,身正为范。教师只有以德立身,以德立教,才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风建设为契机,思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来,要求全体教师认真学习贯彻执行《公民道德建设纲要》与《中小学教师职业道德规范》,树立正确的人生观、价值观,形成高尚的人格魅力,为人师表,成为学生的楷模。在行风评议活动中,我时时处处严格要求自己,做到不迟到,不早退,从不缺学生的课,兢兢业业,勤勤恳恳;我从不参与私彩赌博活动,不打麻将,不向学生乱收费,一心一意搞教学。由于我能从自我做起,从小事做起,规范自己的言行,我在学生心目树立了良好的形象,增加了威信,这也为我的教育教学带来了许多帮助。

其次苦练内功,提升教学能力和水平。教育系统行风评议活动不仅对教师的师德提出了要求,而且对教师的教学能力也提出了要求。教学措施千万条,教学质量是根本。学生选择了我们的学校,家长把子女送到佘家湾小学来,就是希望学校能把他们培养成才。为此,要求教师有敬业奉献的精神,有过硬的教学本领。在行风评议活动中,我始终树立教学质量第一的意识,不断钻研教育教学理论,适应新课标的教学要求,更新教学理念,认真备课上课,精心设计教案,用心批改作业,努力做好本职工作。同时加强集体备课,发挥团队精神,认真探讨教学问题,积极深入课堂听课,取长补短,努力提升能力和业务水平。由于我的敬业和钻研,我在教学上赢得了学生的认可,不拖学生和学校的后腿,为树立学校良好的形象贡献了自己的一份力量。

再次以生为本,管教管导,关心和爱护学生。在行风评议活动中,学校倡导教师对学生多鼓励,多帮助,多关心,多体谅,用爱心、信心、恒心、耐心、良心对待学生。由于各人的基础不同,学生的学习成绩固然存在差异,但不管成绩好差,每个学生都是一个有思想,有血肉的人,他们都希望别人尊重,也渴望得到别人理解。因此,在教学过程中不能偏爱优生,歧视差生。结合学校行风评议的要求,在教育教学过程中,我十分注意树立全局观念,以生为本,面向全体,关心爱护每一位学生,从不体罚或变相体罚学生。我常深入到学生当中去,关心他们的思想、学习动态,端正他们的学习态度,激励他们的学习志向,鼓舞他们的学习信心,做学生的知心人。由于我严爱有度,我在学生当中树立起了教师的权威,也赢得了学生的爱戴,为教育事业尽了我一点微薄的力量。

总之,我将借开展民主评议行风活动这个机会,认真学习,努力实践,严格要求自己,树立全心全意为学生服务的思想,不断加强师德修养,做一个为人师表的合格的人民教师,同时力求在行风建设上有新的突破,一如既往,用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。

行风评议心得体会篇3

我市行风评议活动开展了12年了,结合今年全省和全市的评议要求,结合物价部门的特点和今年工作的主要资料,联系自己在工作中存在的问题,对照张和安局长行风评议动员报告的主题,现将行风评议的个人心得体会以及需要透过行风评议活动以评促纠以评促改的资料报告如下:

1.关于落实制度建设问题。关键在于完善制度执行的激励奖惩机制问题。结合自己分管的人和事,局里面已经制订的好制度在执行中总是或多或少的打了折扣。譬如,对在全国全省全市报刊杂志上面发表的文章,前几年以前执行了激励机制,这几年却取消了,如果今年恢复,近年的就应兑现,以持续制度的连续性。

2.关于学习型机关建设问题。自己分管的共青团、工会、妇女工作、计划生育、老年工作、老干部工作、关心下一代以及价格监测中心工作,在2009年度全部获得了先进单位称号,价格监测工作获得了全国先进单位。从今年省局采用的调研文章数量看,质量虽有所提高,但采用的数量比往年的有所减少。如果不加强学习,很多工作只能是原地踏步踏,学习调研风气没有在机关构成浓厚的气氛。自己的带头作用发挥有限,毕竟自己是即将离岗退养之人,多一事不如少一事。

建设学习型机关,一向为我们总支一班人所倡导,张局长以前多次进行过强调。并学习了胡锦涛总书记的告诫:要在各级领导干部中大力倡导勤奋好学、学以致用,心系群众、服务人民,真抓实干、务求实效,艰苦奋斗、勤俭节约,顾全大局、令行禁止,发扬民主、团结共事,秉公用权、廉洁从政,生活正派、情趣健康等八个方面的良好风气.这对我们物价部门提高物价干部队伍素质具有深远的现实好处,我们务必借行风评议的东风,以增强执行力、凝聚力、向心力为目标,透过行风评议活动的检验,争取做到"六讲":

一要讲规矩。“没有规矩不能成方圆”讲规矩是做人的基本要求,是依法治国的要求,是一个法治国家工作人员行事立身之本。做人的规矩就是讲道德;共产党员的规矩就是遵守党章,领导干部的规矩就是遵守党章的各项规定。每一位领导班子成员,都要树立讲规矩、守规矩的意识,带头学习规矩、严格执行规矩、自觉维护规矩,办事按程序,行动合规矩,把党和人民赋予的各项职责真正履行到位,努力建设一个讲规矩的班子。

二要讲公平。公平是和谐的基础。物价部门调整制定价格和收费标准时,务必把公平合理放到第一位。按照《政府制定价格成本监审办法》,成本监审应当遵循公平科学规范效率的原则。物价干部要牢固树立公平的理念,对待同志一视同仁,不厚此薄彼,不搞远近亲疏,使每一位干部都感到情绪舒畅,心神愉悦,迸发出用心向上的朝气与活力,始终持续饱满的工作热情。班子成员处事要从公心出发,指导每一件事、处理每一个问题都讲公平、讲良心,一碗水端平。要不断提高公平办事的潜力和水平,把公平转成做人的原则和自觉行动,努力建设一个公平的班子。

三要要讲民主。民主不仅仅是一种制度,更是一种理念、一种模式、一种境界。按照《价格法》规定的价格听证会制度,对涉及群众重大利益的价格调整时,务必召开听证会,这是依法治价的必然要求。班子讲民主,就是要认真贯彻执行民主集中制。凡重大事情,都要坚持群众领导,民主集中,个别酝酿,会议决定。物价干部要学会用民主的方法解决经济问题、协调利益矛盾、推动物价工作。要善于听取不同的意见,广纳群言,从善如流,从群众的意见推荐中汲取营养,提高物价政策的决策潜力和执政水平,努力建设一个民主的物价队伍。

四要讲诚信。诚信是市场经济条件下物价部门审核成本的一个原则。按照成本审核的规定,企业提的报价明细、成本资料务必贴合诚信原则,不得弄虚作假。诚信是人性的道德底线,是人格的内在魅力。物价干部首先就应是一个诚实的人、一个讲信用的人。要坚持实事求是,说老实话,办老实事,做老实人,言行一致,表里如一。班子成员之间要以诚相待,以心换心,以情感人,彼此成为工作上的同事,生活上的朋友,齐心协力做好本职工作。从我担任领导班子成员16年的历程看,班子群众信守承诺,言必行,行必果,用诚信树立班子的威信,努力建设一个诚信的班子。一旦失去诚信,就会失去群众,就会使党的物价事业受到损失。近几年开展的价格诚信活动就是宣传物价工作的很好载体,就应持之以恒开展下去。

五要讲宽容。宽容是一种人生的智慧和美德,更是维系人与人之间亲密联系的桥梁和纽带。我们每个人的性格、风格都各不相同,对事情的想法和处理问题的方法也不必须一样。古人说得好:海纳百川,有容乃大。能够很好地与有不同意见的人一道合作共事,需要宽容和大度。物价干部应当学会换位思考,尊重人、理解人、包容人,容纳和尊重不同的意见、不同的个性、不同的习惯和不同的文化,有容人之短的胸怀、容人之长的美德、容人之异的肚量,努力建设一个团结的班子。

六要讲理解。理解是一种文化,是一种集忍让、沟通为一体的良好品格。它不是没有立场、没有原则的让步,不是和稀泥抹光墙。讲理解,就是要心胸开阔、襟怀坦荡,学会让步,让一步海阔天空;讲理解,就是要大事讲原则,小事讲风格,不斤斤计较,不耿耿于怀;讲理解,就是要坦诚对待分歧,加强联系沟通,发现问题相互提醒,发现不足相互补台,在合作中加强理解,在共事中相互磨合,在理解中求得和谐,努力建设一个和谐的物价机关。争取在今年的行风评议活动中交一份满意的答卷。

行风评议心得体会篇4

经过一个月的市委党校公务员任职培训班的学习,我在政治理论、本事水平、党校修养等方面有了提高,一个月的学习,使我更新了知识、开拓了视野、振奋了精神,主要有以下几方面的体会:

一、增强了学习意识。学习是我们党的优良传统,也是领导干部提高素质、加强党性修养、提高精神境界的重要途径,更是领导干部提高执政本事的必然要求。经过读书学习,及时掌握新知识、新理论、新信息才能更好地带领群众开创新局面、铸就新辉煌。经过“十三五“发展五大理念、全面推进依法治国、领导干部创新思维和创新本事等课程的学习,我对建设中国特色社会主义理论有了更加深刻的理解与体会。党校教师精彩的专题讲座,提高了我的理论水平及分析、解决问题的本事,将有助于我在今后的工作中用创新的思维、法治的理念开展工作。

二、增强了宗旨意识。党的十八大报告指出:“为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。”在井冈山经过瞻仰革命烈士陵园、参观井冈山革命历史博物馆、重走当年朱毛挑两粮小道,使我对“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神有了更进一步的理解。作为一名党员干部,必须要牢记党的宗旨,不断增强宗旨意识,心中时刻想着群众,用为人民服务的思想指导自我的工作。

三、增强了廉洁意识。廉洁自律是我们党一贯倡导的优良传统和作风,是党员干部必须具备的优良品格,也是我们党强化自身建设,克服消极腐败现象的重要举措。我们每一个共产党员都要严格遵守党的纪律,自觉讲学习、讲政治、讲正气,在工作和生活中做到自重、自省、自警、自律,使自我始终成为党纪的遵守着和维护着,牢固树立正确的权力观,正确行使好人民赋予的权力,在思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民,当好清正廉洁的表率。

行风评议心得体会篇5

我们学校按照市教育局和县纠风办政风行风工作要求,认真组织开展民主评议政风行风活动,我能主动自觉参与到此次行评活动中,认真完成各项工作任务,查找学校存在的问题,并针对存在的问题进行整改,自觉维护学校形象,在这次开展政风行风活动中主要有以下心得体会:

一是加强学习,提高认识。做好政风行风工作首先要加强对政治理论的学习,充分认识开展行风建设的重要性和必要性,把思想统一到市委、市政府和教育局的工作部署上来,认真学习有关政风行风工作的指导文件,积极参与到政风行风评议活动中去,落实好教育局行风评议办布置的工作要求。

二是接受监督,认真改进。在工作中要认真接受领导、群众的监督,虚心听取意见,并通过自查自纠,找出自身存在的突出问题,落实有效措施加以整改,使自己在工作中不断提高业务素质和水平。同时,增强责任感,按照《政风行风责任书》的要求,严格要求自己,自觉参与政风行风建设,为推动学校政风行风建设贡献出自己一份微薄的力量。 三是努力工作,改善作风。广泛开展职业道德教育,做到教育为人民服务,爱岗敬业,为人师表。同时开展世界观、人生观、价值观教育,端正态度,认真进行学习和整改。在工作上,认真教学,带领所教班级学生端正学习态度,积极主动地投入学习,同时自己加强业务训练,勤练内功,外塑形象,与学生一道,共甘苦,勤锻炼,真正做好学生的表率,做学生的知心朋友。经过努力我和学生关系的融洽,所教学的班级班风正、学风浓,教育教学效果好。同时随时注意关注后进生,降低低分率。时刻保持谦虚谨慎的态度,遇到不顺心的事情,如努力工作却又得不到别人的理解时,会有出力不讨好等委屈的感觉,一定要保持平和的心态,做到戒骄戒躁。遇到困难和挫折的时候,要保持冷静,以免影响自己的思想及工作情绪。工作要硬,管理要严。教育学生要全面、要耐心,纪律方面要严格。建立和健全班级的各项规章制度,执行起来做到一视同仁,有功者赏,有过者罚,人人维护班集体,人人为班集体争光。

政风行风建设是一项长期而艰巨的工作,我们必须要持之以恒,善始善终。政风行风建设主体是政府执法部门和社会公共服务行业,人人都是行评对象,事事关系机关作风,处处影响单位形象,我们要切实增强责任意识,以主人翁的姿态,从自己做起,从小事做起,从身边的一点一滴做起,立足本职,爱岗敬业,严于律己,恪尽职守,以饱满的工作热情投身到教育事业中去,扎实搞好本职工作,为加快教育事业发展添砖加瓦。

行风评议心得体会篇6

认真的学习了《加强医疗卫生行风建设“九不准”规定》,“规定”部署落实“九不准”相关工作,要求果断纠正医疗卫生方面侵害群众利益的"行为,严厉查处医药购销和办医行医中的不正之风。本文是我学习行风建设九不准的心得体会。

学习行风建设九不准:

?医疗卫生行风建设“九不准”规定》,体现了从严要求,为医疗行业作风建设,立了规矩,设了底线。通过认真学习,使我深刻地领悟到“健康所系,性命相托”这一句话的深刻内涵,体会到做为一名医务人员身上所肩负的神圣使命。“九不准”规定,为我今后医疗工作的开展指明了道路,避免了我在医疗工作中出现差错。

医生是一门神圣的职业,医生要肩负着广大人民群众身心健康;要做到让病人满意、群众满意、社会满意,就必须坚持“九不准”规定。正像医生职业道德所言:“救死扶伤、防病治病、实行社会主义人道主义、全心全意为人民身心健康服务”,我一定会遵守“九不准”的规定,做一名合格的医务人员。

“九不准”规定涵盖内容广,对症医疗要害,具有很强的现实意义。比如,不准将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩、不准开单提成、不准违规收费、不准违规接受社会捐赠资助、不准参与推销活动和违规发布医疗广告、不准为商业目的统方、不准违规私自采购使用医药产品、不准收受回扣、不准收受患者“红包”,还有《各级卫生计生行政部门和医疗卫生机关于建立医药购销领域商业贿赂不良记录的规定》,这些规定,不仅是约束和引导医疗服务行为,不断增强医疗卫生人员的遵纪守法意识、廉洁从医意识的利器,更为预防和消除医疗服务中的各种不良行为设定了高压线。

然而,我们也必须清醒地看到,当前医疗卫生行风建设方面还存在一些不容忽视的现象:一些医院大处方、滥检查、收费不规范等现象不同程度存在;有的医务人员收受“回扣”、“红包”;医药购销领域商业贿赂时有发生,形式更加多样,手段更加隐蔽;甚至极少数人员跌落违法犯罪的深渊。这些现象,与医疗卫生为人民健康服务的宗旨背道而驰,与救死扶伤的神圣职责水火不容。

“九不准”规定注重防微杜渐,避免“小病不治酿成大病,大病拖延酿成不幸”。“九不准”在医疗服务的当下,彰显的是行业主流价值,使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。文明礼貌,优质服务,热心、耐心、爱心、细心、关心、体贴患者,加强与患者的交流和沟通,努力构建和谐医患关系应成为每名医务工作者的行为准则。不利用工作之便谋取私利,不收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员给予的财物、回扣以及其他不正当利益应成为警示。

作为医生,应严谨求实,精益求精,积极参加在职培训,刻苦钻研业务技术,努力学习新知识、新技术,努力提高专业技术水平。在工作中,也要增强责任意识,防范医疗差错、医疗事故的发生。这些关乎关系医疗卫生人员在患者心目中的形象。

厚德载医是正道常理。希波克拉底誓言犹铿锵在耳。孙思邈也曾说过,“凡大医治病,必当先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦。不得问其贵贱贫富,亦不得瞻前顾后,自虑吉凶。如此可为苍生大医”。这些震撼灵魂的医学精神宣言,塑造了医者仁心的理念和行为准则。白求恩、张孝骞、林巧稚、吴孟超等老一代德高业精的医学大家,值得继承和发扬。我们要铭记于心、付诸于行,从自我做起,从一点一滴做起。坚持救死扶伤、防病治病的宗旨,廉洁自律,恪守医德,发扬大医精诚理念和人道主义精神,以病人为中心,全心全意为人民健康服务。尊重患者,关爱生命,堂堂正正、清清白白、勤勤恳恳努力做一个有益于人民的人。

通过对卫计委“九不准”规定的详细剖析与解读,我充分认识到其在树医疗卫生行业新风中起到的重要作用,是下决心、动真格,只要医护人员以其为我们的工作的尺度,以其为我们行医之底线,爱岗敬业,团结协作,乐于奉献,热心公益,忠诚职业,尽职尽责,那么我相信医疗风气将焕然一新,医患关系也将迎来新的春天。

行风评议心得体会篇7

今年在市委、市政府的安排下,我局被作为民主行风评议单位,通过此次行风评议活动,本人深刻体会到:

一、我认为行风评议是纠风工作的一项重要内容,也是反腐败斗争的一项重要措施。它得到了社会各界、广大人民群众以及被评部门的积极参与和大力支持,评议工作紧紧抓住了群众关注的热点问题,解决了一批群众反映强烈的执法不公、耍权势抖威风、吃拿卡要、与民争利和办事拖拉、敷衍塞责等问题。实践证明,民主评议行风,是一项体现群众参与、民主监督和加强民主政治建设的比较管用的好制度,是一项深得人心的德政工程。因此,搞好我局行风民主评议,对于贯彻上级精神,完成财政工作的各项任务,塑造部门良好形象、树立行业新风、优化经济发展环境、促进经济社会发展都具有十分重要的意义。

第二、深入开展行风民主评议是加强民主监督的一种有效形式和重要制度。纠正部门和行业不正之风,纠的是损害人民群众根本利益的歪风邪气,这些歪风邪气不是个别人的行为和作风,是整个系统带有普遍性的问题,现象在基层,根子在上头。作为被评单位,我们应以开门整风的精神开展行评工作,把知情权、参与权、监督权、裁判权交给群众,保证人民群众直接行使民主监督的权利。这种有计划、

有组织的民主评议形式,不仅为人民群众行使民主监督权提供了渠道,化解了社会热点难点问题,而且把群众监督、人大政协监督、纪检监察机关监督、舆论监督和上级对下级的监督等各种监督形式紧密结合起来、形成合力,这就比群众个人自发的、分散的监督更具有权威性、强制性和实效性。

第三、深入开展民主评议行风是纠风工作实现纠建并举、综合治理的有效途径。部门和行业不正之风具有极强的顽固性和再生性,尽管社会各个方面下了很大的决心,花了很大的气力,作了很多的努力,官僚主义、衙门作风、行政效率低下的问题、门难进、脸难看、事难办等群众反映强烈的不正之风仍然存在。因此,纠风工作仅仅停留在刹风整纪、专项治理的水平上是不够的,必须探索一条着眼未来、立足当前、从严治标、深化治本、综合治理的纠风新路子。开展民主评议行风,从健全和完善群众监督机制方面入手,推动—个系统的行风建设,可以有效地减少不正之风产生的土壤和条件,是标本兼治、综合治理的纠风新路子的具体体现,是纠风工作深入发展的客观要求。

我一定会把此次行风评议活动作为工作新的起点和开始,更加热爱财政工作,以饱满的激情去完成财政各项工作任务。

行风评议心得体会篇8

本学期我校组织教师先后进行了行风评议的有关学习。通过深入学习讨论、交流关于教育行风“五条禁令”的有关文件精神,我深刻地认识到在教育系统开展育行风建设的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风,提高教学质量,树立良好学校形象的有力保证。

在这次学校学习活动中,我积极结合学校教育行风整改方案的要求,认真进行自查自纠,规范自己的言行,在教育教学工作中不断地严格要求自己,以身作则,为人师表,立高尚师德,提高理论和业务水平,努力使自己成为一名合格的人民教师。开展行风评议活动,领会整改精神,贵在身体力行。通过这次活动,我有了较大的收获和体会,下面谈谈:

首先要加强思想道德修养。俗话说:德高为师,身正为范。教师只有以德立身,以德立教,才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风建设为契机,把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来,要求全体教师认真学习贯彻执行《公民道德建设纲要》与《中小学教师职业道德规范》,树立正确的人生观、价值观,形成高尚的人格魅力,为人师表,成为学生的楷模。在行风评议活动中,我时时处处严格要求自己,做到不迟到,不早退,从不缺学生的课,兢兢业业,勤勤恳恳;我从不参与赌博活动,不打麻将,不向学生乱收费,上课不接听手机,一心一意搞教学

其次要苦练内功,提升教学能力和水平。教育系统行风评议活动不仅对教师的师德提出了要求,而且对教师的教学能力也提出了要求。教学措施千万条,教学质量是根本。在行风评议活动中,我始终树立教学质量第一的意识,不断钻研教育教学理论,适应新课标的教学要求,更新教学理念,认真备课上课,精心设计教案,用心批改作业,努力做好本职工作。同时加强集体备课,发挥团队精神,认真探讨教学问题,积极深入课堂听课,取长补短,努力提升能力和业务水平。由于我的敬业和钻研,我在教学上赢得了学生的认可,不拖学生和学校的后腿,为树立学校良好的形象贡献了自己的一份力量。

再次要以生为本,管教管导,关心和爱护学生。在本次活动中,学校倡导教师对学生多鼓励,多帮助,多关心,多体谅,用爱心、信心、恒心、耐心、良心对待学生。由于各人的基础不同,学生的学习成绩固然存在差异,但不管成绩好差,每个学生都是一个有思想,有血肉的人,他们都希望别人尊重,也渴望得到别人理解。因此,在教学过程中不能带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。结合学校行风评议的要求,在教育教学过程中,我十分注意树立全局观念,以生为本,面向全体,关心爱护每一位学生,从不体罚或变相体罚学生。我常深入到学生当中去,关心他们的思想、学习动态,端正他们的学习态度,激励他们的学习志向,鼓舞他们的学习信心,做学生的知心人。由于我严爱有度,我在学生当中树立起了教师的权威,也赢得了学生的爱戴,为教育事业尽了我一点微薄的力量。

总之,我将借开展行风评议这个机会,认真学习,努力实践,严格要求自己,树立全心全意为学生服务的养,做一个为人师表的合格的人民教师,同时力求在行风建设上有新的突破,一如既往,用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。

  

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