中小学疫情防控预案18篇中小学疫情防控预案 中小学新冠肺炎疫情应急处置工作预案 五、实施应急措施（一）散发病例。1.发现可疑病例（有流行病学史和出现发热等呼吸道症状）时，应立下面是小编为大家整理的中小学疫情防控预案18篇,供大家参考。
篇一：中小学疫情防控预案
中小学新冠肺炎疫情应急处置工作预案五、实施应急措施（一）散发病例。1.发现可疑病例（有流行病学史和出现发热等呼吸道症状）时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，联系社区卫生服务中心（乡镇卫生院）初步排查后，联系120车辆送辖区定点医院诊治。（可疑病例应有可疑症状：腋下温度≥37.3℃，并有咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等症状；同时可能有14天内疫情防控重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。）2.协助和配合疾控机构开展流行病学调查、采样、密切接触者排查等工作。对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照最新版新冠肺炎防控方案或有关最新文件要求落实密切接触者集中医学观察。除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。校医、班主任、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。3.启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园。4.启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍（公寓）、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。5.根据疫情防控需要，停止校园群体性聚集活动，调整学校午休、课后托管安排。按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。6.在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域，含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作；加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实
验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，厕所配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生（流动水七步法洗手和手消毒）。
7.做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因。配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。
8.每天保持与当地疾控部门和教育主管部门沟通信息，上报学校最新情况。
9.做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。提供所需要应急处置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。
10.做好宣传和心理疏导工作。疫情期间要做好舆情监测、心理健康引导和健康教育等工作。通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识和技能，督促师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。指导师生做好正确防护。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
（二）聚集性疫情。应立即报告当地疾控机构，由疫情防控专家评估后采取相应管制措施。对发生聚集性疫情的宿舍等区域实施硬隔离。是否因疫情停课及停课范围，由当地卫生健康部门会同教育行政主管部门现场评估研究。（三）暴发疫情。应立即报告当地疾控机构，由疫情防控专家评估后采取更大范围的隔离封锁措施。由班级到年级，由年级到学校。如14天内，某一班级出现1例及以上新冠肺炎病例时，该班级及可能波及的班级（根据流行病学调查确定）停课隔离；14天内，同一年级有2个及以上班级停课时，该年级停课隔离；14天内，同一学校有2个及以上年级停课隔离时，该学校全体停课隔离。学生宿舍按照由宿舍到楼层，由楼层到楼栋，由楼栋到宿舍区。如14天内，某一宿舍出现1例及以上新冠肺炎病例时，该楼层及可能波及的
楼层（根据流行病学调查确定）隔离；14天内，同一楼栋有2个及以上楼层隔离时，该楼栋隔离；14天内，同一宿舍区有2个及以上楼栋隔离时，该宿舍区隔离。具体停课范围和隔离范围由当地卫生健康部门会同教育行政主管部门评估研究决定。全校性停课应由县级以上人民政府报上一级人民政府决定后予以公告执行。
9.预案终止。当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估，由学校所属县应急领导小组做决定终止响应。
(四)信息报告与信息发布。1.信息报告。实行新型冠状病毒感染的肺炎疫情“日报告”和“零报告”制度,直至疫情解除。学校于每日13:00前向自治区教育厅体卫艺处报告。学校发生疫情后,应在
篇二：中小学疫情防控预案
中小学新冠肺炎疫情应急处置预案为了有效预防，及时控制和妥善处理我校新冠肺炎疫情，立足于应对学校开学期间以及学生在校期间严峻复杂的防控形势，提高防控和应对疫情的能力，有效防范疫情在学校的暴发，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序。特制订本预案。
一、适用范围本预案适用于南平一中全体师生（含外聘人员）。二、组织体系成立学校新冠肺炎疫情应急处置工作组。学校主要负责领导担任组长，其他领导班子成员担任副组长，各部门主要负责人为成员，全面负责学校疫情应急处置的组织领导、预案制定、任务落实和督促检查等。学校提前与市、区卫健委、疾控中心联系，明确收治医院，以便校内师生一旦出现疑似症状能及时送院诊治。三、疫情报告人学校主要负责人是疫情报告第一责任人。学校安排工作认真负责、责任心强、了解传染病防控相关知识的人员为学校疫情报告人；各班班主任、任课教师为班级的疫情报告责任人；在校学生为义务报告人。四、疫情划分（一）一般病例：14天内无外出旅居史、未接触过新型冠状病毒肺炎疑似/确诊病例的发热/呼吸道症状病例。（二）高度可疑病例：14天内有疫情高发地区旅居史，或接触
过疑似/确诊病例的发热/呼吸道症状病例。（三）确诊病例。五、疫情报告（一）学生1.学生本人出现或发现其他同学有发热、乏力、干咳等可疑症状，
应立即报告。2.学生在校内出现上述症状，应及时向班主任或任课教师报告，
听从教师安排，不能隐瞒病情。3.学生在家中出现上述症状，应及时就诊，学生家长应将病情告
知班主任，班主任按照程序逐级上报。4.报告内容包括：症状、发病时间、有无其他人出现类似症状、
出现症状后是否与他人接触等（附件1）。（二）班主任或任课教师1.班主任或任课教师发现有发热、乏力、干咳等可疑症状的学生，
或接到学生的报告后第一时间报告学校疫情报告人。2.报告内容：发病人数、发病者姓名、发病时间、发病地点、发
病情况、已采取的措施等（附件2）。（三）学校疫情报告人学校疫情报告人接报后要立即向校领导和疾控中心、教育行政部
门报告。没有疫情也要实行“日报告、零报告”。六、疫情应急处置流程（一）发现一般病例
1.入校体温检测时发现发热病例（1）在入校体温检测过程中，发现学生体温≥37.3℃，及时做好记录（附件3），并立即佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩），校医应使用体温计进一步排查，体温仍>37.3℃的，立即通知学生家长带学生到市卫生健康委指定的发热门诊就医。（2）若学生自行到校，立即通知班主任联系学生家长到校接学生就医。校医将发热症状学生带到学校临时隔离观察区域等候（一人一室），询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录（附件3），以供疾控中心调查时参考。（3）班主任将情况报告学校领导。经学校领导同意后，学校疫情报告人立即向疾控中心和教育行政部门报告。（4）学生家长到校后，应立即带孩子到市卫生健康委指定的发热门诊就医。（5）病例在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望，学校将通过电话、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。（6）病例经发热门诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课，由家长或学校做好健康监测。（7）病例痊愈后，由校医根据医疗机构开具的复课证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。
2.在班级里发现发热病例（1）班主任或任课教师在班级里发现发热症状学生时，立即给发热学生佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩），报告校医，同时由各班班主任负责委派专门人员于早上7点50分、第二节课间、第四节课后和下午放学后分别开窗通风，其中早上、中午和下午放学后，通风时间不得少于30分钟，并做好通风记录（附件4）。（2）校医接报后立即到达发热学生所在教室，将发热症状学生带到学校临时隔离观察区域（一人一室），用体温计排查后，体温仍>37.3℃的，立即通知班主任联系学生家长到校接学生就医。询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录（附件3-4），以供疾控中心调查时参考。（3）班主任将情况报告学校领导。经学校领导同意后，学校疫情报告人立即向疾控中心和教育行政部门报告。（4）科任教师马上安排学生到空旷处进行体温检测，同时联系教务处，安排班级其他同学转移至备用教室隔离、上课，在疾控中心指导下遵循分类处置原则完成处置工作。学校要提前预留出一定数量备用教室。（5）消毒人员要对病例教室及所涉及的公共场所进行专业消毒，并做好记录（附件3-6）。具体措施：每日两次对病例教室及所涉及的公共场所地面用含有效氯浓度为250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂喷淋直至地面湿润，作用30分钟后再用清水拖拭干净；对于楼内公区
设施，如门窗把手、开关、洗手盆、水龙头、蹲位冲水开关、台面等高频接触的部位可用250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂擦拭，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天两次。
（6）注意加强与患病学生家长的沟通，做好解释工作，尽量避免造成不必要的恐慌和不良的社会影响。学生家长到校后，应立即带孩子到市卫生健康委指定的发热门诊就医。
（7）病例在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望，学校将通过电话、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。
（8）病例经发热门诊鉴诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课，由家长或学校做好健康监测。
（9）病例痊愈后，由校医根据医疗机构开具的复课证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。
（10）住校学生如在班级出现发热症状，由学校安排专车送到市卫生健康委指定的发热门诊就医。病例经发热门诊或经检测排除疑似新冠病毒感染仍需集中隔离观察的，市辖区由家长带回，外地学生由学校安排到学校临时隔离观察点集中隔离观察。
3.在宿舍里发现发热病例住宿生由宿舍管理人员主导，宿委会干部协助于每天早晨清宿和晚上点名时集中测量体温，并做好记录。门卫、宿舍管理人员将学生体温检测表保管一周，然后统一交给医务室留存备查。
（1）住宿学生出现发热症状时，立即佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩），及时报告宿舍长，由宿舍长或者学生本人立即报告班主任或宿舍管理员，班主任或宿舍管理员报告校医或校医。期间，同宿舍人员立即打开窗户，带好口罩，严禁离开宿舍。
（2）班主任和校医接报后立即赶赴现场，校医用体温计排查后，体温仍≥37.3℃的，立刻报告辖区疾控部门和教育行政部门，学校安排专车送学生到市卫生健康委指定的发热门诊就医。路途询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、发病接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录（附件3），以供疾控中心调查时参考。
（3）班主任将情况报告学校领导。经学校领导同意后，学校疫情报告人立即向疾控中心和教育行政部门报告。
（4）班主任或宿舍管理员要安排同宿舍其他同学暂时到备用宿舍集中隔离，在疾控中心指导下遵循分类处置原则完成处置工作。学校要根据住宿学生数量提前预留一定数量备用宿舍。
（5）消毒人员对病例所在宿舍及所涉及的公共场所立即进行消毒，并做好记录（附件3-6）。具体措施：每天上午8点30分开始使用紫外线消毒灯对病例所在宿舍进行消毒。消毒时不允许宿舍有人，且门窗必须紧闭，消毒时长30分钟；对于楼内公区设施，如门窗把手、开关、洗手盆、水龙头、蹲位冲水开关、台面等高频接触的部位可用250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂擦拭，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天两次。
（6）病例在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望，学校将通过电话、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。
（7）病例经发热门诊鉴诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课，由家长或学校做好健康监测。
（8）病例仍需集中隔离观察的，家在本市的由家长接回居家隔离观察，家在外地的由学校安排到学校临时隔离观察点集中隔离观察。
（9）病例痊愈后，校医根据医院开具的复课证明和隔离期限确认后，方可返校复课。
4.在校园其他场所发现发热病例参照上述应急处置流程。（二）发现高度可疑病例1.学校要在获取信息后第一时间由学校疫情报告人报告属地疾控中心和教育行政部门。2.学校要积极配合相关部门排查本校接触者，对密切接触者要采取隔离管理措施，并做好思想工作。3.在属地疾控中心的指导下做好病例所在学校场所的终末消毒。4.密切接触者应集中隔离/居家观察，学校无需停课。家在本市的密切接触者要按照疾控中心的要求居家隔离观察，家在外地的密切接触者要在学校临时隔离观察点集中隔离观察。5.病例连续两次实验室检测阴性，应继续隔离治疗；发病后第8
天对病例和全部密切接触者进行核酸检测，如果检测结果均为阴性，且所有密切接触者没有出现可疑症状，同时血常规和胸部CT检测均正常，密切接触者可以解除隔离，由家长或学校做好健康监测。
6.加强对校内教职工和学生的正确引导，消除不必要的恐慌心理和紧张情绪，避免谣言传播，关注舆情，维护校园稳定。
7.学校应提醒其他学生留意自身的身体状况，如有不适，应立即报告老师，并及时就诊。
8.学校应尽量减少学校室内集体活动，增加学生室外活动。9.病例和密切接触者经医院诊断排除新冠病毒感染和解除隔离后，由校医根据医疗机构开具的复课证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。（三）发现确诊病例1.学校要在获取信息后第一时间由学校疫情报告人报告属地疾控中心和教育行政部门。2.学校立即停课，暂停学校的一切集体活动，停止校内人员相互之间和与外界的往来，等待卫生健康部门和教育部门的处理意见。3.学校要积极配合相关部门排查本校接触者，对密切接触者要采取隔离管理措施，并做好思想工作。4.密切接触者全部集中隔离14天，解除隔离前进行核酸检测，如果检测结果均为阴性，且所有密切接触者没有出现可疑症状，同时血常规和胸部CT检测均正常，密切接触者可以解除隔离。其余非密切接触者的教师、学生和工勤人员等先居家（或在学校临时隔离观察
点）隔离14天，无症状者可解除隔离观察，由上述人员居住地社区（或学校）做好健康监测。
5.由疾控中心对学校进行终末消毒和消毒后效果评估，依据终末消毒效果评估学校是否可以在解除隔离后恢复上课。
6.加强对校内教职工和学生的正确引导，向全体师生员工公布疫情及其采取的防护措施，让广大师生员工了解情况，消除不必要的恐慌心理和紧张情绪，避免谣言传播，关注舆情，维护校园稳定。
7.学校应提醒其他学生留意自身的身体状况，如有不适，应立即报告老师，并及时就诊。
8.病例和密切接触者经医院诊断排除新冠病毒感染和解除隔离后，由校医根据医疗机构开具的复课证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。
七、善后处理在疫情得到控制后，学校工作组安排人员做好善后处理工作，对疫情防控工作做好总结，将该事件的详细情况和处理结果向上级教育行政部门书面报告。八、其他教师在校内出现相关疫情参照上述流程处置。
篇三：中小学疫情防控预案
XX小学疫情防控工作应急预案一、指导思想XXX小学坚决贯彻落实、省、市、区、局关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，要责任到人、落实到位、工作在岗，以最高标准、最严要求做好学校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的相关工作，坚决打赢疫情防控阻击战。二、工作依据根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》教育部《中小学新冠防控指南》《XX省中小学校XXXX年春季学期开学条件核验细则》《XX省疫情防控工作风险点清单》等文件规定。三、领导小组组长：副组长：组员：
主要职责：负责本单位的疫情防控工作，根据教育和体育局和西海岸新区的疫情防控工作方案，制定本学校的防控工作预案及推迟开学预案；检查督促各项疫情防控措施的落实情况；对学校教职工、学生及其他从业人员开展疫情防控宣传教育；采取切实有效的方式，及时了解师生身体健康状况，发现发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难等症状的人员，在区卫生健康部门指导下及时送医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；按要求及时上报疫情发生情况。疫情发生时，启动疫情防控工作预案，组织落实各项疫情防控措施。
四、疫情防控工作关键应急点应急措施（一）学生入校进校前师生秩序：在早晨X:XX，下午X:XX前，师生根据学校安排在校门口及校门口对面等待区等待，人与人之间间隔一米，值周校长、教师、保安在各自岗位，指挥师生秩序。负责人：师生进校测温：指挥学生按照路线间隔一米到测温篷进校测温，测温师生低于XX.X℃，方可进校。高于XX.X℃，启动应急预案，由现
场校委会人员带离测温篷，到留观点。由校委会人员电话通知张燕校长，张燕校长启动应急处置预案。
测温篷工作人员：校医、一名校委会人员。应急处置流程及分工：张燕校长通知李艳芳副校长，由李校长负责通知班主任，让班主任负责通知学生家长，家长带学生就诊。张燕校长负责通知王宗强副书记，由王书记向体卫艺科报告，并根据要求向区相关部门汇报。张燕校长负责通知薛荣森副校长，由薛校长负责安排保洁人员进行现场消毒。薛荣森副校长负责通知窦泽君主任，由窦主任负责提供防控物资。（二）学生进教室教室门口体温检测：学生在教室门口，间隔X米等待。班主任老师收学生信息登记表，查看家庭测温记录，并进行体温复测，测量结果记录在信息登记表。如发现学生体温异常，让学生到对面站立等待，班主任给王雅妮副校长打电话，由王校长安排人员带离到校门口留观点，王校长向张燕校长汇报，张燕校长启动应急处置方案。（三）学生上课
课堂上，任课教师发现一名学生咳嗽、乏力不适，简单询问情况，向班主任报告，由班主任向王雅妮副校长汇报，王校长向张燕校长汇报，由张燕校长启动应急处置方案。
应急处置流程及分工：张燕校长通知王雅妮副校长，由王校长负责通知班主任，让班主任负责通知学生家长，家长带学生就诊。张燕校长负责通知王宗强副书记，由王书记通知校医到教室向该学生测量体温，发现体温高于XX.X℃，将该学生带到隔离室。王雅妮副校长通知班主任及任课教师组织学生到隔离教室上课。班主任向其他学生排查发热学生入校之后的活动路线及密切接触者，做好相关记录，上报王宗强副书记，并做好随堂观察和学生的心理疏导。王书记负责向体卫艺科报告，并根据要求向区相关部门汇报。张燕校长负责通知薛荣森副校长，由薛校长负责安排保洁人员进行现场消毒和通风。薛荣森副校长负责通知窦泽君主任由窦主任负责提供防控物资。教室消毒XX分钟后，其他体温正常的学生再回到教室上课，薛荣森副校长组织对隔离室进行消毒通风。（四）餐厅午餐检测体温：
午餐时间，餐厅值周组长和门口值周教师负责学生秩序和测温。体温低于XX.X℃的学生到餐厅。体温超XX.X℃的学生，由校委会值周组长带学生到隔离点，并向李艳芳副校长汇报，李校长向张燕校长汇报，张燕校长启动应急处置方案。
张燕校长通知李艳芳副校长，由李校长负责通知班主任，让班主任负责通知学生家长，家长带学生就诊。让班主任向其他学生排查发热学生入校之后的活动路线及密切接触者，做好相关记录上报王宗强副书记，张燕校长负责通知王宗强副书记，由王书记通知校医到隔离点向该学生测量体温，并进行心理疏导。王书记负责向体卫艺科报告，并根据要求向区相关部门汇报。张燕校长负责通知薛荣森副校长，由薛校长负责安排保洁人员进行现场消毒和通风。薛荣森副校长负责通知窦泽君主任由窦主任负责提供防控物资。
洗手消毒，间隔X米距离打餐，同向隔座就餐，用完餐快速从南面离开。
五、应急处置流程图
篇四：中小学疫情防控预案
中学2021年秋季开学工作方案为妥善做好2021年秋季开学准备，在科学、规范、高效、有序开展新冠防控工作的同时，做好学校教育教学管理工作，根据《XX省教育厅新冠疫情处置工作领导小组关于新冠疫情防控常态化下进一步加强健康教育工作的指导意见》《XX市关于各级各类学校新冠疫情防控指导手册（第二版）》《XX区中小学新冠疫情防控工作指南》《XXXX区教育和体育局办公室关于统筹做好全区中小学2021年秋季学期开学工作的通知》等文件要求，结合学校办学实际，特制定2021年秋季开学工作方案。
一、工作目标与原则以构建学校预防为主、联防联控的防控新冠工作管理和应急处理机制为目标，坚持“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗"的工作原则，切实保障教职员工与学生的身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序。二、组织机构学校设立新冠疫情防控工作领导小组。组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX新冠疫情防控工作领导小组下设办公室、办公室设在总务处,办公室主任由XXX同志兼任，学校专班联系人由XXX同志担任。设综合协调组：组长XXXX（屯话号）；
防控指导组：组长XXX（电话号）；物资保障组：组长XXX（电话号）；教学管理组：组长XXX（电话号）；宣传舆情组：组长XXX（电话号）；督导检查组：组长：XXX（电话号）；副组长：XXX（电话号）。三、职责与制度学校明确各部门的责任分工，按照“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，细化各自职责，做到既各司其职又密切配合，落细落小落实各项防控措施，确保各项工作责任到位。1.健全制度。疫情报告及应急处置制度、师生晨午晚检制度、因病缺勤病因追查与登记制度、健康教育制度、卫生清洁通风和消毒制度等（各班级由班主任负责，备课组由备课组长负责）。2.联防联控。建立并强化学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，采用信息技术支持防控体系建设。建立与属地卫生健康部门（疾控机构、定点医疗机构）、公安、社区联防联控机制，共同做好校园疫情防控工作（XXX,XXX）。3.监督督导。成立防控督导组，组长：XXX,组员：XXX、XXX、XX,检查督促各项疫情防控措施的落实情况，保存好督导记录（负责人：XXX）四、工作措施与分工（一）开学前工作要求
1.开学前，制定了《致家长学生的一封信》，做好学生分批返校时间安排，返校路上乘坐交通工具注意事项，对学生、家长的要求等，做好各项开学准备。（负责人：XXXX；XXX）
2.指导师生进一步学习《XX中学学生在校防控与学习要求明细》《XX中学学生在校一日防控流程》《XX中学教师工作期间防控规范》（负责人：各年级教导处）。
3.开学前一周，由班主任通过线上主题班会形式，组织学生进行疫情防控常识、《XX中学在校期间学生防控与学习要求》《XX中学学生在校一日防控流程》培训（责任部门：各年级教导处）。
4.教师提前返校，先周备课、制作导学案及课件。各年级召开视频会议，组织教师认真学习《XX中学在校期间防控与学习要求》，按照要求安排好教师的常规有关工作。（负责人：XXX；XXX）
5.抓好集备，规范教案撰写。一个教室只安排一个备课组进行教研活动，集备期间间隔一米距离就坐，戴好口罩，做好防护。
6.住宿安排。学生返校后，各级部提前梳理在校住宿学生名单，统计好这部分学生的姓名、班级、宿舍号后报给政教处，由政教处统一协调宿舍调整。（负责人：XXX；XXX）
（二）开学前防控要求1.加强特殊群体监测。各年级摸排开学前14天学生健康状况、中高风险地区旅居史、接触史等，并建立健康状况台账，严格按照疫情防控要求处理。进一步
摸排符合以下条件的人员进行核酸检测：一是有发热等可疑症状的；二是本人或家庭成员为密切接触者的；三是14天内本人或家庭成员有疫情重点地区（含境外）旅居史、接触史的；四是21天内所居住社区（村居）发生疫情的。做好4类重点人群摸排，并建立台账。（负责人：XXX；XXX）
2.彻查食堂食品原材料。开学前，要对食堂食品原材料进行彻底排查，禁止高风险食品、三无食品进入校园，彻底清除腐烂变质、超出保质期的食品及食品原材料；要从正规渠道购买冰鲜禽肉，严禁采购食用野生动物，确保食品原材料安全。（负责人：XXX；XXX）3.开展卫生整治行动。开学前应按照《新冠预防性消毒操作指南》，安排物业人员开展环境卫生清洁整治行动，对教室、办公场所、食堂、运动场、图书馆、宿舍、厕所、操场等重点区域和公共场所环境卫生进行消杀，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。相关废物要进行有效消毒处理。按规范配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头、洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。在适当位置设立标识鲜明的废弃口罩垃圾桶。落实专人负责定期清洁消毒，做到上午、中午、下午期间开窗通风，保持空气流通,做好记录。（负责人：XXX；XXX）4.开展培训及宣传教育。干部教师提前返校，提前准备好疫情防控知识宣传材料（包括视
频、图片、文字等）。返校后，组织干部老师进行防疫卫生健康知识宣传教育；多种形式开展体温监测、清洁消毒、应急处置等培训。按照作息时间和“新常规"对一天学习和生活各环节进行反复演练，对存在的卫生和安全隐患立即无条件整改。对可能出现的特殊情况进行应急处置演练，提高干部教师公共卫生服务意识、自我保护和应急处置能力。（负责人：XXX；XXX；责任部门：各年级教导处）
5.设置隔离场所。根据防控要求，学校分别将东试验楼历史、地理两个教室设置为备用隔离教室，隔离室内防控设施齐全，配备口罩、体温计、消毒剂、取暖等必备的防控物资，要做好物资配备清单和运用记录，在开学前按照消毒规范消杀到位，上课期间学生出现特殊情况，要按应急方案处理。（负责人：XXX；XXX）每个宿舍楼设立一个隔离宿舍，男生1号楼122舍，女声号楼121舍，提前准备好床上用品，对宿舍进行消毒，同时防控设施齐全，配备口罩、体温计、消毒剂等必备的防控物资，要做好物资配备清单和运用记录，对学生在宿舍期间出现特殊情况，要按宿舍应急预案处理。（负责人：XXX；XXX）6.排查校园安全隐患。全面排查教师班车、校舍、楼面附着物、消防设备、教育教学设备、仓库、报警设施，全面检测食水电暖，严格危化品管理。健全疫情防控期间教师班车管理制度，提前对司机进行培训，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，做好校车、教师班车
篇五：中小学疫情防控预案
中小学疫情防控应急演练方案根据河南省中小学幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南，坚持科学防治、依法管理、分类指导、家校联防、医教联控，确保学校各项防控措施全覆盖，无死角的防控原则，实施低风险地区实施“外防输入、内防反弹”策略，明确学校主体、师生员工及家长全力配合的力量，阻断疫情在学校的传播。
一、演练目的完善疫情防控措施，强化工作制度运行，落实全面全员排查，优化防控物资使用保障，严格食宿卫生管理，做好疾病防控措施，强化师生可疑症状及病例处置，做好密切接触者的判定、追踪、管理，掌握隔离人员情况，有效应对疫情。二、演练内容模拟学生入校晨检、教室上课及课间活动、午间陪餐、午检出现突发病例及应急处置、学生放学、消毒工作等场景规范的操作流程，力求做到“人人知流程，岗岗懂处理”。三、演练时间：不定时演练。四、参演人员：（一）演练领导小组组长：**x执行副组长：**x成员：**x
（二）体温检测组组长：**x成员：**x
（三）应急处置组组长：**x成员：**x
（四）体温复核组：各班班主任（五）心理干预组（六）消毒消杀组（七）舆论处理：
五、演练环节场景1：入校晨检
1.体温检测组成员提前测量体温，测温合格后进入工作岗位。2.学生们要在校门前指定区域排队等候进行体温检测，排队间距1米以上，体温正常的学生可以进入校园。3.保安及值班教师负责维持秩序，避免排队拥堵，疏导车辆，防止发生交通事故。4.突然，值班教师检测到一名学生体温高于37.3℃，由带班领导将这名学生带到临时留观室，询问学生的姓名、班级，并及时联系班主任，班主任通知学生家长到校。5.心理干预组及时到场安抚学生情绪，并进行流调，记录在案。6.带班领导再次对学生进行体温核查，同时通知班主任按照疫情
报告流程（疫情报告流程：班主任→学校疫情报告人→校长→中心校→县教体局体卫股和镇卫生院→县疾控中心，按照规范防疫程序进行处置。带班领导使用水银体温计更精确地测量体温。如果体温依然超过37.3℃，通知镇卫生院将其接到医院就诊。
7.老师对校门及留观室进行彻底消毒。8.接触发热学生的所有人都要进行彻底消毒。
场景2：教室上课1.上课期间，如四年级（一）班学生突然有发热症状，任课教师用体温计测量体温，确认超过37.3℃，立即把学生带到留观室，并通知班主任到教室负责其他学生及测量体温。（如班主任带发热学生到留观室，则通知副班主任到场负责安抚其他学生，并开始给学生测量体温）2.第一发现人立即联系学校疫情报告人，并按疫情报告流程上报。3.心理干预组及时到留观室安抚学生情绪，并进行流调，记录在案。4.第一发现人再次为学生测量体温，依然超过37.3℃，询问学生的家长联系电话，告知家长，由副校长与镇卫生院对接，镇卫生院将其接到医院就诊。5.班主任安抚学生情绪，对每名学生再次测量体温，体温无异常，组织学生到操场进行体育活动。
6.消毒人员到教室、留观室及走廊、厕所等公共区域喷洒消毒剂，进行彻底的消毒消杀。
7.接触发热学生的所有人都要进行彻底消毒。8.当新冠疫情相关的舆情突发事件一旦出现，舆论组要做到及时收集相关证据，采取有效手段，打击不实言论，与舆情处置工作同步进行，清除不实言论影响，有针对性地采取防范和控制措施，及时预防和消除不良影响。
场景3：午间就餐（负责：当天带班领导、值班老师、班主任）
1.中午12：00，五年级午餐时间已到，班主任或科任教师督促学生按照“七步洗手法”洗手后，有序进入食堂。
2.食堂内间距1米排队打餐、一人一具（任课教师、值班老师负责）。
3.打餐后有序离开，进入教室自己座位就餐（任课教师、值班老师负责）。
4.餐后学生清洁餐具、放入消毒柜（一用一消毒）。（如发现有发热学生，按场景3处理步骤处理，）
场景4：午检出现突发病例及应急处置1.中午对学生进行午检，某班发现一名学生发热，测量体温超过37.3℃，再次测量后仍超过37.3℃。任课教师用体温计测量体温，确认超过37.3℃，立即把学生带到留观室，并通知班主任到教室负责其他学生及测量体温。（如班主任带发热学生到留观室，则通知副班主
任到场负责安抚其他学生，并开始给学生测量体温）2.立即联系学校疫情报告人，并按疫情报告流程上报。3.心理干预组及时安抚学生情绪，并进行流调，记录在案。4.老师再次对学生测量体温，依然超过37.3℃，询问学生的家长
联系电话，班主任联系学生家长到校，由镇卫生院将其接到医院就诊。5.校长打电话，向县教体局汇报，同时打电话向镇卫健部门汇报
相关情况，按照规范防疫程序进行处置。6.负责教室学生的老师安抚学生情绪，对每名学生再次测量体
温，测量体温无异常，组织学生到操场进行体育活动。7.消毒人员到教室、留观室及走廊、厕所等公共区域喷洒消毒剂，
进行彻底的消毒消杀。8.接触发热学生的所有人都要进行彻底消毒。场景5：学生进宿舍出现突发病例及应急处置1.宿舍管理人员在宿舍门口对学生进行体温检测，某班（六年级
一班）发现一名学生发热，用红外线测温仪测量体温，确认超过37.3℃，再次测量后仍超过37.3℃，由任意一名宿管人员将发热学生送至学校留观室，并通知班主任。同时，由老师对宿舍门口进行全方位消毒。
2.立即联系学校疫情报告人，按疫情报告流程上报。3.心理干预组安抚学生情绪，并进行流调，记录在案。4.宿舍管理员再次测量体温，依然超过37.3℃，班主任通知学生的家到校，由镇卫生院将其接到医院就诊。
5.校长打电话，向县教体局汇报，同时打电话向镇卫健部门汇报相关情况，按照规范防疫程序进行处置。
6.班主任和宿舍管理员到宿舍安抚学生情绪，对每名学生再次测量体温。
7.消毒人员到留观室、教室、走廊、厕所等所有公共区域喷洒消毒剂，进行彻底的消毒消杀。
8.接触发热学生的所有人都要进行彻底消毒。六、学生进入留观室后具体措施：学生进入临时隔离观察室后，对学生进行预诊，若是单纯发热或其它一般性疾病，通知家长领回家治疗。若学生有发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，立即向疫情防控应急处置工作领导小组报告，并询问学生近14天内是否去过高风险地区、与风险地区确诊人员是否接触情况、与本市确诊人员是否接触、与境外返乡人员是否接触等情况，如有以上情况，由疫情防控应急处置工作领导小组立即向教科局、县疾控中心汇报，迅速通知学生家长立即到校。应急处置领导小组安排与疑似人员接触的所有人员进行隔离，在此期间严格按照《**x镇中心小学新冠肺炎疫情处置流程图》执行。全程佩戴医用外科口罩或其他更高级别的口罩。3.隔离期间，应急处置领导小组联系指定医院由家长(夜间由值班领导陪同)陪同转诊，班主任持续跟进，做好学生病情跟踪和上报。负责人：**x)4.疑似人员离开后，消毒人员穿隔离防护服对临时隔离观察点进
篇六：中小学疫情防控预案
中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）
为全面落实党中央确定的新冠肺炎疫情防控方针政策，坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零，根据国务院联防联控机制综合组印发的新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版），在前五版中小学校疫情防控技术方案基础上，结合中小学校疫情防控实际和应急处置经验，指导中小学校科学精准做好疫情防控工作、调整优化疫情防控措施，制定本方案。
一、开学准备（一）组织要求
1.提前筹划，做好开学准备。各级教育行政部门和学校增强疫情防控风险意识，依据当地疫情防控形势确定开学时间，科学制定开学工作方案、疫情防控方案和应急预案，确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。开学前，连续7天监测师生员工及其共同生活居住人员的健康状况、中高风险区旅居史及其他异常情况，做好日报告和零报告，周密安排师生员工有序返校。开学前对教职员工进行疫情防控方案和预案专题培训。
2.恪尽职守，确保工作落实。严格落实属地责任、部门
责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校，各校区分别明确疫情防控责任人和联络人，明确工作职责，仔细检查落实情况，确保疫情防控和常规工作有序推进。
3.强化机制，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，在当地疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的指导下，动态优化防控工作方案和应急处置预案，“一地一策”“一校一策”精准防控，落实新冠肺炎等传染病防控各项措施，完善教育行政部门、卫生健康部门、疾控部门、学校、医疗卫生机构、疾控机构“点对点”协作机制。
4.完善预案，加强应急演练。开学前，学校与公安机关、医疗卫生机构和疾控机构等做好对接，根据疫情形势进一步完善应急预案。针对性开展疫情防控多场景、实操性应急演练，及时完善工作机制，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
5.明确要求，保障顺利开学。师生员工应按照当地要求配合做好常态化疫情防控和本土疫情处置中的核酸检测要求。开学前，学校保安、保洁、食堂等工作人员要进行核酸检测，有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时，及时主动前往医疗卫生机构就诊。科学研判疫情
风险，实施错峰开学。严格落实属地对从中高风险区及中高风险区所在县（市、区、旗）的低风险区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供48小时内（以出具报告时间为准）核酸检测阴性证明。
6.加强引导，提升防控能力。学校通过多种形式向师生员工、学生家长宣传疫情防控知识，引导师生员工及其共同生活居住人员履行个人防护责任，做好个人防护，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集、保持社交距离、文明用餐等良好卫生习惯，规律生活，保证充足睡眠、清淡饮食、均衡营养、适量运动。有中高风险区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向学校和社区报备，积极配合做好风险排查、核酸检测等防控措施，落实健康管理规定。
（二）保障要求7.合理安排，储备防疫物资。学校根据师生员工数量，
结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，安排专人管理，确保存放安全，注意物品的有效期，科学规范使用。做好消毒剂使用培训与记录。在校门口就近设置临时等候区和隔离观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
8.应接尽接，推动疫苗接种。教育行政部门和学校积极配合当地卫生健康、疾控部门，做好符合接种条件适龄人群新冠病毒疫苗接种。坚持知情、同意、自愿原则，鼓励适龄
无接种禁忌人群应接尽接，完成新冠病毒疫苗基础免疫接种，对于符合接种条件的18岁以上目标人群进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种。
9.整治环境，保障校园安全。坚持人、物、环境同防，开学前对校园室内外环境实施全面卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。卫生间应配备足够的洗手液，保证水龙头等供水设施正常使用。加强冷链食品外包装、邮件包裹的预防性消毒，合理设置快递收发点。
10.全面检查，保障食品安全。落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕38号）要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施进行检查、清洁消毒。饮水设备设施应取得行业检验、监测合格资质，确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行健康体检，持证上岗。
11.配足人员，确保防疫到位。学校根据有关规定按学生人数足额配备校医或保健教师，定期对校医或保健教师及疫情防控相关人员进行新冠肺炎疫情防控政策、公共卫生知识
和应急处置流程等培训，确保开学后学校防疫工作正常开展。（三）检查要求各地教育行政部门会同卫生健康、疾控等部门加强对校
园疫情防控工作的督导检查，认真排查辖区内学校疫情防控措施落实情况，对检查中发现的问题立行立改，及时跟踪整改到位。
二、开学后（一）重点环节防控
1.入校排查登记。动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续7天的健康状况、旅居史等。对于出现疑似症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置，不带病上班、上学。
2.校园出入管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩、核验身份并检测体温。来访人员还需核验健康码，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现疑似症状，应当由专人带至临时等候区，按规定流程处置并实施隔离区环境和设备消杀。加强对物品配送人员核查、登记与管理。
（二）入校后防控3.落实主体责任。按照传染病防控制度和联防联控工作
机制，压实学校传染病防控工作责任，落实各项防控措施。
4.加强健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、晨午晚检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，运用信息化手段，严格落实日报告、零报告制度，做到传染病疫情早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗。完善学生及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息档案，充分发挥家校协同作用，筑牢家校同防安全防线。做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘、腮腺炎等校园常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工，要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。
5.巡检重点区域。开展门卫、教室、实验室、办公室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位巡查，排查风险，加强整改。做好卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，合理增加高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，分类投放，做好垃圾盛装容器的清洁消毒和清运登记。
6.保持手卫生。在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手用品。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手。
7.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，食品等原料
从正规渠道采购，保证来源可追溯。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具清洁消毒和餐余垃圾无害化处理。采用校外供餐的学校，严格落实《教育部办公厅关于加强学校校外供餐管理工作的通知》（教体艺厅函〔2022〕27号）要求，校外供餐单位送餐人员进校前查验核酸检测阴性证明，健康码和体温正常方可进校，送餐时全程佩戴一次性医用口罩和一次性手套。
8.加强寄宿管理。寄宿制学生，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。加强宿舍出入管理，凭证出入并测量体温，严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气，保持卫生间清洁。
9.强化健康教育。学校应按要求配备健康教育教师，开设健康教育课程，将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，教育学生学习遵守《公民防疫基本行为准则》，掌握传染病防控基本知识和技能。
10.提供心理支持。学校配备专兼职心理健康教师，面向师生员工提供心理支持服务。健全心理干预机制，制定受疫情影响人群的心理干预方案，强化危机识别与干预意识。加强对师生员工情绪及行为异常的关心关注，对出现心理问题的个体及时干预。
11.加强近视防控。引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间，每天不少于1小时体育活动。线上学习时，尽量使用屏幕较大、分辨率较高的电子产品，注意视屏距离，严格控制视屏时间。合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。鼓励低风险区学生开展足够时间的户外活动。
12.做好人员防护。在当地疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的支持和保障下，定期组织师生员工开展核酸抽检，对安保、保洁、食堂等校园工作人员加强健康管理、增加核酸检测频次。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒。做好自我健康监测，如出现疑似症状应及时上报和就诊。学校所在县（市、区、旗）范围内没有本土疫情的地区，师生上课时可不佩戴口罩。
三、疫情监测（一）关注疫情变化
及时关注学校所在地、全国其他地区疫情形势变化。一旦学校所在地发生本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级提高，应严格执行当地疫情防控要求，立即激活疫情防控应急指挥体系，果断采取应急处置措施。根据当地疫情防控需要，可
暂时停止线下教学。待疫情得到控制后，师生员工和校园公共卫生安全得到切实保障的前提下，根据当地疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的意见，应及时恢复线下教学。
（二）强化监测预警学校在做好常态化疫情防控工作基础上，严格实施师生
员工健康监测、体温检测、晨午晚检和因病缺课（勤）追踪与登记等措施。师生员工如在家期间出现疑似症状，应当及时到医院就医，不得隐瞒病情，学生家长应及时报告班主任，教职员工应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。
四、应急处置一旦学校所在县（市、区、旗）发生疫情，在当地疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）保障下，及时组织完成一次全员核酸检测，后续可根据疫情扩散风险按照属地检测要求开展核酸检测。疫情期间学校食堂工作人员、保洁人员、校（楼）门值守人员等工作人员每周开展核酸检测，可增加抗原检测。若出现抗原检测阳性者，需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南要求做好处置。规范应急处置，如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应当立即启动应急预案，2小时内向辖区疾控机构报告，在属地卫生健康部门、疾控部门和机构指导下，采取封闭管理、全员核酸检测等处置措施，及时安排线上教学。
校园出现疫情后，按照新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版），配合疾控部门和机构做好校内传染源控制和管理、开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判、科学精准划定风险区域与风险人员。配合疾控部门和机构等做好划定区域和风险场所的管控、摸排，有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施，根据受污染的状况和风险程度采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒，做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。
学校加强应急处置保障，妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，及时回应合理诉求和关切。
五、病愈返校师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察，并按规定完成居家健康监测与核酸检测结果阴性后方可返校。返校时，学校要查验由具备资质的医疗机构开具的相关证明。
篇七：中小学疫情防控预案
小学疫情防控应急预案针对当前新冠疫情的严峻形势，及省疫情防控视频会议精神，为进一步提高全体师生对当前疫情防控工作的重视，增强全体师生的应急处置能力。结合疫情防控指挥部及中心小学疫情防控会议部署特制定本应急预案。
一、适用范围本预案适用于全校范围内防控新冠疫情应急处置工作。
二、组织机构成立学校防控新型冠状病毒工作领导小组组长:副组长:成员:职责:贯彻落实联防工作各项决策部署;督促各年级、各班级、落实应急预案，夯实工作责任，开展防控工作;统筹协调突发公共卫生事件的应急处置、事件调查研究、信息发布和善后处置等工作;及时向教育主管部门、疾控相关部门报送事态发展情况，及时处理信息。领导小组下设指挥协调、应急处置、信息宣传、后勤保障4个具体工作组。1、指挥协调组组长:成员:学校领导班子及各年级组负责人及工作人员。责:负责应急处置综合指挥;协助卫健、疾控、教体等部门开展
-1-
救护、调查、处理等工作;协调其他工作组开展防控。救护和处置等工作:完成领导小组交办的其他事项。
2、应急处置组组长:成员:各班主任。职责:负责现场处置工作;配合卫健、疾控、教体等部门控制事态发展，做好患病人员的应急救援、物资、设施的调配;及时向领导小组报告应急处置情况;完成领导小组交办的其他事项。3、信息宣传组组长:成员:办公室、电教中心负责人及工作人员。职责:办公室负责信息发布和舆论引导:联系宣传和网信部门，发布相关新闻;关注媒体舆论风向、妥善应对舆情发展。负责起草、打印和报送文字材料;做好相关档案资料的整理和归档工作;完成领导小组交办的其他事项。4、后勤保障组组长:成员:后勤、保安、职责:负责应急救援所需的物资、车辆、经费保障:完成领导小组交办的其他事项。二、处置程序(一)各班级、在发现疑似病例后，立即采取以下措施:1、
-2-
立即上报学校校长并按照“四个一律”执行。一律由学校第一时间进行陽离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回。班主任老师将学生引至学校留观室，进行二次测温和14天行动轨逵询问。然后穿好防护服，将学生送至茌平区第二人民医院发热门诊。师生一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离;副班主任要对班级学生进行隔离，等待核酸结果出来后方可解散学生。2.立即组织老师对学校教室、楼道、校门口等地方进行全面消毒。3.家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的。一律在3天内进行3次核酸检测;4.师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的。一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。5、积极配合卫健局对疑似病例密切接触者进行调查，视情况采取相应隔离、追踪、救治措施;6、按照政府和卫健局要求，落实其他紧急防治救治应对措施7、师生及共同居住人有从外省及其他地区(非中高风险区)入茌返在一律进行三天两检。8、凡是从中高风险地区返回的师生一律按照疫情防控指挥部疫情防控要需求执行隔离及核酸检测工作。
(二)校办公室在接到疑似病例报告后，立即采取以下措施:
1、按照突发公共卫生事件报告要求，向中心小学、教育主管部门、疾控中心、校领导小组进行报告;
-3-
2、统筹协调患病人员的救治工作;3、督促各班级落实开展展午检、因病缺勤追踪等各项应急防控措施:4、协减、帮助年级组及时追踪密切接触者;5、根据事件性质、发展变化情况，及时指导相关年级、后勤机构采取相应的应急措施;6、协助班主任做好家长思想工作，加强舆论引导，维护校因教学秩序。四、工作要求1、各年级组、及有关部门要高度重视，迅速开展防控新冠疫情活动，夯实工作责任，紧密配合有关部门全面做好预防和处置工作。后勤组负责组织排查校园卫生、安全隐患，强化信息收集，对可能引发疫情的情况及时进行研判、预警，落实防范措施，做到早预防、早发现、早报告、早处理。2、后勤组负责严格落实门禁、展午检、因病缺勤追踪、隔离留观、消毒杀菌工作。3、各班主任负责落实传染病病愈医学证明查验等传染防控制度。4、办公室负责加强疾病防控宣传，教育师生养成良好的个人卫生和健康生活习惯，有效防范冬春呼吸道疾病，防范新冠。5、严格执行领导带班和24小时值班工作制度，按照防
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控新型冠状病毒工作要求和信息报送管理规定，一旦发现可疑病例，要做到及时应对处置、按规定报送信息。
学校自然灾害事故应急预案
义务救援队组织名单为认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，及时有效地处置学校重大自然灾害等安全事故，最大限度地减少师生伤亡和经济损失，维护学校的安全稳定，保障学校教育教学工作的正常进行。结合学校工作实际以及各项安全预案内容，从教职员工中选取责任心强、反应迅速的年轻教职工，成立学校自然灾害义务抢险队，具体内容和组织名单如下：一、安全事故范围自然灾害：暴雪、台风、洪灾、旱灾、地震等因素而造成学校校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等应急事件。二、学校成立应急救援处理领导机构及义务抢险救援队1.领导机构组长电话副组长成员全体中层2.工作小组
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队长电话副队长指挥XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。一队成员XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生。二队成员XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生。三队成员XX负责组织5号楼全体人员。四队成员XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员。五队成员XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。六队成员XX抢救、照顾伤员。3.学校设立24小时值班电话：XX职责：自然灾害事故发生后，迅速启动预案，组成临时救援指挥部，组织指挥有关人员进入现场救援和善后处理工作；负责向当地政府和上级门汇报事件有关情况；负责具体方案、措施等重大问题的决策和处理，并组织落实、协调、
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调查和处理等；应急救援处理机构要安排值班人员，保持24小时通讯畅通。
篇八：中小学疫情防控预案
中小学冬季及寒假期间疫情防控工作预案
2021中小学冬季及寒假期间疫情防控工作预案为确保我校能够及时、有序、高效地应对可能再次发生的疫情，预防和控制疫情在学校的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，度过一个祥和美好的寒假，根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《疫情防治手册》等有关法律法规和防治知识，以及省市县疫情常态化防控最新要求，结合我校实际，特制定学校冬季及寒假期间疫情防控工作预案一、总体要求全面贯彻落实省、市、县关于疫情防控的决策部署，压实学校防控责任，落实“防输入、防反弹、防突发、防松懈”要求，突出对“重点地区、重点人、重点节点、重点事”的防控，科学精准做好校园疫情防控，建立健全预警预防机制，对突发疫情做到“四早”，全面筑牢疫情防控网，确保师生生命健康安全和教育教学质量。二、工作目标（一）普及防治知识，提高广大师生员工假期内的自我防护意识。（二）完善信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
（三）建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制疫情在我校的发生和蔓延。
三、组织管理（一）领导小组职责成立学校疫情防控应急工作领导小组，负责指挥全校疫情防控各项工作。
组长：校长副组长：副校长组员：各相关人员后勤保障：总务处工作人员领导小组主要职责：在市、县防控疫情指挥部和县教育局统一领导下，指导和落实学校常态化防控各项工作；及时收集信息和防控工作情况，分析、研究学校防控工作形势，指导学校处室、年级采取防控的有效措施并组织实施，确保校园秩序的稳定；及时总结和推广我校在防控工作中的经验和做法；督导、检查各处室、各年级对防治政策措施的落实情况；根据疫情对学校教学安排及其它相关工作做出及时调整。切实落实晨检、午检、晚检工作，严格执行每日学生缺课登记制度。及时了解学生身体状况。保证学生洗手及饮水设备；及时将疑似学生送到医院就诊并告知家长，教育学生做到不造谣、不传谣。领导小组下设办公室、安全保卫组、教学保障组、应急保障组、宣传报道组和督查检查组。主要职责：贯彻落实党中央、国务院和省市县委政府及县教育局关于秋冬季疫情防控工作的决策部署;负责统一指挥学校防范应对工作，研究解决学校疫情防
控工作中的重大问题;加强跨部门信息沟通与措施协作联动，安排部署学校各项预防控制措施以及开学准备工作;督促各项工作措施落实。发生疫情预警时，立即启动学校疫情防控预案。
（二）领导小组具体工作职责1.办公室主任：校长副主任：成员：办公室工作人员职责：领导小组办公室设在学校办公室，承担领导小组联防联控的统筹协调和日常工作，负责总体工作的统筹协调，负责各项工作方案的修订，上级文件的收发，下发文件、通知的审核下发，汇报材料、工作总结的整理、起草、上报，及时监控师生的健康状况。2.安全保卫组组长：副校长副组长：主任成员：政教处工作人员职责：负责假期内外地返高师生的排查、统计、上报和学校日常值班值守及疫情防控工作情况上报（每天下午3:30前报教育局办公室。安排落实好值班值守工作，严格落实校园出入登记制度，未经允许，严禁外人进入校园；学生报到及正式开学后，负责对全体师生出入校进行体温监测和登记、安全保卫、防控应急演练等工作；负责假期内学生的体温监测及疫情监测和报备工作。3.宣传报道组组长：副校长副组长：成员：电教中心、科研室工作人员职责：负责疫情防控知识的宣传，学校疫情防控工作典型经验材料、工作信息的总结归纳、整理推送，网络舆情的收集分析、动态监测，与宣传部门和新闻媒体的协调、联络，社会舆论关切的教育问题的正确回应等工作。
4.教学保障组组长：副校长副组长：成员：年级主任、教研室主任，学科组长、教导处工作人员职责：负责资料档案的收集整理，延迟开学预案的制定，中高风险地区就读的本籍大学生信息的摸排、统计、汇总、上报等工作；及时掌握与中高风险地区人员密切接触学生的健康情况，及时向办公室汇报；安排高三学生假期教育教学工作，开展学生心理健康辅导；正式开学前，组织线上培训教师疫情防控的相关知识，安排好学生疫情防控工作；组织开展好学生的报到，科学合理制定上下学作息时间表，制定学生课堂内外教学、活动开展方案等工作。正式开校后负责学生体温检查及外出追踪。5.应急保障组组长：副校长副组长：成员：总务处工作人员职责：负责学校疫情防控工作应急预案的制定，防控物资的统计汇总、协调储备、调度保障，后勤物资供应，应急处置工作的培训、组织开展，学校环境卫生的整治和室内外消毒，组织师生隔离就医，消毒、体温监测、晨午检，负责组织全体师生开展核酸检测等工作。6.督查检查组组长：校长副组长：副校长成员：职责：负责学校疫情防控工作方案执行、值班值守、信息报送、宣传氛围营造、重点人员摸排、防控措施落实、联防联控工作开展等情况的督查检查、跟踪问责等工作。
四、经常性预防与控制措施（一）加强宣传教育1.以多种形式传染病的宣传教育，增涨教职工及学生的公共卫生意识，改变陋习，养成良好的卫生习惯。
2.向家长宣传疫情常态化防控知识，获取家长的信任与支持。3.认真做好《传染病防治法》以及防治基本知识的宣传教育。（二）落实预防措施1.以校园广播、班会、例会、网络宣传等形式正面介绍疫情常态化预防知识，消除恐慌心理，纠正学生不良卫生习惯，对学生餐具、衣物、用品经常消毒，使家长懂得注意孩子的个人卫生，养成良好的卫生习惯，引导师生养成十项良好行为习惯。通风与消毒是预防与控制传染病，切断病毒传播途径的有效措施。教室、宿舍等场所要保持通风；每日对食堂、厕所、教室、宿舍消毒，每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒。2.晨午晚检与缺课考勤是对病毒“早发现、早隔离、早报告、早治疗”的重要环节。开校后各班主任每天要仔细进行晨午晚检、巡查，及时了解学生身体情况，一旦发现学生有疑似症状，要及时送到医院检查治疗。对因病缺勤的学生实行跟踪制度，及时了解患病情况。如发现是传染病，应立即上报，并采取相应隔离措施。3.加强卫生监督检查。积极配合当地卫生机构加强对学校的食堂、生活饮用水的卫生监督检查，保证食品卫生、饮菜加热，
餐具消毒、水源洁净。4.学校将分批有序、错峰精准组织师生放假离校、开学返校,
要确保离校学生底数清、行程路线可追踪、家校协同有反馈。寒假放假前,我校会组织开展一次宣传教育,提醒学生在离返校途中全程佩戴口罩,做好个人防护。将会教育引导师生寒假期间尽量避免到境外和国内中高风险地区探亲旅游,做到“非必要不外出”,如确需前往,必须提前向学校提出申请后经教育局审批通过后方可外出并必须做好个人防护和健康监测。
（三）强化督导检查领导小组组长和副组长定期对各处室、年级疫情防控工作进行督导和检查，各疫情防控小组组长要加强对各自小组成员的工作检查，其他班子成员要经常性深入包挂处室和年级，督促抓好疫情常态化防控工作，要坚持进行自查，发现问题及时进行整改。领导小组要时刻绷紧疫情防控这根弦，加强统筹调度,及时分析研判,做到疫情风险早识别、指挥体系快启动、核酸检测广覆盖、流调溯源不遗漏。严格执行“两节”期间24小时专人值班和领导干部在岗带班、外出报备制度,确保节日期间各项工作正常运转。遇有突发疫情,第一时间请示报告并及时采取应对处置措施,坚决把疫情消灭在萌芽状态,坚决把影响控制在最小范围,坚决守护好人民的生命安全。
五、预警与应急（一）病情确诊疫情防控常态化下，要求各处室、各年级、各班在发现和上报疑似疫情后，第一时间向应急
保障组和学校主要领导报告，由组长向上级报告并立即将疑似人员送指定医疗机构检查。
（二）应急措施1.实行学校疫情“日报告”“零报告”制度，处室和年级指定专门人员负责每日向领导小组报告出现的病例。
2.避免人群聚集和流动。学校各处室、年级不得组织师生参加各类集体活动。安全保卫组加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园，严密监控师生中出入高风险地区易感人群动向，发现异常第一时间报告。
3.应急保障组要对学生宿舍、食堂、教室、图书馆、实验室、厕所等人群聚集的场所要按照相关要求、安排专人负责定期进行消毒，并保证空气流通。对住所和活动过的场所要在卫生部门的指导下进行定期消毒。
4.晨午晚检与缺课考勤是对病毒“早发现、早隔离、早报告、早治疗”的重要环节。高三假期补课期间，应急保障组、安全保卫组要安排年级、班主任每天进行晨午检，及时了解学生身体情况，一旦发现学生有疑似症状，及时向上级报告，并送县人民医院检查治疗。对因病缺勤的学生实行跟踪制度，及时了解患病情况。如发现是传染病，应立即上报，并采取相应隔离措施。
5.调整教学方式。开学后若发现症状的师生，应急保障组在对密切接触者进行隔离观察的同时，教学保障组可对所在班暂停集中上课，学生在家进行医学观察2周后，如无新发疑似病人，可再行复课。若学校发现多个班有学生感染，要报请县教育局并
经县政府批准后，予以全校停课。学校停课放假期间，学校领导和教师要坚守岗位，注意加强与学生及家长的联系，要求学生尽量少到公共场所活动。对于家庭确有困难不能离校的学生，学校要给予关心并妥善做出安排。
密切接触者的隔离观察。一旦发现有发热、咳嗽、全身酸痛等疑似症状的人员，应急保障组要在第一时间内利用学校临时隔离观察室进行隔离观察（一人一室），并及时联系有关医疗部门使用专用车辆送指定医疗机构诊治与隔离；
同时对新冠肺炎疫情病人或疑似病人同宿舍人员及其密切接触者必须进行隔离观察2周。
6.学校办公室、宣传报道组要利用多种形式大力宣传疫情科学防治知识，主动、及时、准确地发布国家有关部门及学校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的信息，使学校新型冠状病毒感染肺炎疫情的信息公开、透明，对学生和教职工进行正确的引导，稳定师生的情绪、心态，消除师生员工不必要的紧张和恐惧心理。
六、保障措施学校应急保障小组和校医要加强对疫情防控的业务学习，在放假前要强化对师生和家长预防传染病方面的知识培训。培训内容包括疫情防治基本知识、因病缺课筛查与登记、疫情报告程序与基本要求、新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急工作预案、疫情隔离与消毒程序等。
开学前，应急保障小组要根据疫情常态化防控应急需求和学校规模，合理安排必要的经费预算，购置一定数量的消毒液、口
罩、红外线体温计、橡胶手套、医务人员防护服等必要的应急储备物资，确保学校疫病防控工作正常有效开展。同时，学校将加大经费投入，进一步改善学校公共卫生基础设施和条件，适量增加师生所需洗手池（盆），并提供清洗消毒所需肥皂、洗手液等必需品。
2021中小学冬季及寒假期间疫情防控工作预案为做好2021年寒假期间学生疫情防控和安全稳定工作，掌握学生寒假动态，防止各种事故发生，确保寒假全体学生的身体健康和生命安全，按照教育部关于加强今冬明春校园疫情防控工作的通知和全国教育系统疫情防控工作视频会议的相关要求，结合工作实际，特制定本方案，望各单位遵照执行。一、指导思想认真贯彻落实省、市教育主管部门关于做好各级各类学校疫情常态化防控工作的意见要求，提高站位，压实责任，落实落细常态化疫情防控各项措施。充分认清疫情防控工作的复杂性、严峻性、长期性，紧盯寒假期间和开学关键节点，提高站位、提前谋划，进一步压实疫情防控属地责任、监管责任、学校主体责任和个人家庭健康守护责任，杜绝麻痹松懈思想，抓紧抓实抓细学校常态化疫情防控工作，严防疫情输入反弹。二、工作目标继续执行最严格的防控要求，持续巩固防控工作成效，抓好常态化精准化疫情防控。完善校园防控体系，严格校园人员管理，
加强师生健康指导，加强校园安全整治，认真谋划开学工作，确保师生的身体健康和生命安全，维护学校正常秩序和校园安全稳定。
三、组织领导在学校疫情防控工作领导小组统一领导下，由学校疫情防控办公室具体负责寒假期间疫情的预防、管控、宣传、监管协调、舆情掌控、应急处置等工作。组长__副组长__成员各职能部门负责人,__四、工作措施（一）加强校外师生防控管理1、要进一步明确假期师生居家疫情防控要求，"一人一档"制定离校学生信息台账，逐人发放离校通知，向学生、家长告知离校注意事项和假期居家疫情防控要点。、2、根据"属地管理原则"，校园长是第一责任人，各单位要履职尽责，指导督促师生切实做好自我防护，确保离校学生底数清、返家行程可追踪、家校协同有反馈。要全面排查清晰掌握师生员工的分布情况、假期行踪和健康状况，严格执行教职员工及学生健康监测和"日报告""零报告"制度。3、师生寒假期间要尽量减少不必要外出，原则上不前往国外和国内中高风险地区、不跨省域长途旅行，确需离开居住地的须向学校报告时间表和路线图。确实需要离开学校所在地或居住地的，要按属地要求落实隔离观察、核酸检测等防控措施，外出
时要佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具，教育学生养成良好的防控习惯。
2021中小学冬季及寒假期间疫情防控工作预案为贯彻落实省教育厅关于做好寒假和双节期间校园新冠疫情防控工作的紧急通知（x教疫控组发__号）、市教育局关于做好2020[-]2021学年度中小学期末及寒假工作的通知（市教办发2020__号）精神，确保我区教育系统2021年寒假及春季学期开学工作安全有序，依据国家卫生健康委员会办公厅、教育部办公厅关于印发高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知（国卫办疾控函__号），借鉴我区春秋两季新冠肺炎疫情防控工作的成功经验和做法，制定本方案。一、放假和开学日期安排小学于2021年1月28日（星期四）起放寒假，中学于2021年2月4日（星期四）起放寒假。2021年春季开学于2月27日（星期六）、28（星期日）日报到，3月1日（星期一）正式上课。幼儿园放假和开学时间参照小学执行。二、寒假疫情防控工作各级各类学校要始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松懈心理，持续巩固来之不易的疫情防控工作成效，继续抓好寒假期间常态化疫情防控。（一）完善校园防控体系。细化寒假期间校园管理和人员管控方案。严格执行日报告零报告制度、加强寒假应急值班值守。
各级各类学校每天要安排一名校级领导在岗带班，遇突发事件按程序及时处置上报。
（二）严格校园人员管理。根据工作实际，合理确定留校人员，做到留校人员底数清、情况明；出入校门须实行严格登记制度和体温检测扫健康码制度；学生公寓实行封闭管理，执行晨午晚检制度。
（三）严格落实会议活动防控措施。寒假期间，各级各类学校原则上不举办大型会议、大型培训、大型演出以及年会聚会等人群聚集性活动，能采取线上的会议、培训、活动尽量采取线上方式。各单位一律取消集体团拜和大型慰问、联欢、聚餐、培训等活动。确需举办活动的要压缩规模、控制人数，严格落实核酸检测、扫码测温、佩戴口罩、场所消毒等防控措施。
（四）加强校园安全卫生等专项整治。要利用学生放假、校内教育教学及其他各项日常活动停止开展的时机，深入开展新时代校园爱国卫生运动。整治校园环境，开展病虫媒防治和消杀工作，消灭卫生死角、消除安全隐患。尤其是食堂食品安全，要检修设施设备、清理清点库存、规范处理冷冻冷藏食品、完善台账票据记录、考核甄选优质合格供应商。要切实加强校园安全管理，重点做好实验室防爆、防火、防泄漏等安全工作。
（五）优化师生员工发热处置流程。寒假期间各级各类学校对留校师生员工发生的发热病例，要及时安置在临时留观区，经观察并复测体温，确实发热的，学校须及时通知并安排就医；对
学生应立即通知家长及时到校带其就医。对于需要就医的学生，由医疗机构按规范诊疗流程排查诊治。学校要做好信息填报工作。
（六）严格居家防控要求。各级各类学校要从严制定寒假期间师生居家疫情防控要求。减少人员不必要外出，师生应尽量避免到国内外中高风险地区探亲旅游，如确需前往国内外中高风险地区须严格履行审批销假手续，并做好个人防护和健康监测。在人群聚集场所（公共交通工具、旅游景点、亲朋好友聚会等）遵循1米安全社交距离、佩戴有效防护口罩。要减少走亲访友活动，不得组织、参与大规模聚会聚餐，提倡网络拜年，个人家庭聚集原则上控制在10人以下。师生员工至少在开学前14天返回西安，与国内外中高风险地区来返人员接触过的师生，要自我居家隔离14天后核酸检测结果阴性者方可返校。
篇九：中小学疫情防控预案
中小学校疫情防控工作方案一、总体要求精准掌握疫情动态变化及防控要求，强化师生员工返校管理，切实落实各项防控措施，确保2021年秋季学期顺利开学。二、组织领导为加强组织领导，成立XX区2021年秋季开学疫情防控工作领导小组：组长：XXX（XX区教育局党组书记、局长）XXX（XX区卫健委党组书记、主任）副组长：区教育局、区卫健委分管领导成员为XX辖区各中小学校校长、中等职业学校校长、幼儿园园长。领导小组下设办公室（设在区教育局体卫艺科），办公室主任由区教育局体卫艺科主任XXX兼任。三、开学时间安排（一）中小学校9月X日报名注册，9月X日正式开学；高一年级9月X日正式开学。（二）中等职业学校9月X—X日报到，9月X日正式上课。（三）幼儿园9月X日报名注册，9月X日正式开学。四、工作任务（一）加强人员返校管理。
1.低风险地区师生员工，持健康码“绿码"（可通过码上办事APP、省政务大数据公众号、支付宝、椰城市民云等方式进入，下同）返校报到。
2.中风险地区或入XX前7日内有过中风险地区旅居史的师生员工，持健康码“绿码"和入XX前7日内核酸检测阴性证明返校报到。
3.高风险地区师生员工，暂不返校报到。4.经批准从境外入XX的师生员工，如经中转国内其他城市入XX的，持入境隔离14天证明、入XX前7日内核酸检测阴性证明返校报到；如从境外直接入XX的，集中隔离14天,其中第1、13天分别做核酸检测，均呈阴性可返校报到。5.本人或密切接触的家庭成员为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的，暂不返校报到。6.本人或密切接触的家庭成员曾为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者，持健康码“绿码"及入XX前7日内核酸检测阴性证明可返校报到。7.有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生员工，暂不返校，待治愈且排除新冠肺炎感染的，报学校批准后可返校报到。8.境内岛外返XX的师生员工，需在开学前提前14天通过健康码教育专区打卡，其中中小学师生员工需提前14天返XX并打卡。9.对没有返校的师生员工，学校要掌握其健康状况和出行轨迹，建立台账并加强教育指导。（责任单位：学校、幼儿园）（二）做好开学前准备1.保持原有疫情防控体系。区教育局、学校（幼儿园）疫情防控工作领导小组的主要负责人作为第一责任人，要靠前指挥、关口前移，按照“错区域、错
层次、错时、错峰”等原则，认真落实我区疫情防控部署要求，及时调整完善防控措施，抓紧补足防控短板，确保人员到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位，巩固防控成效。（责任单位：区教育局、学校、幼儿园）
2.完善联防联控机制。在区政府、区疫情防控指挥部领导下，区教育局和学校要加强与属地卫生健康部门、疾控机构、医疗机构的沟通协调，配合属地有关部门积极开展校园疫情联防联控。区疫情防控指挥部继续落实中小学校、中等职业学校、幼儿园教育专员的派驻工作。区卫健委落实中小学校、中等职业学校、幼儿园防疫专员的派驻工作。教育专员和防疫专员入驻学校时间：中小学、幼儿园为8月31-9月13日，中等职业学校为9月7日-21日）。（责任单位：区防控指挥部、区教育和卫健等相关部门）
3.准确掌握返校师生员工的健康信息。学校（幼儿园）要及时将学校所在地的疫情形势、防控规定告知即将返校的师生员工及学生家长，并建立工作台账，实施动态监测，精准掌握师生员工及其家庭成员返校前14天的健康状况、出行轨迹等。（责任单位：学校、幼儿园）
4.做好防疫物资储备和校园全面消杀。学校（幼儿园）要提前备齐备足消毒剂、口罩、手套、洗手液、测温枪等必要的防疫物资，安排专人负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。开学前对校园开展全面的环境卫生整治和各类设施设备安全隐患排查，对教室、食堂、宿舍、图书馆、卫生间等重点场所进行彻底的卫生清洁消毒，开窗通风，对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。（责任单位学校、幼儿园）
5.做好新生入学防疫准备。各学校要制定新生报到专项工作方案，统一安排好新生接送、报到、注册等各环节的防控防护措施，与新生建立“一对—、'
联系，做好健康提示和防护指导，开展新生和家长防疫知识宣传和防护指导。做好入托入学接种证查验和疫苗查漏补种工作。（责任单位：区教育局、学校、幼儿园）
6.开展应急演练。学生返校前一周，各学校要针对返校后突发疫情、学生发热等应急处置，开展一次实战演练，进一步熟悉掌握标准流程和工作要求，健全预警、预防机制，对突发疫情做到“四早”，形成“点对点”的协作机制，确保应急工作机制运转顺畅，一旦发现疫情，能够快速启动，第一时间隔离、第一时间报告，高效处置。（责任单位：学校、幼儿园）
7.开展检查验收。区疫情防控指挥部组织区卫健、应急、市场监管等部门，对辖区内中小学校、中等职业学校、幼儿园开展开学
防控工作检查验收。开学工作检查验收不合格的学校不开学。开学验收标准按《国家卫生健康委员会办公厅国家教育部办公厅高等学校中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》（国卫办疾控函（2021）668号）的相关要求执行，各学校（幼儿园）务必按要求提前准备，并认真做好迎检工作。（责任单位：区防控指挥部、区教育和卫健等相关部门、学校、幼儿园）
（三）做好开学后常态化疫情防控工作1.上好“开学第一课”o各学校书记、校长要亲自上好“开学第一课"，将新冠肺炎及秋冬季传染病防控知识（如登革热防治等）培训和健康生活习惯作为“开学第一课"重要内容，面向学生加强爱国主义教育、生命教育、卫生健康和心理健康教育，面向教师加强公共卫生、疫情防控、应急处置、心理辅导等教育培训，面向家长加强法律法规宣传和家庭教育指导。（责任单位：学校、幼儿园）2.优化教育教学管理。区教育局和学校要科学制定、有序实施新学期教学
篇十：中小学疫情防控预案
2022年中小学新冠疫情防控工作应急预案防控方案目录一、防控原则...............................二、总体要求...............................三、明确责任...............................四、宣传教育...............................五、健康监测...............................六、人员防护...............................七、物资储备...............................八、封闭管理...............................九、卫生保洁...............................十、活动管理...............................
H、食品安全.................................
十二、身心健康............................
近日疫.情形势更加严峻，学校作为人员密集场所,根据当地统一要求可进行停课，尚未停课的学校和中学的毕业年级要启动各项措施，全面做好防护。
—%防控原则
1.坚持人、物、环境同防和多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等秋冬季常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。落实“四早”防控措施，科学、精准、有效防控。
2.学校因地、因校制宜，一校一案，确保疫情防控方案符合本校实际，精准到位。
二、总体要求
1.完善“两案九制”及各项措施。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，2.完善与卫生、医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。
3.确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
4.学校每日开展校门卫室、教室、实验室、食堂、办公室、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。
三、明确责任
1.严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校主要负责人是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。
2.多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫.情防控和常规工作有序推进、落实落细。
四、宣传教育
1.加强宣传，做好健康教育。学校要加强对所属媒体的管理，发布或转发国内外疫.情形势和最新防控要求，宣传疫.情防护知识。
2.引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市、不出县（区）.
3.引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确
方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘部遮挡。
4.将新.冠.肺.炎和秋冬季常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，对师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。
五、健康监测
1.坚持落实学校传染病疫.情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，落实晨午检制度，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫.情早发现、早报告、早处置。
2,完善学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状。
3.掌握师生员工及其共同生活居住人员连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况。
4.有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。
5.对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。
严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患传染性疾病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康状况。六、人员防护
1.校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，要及时更换。
2.食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。
3.如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）
觉减退、肌肉酸痛等症状应上报并及时就诊，不带病工作。
4.学校所在县（市、区）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。
5.严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。
6.学生每日进行自我健康监测，测量体温并注意观察有无其他可疑症状，当出现发热、咳嗽及其他可疑症状时，及
时报告班主任。
七、物资储备
1.学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁，做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。
2.储备数量为不少于一个月使用量。
八、封闭管理
1.全面把控所有进出校园通道，实行校园封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。
2.来访人员需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。
3.在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
4.入校时若出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。
5.正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。
6.加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测，严禁外来人员入内。
九、卫生保洁
1.做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作,定期通风换气，增加对重点场所地面和高频接触物体表面的清洁消毒频次。
2.做好垃圾分类，垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒，保持卫生间清洁，3.做好手卫生。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。
十、活动管理
1.组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫.情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度，尽可能实施最小单元群体管理。
2.非必要不举办校园聚集性活动；确有必要举办的活动,报当地教育部门批准，压缩规模、缩短时间、控制人流、保持距离。
3.可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。
4.引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，随身备用口罩。
H一、食品安全
1.加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。
2.开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。
3.做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。
4.校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套,健康码和体温正常方可进入学校。
十二、身心健康
|1.密切关注师生员工的心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。
2.加强近视防控，引导学生养成科学用眼习惯，保持正
确读写姿势，减少使用电子产品，严格控制视屏时间。
3.学校要保证学生体育锻炼时间，每天校内、校外各1小时体育活动；当天没有体育课，学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。
4.合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食,确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。
2022年中小学幼儿园新冠疫情防控
工作方案
为做好2022年中小学幼儿园新冠疫情防控工作，科学、规范、有效、及时地防控新冠疫情，防止疫情在校园内暴发流行，切实维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定。根据《关于做好2022年元旦春节期间新冠疫情防控工作的通知》、《关于进一步做好今冬明春校园疫情防控的通知》、《关于进一步做好入境人员及国内中高风险地区返桂来桂人员健康管理服务的紧急通知》及《**市2022年寒假前后学校疫情防控工作方案》等文件要求，结合我区各类学校实际情况，特制定本方案。
一、严格压实学校疫情防控主体责任
各类学校要重视，提高风险意识，强化责任落实，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心态。务必要严格按照疫情防控总体要求，压紧压实疫情防控主体责任，实行一把手和法人负责制，建立健全防控机制，制定防控工作方案，落实专人专班负责，落实落细各项工作责任，确保师生生命安全和身体健康。制定和完善各类学校防控方案，明确职责分工,责任到岗，任务到人。
二、扎实开展校园疫情防控工作
（一）加强疫情防控知识宣传，动员全体师生积极行动，落实学校疫情防控“十严格”等各项防控措施。
（二）做好晨检、午检体温测量工作，如发现发烧咳嗽等症状者立即实行隔离观察并报告。
（三）做好疫情期间在校师生及从中高风险地区返梧来梧人员排查并按要求做好疫情信息报送工作。
（四）严格校门管理，落实“五个必须”的要求。必须询问、必须戴口罩、必须亮健康码、必须测温、必须登记。无关人员一律不准进入校园内，各校要明确落实测温、验码等疫情防控工作的主体责任。
（五）落实好校园重点场所消毒、消杀工作，保持学校环境清洁卫生，有效防治各种传染病。
（六）严抓学校食堂管理工作，严禁购买未经检验合格的冷链食品。
三、做好假期校园疫情防控工作
(一)严抓校门管理工作。严格按照“五个必须”防控要求，严禁无关人员及车辆进入校园。
（二）放假期间，实施“周报告，零报告”制度。继续保持的疫情防控态势，做好疫情防控工作。
（三）落实值班值守制度。放假期间学校安排好值班人员，做好疫情防控工作和及时处理突发事件，要保持电话畅通，以便完成疫情相关信息填报工作。
（四）加强学校整治和校园卫生管理工作。学生离校前，要将教室、宿舍、食堂、功能室和清洁区等区域及设备设施进行全面打扫和消杀，对校园四周环境进行安全隐患排查。
四、做好假期离校师生疫情防控工作
（一）通过印发通知、召开班会，组织开展有针对性的健康教育和风险提示宣传活动，强化“学校、路途、家庭”防控链条管理，要求做到“人物共防”。
（二）错峰有序安排学生离校。学生离校尽可能通知家长到学校外接，若需要乘坐公共交通工具的，必须全程佩戴
口罩，减少接触交通工具上的公共物品和部位，减少与他人聊天，与同乘人员保持一定的距离，如返家途中身体出现发热、咳嗽现象应及时就近就医。
（三）落实放假期间防控措施。放假期间，关注疫情、交通、旅游等信息，避免前往中高风险疫情地区，尽量不出境，不参加非必要的聚集性活动，减少外出，减少走亲访友。提倡健康文明生活方式，严格做好个人防护。做到疫情防控“三个一”：形成一个理性的认识。要相信党和政府坚决遏制疫情蔓延势头的决心和能力；建立一个预防的意识。每个人都要绷起预防这根弦，建立预防意识；保持一个良好的习惯。每个人切实做好个人卫生防护，做防范链条上的主动积极行动者，要做到勤洗手、戴口罩、常通风、少聚集、保持
1米线、用公筷、不吃野味等良好个人卫生习惯。建立学生信息沟通网络，做好家校协同反馈，做好学生返家行程追踪,及时报告个人健康状况，督促学生做好体育锻炼。
五、做好开学师生返校疫情防控工作
（一）所有师生返校前需要完成连续14天的体温监测,记录健康状况及活动轨迹，完善**市中小学幼儿园师生员工健康档案。
（二）学校要在学生返校前，按规定对学校进行全面的
消杀工作。
（三）师生返校途中要做好安全防护，全程佩戴医用口罩;要注意保持个人卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位，尽量避免接触其他人员，尽量不要中途停留：做好旅途中的健康监测。
（四）做好学生返校当天工作。做好学校大门口查验工作。到达校门口后，按照人与人之间间隔1米的距离进行测量体温、出示健康绿码；对行李物品进行消毒。开学报到时，出现体温异常者则引导至体温复测点进行体温复测。复测后，如仍然异常，检测人员立即通知专门人员把学生带到临时隔离观察点，同时暂时封闭该通道，通知后勤进行消毒。临时隔离观察点对发热学生进行体温复核，询问并登记该生情况，并通知班主任。学校按应急预案流程向有关部门上报并联系学校所在的当地医疗机构，把发热学生送医疗机构就
诊。
（五）做好师生返校后工作。师生回校递交《师生员工健康档案》材料，对国内中高风险疫情地区、境外来梧返梧的师生，严格落实防控要求。
（六）落实晨午检制度，缺课缺勤跟踪制度。建立每一位学生的健康档案。各学校定期对教室、宿舍、功能室和食
堂等公共场所的消毒，打开门窗通风，开展大扫除活动，及时清理垃圾；学校食堂严禁购买未经检验合格的冷链食品，把好食品安全关；提醒学生在公共场所要佩戴口罩，注意个人卫生；教育学生加强体育锻炼身，规律作息，提高自身免疫力。
六、其他工作要求
（一）请各单位重视学校新冠疫情防控工作，对在疫情防控处置、人员排查、数据报送及防控措施落实等过程中,有玩忽职守、失职、渎职等行为的，将依据有关法律法规追究当事人责任。
（二）本方案从即日起至疫情结束使用。
篇十一：中小学疫情防控预案
最新资料欢迎阅读小学疫情防控工作方案及应急预案
一、工作目标
1、普及新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。
2、完善新型冠状病毒感染的肺炎疫情的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保新型冠状病毒感染的肺炎疫情不发生校园内蔓延。
二、组织机构与分工(一)成立XXXX大学新冠肺炎疫情应急处置工作领导小组(以下简称领导小
组)。组长:XXXXXX副组长:XXXXXX成员：各部门负责人、各党支部(党总支)负责人工作职责:(1)全面指挥协调学校疫情防控、监测、应急处置工作。(2)对学
校疫情发展情况作出综合研判和防控部署，对学校应急处置工作进行检查和指导;(3)全面监测学校疫情发展变化，发生疫情时第一时间向市疾病预防控制机构上报，并同时向政府主管部门报告，严格执行上级部门防控部署要求。(4)协调医疗机构、疾病预防控制机构和卫生监督机构开展疫情调查与应急处理。(5)组织对疫情概况、现场调查处理、患者救治情况所采取的措施及效果等情况进行综合研判。
(二)成立XXXX大学新冠肺炎疫情应急处置工作领导小组办公室，设在后勤服务中心。
主任:XXX
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副主任:XXXXXX成员:各部门负责人、各党支部(党总支)负责人职责:(1)严格落实学校新冠肺炎疫情防控工作应急处置预案，负责疫情防控工作实施方案的制定、组织、实施。(2)检查、督促学校各部门新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控措施落实情况。(3)第一时间向领导小组汇报学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发生情况，并积极配合市疾病控制预防机构做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。(4)提前准备疫情防控所需隔离房间、医用防护服装、消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等疫情防控物资。(三)成立各教学系部(包含：五系、基础及素质教育部、实训创新中心，以下简称“各教学系部”)新冠肺炎疫情应急处置工作实施小组。组长:各教学系部所在党支部负责人副组长:各教学系部系部负责人、副主任组员:辅导员、各班班主任、各班班长职责:(1)负责本系部师生新冠肺炎疫情防控工作安排部署，发现疫情疑似情况第一时间向学校新冠肺炎疫情应急处置工作领导小组办公室报告。(2)负责本系部感染、疑似病例及密切接触者的排查登记、隔离和管理。(3)全面排查、持续监测具有新冠肺炎疑似症状师生的健康状况，及时掌握学生的因病缺课情况，班主任、辅导员要及时查明学生因病缺课原因，做好记录，并保持联系，进行跟踪管理。(4)及时与学生家长联络和沟通协调，各班主任必须实时更新家长联系方式，确保紧急情况下与家长联系畅通。
三、疫情事件应急处置程序当学校出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似疫情时，在市疾病控制机构的指导
下，根据实际情况，启动应急预案。(一)各部门和个人发现新冠肺炎疫情疑似情况，应立即向学校新冠肺炎疫情
领导小组办公室报告，办公室应立即向学校新冠肺炎疫情领导小组组长、副组长报告，领导小组相关领导及成员第一时间亲临现场指挥，并成立现场指挥小组。根据领导小组现场综合研判和部署要求，领导小组办公室以最快的通讯方式在第
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一时间内通过网报、电话向市疾病预防控制机构报告，同时向省XX厅、省教育厅上报，涉及XX班学生的情况还需向省人社厅上报。
(二)疑似疫情发生后，后勤服务中心应迅速封锁事发现场,各部门负责人迅速排查密切接触者，并将疑似病人和密切接触者分别隔离。后勤服务中心、学生工作处、各系部等相关等部门一起配合市疾病控制机构对现场进行调查处理、检验以及应急处理技术指导等工作。安全管理处在疫情疑似情况发生的同时立即对校园实施封闭式管理，要求全院师生不得离开学校，并严格控制外来人员进入校园。
(三)疑似疫情发生后，各部门要在学校新冠肺炎疫情领导小组统一指挥下，建立部门协同机制，明确职责，积极应对疫情防控工作。
(1)院办公室:负责疫情防控协调工作;协助学校新冠肺炎疫情领导小组指挥全院各项应急工作;负责应急保障车辆的调配工作。
(2)党委宣传部:主动做好相关舆情处置、舆论引导工作，及时向全院师生通报疫情防控工作进展情况;负责各新闻媒体单位协调衔接，做好新闻报道和发布工作。
(3)后勤服务中心:负责防疫物资的储备工作;负责对人员密集的教室、食堂、学生公寓、办公室、会议室等定期消毒，加强校园公共场所环境卫生，保持环境清洁，通风换气良好;负责保障食品、饮水安全卫生，保证食堂环境干净整洁，饮食餐具清洁卫生，确保疫情发生时期学校的正常餐饮供应;负责指导学生公寓、教室、食堂等各公共场所的消毒工作，做好师生防护措施及相关知识宣传工作;指导做好学生健康状况的监控工作。
(4)学生工作处:负责指导各教学系部开展学生思想政治教育工作，及时做好解释与安抚工作，并协调解决实际问题;加强对二级学校疫情防控工作的统一组织、协调、沟通和监督检查工作，积极开展新型冠状病毒感染的肺炎知识宣传，组织开展心理危机干预，稳定学生情绪，消除不必要的紧张和恐惧心理，监督学生公寓卫生状况。
(5)教务处:根据疫情发展情况，负责调整教学计划，维护教学秩序。(6)计划财务处:落实学校疫情防控应对管理工作所需经费的追加、使用等工作;负责防疫物资采购管理。
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(7)马克思主义学院：协助学生工作处做好学生思想政治教育工作。(8)安全管理处：负责学校大门人员、车辆出入管理、证件查验、体温测量等工作。(9)团委:依靠各团总支协助学校做好新冠肺炎疫情防控及宣传引导工作，积极倡导和组织开展增加学生自身抵抗力的各种体育锻炼活动。(10)工会:依靠学校各工会小组做好学校教职工新冠肺炎疫情防控工作，教育职工养成良好的卫生习惯，加强户外锻炼，保持健康心理，提高防控知识和自我保护能力。(11)总务处:负责疫情防控相关工程项目建设和施工管理。(12)质量监控办公室:负责疫情防控期间行政业务工作运行、教学工作运行、疫情防控工作等工作质量的监督检查，对检查结果定期通报，对违反相关制度的情况提出处理意见，情节严重的转交纪检监察办公室。(13)纪检监察办公室:深入疫情防控一线开展监督检查，对于出现疫情防控任务不落实、相互推诿、值班失守等现象的进行严肃追责问责，涉嫌违法的移交当地司法机关，为打赢疫情防控阻击战提供坚强的纪律保障。
四、落实防范措施(一)加强部门联动。各部门要密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形
势发展变化，领导小组办公室要加强与市卫生防疫机构密切联系，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，积极配合医疗卫生部门、严格落实疫情防控措施，做好校园疫情防控，及时发现、报告并配合卫生健康部门有效处置疫情。在假期科学开展校园内环境清洁整治行动，尤其在师生返校前，务必要持续、深入开展环境卫生整治，推进办公室、教室、宿舍、食堂、会议室、运动场地、图书馆、厕所等重点区城和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。
(二)不举办聚集活动。为有效防控新冠肺炎疫情，防止人员聚集增大传染风险，学校在疫情发生期间不举办和承接大型聚集活动、社会培训或考试，不安排教师外出参加教研和培训活动;学生的社会实践、校外志愿服务等活动应暂缓进行。
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(三)加强重点人群的有效监控。各部门、二级学校要加强疫情监测，对在校师生实行疫情日报告、零报告制度，提醒师生如有异常及时就医并向学校报告，严格控制外来人员随意进入校园。各部门、二级学校要监测过去14天内有湖北省进出经历或师生中接触过疫情发生后从湖北省离开者的健康状况，如有疑似症状，第一时间报告当地疾病预防控制部门。特别是对已在校外进行实习学生要保持紧密沟通，及时了解掌握学生身体健康情况，加强健康和防疫宣传教育。
(四)落实传染病疫情报告制度。各部门要严格落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作日报告、零报告制度，指定专人，每日上午9时、下午2时前向后勤服务中心报告新冠肺炎疫情防控工作进展。发现疫情疑似情况，应当第一时间向领导小组办公室报告，做到早发现，早隔离，早上报，务必保证不迟报，不漏报，不错报。
(五)开学后坚持晨午检制度，落实汇报制度
1、各教学系部要建立学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记制度。指定班主任负责本班学生的晨午检工作，认真落实晨午检制度，及时了解学生身体健康状况，做好晨午检记录，预防和控制群体性疫情发生。
2、班主任在晨午检时通过观察、询问等方式了解学生出勤、健康情况，对因病缺勤的学生应了解学生的患病情况。对晨午检中发现的异常情況(发热、乏力、干咳、呼吸困难等症状)，做好详细记录及时报告本部门领导小组。
3、凡属疑似病例的学生，班主任应配合有关部门做好学生的隔离治疗。在隔离期间，班主任要跟踪了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经学校同意后方可返回校。
(六)落实健康教育制度。各部门要密切关注新冠肺炎的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、电子大屏、宣传栏等形式深入地进行预防专题宣传和防治动态的相关报道，普及防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心
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理。(七)落实消毒隔离制度。各部门在落实晨检工作的同时，要做到办公室、教
室、图书馆等办公、学习场所每天的通风与换气，安排专人做好常规消毒工作。对有新冠肺炎病例或疑似病例的教室采用含氯消毒剂消毒。
(八)落实资金保障制度。根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，提前准备医用防护服装、消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、必要的抗病毒药物等防控物资。
五、监督与管理各部门应将疫情防治工作当作近期最重要的工作来抓，本着对广大师生生命
健康负责的态度，自觉接受学校和各级卫生、疾控、教育行政部门的督导检查。实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理、报告不及时、瞒报漏报误报等疫情处置不力人员，按照有关规定追究相关人员的责任，触犯法律的送交当地司法部门依法追究。
六、应急情况联系方式有关人员保持24小时联络制度，保持通信畅通。一旦发生疫情，按程序规定第一时间紧急上报。联系方式：省教育厅：XXXXXXX省卫生监督所：XXXXXXX省疾控中心：XXXXXXX学校后勤服务中心：XXXXXXX篇二为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎，最大限度地降低其危害，确保师生身心健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等文件精神，结合学校实际，特制定本预案。一、处理原则遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处置”的指导思想，坚持“政府领导，部门配合，属地化管理，分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止新型冠状病毒感染的肺炎疫情扩散。
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二、组织机构由校长室、教务处、政教处、总务处、医务室、安全办等人员组成新型冠状病毒感染的肺炎应急处理领导小组，主要负责提供新型冠状病毒感染的肺炎危险信号，提醒师生注意险情，采取切实有效措施，及时应对处置可能发生的新型冠状病毒感染的肺炎事件。新型冠状病毒感染的肺炎应急领导小组：
三、学校新型冠状病毒感染的肺炎应急处置1、启动预案发现新型冠状病毒感染的肺炎后，应立即启动学校新型冠状病
毒感染的肺炎防控工作领导小组工作机制，及时向上级和有关单位通报发病情况，必要时向有关单位请求救援；配合卫生防疫部门开展事故调查工作，认真调查取证，写出书面材料。⑴建立和完善学校新型冠状病毒感染的肺炎信息传报责任制：各班级传染病信息传报的第一责任人为班主任，年级传染病信息传报的第一责任人为年级组长，学校传染病信息传报的第一责任人为校长。⑵学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，根据季节气候特点加强对新型冠状病毒感染的肺炎的宣传力度，做好新型冠状病毒感染的肺炎应急措施。校园内发现新型冠状病毒感染的肺炎，经有关部门核实，立即实行本预案。
2、处置措施⑴发现新型冠状病毒感染的肺炎后，应立即将情况发生的地点、时间等基本情况和有关信息向传染病应急工作领导小组报告；要尽快核准情况，在2小时内将新型冠状病毒感染的肺炎的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况迅速上报有关主管部门。在迅速展开抢救工作的同时，对发病现场实行严格保护，妥善保存现场重要的痕迹和物证。⑵班级出现新型冠状病毒感染的肺炎学生，班主任立即向新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组报告，经领导小组研究同意由班主任和校医护送去医院，并通知其父母。如果是本校教职员工出现新型冠状病毒感染的肺炎，由学校送医院并通知其家属，家属不能到校的由学校安排人员先护送去医院。⑶新型冠状病毒感染的肺炎流行时加强对发热病人的追踪管理；教室、图书馆、食堂、公寓等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。⑷学校对新型冠状病毒感染的肺炎病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所立即进行消毒，对与患者有密切接触的学生、教职员工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断传染源。⑸我校学生或教职工在家一旦出现新型冠状病毒感染的肺炎，应及时就医
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并向学校领导请假，不得带病上学、上班。经医院诊断痊愈才能回校上课、上班。对我校外出（含外出学习、缺课）工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复学。⑹新型冠状病毒感染的肺炎在医院接受治疗时，没有医务人员指导下禁止任何同学同事前往探望,。⑺所有师生的居所、办公室、教室或其它人群聚集场所要增加通风的时间和强度。提醒师生增加户外活动时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，勤晒衣服，搞好居室卫生。⑻如发现新型冠状病毒感染的肺炎感染者，立即报告教体局、县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部，采取一切有效措施，迅速控制传染病，切断传染病途径，保护易感人群，具体做到：a、封锁疫区：立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员互相往来和与外界往来，等待卫生部门和教育局的处理意见。b、疫区消毒：对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。c、疫情调查：学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对新型冠状病毒感染的肺炎病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居、同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。⑼学校领导发现新型冠状病毒感染的肺炎后，迅速向全体师生说明情况及采取的措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，做好学生家长的思想工作，维持学校正常的教学秩序。疫情期间，实行“日报告”和“零报告”制度，加强晨检，严格控制进出学校的人员，不得擅自向社会公布疫情。4、新型冠状病毒感染的肺炎事件应急处置分工职责：实时记录突发事件的发展过程，按规定拟稿上报，并负责向新闻报送提供真实材料。本预案自即日起施行。篇三为深入贯彻落实教育部、省教育厅、邢台市、桥东区教育局“预防和控制新型冠状病毒感染”的重要部署，加强新型冠状病毒感染的防控工作，有效防止新型冠状病毒的传播，保障我校师生的生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》等有关法律法规的规定，结合学校实际，特制定本应急方案。
一、工作目标1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。2、完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、
早隔离、早治疗。3、建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新型冠状病毒肺
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炎疫情在学校的发生和蔓延。二、工作原则坚持预防为主、常抓不懈的原则开展工作1、加强日常监测,各班主任负责晨检，每天上午及时上报学校。发现疑似
病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。
2、教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。3、通过黑板报、条幅、公众号等宣传途径，大力宣传、普及预防新型冠状病毒肺炎的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。三、组织机构与分工要进一步强化责任感、使命感，时刻保持战时状态，将疫情防控工作作为当前最重要的工作抓早、抓小、抓实。四、加强宣传引导各科室、各年级要充分利用网站、学校微信公众平台、短信、QQ群、微信群等媒介积极宣传科学防控知识，尽快将相关疫情防控知识和关键信息发送给师生及家长，开展形式多样的健康教育工作，正确传播《新型冠状病毒感染的肺炎相关热点问题》、《冬春季传染病防控宣传要点》等相关健康知识，提高师生对“新型冠状病毒感染肺炎”的认知水平，引导师生科学应对防范，提升自我防护意识。避免不必要的人员流动，消除恐慌心理，维护校园稳定。五、加强管控措施学校要加强对本校学生情况的摸底排查，限制举办大型活动，减少或避免人员流动，管控好人员流动。1、各科室主任、年级主任、各班班主任第一时间要向应急工作领导小组办公室上报发热师生相关信息。2、各班主任老师，务于1月27日前将《严格防控新型冠状病毒肺炎工作应急预案》传达给学生及其家长；要引导学生和家长居家或外出时做好防控工作，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动；要引导师生、家长假期尽量少外出，外出时请佩戴口罩，避免到人群密集场所活动，减少聚会、聚餐；要引导师生、家长假期不要前往武汉等疫情地区；要引导保持清淡饮食；要强调有咳嗽、喷嚏时戴口罩或用纸巾、衣物遮挡口鼻以减少病菌传播；要密切关注发热、咳嗽等症状，出现此类症状及时就近就医
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3、门卫要对进出校园人员进行体温检测和健康登记。若发现疑似症状人员要及时报告应急工作领导小组办公室，尽力阻断新型冠状病毒感染进入校园。
4、学校要加强春季开学返校学生检测管控，要对返校学生的体温检测进行登记，详细信息上报应急工作领导小组。
5、要加强对超市食品、学生奶、饮用水安全自查工作，做好超市食品、学生奶、饮用水的安全监管。不食用来源不明的家禽家畜或野生动物。做好教室内清洁卫生工作，注意随时开窗通风，自觉保持和维护宿舍整洁。
6、开展爱国卫生专项行动，遵循原则。尤其在师生返校前，务必要持续、深入开展环境卫生整治，彻底清除各类病媒生物孳生环境，推进教室、办公室、食堂、图书室、实验室、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。
7、学校要根据规模、班级、人数等，储备足量的个人防护用品（如外科口罩、手套、洗手液）和消毒剂（漂白粉、医用酒精等）、体温计（枪）。六、突发事件的应急反应我校发生突发新型冠状病毒肺炎疫情,启动响应。
1、我校学生或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2、学生或教职工在校内出现新型冠状病毒肺炎，及时向校疫情防控领导小组汇报，并逐级上报；学生出现新型冠状病毒肺炎症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由疫情处置小组成员护送去医院。教职工出现传染病，值班领导立即通知其家属护送去医院。
3、启动日报告和零报告制度,落实晨午检制度，对发病学生及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。学校实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。
4、新型冠状病毒肺炎流行时加强对发热病人的追踪管理，传染病流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施。
5、严格执行出入校门管理制度。控制校外人员进入校园。学校根据情况,及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。因公需要，必须进行体温检测正常方可进入校园。七、保障措施
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1、组织机构保障学校成立以校长为第一责任人的新型冠状病毒肺炎突发事件领导小组、领导小组下设办公室、后勤保障办公室，具体负责突发事件的日常预防与控制工作。
2、人力资源保障学校按《学校卫生工作条例》的要求安排相关人员,学习新型冠状病毒肺炎疫情应急处理知识、技能的培训和演练,熟悉突发事件的预防与控制知识,具有处理突发事件的快速反应能力。
3、财力和物资保障学校安排必要的经费预算,为新型冠状病毒肺炎疫情的防控工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。八、责任追究根据《学校卫生工作条例》及上级下发文件要求，学校切实承担起教育、管理和保护学生的职责。学校校长是本校校园安全工作的第一责任人，对师生卫生安全、校园稳定工作负总责，相关处室负责人是安全卫生工作的直接责任人。实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。
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篇十二：中小学疫情防控预案
小学2022秋季开学及疫情防控工作预案为科学规范有序开展新冠疫情防控工作,保证安全开学和开学后全体师生的身体健康与生命安全,依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》和相关要求，坚决防止和隔断疫情输入校园,打赢疫情阻击战,结合本校实际，现对本校秋学期开学及疫情防控工作做出如下方案:
一、目标任务普及新冠防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我校的发生和蔓延，最终实现全校师生“零病例”、“零感染”目标。二、工作原则1.统一指挥学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到班级、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。2.立足预防做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施，三是做好长期应对准备。3.生命为本以师生生命为本，把广大师生生命安全
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和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动；不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。
4.科学应对做好预警研判和预先推演，研究预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。
5.加强协调落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。
三、工作领导小组（一）人员组成组长：XX副组长：XX成员：XX（二）主要职责1保卫科：针对发现新冠的情况，第一时间以书面的形式报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、宣传栏等多种形式进行宣传，深入进行预防新冠知识的宣传和教育，普及
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新冠防治知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保护能力，消除恐慌心理。做好校园网涉及此次事件的舆情、舆论的监控和管理工作；需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。
2.教导处：负责监督检查学生新冠防控工作开展和落实情况，针对工作中存在的问题要第一时间督促整改落实；贯彻落实市有关疫情防控期间开学工作要求，做好2022年秋季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；根据疫情发生情况，对秋季开学有关情况做出科学研判，研究确定是否对教学安排做出相应调整。
3.总务处、门卫：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实；负责落实防疫物资的储备；加大校园环境卫生整治力度；根据实际情况设立校内外隔离点；对秋季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离和观察建议；加强对出入校门人员的管理，严格控制外来人员进入校园；坚持出入校门人员体温检测制度；校医务室负责转诊、消毒和隔离病人，按照新冠的防护要求，储备一定数量的防护用品；与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。
4.各班主任：负责落实新型防治冠状病毒各项工作的开展。疫情防控期间，通过多种形式，协助做好学生和家长疫情防治的宣传教育，帮助学生及家长。
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四、防控工作安排（一）开学前准备工作1.提前告知具体开学时间。正式开学前，利班级微信群、电话等方式就延迟开学具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓返校。2.加强师生教育引导工作。通过学校班级家长微信群、手机短信等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照市疫情防控指挥部有关规定，服从当地社区（街道、乡镇）组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。3.开学前继续认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。4.做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关
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人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。根据摸排了解掌握的情况，对来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。
5.整治校园卫生环境。(1）开学前完成师生研究活动场所全面消毒,彻底整治校园环境卫生隐患。(2)建立每日消毒制度,对教室、办公室、功能用房等人员密集场所定时消毒。(3)公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并配备洗手液或肥皂供师生使用。
6.积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。
7.严密组织安全隐患排查。开学前对学校用电设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
7.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。
（二）开学后工作安排1.严格落实校园封闭管理。学校校园提前实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员
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进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。2.实施师生体温监测制度。值班人员在校门口设置警戒线，大门口设置三组检测点
篇十三：中小学疫情防控预案
小学疫情防控工作方案小学疫情防控工作方案最新一、科学制定开学方案各地各校要认真落实高校、中小学校、托幼机构的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》要求，逐一落实疫情防控措施。在继续落实“错时、错峰”返校原则基础上，按照“一校一案”的要求，科学制定秋季开学方案，周密安排学生返校报到，安全有序推进秋季开学工作。要提前做好消毒剂、口罩、手套、洗手液等防疫物资储备。严格防范境外疫情输入，目前尚在境外的外籍师生，未接到学校通知一律不返校、新生不报到。二、加强人员健康监测各地各校要督促指导教职员工和学生做好自我健康监测，开学前14天和开学后14天每日连续进行体温测量，记录健康状况和活动轨迹，并如实上报学校，发现异常情况要立即逐级上报。教职员工和学生入校时严格进行体温检测，查看行程码、健康码，确保入校人员身体状况健康。各地各校要精准做好有中高风险等级地区旅居史的来(返)赣州教职员工和学生的健康管理服务，返校前须向学校出示7天内的核酸检测阴性证明，并返校时要在学校所在地进行7天(从入赣开始计算)居家或集中隔离医学观察，并进行新冠病毒核酸检测阴性者方可入校工作学习;对无法提供上述核酸检测阴性信息的人员，到达赣州后立即开展核酸检测，等候期间实施相对集中隔离医学观察，检测结果阴性者，可转为学校所在地居家医学隔离观察14天(从入赣开始计算)，并进行新冠病毒核酸检测结果阴性者，方可入校工作学习。
要督促教职员工和学生做好返校途中的个人健康管理，在公共交通工具上全程做好个人防护，尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医排查。要重点做好毕业年级学生健康管理的对接工作，毕业年级学生录取前由原所在学校负责监管，录取后由对应的录取学校负责监管，确保所有学生健康管理无盲区、全覆盖。
三、强化健康宣传教育各地各校要认真落实《赣州市中小学健康促进行动实施方案》，科学普及健康知识，将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，持续组织开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动。开展健康促进学校创建活动，增强师生的健康意识和健康行为，掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯。要重点关注学生视力、心理等问题，为师生提供心理健康咨询服务。四、开展校园卫生整治各地各校要深入开展新时代校园爱国卫生运动，加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，室内保持通风换气，对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。要开展校园环境卫生大扫除，彻底清除积存杂物、废弃物、卫生死角。落实《赣州市学校生活垃圾分类与减量工作实施方案》，做好生活垃圾清理、分类和投放，保持校园整体环境干净、整洁。五、加强食品安全管理各地各校要加强食材采购、存储、加工和销售等环节安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。要重点排查食堂储存的进口食品和冷链食品，在进行新冠病毒核酸检测结果阴性且能确保安全的前提下制作、食用以上食品，食堂在采购、
加工食品原料时原则上尽量减少进口及国内有疫情地区的冷冻肉类及海水产品等冷链食品。要做好食堂从业人员的知识培训、健康管理、个人防护等工作。
六、落实疫情防控责任各地各校要严格落实属地管理责任、部门监管责任和学校主体责任，依法依规做好秋季开学疫情防控相关工作。市教育局将组织人员对各地各校开学准备情况进行督导、检查，及时发现疫情防控和学校开学过程中存在的问题并进行有效整改;对在校园疫情防控和秋季开学工作中不担当、不作为、慢作为、乱作为以及弄虚作假等问题，严肃查处并问责。各地各校开学后要根据疫情防控形势，按照省、市有关要求，严格属地管理原则，适时调整疫情防控措施，既要避免麻痹大意，又要防止过度防控，统筹推进疫情防控和教育教学工作，做到“两手抓、两不误”。小学疫情防控工作方案最新为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校20**年度加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些措施及方案。一、工作目标：1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。4、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立艾滋病等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对艾滋病等各类传染病的预防措
施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。二、传染病的防治措施：按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的
传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和报告工作
1、疫情报告：一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心(卫生防疫站)。为及早发现和及时报告疫情做到：(1)切实落实非常期间的晨检制度;(2)班主任每天进行巡视;(3)专人负责学校疫情报告;(4)建立专门的传染病登记本。2、疫情控制：一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：(1)协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。(2)做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观察。(3)根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。(4)发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。3、预防措施：(1)把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。
(2)开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。
(3)开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。
(4)根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。
4、艾滋病的预防控制措施：(1)运用多形式、多渠道开展防控艾滋病教育。通过专题讲座、播放多媒体教学片;通过课堂教育如在体育与健康教育等各学科教育中有机渗透相关知识，使预防艾滋病健康教育工作做到经常化、多样化，并始终贯穿整个学校教育教学的全过程，反复强化，深入人心，确保遏止与防治艾滋病计划贯彻、落实，并得到有效防控。(2)利用年内各个世界卫生日、卫生宣传日等活动，开展丰富多样的健康教育活动。如开展板块展览、知识竞赛、社区服务等活动，广泛开展预防艾滋病的有益健康教育活动，寓教于乐。(3)学校图书馆、阅览室等应备有一定数量的健康知识教育丛书，供学生阅读。(4)要将学校教育与家庭、社区教育有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，从而带动社区预防传染病健康教育工作的蓬勃开展。小学疫情防控工作方案最新一、成立传染病应急领导小组，建立保障机制学校成立校领导(党委书记)任领导小组组长的应急领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导
组，明确职责分工，健全工作机制。二、实施应急措施如发现新冠肺炎病例(含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染
者时，学校应立即启动新冠应急预案应急响应。(一)校医发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，联系社
区卫生服务中心(乡镇卫生院)初步排查后，联系120车辆送辖区定点医院诊治。(二)配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员
进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(第四版)》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。
除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。
校医、班主任、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。
(三)学校各应急小组(疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组)各司其职，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理，住校学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，调整学校午休、课后托管安排，按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
1.疫情防控领导组：及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作;快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍(公寓)、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫
情控制措施落实情况。2.信息联络组：掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学
观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
3.安全后勤保障组：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。必要时，根据卫生健康部门建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。
4.医疗保障组：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作;协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因;配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，上报学校最新情况。
5.消毒组：要在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。
做好校园其他区域，含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作;加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，厕所配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生(流
动水七步法洗手和手消毒)。6.宣传和心理疏导组：负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情
期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
三、预案终止当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应。
篇十四：中小学疫情防控预案
中小学复学前后“新冠肺炎”防控应急预案为提高我校预防和控制新冠病毒肺炎的能力和水平，减轻或者消除突发传染病的危害，保障全体师生的身体健康、维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等法律法规，结合我校实际，特制定本防控应急预案。
开学前防控预案一、建立领导责任制。
1、成立领导小组：成立以校长为组长、行政为成员的“新冠”传染病防控工作领导小组。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长作为疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。
确定中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
完善预案，加强应急演练。学校开学前与属地社区、公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情新形势新特点，进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
组长：**副组长：**工作小组组员：**和各班班主任
2、职责：成立由校长负责的学校预防与控制新冠病毒肺炎应急处置工作领导小组，校长是应急预案的总指挥，具体负责落实学校的新冠病毒肺炎防治工作。
组长**职责：应急预案的总指挥副组长**职责:具体负责落实学校的突发传染病事件防治工作。全面负责本校内传染病防治应急预案的制订；进行传染病防控工作的动员、组织和协调工作；召开相关会议，讨论决定防控工作。组员**职责：负责学校环境、卫生检查消毒；根据疫情情况，协助卫生专业人员采取相应消毒杀虫、隔离措施，控制疫情蔓延。组员**职责：全面落实领导小组传染病防控工作的各项措施，负责教职工的管理、宣传教育和防控工作。对全校防控工作定期督察。
组员**职责：建立健全学校和家长的联系机制，完善信息收集报送渠道；负责学生卫生习惯、晨检制度和因病缺课制度的落实。发现疫情或可疑疫情，应及时汇报学校领导小组。
各年级组长及班主任职责：认真落实晨午检及因病缺课追查制度，主要负责各自年级、班级的宣传教育；卫生的检查；晨检、因病缺课的上报；教室的通风消毒及疫情出现时配合相关部门紧急处理。二、做好学校环境卫生与保洁消毒
加大每天巡查清扫消毒力度和频率，整治卫生死角，进行鼠害监测和灭鼠。及时清理垃圾，保持环境卫生清洁。洗手间要配备足够的洗手液，保证水龙头等供水设施正常工作。教室、办公室、厕所、报告厅、电梯、主连廊、走廊等人员密集的场所每天上下午都进行消毒。三、定期开展工作场所换气和物体表面消毒
可用含0.5%过氧乙酸或3%过氧化氢或500mg/L二氧化氯，按20ml/m3的量进行空气喷雾消毒。使用含氯消毒剂（500～1000mg/L）对物体表面（地面、扶手、门把手、课桌椅、体育器材等人体常接触的物体或位置）进行擦拭消毒。同时加强各类教学和生活及工作场所（如教室、音乐室、舞蹈室、图书馆、报告厅、教师办公室）的通风换气首选自然通风，确保排气扇运转正常，保持室内空气流通。无法采用自然通风的，必须采用机械通风。四、开展师生健康排查
以服务保障中心为第一抓手，王燕主任和刘超主任主要负责做好排查管理工作和信息上报工作，掌握全校师生员工的健康状况和行
程动向，了解其外出史、接触史等关键信息，建立所有师生员工信息登记制度，重点关注假期有无到过疫区（湖北省或其他新型冠状病毒感染的肺炎持续传播的地区），有无与确诊或疑似患者接触等。还没返回的，不得提前回校，具体返回时间等学校通知。要通知到每一个学生及其家长，有外出经历的自觉主动居家隔离两周（如果家长还未上班的也应自觉主动居家隔离两周），力争每个学生都能正常入学。班主任作为班级第一责任人必须每天与学生保持联系，及时了解学生及家人的健康状况。五、开展健康教育
尽快将疫情防控关键知识通过微信、短信、校信通、校园网等途径发送给师生员工和家长，普及新型冠状病毒感染的肺炎的特征、危害、传播途径、防治办法等，引导师生假期尽量居家，减少走亲访友，不聚会，不聚餐，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。六、开展健康教育
明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。七、加强宣传，做好健康教育。
学校加强对所属媒体的管理，发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市、不出县（区），有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。八、合理筹划，做好防疫物资储备
学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁，做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。储备数量为不少于一个月使用量。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。九、应接尽接，做好疫苗接种。
学校积极配合当地卫生健康部门、疾控机构，做好适龄人群新冠病毒疫苗接种工作，合理规划接种进度。加大疫苗接种宣传引导力度，制定疫苗接种工作指引，分批稳妥有序推进，加强疫苗接种服务保障工作。十、整治环境，保障学习生活安全
开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园
内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施进行彻底检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行一次全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件预防性消毒，合理设置快递收发点。十一、配备人员，确保防疫工作落实到位
学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后学校防疫工作正常开展。
开学后的防控预案1、开展体温检测。目前我校正在采购两台垫子体温仪器（开学是否到位还未知），如果没有到位服务保障中心将和医务室及年轻教师联合在校门口对每一位进校师生进行排查，如有体温不正常或者咳嗽头晕等症状的师生我们将统一安排到龙娃剧场，然后通知家长将其带回家进行居家隔离14天后再允许上学。同时各班班主任在早读和午间课程时也必须落实晨午检制度，温度超过37.3℃的必须就医。如果一个班超过3个体温异常的我们将整班停课。
2、开展缺课登记。严格执行学生因病缺课登记追踪制度。在24小时内将学生因病缺课的信息上报至“常州市学生健康监测系统”（http://218.94.1.85），查明因病缺课原因，及时了解学生身体状况，发现发烧、咳嗽等状况的学生，要及时到定点医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，配合卫生部门做好对新型冠状病毒感染的肺炎病人或疑似病人的隔离消毒工作；及时向上级教育行政部门及卫生部门汇报新型冠状病毒感染的肺炎病例发生情况。3、引导正确佩戴口罩。由学发处和医务室联合组织对全校师生进行口罩佩戴的讲解，在密闭公共场所近距离接触过程中，要正确佩戴一次性使用医用口罩。4、对重点场所通风消毒。教室、图书馆、食堂、教室办公室、洗手间等活动区域，加强通风清洁。教室和办公室必须每天将排风扇打开换气；或者每日早、中、晚打开门窗通风三次，每次至少30分钟。卫生间、洗手池配备洗手液，做好接触频次高的物体表面，食堂、卫生间等重点环节的预防性消毒定期开展空气和物体表面消毒。用含0.5%过氧乙酸或3%过氧化氢或500mg/L二氧化氯，按20ml/m3的量进行空气喷雾消毒。使用含氯消毒剂如84消毒液、漂白粉、含氯泡腾片配制成浓度为500mg/L～1000mg/L的溶液对物体表面（地面、扶手、门把手、课桌椅、体育器材等人体常接触的物体或位置）进行擦拭消毒。5、开展健康教育。学发处开展多种形式健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防控知识，稳定师生思想情绪，引导师生增强自我防控
意识，做好个人防护，不得组织大型集体活动。落实手卫生，推行师生员工勤洗手的防控策略，贯彻落实七步洗手法，尽量缩小活动范围。同时我校将通过班级美篇、二小公众号、家长群、学生群等多种网络渠道，加强春季开学初师生员工健康教育，宣传普及疫情防控知识，提高师生防控能力。做好舆情引导，严防各种谣言扩散。要把疫情防控的基本知识告知到每一个学生及家长。
应急处置（一）关注疫情变化。关注所在区域疫情形势变化，一旦发生本土疫情要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，学校立即启动应急预案，视情采取班级停课、全校停课并实施学校封闭管理、全员核酸检测等处置措施。（二）遵守处置流程。师生员工在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校内发病，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。
（三）启动应急机制。如师生员工及共同生活居住人员有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合相关部门做好密切接触者等人员排查和终末消毒等工作。安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系，掌握其健康状况；对共同生活、学习的其他一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时要及时报告、就医。（四）查验复课证明。学校应配合做好接受隔离管理的师生员工的心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。师生员工病愈后返校需提供由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
篇十五：中小学疫情防控预案
中小学（幼儿园）疫情防控应急演练方案中小学（幼儿园）疫情防控应急演练方案一、演练目的为全力保障全校广阔师生生命和健康平安，进一步检验
学校应对突发疫情的实力，以及学校疫情防控应急预案的操作性，不断提高学校防疫应急处置实力，根据“演练即是实战”的要求，落实落细各项措施，针对演练中出现的实际问题，仔细梳理改进，结合实际进行一步优化方案，确保方案可行性强，确保师生平安。
组织领导组长：（疫情防控应急演练指挥）副组长：（疫情防控应急演练协调、落实）成员：政教处、少先队、各校长、园长、任课老师（各校、园疫情防控应急演练详细实施）下辖6个详细小组：1、值日组组长：当天值班领导成员：当天值日老师负责当天学生应急处置、平安疏散、状况上报等工作。
2、测温组：组长：当天值班领导成员：保安、各班主任、值班老师负责早晨、中午学生进入校门体温测量、记录、应急处置等。3、体温复测组：组长：校医负责对初步报送体温异样的学生进行复测，并做好记录，突发状况上报、应急处理等。4、隔离组：组长：校医成员：当天值班人员、班主任、任课老师负责对体温异样的学生通过专用通道送至学校“隔离室”，对亲密接触者进行初步排查、记录、隔离，必要时疏散至操场等非教学区，但禁止亲密接触者随意走动。5、联络组：组长：各校校长（园长）成员：各班班主任负责联系体温异样的学生家长、联系卫生院、联系镇政府、教体局等部门上报突发状况，并做好记录等。6、消毒组：组长：后勤主任
成员：后勤人员负责对查处体温异样学生所在班级进行刚好消毒（教室喷洒消毒剂，关闭门窗，30分钟后开窗通风换气，用清水擦拭），每天下午放学后对全校（园）进行消毒，并做好记录。二、演练要求由教职工（详细到个人）干脆扮演老师、家长等角色，模拟学生入校晨检、教室上课及课间活动、午间配餐、午检出现突发病例及应急处置、学生放学、消毒工作等场景规范的操作流程，力求做到“人人知流程，岗岗懂处理”，专心为学生撑起“爱护伞”。三、演练时间：四、参演单位：五、演练环节（一）场景一：入校晨检入校晨检教职工提前到校，先测量体温，测温合格后进入工作岗位。测温组组长由副校长担当，组员由值日老师组成。学生们要在校门前指定区域排队等候进行体温检测，排队间距1米以上，体温正常的学生可以进入校内。同时，保安人员、家长志愿者负责维持秩序，避开排队拥堵，疏导车辆，防止发生交通事故。突然，测温组老师检测到一名学生体温高于37.3℃，由组长将这名学生带到临时复测区域，运
用水银体温计更精确地测量体温。假如体温依旧异样，并且家长在场，由家长干脆带走，到医院就诊。假如家长不在场，马上通过专用通道送至学校“隔离室”，校医再次测量体温，依旧超过37.3℃，询问学生的姓名、班级、家长联系电话，打电话报告校长，联系班主任，由班主任联系学生家长到校，再由家长将其接到医院就诊。刚好向家长了解学生流行病学史，有无到过中高风险地区，有无与中高风险地区或有病例报告的社区人员接触，有无和疑似病例、确诊病例有过接触等状况，做到及早发觉，当同一天内有3例及以上出现不明缘由发热、干咳、气喘等症状的疑似病例，且有相同流行病学史，应立即向息县教体局汇报，并向当地卫健部
门汇报相关状况，根据规范防疫程序进行处置。（二）场景二：教室上课及课间活动上课期间师生佩戴口罩，如某班级学生突然有发热症状，任课老师用额温计测量体温，确认超过37.3℃，再次测量后仍超过37.3℃，马上通过专用通道送至学校“隔离室”，校医再次测量体温，依旧超过37.3℃，询问学生的家长联系电话，打电话报告校长，班主任联系学生家长到校，由家长将其接到医院就诊。班主任和任课老师安抚学生心情，对每名学生再次测量体温，组织学生到临时教室接着上课，或到操场进行体育活动。由班主任联系后勤老师，由消毒人员到教室喷洒消毒剂，关闭门窗，30分钟后开窗通风换气，用清水
擦拭。课间非常钟时老师要对教室窗进行通风换气。教化学生
不聚集、不游戏，有序到操场指定区域进行课外文体活动。（三）场景三：学校就餐配餐单位送餐到校后，将餐盒送至班级门口，由班主任
将餐盒分送给学生，学生根据“七步洗手法”洗手后起先用餐。自带餐桶上。
有食堂的学校，要分年级错时错峰就餐，实行“网格化管理”，每个班级和学生都在固定位置就餐。
（四）场景四：午检出现突发病例及应急处置通过午检，某班发觉一名学生发热，用红外线测温仪测量体温，确认超过37.3℃，再次测量后仍超过37.3℃，班主任稳定发热学生心情，并马上向学校疫情防控领导小组组长报告，组长向上级汇报，学校马上启动应急预案。由校医身着防护服和护目镜到该班级通过专用通道送至学校“隔离室”。打电话报告校长，班主任联系学生家长到校门口等候，由家长将其接到医院就诊。班主任安抚学生心情，对每名学生再次测量体温，组织学生到临时教室接着上课，或到操场进行体育活动。由班主任联系后勤老师，由消毒人员到教室喷洒消毒剂，关闭门窗，30分钟后开窗通风换气，用清水擦拭。对校医行走路途进行彻底消杀。（五）场景五：学生放学
按年级错时放学，到操场集合，间隔1米排队走出校门，值班领导、保安人员、家长志愿者维持校内门前秩序。
（六）场景六：消毒工作学生放学后，后勤老师配制消毒液，班主任老师、消毒人员到固定地点卫生室领取配置完的消毒液，进行喷洒消毒操作，填写“消毒记录表”，最终由负责平安卫生工作的主任验收六、演练点评演练结束后，依据实际过程状况进行总结，具体说明在演练过程中发觉的问题，对不符合项提出订正和预防措施。
篇十六：中小学疫情防控预案
中小学(幼儿园)新冠肺炎疫情防控应急预案演练方案一、演练目的1、检验疫情现场应急处理能力。2、检验应急组织协调能力。3、检验应急准备情况。4、及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行
完善。二、成立疫情防控应急演练领导小组组长：***副组长：***现场指挥：***三、演练参加人员：学校应急指挥中心领导下的应急处置组、医疗救护
组、宣传报道与信息统计上报组、后勤保障组等各小组成员，以及全体在校教职工。
四、演练时间及地点演练时间：*年*月*日*时演练地点：**学校
五、演练内容1、在校期间疫情防控应急处理程序。2、应急处理小组的反应能力。包括现场隔离安抚、
信息统计上报、事后环境消毒等。六、演练过程（一）演练背景
模拟学生入学的一日常规，师生从指定校门入口入校，在指定地点提交疫情防控健康记录卡、测量体温、特殊情况处理，落实在校入班晨检、通风、消毒、课间活动等各个重要环节。在入校晨检演练中，检查记录人员严格把好出入关，对进入学校的师生进行酒精消毒、测量体温。
（二）模拟场景1、模拟发现学生身体有不适（发烧、并伴有咳嗽、胸闷等症状），班主任立即将不适学生带到观察隔离室，第一时间封锁班级。2、隔离室保健教师做好师生防护措施后，对学生进行重测体温、消毒、情绪安抚、询问身体状况，了解家庭疫情接触情况，并做好信息记录。经重测确认疑似感染，马上将情况上报学校应急领导小组。3、校长立即启动应急预案，并模拟上报区疫情防控指挥部，及时联系定点收治医院。4、通知学生家长，由家长陪同去医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。5、现场秩序维护人员向全体师生公布疫情情况，将患病学生所在班级师生有序疏散至操场等通风良好地带，采取必要防护措施，防止更大接触扩散，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。6、应急处置组对患病学生所在班级教室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进
行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
7、如之后该学生确诊，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并对密切接触者进行医学检测与隔离。
8、配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
9、校长对本次疫情防控应急演练进行总结，宣布演练结束。
七、演练注意事项要求1、检查预先绘制疫情防控应急演练流程图情况。2、检查后勤保障组防护用具、消杀用品等准备情况。3、检查应急处置组采取防护措施、防护用具穿戴符合操作标准规范情况。4、检查应急处置组现场消毒试剂配制、消毒过程符合操作规范情况。调查结束，按照要求消毒、脱防护服后，回到清洁区，向组长报告。5、检查信息记录登记，汇报
篇十七：中小学疫情防控预案
疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识告知师生一定要正确佩戴口罩勤用流动水洗手咳嗽打喷时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾促进全体师生严格规范个人卫生行为养成良好的个人卫生习惯XXXXXX小学新冠肺炎疫情防控应急预案
我校为了确保疫情期间校园安全，按照县委政府、教育局党委和乡党委的要求，教学做到校园封闭式管理，一个也不能进一个也不能出的原则。把校园疫情防控提高一个档次---学校疫情防控高于社会面。学校成立支部书记任领导小组组长的应急领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制，责任到人，各负其责。
一、特成立传染病应急领导小组，建立好保障机制：组长：XXX------支部书记副组长：XXX------校长成员：XXX-----校医
XXX-----医务人员XXX-----消杀员XXX--------消杀员二、实施应急措施教职工和学生在上班到校期间如发现新冠肺炎病例（含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和无症状感染者时，学校应立即启动新冠应急预案应急响应。具体如下：
（一）校医发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，联系乡卫生院初步排查后，联系120车辆送乡卫生院。
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（二）配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病甜肺炎防控方案（第四版）》或有关最新文件要求落实密切接触者媒中（居家）医学观察工作。
除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。
校医、班主任、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。
（三）学校各应急小组（疫情防控导领组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消杀组、宣传和心理疏导组）各司其职，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理，住校学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
1.疫悄防控领导组：组长：XXX-------支部书记成员：XXX-------安全员主要职责：及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作；快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区
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域封锁措施，在保防正常的生活物资供应，楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。
2.信息联络组：组长：XXX-----副校长成员：XXX-----德育主任主要职责：掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。3.安全后勤保障组：组长：XXX------校长成员：XXX------总务主任主要职责：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保院。必要时，根据卫生健康部门建议，在校内设置中医学观察。场所加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚梨活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。4.医疗保障组：组长：XXX-----校医成员：XXX----医务人员
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主要职责：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作，协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的总午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因，合配卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，上报学校最新情况。
5.消毒组：组长：XXX------总务主任成员：XXX------后勤人员
XXX------教师主要职责：要在疾控机构的指导下，按国家和自治区的消毒指引办公室、警卫室、功能室、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作，加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、实验室、图书馆、会议室、卫生间等公共场所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，卫生间配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生。6.宣传和心理疏导组：组长：XXX-----德育主任成员：XXX----少先队辅导员
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主要职责：负责疫情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾，促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
三、预案终止当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫悄防控领导组决定终止。
XXXXXX小学2021年3月
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篇十八：中小学疫情防控预案
2022年中小学幼儿园疫情防控应急处置预案1.学校与属地社.区、公安机.关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫.情新形势新特点，完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。
2.针对性地开展疫.情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫.情，迅速激活疫.情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
3.了解新.冠肺.炎症状，对于出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。
4.校园出现病例后，学校立即启动应急预案，视情采取班级停课、全校停课并实施学校封闭管理、全员核酸检测等处置措施。
5.师生员工在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。
6.学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。
7.如在校内发病，学校医务人员第一时间米取隔离措施,严格按照“点对点”协作机制及时去定点医院就医，做好
就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社.区医疗卫生机构进行处置并做好登记。8.如师生员工及共同生活居住人员有新.冠.肺.炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合相关部门做好密切接触者等人员排查和终末消毒等工作。9.对接受隔离管理的师生员工要掌握其健康状况，做好心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。10.对与隔离者共同生活、学习的其他一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时要及时报告、就医。
