听取别人的意见作文1 怎样才能煮好一壶上乘的咖啡？ 首先你要有一包上好的咖啡粉，或者自己买来咖啡豆亲自磨制，只有保证它的质量，你的工作才能不致于建立在枉费时间的基础上。就像我们做人，不论你包装得下面是小编为大家整理的听取别人意见作文3篇,供大家参考。
听取别人的意见作文1
怎样才能煮好一壶上乘的咖啡？
首先你要有一包上好的咖啡粉，或者自己买来咖啡豆亲自磨制，只有保证它的质量，你的工作才能不致于建立在枉费时间的基础上。就像我们做人，不论你包装得多花哨，多么迷人，你本人，你骨子里首先得称得上精品；否则，一切外在的东西都是枉费。坚持自我的价值。每个人都有优点，肯定它，发挥它，不要因为别人的言论而犹豫，“我是这样吗？”坚持自己是一包上乘的咖啡粉，将注定你以后被人认可的确数。如果你坚持做到这一点，恭喜！
接下来呢？如果你把咖啡粉闲置在杯子里束之高阁，你将永远没有咖啡喝。要有热水滚烫的水，它可以使咖啡粉变成液体，这样咖啡的香甜才得以散发。这滚烫的热水犹如人生经历中的一次次坎坷或变故，不要回避它只有接受它让他改变你的生活，你的生活才会得以提升到一个新的高度，你的咖啡杯里散发出的将是人性的香甜。
如果说咖啡粉是你所坚定的本身，那滚烫的热水就是别人对你的忠告。我们会遇到许许多多这样的好心人，他们在我们人生的十字路口为我们指明方向，点拨我们的心灵，让我们茅塞顿开，理性得以升华。我们感谢这些赐予我们热水的人们，他们是我们生命中的导师。
然而并非所有的人提供你热水，当心抱着咖啡壶团团转转的时候，有人递过来一壶水，你感激涕零地接过来，冲好，毕恭毕敬地送那人一杯，你这才发现水是温的，白白浪费了你上乘的咖啡粉。
这要求我们有选择、有区别地对待被人给我们的建议或忠告。或许有的我们受益终生；或许有的根本不适合我们。所以，下次千万要擦亮眼睛看清楚哪只壶里的水是热气腾腾且水花翻滚跳跃如舞，说不定它就是你生命中的那壶热水。
原来听取别人的意见是这么重要。
这一切做妥了，咖啡虽有些苦涩，但这时提神最好，如果你要加糖就悉听尊便，它会让你的咖啡更浓郁香甜。哦！又有人在你旁边指指点点，“加两块。”“加三块。”……你听取谁的意见呢？嗯！拨开他们伸得长长的手指，你自信从容地加了两块。你告诉我，这样最适合你的口味，不是很甜，又可尝到一丝咖啡的苦味。你悠闲地尝一口，眉宇间舒展开了。
一壶上好的"咖啡就这样煮成了，怎么样，你也尝一下。
听取别人的意见作文3篇扩展阅读
听取别人的意见作文3篇（扩展1）
——历年安徽高考话题作文题目：相信自己与听取别人的意见3篇
历年安徽高考话题作文题目：相信自己与听取别人的意见1
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
走你自己的路，让别人去说吧!(但丁)
常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)
应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)
相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳克)
面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢?也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围内。
听取别人的意见作文3篇（扩展2）
——听取别人意见作文3篇
听取别人意见作文1
有句话说得好：当局者迷，旁观者清。我们只有虚心听取大家的意见，不断完善自我，才有可能成功。
新学年开始，教室后的黑板报自然得换新衣服了。今年，不知为何，班主任竟把这份任务压在了我肩上。
出份黑板报也并非是件容易事儿。每节下课，我都在黑板前比划来比划去，想出来的方案却千篇一律，没个新花样。
倒是同桌的话，一语惊醒梦中人：“咱们班民间画家可不少，还有几个深藏不露的设计师，你为何不三顾茅庐，请他们出山呢？”
对啊，我何不听取一下大家的意见呢？说干就干，趁着下课，我下了一份公告，征求大家的意见。
不出所料，第二天一早，便有几位民间艺人涛涛不绝地向我讲述他们的设计方案。中午，又有几位民间画师教给了我几幅绘画作品……
大家你一言，我一语，句句都是金玉良言，一幅完美的黑板报画卷徐徐展开……
设计这道工序完成了，该制作了。一个严重的问题又迎面朝我扑来：手里只有薄薄几张小报、图画，要贴满黑板，完全是杯水车薪，重新再做，也完全来不及了。不过嘛，这回，我也学聪明了，我立刻在班里征集意见，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这话真不赖！大伙儿纷纷掏出自己的绝招，有的还建议我画些卡通人物，既可爱，又美观，还不至于黑板报空荡荡的。好一个妙招啊！
一般，我们出份黑板报不花上一星期哪能完工，但这次，我们听取了大伙儿的意见，竟在短短的三天内竣工了，还破天荒地取得了第一名，真是好事成双啊！
不过，我心里清楚得很，这都是大家的功劳。偏听则暗，千听则明，我们真的该耳听八方！
听取别人意见作文2
有句话说得好：当局者迷，旁观者清。我们只有虚心听取大家的意见，不断完善自我，才有可能成功。
新学年开始，教室后的黑板报自然得换新衣服了。今年，不知为何，班主任竟把这份任务压在了我肩上。
出份黑板报也并非是件容易事儿。每节下课，我都在黑板前比划来比划去，想出来的方案却千篇一律，没个新花样。
倒是同桌的话，一语惊醒梦中人：“咱们班民间画家可不少，还有几个深藏不露的设计师，你为何不三顾茅庐，请他们出山呢？”
对啊，我何不听取一下大家的意见呢？说干就干，趁着下课，我下了一份公告，征求大家的意见。
不出所料，第二天一早，便有几位民间艺人涛涛不绝地向我讲述他们的设计方案。中午，又有几位民间画师教给了我几幅绘画作品……
大家你一言，我一语，句句都是金玉良言，一幅完美的黑板报画卷徐徐展开……
设计这道工序完成了，该制作了。一个严重的问题又迎面朝我扑来：手里只有薄薄几张小报、图画，要贴满黑板，完全是杯水车薪，重新再做，也完全来不及了。不过嘛，这回，我也学聪明了，我立刻在班里征集意见，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这话真不赖！大伙儿纷纷掏出自己的绝招，有的还建议我画些卡通人物，既可爱，又美观，还不至于黑板报空荡荡的。好一个妙招啊！
一般，我们出份黑板报不花上一星期哪能完工，但这次，我们听取了大伙儿的意见，竟在短短的三天内竣工了，还破天荒地取得了第一名，真是好事成双啊！
不过，我心里清楚得很，这都是大家的功劳。偏听则暗，千听则明，我们真的该耳听八方！
听取别人意见作文3
听取别人意见，这是妈妈从小就告诉我的，我以前觉得这句话没什么，不过，今天我学习了《扁鹊治病》这篇课文后，我明白了，为什么我们要听取别人意见。
扁鹊来拜见蔡桓公，在他身边站了一会，他发现蔡桓公有一点小病，于是多次请求给他医治。可是蔡桓公一直不听扁鹊的话，最后导致病情恶化，病发身亡。
我读了这篇文章，知道了蔡桓公是因为愚昧和固执才身亡的。俗话说：“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。”一开始蔡桓公的小病只在皮肤上，用热水敷烫就能治好，发展到皮肉之间时，用针灸的方法也能治好，即使到了肠胃里，服几剂汤药还能治好。可是蔡桓公一而再再而三的不听劝告，直到病入骨髓，只能等死，这就是小病不治，酿成大病，不听名医言，吃亏在眼前啊！
像这样的故事还有很多，《南辕北辙》中的人，要是他听取路人正确的意见，就能早点到达楚国；《我要的是葫芦》中的人，要是早些听了邻居的话，葫芦就不会凋落了。想想我们的"*常生活中，也发生过很多这样的事：有一次，我和几个伙伴要**去小区前面的操场玩，爷爷在后面边追边喊：“不能翻，小心摔着。”爷爷越喊，我爬的越快，硬是爬到了墙顶，却不知道怎么下去了，我犹豫了一会儿，一下子跳了下去，结果手先着了地，把手腕给摔骨折了。我大哭起来，虽然及时打了石膏，可是疼了几天几夜，妈妈对我说：“你看不听爷爷的话，这就是不听老人言，吃亏在眼前，伤筋动骨一百天，你的痛苦谁也代替不了。”
还有现在是炎热的夏天，我最喜欢吃冷饮，妈妈经常提醒我要少吃，可我总是想法设法，让爷爷和爸爸给我买，妈妈总是提醒我说：“昊昊，少吃点，要不然又离生病不远了。”结果不是咳嗽就是拉肚子，生病的滋味真不好受啊！
所以，在生活中，我们要听取别人意见，因为别人给我们提意见，一定是为了我们好，所以，要听取别人意见。
听取别人的意见作文3篇（扩展3）
——相信自己与听取别人的意见优秀作文 (菁选2篇)
相信自己与听取别人的意见优秀作文1
相信自己，能让自己在前行的人生路上拥有一往无前的勇气。有一句话说，人之所以能，是相信能。因为相信自己，你不会因未来的困难挫折而止步不前，你会勇敢积极地直面困难与挫折。断臂钢琴师刘伟2018年的时候，在维也纳金色大厅演奏*名曲《梁祝》，琴声打动了所有人的心灵。钢琴师刘伟是用脚弹奏的，手指的灵活性以脚趾大，用手指弹钢琴都存在一定的难度，何况是用脚趾。刘伟做到了，还出现在音乐之都的大厅。是什么在支撑他？是什么给了他走上台的勇气？这都是因为他相信自己。他觉得，要么赶紧去死，要么精彩的活着。他相信自己不会去死，但他更相信自己会精彩的活着，他相信自己一定能行。在他断臂之后难道没有遇到过挫折吗？在他学习钢琴、学习游泳的时候，难道没有遇过困难吗？但他始终相信自己，不放弃，相信自己能做到。因为相信自己，所以他在前行的路上一往无前。
相信自己，让我们在前行的路上，拥有一往无前的勇气；相信自己，让我们在人生的前进路上有了坚定的信念；相信自己，让我们在人生的道路上不再迷茫。
相信自己，能让我们在人生的道路上一往无前，但人生迷途，只是相信自己是不够的，我们还需要听取别人的意见。
听取别人的意见，能让我们更容易找到适合自己的成功道路。唐太宗李世民开创贞观之治，难道没有听取魏征上谏的功劳？邹忌讽齐王纳谏，最后燕赵韩魏闻之，皆朝于齐，难道不是齐王听取了邹忌意见的原因？杨振宁放弃实验物理转至理论物理研究，并在理论物理上取得了巨大的成就，难道不是听从了导师泰勒的劝告？……正是因为李世民、齐王、杨振宁听取了他人的意见，所以有了贞观之治，有了燕赵韩魏皆朝于齐，有了理论物理的巨大成就。若他们不曾听取别人的意见，思想就会阻塞，还会有这些成就吗？不会有的，听取别人的意见，会让我们更容易找到适合自己的成功之路。
如果说，相信自己是一场倾盆大雨，那么听取别人意见，就是那干涸的土地，两者结合，才会长出青青绿芽；如果说，相信自己是那天上的明月，那听取别人的意见就是那星星，两者结合，才会构成一幅动人的画卷；如果说，相信自己是那优秀的乐章，那吸取别人的意见就是那跳动的音符，两者结合，才能奏出动人的乐曲。
听取别人的意见，会让我们更容易地找到适合自己的成功道路；而相信自己，则会让我们在前进的路上，拥有一往无前的勇气。相信自己与听取别人的意见，两者不但不相驳，而且还是相辅相成的。
相信自己与听取别人的意见优秀作文2
面对大千世界，漫漫人生之路。青年朋友们正在探索：怎样才能让自己更好的，在人生海洋中驾御好属于自己的船只，怎样才能在让自己更好的到达成功的彼岸，摘起成功的花朵。答案莫终一是众说纷纭，我以为要走好成功之路莫过于：既相信自己又听起别人的意见。
相信自己是成功前提条件。在其漫长而又崎岖的人生道路上，人生之路不管怎样走，都要靠自己去走，别人不管怎样都只能作为你的一个借鉴，是不可能在你的人生中取代你自己的，所以你永远是自己人生的主角，你永远要相信自己能行。你只有自己相信自己，才有战胜敌人的勇气和向前冲的动力。因为相信自己，即而努力奋斗成就大业的人是有非常多的。如：我过历史上的伟大诗人李白，就有“天生我才必有用”的自信，从而成就了*历史上的一代“诗仙”，将自己豪壮而又慷慨的诗句流传千古，成为后世学习的"楷模。再如：我国**，因为有“数风流人物，还看今朝。”的自信。而带领中华民族进行革命，从而赢得了1949年中华人民共和国的成立，是中华民族屹立与世界民族之林，焕发出一样的光芒。由此可见：古今中外成就大事业者都是敢于相信自己和勇于奋斗的人。相反不相信自己而成就大事业者又有几人矣?
相信自己是成功的前提，听取别人的意见也是走向成功必不可少的条件。希腊有一句名言：经常问路的人，容易迷失方向。其实不然，一个人如果经常听取别人的意见，会使自己增长很多的见识，会让自己少走很多的弯路，挣的更多的时间去追求完美，更好的走向成功。如我国历史上的秦朝，就因为历代秦王听取百里溪、商鞅、张仪等的意见从而使的秦国壮大既而统一全国，成为*历史上让世界瞩目的一个王朝。再如：我国历史上的唐太宗，就因为以史为镜，听取魏征等一班诤臣的意见，从而在*历史上留下了，“贞观之治”的壮举，成就自己的大业。由此可知，听取别人的意见也是走好成功之路的关键。
也许，有人认为：既相信自己又听取别人的意见，那不是自相矛盾吗?其实不然，相信自己与听取别人的意见是辨证统一的关系。在这里说的“相信自己”并不是不切实际的夸大自己的力量，而是站在事实的基础上相信自己，一切来源与现实，而又高于事实的相信自己，那才是正确的相信自己。在这里的“听取别人的意见”不是一味的盲从，不加选择的听取别人的意见也不是纭纭亦云，而是择其善者而从之其不善者而改之。这才是我说的听取别人的意见。由此可见：相信自己与听取别人的意见并不是相互矛盾的，而是辨证统一的。
综上所述：我们可以知道在其成功的道路上相信自己与听取别人的意见是非常重要的，所以我们青年朋友要特别的注意其取舍和选择。我在这里送青年朋友们一句话：唯真理是信，唯真理是从。
听取别人的意见作文3篇（扩展4）
——听取他人意见作文10篇
听取他人意见作文1
人们口中常说：“听人劝，吃饱饭”。说的是有的时候我们应多听取他人的好意见。
俗话说：“不听老人言，吃亏在眼前。”有一只青蛙则相反，面对另一只青蛙的好言相劝它不听，非要住在小水坑中，结果活活被路过的车子压死。它本来有活命的机会，结果他就是不愿听取好的意见，而白白丧失了自己的性命。在生活当中其实也是一样，有些事情是当局者迷，旁观者清。这时我们就应该善于听取他人的意见。避免误入歧途或走弯路。多听取他人的意见也可以使我们多一种选择，解决我们纠结、矛盾的心理问题，使我们变得轻松。
有的人听取了他人的意见则成功，反观有的人不愿听从他人的意见则失败。正如大家所熟知的官渡之战，袁绍人多势众本应胜券在握，在许攸向他推荐计策时，他却不听取许攸的意见，认为自己准能胜利，结果许攸到了曹操的军营投靠曹操，曹操听取了许攸的火烧乌巢的计策，大败袁绍，取得了这场不可能成功的胜利。这就告诉我们多听取他人的善意。
人是有情感的动物，正是由于这一点，使我们有时在理性和感性上难以作出抉择，这时我们应该善于听取他人的好意见，这样可以增强我们在客观上的判断力，而避免因感性而犯下一些不可弥补的错。作为一名学生也是如此，我们要学会多听取老师的意见，避免走弯路。老师的作用就是引导我们如何掌握好的学习方法。而在家庭中，父母的意见则是让你更好的学会*和做人，教会你的行为规范和基本准则，让你成为一个有用的人而不是失败的人，所以我们应多听取他人的好意，走上一条正确、意图明了的道路。
在人生的道路上，有许多岔路口，当我们难以选择时，应适当听取他人好意，避免走向荆棘小路而扎伤自己。
听取他人意见作文2
指出一个人的问题、帮助别人发现问题其实有的时候会成为一件费力不讨好的事情，因为并不是所有的人都能够去听取意见并且进而作出改进，再加上我们生活中确实有一些事情是比较主观的，并不能保证别人提的意见都一定更好。
而正是一个人对待批评建议、意见的态度能够折射出这个人的生活态度与心态。我和朋友做一些跟文稿编写有关的小任务，其中的一个内容就是从朋友那收集稿件，并且对它们进行修改。
稿件当中出现一些错别字、标点符号，语病语法的问题，其实也算是很常见的现象。但是这个收稿的要求相对来说还算比较高，及时说不要求文笔能够多么优美、多么样有力量，至少是不能出现这些表述上面的错误，语言也不能过于口语化，应该是做到*易近人，又深入浅出、明白流畅。
所以说我就每次会给朋友的稿件进行修改，我也是希望通过这个过程大家都能够共同进步，这样以后修改也就会越来越少了。
其实以前在做上一份兼职的时候，我也有过类似的经历，但是那个时候合作的人就很不配合，每次提出修改意见的时候总是能一句话顶10句。即使我的修正没有错误。
这一次就不一样了，因为朋友的稿件当中确实有一些地方不合理，所以我也就实事求是指出来了。修改的地方稍微有一点多，我也觉得有点不好意思，就说希望朋友不要觉得我是在挑刺。
而朋友完全没有那么想，相反还认为我的修改有意义、有帮助。这就是一种听取建议意见的诚恳吧。
听取他人意见作文3
开学了，真高兴又可以见到亲近的同学、朋友、老师，还可以见到我们美丽的校园。
开学的第二天上数学课，老师讲完了课我们就写作业。这是开学第一次写数学作业，我非常快就写完了，兴冲冲地马上交给了老师。老师看了之后对我说：“重写！”。我走了回去，马上又写，很快又写完了，我上去交给了老师，判了。之后，我接着写老师又留的作业，我又飞快地写完交上去，谁知老师又说“重写！”。下午我再次去交作业时，老师还是那句话“重写！”。我太倒霉了！一天连交三次作业，竟换来三次“重写”！这倒霉的一天，让我永远忘不了。这一天是我12年以来第一次碰到的老师说三次重写的场面，太让我沮丧了！我知道老师是为我好，但也不能这样对待我呀。
人家一天写5遍，我一天却写8遍，这样我会失去对数学的兴趣和爱好，老师您想到了吗？我对您有意见！
听取他人意见作文4
我班的张老师对我们要求非常严格。他常说：“我愿做你了的大朋友，如果谁有缺点，要互相提出来。”
今天下午第二节课是队会。我在前面主持中队会。当我们的队会结束的时候，还没到下课的时间。同学们便端端正正地坐在座位上准备唱歌，忽然传来了“叭叭”的声音。*同学把头一扬。我便顺着她示意的方向望去，只见张老师手里拿着“小熊猫”监视器正在观看里面的美景呢。这时，有的同学开始窃窃私语。我心里想：*时对我们要求特别严格的张老师也玩起了“小熊猫”，难道这不是缺点吗？我该不该给老师提意见呢？怎么提呢？一个个问号在我的脑海里闪观。
放学了，我和张老师顺路。我、王莉莉和高颖跟在张老师的后面。我对王莉莉小声地说：“我想和张老师说点事。”
王莉莉便大声说：“张老师，于丽娟找您有事儿。”
我马上把她的嘴捂住。张老师说：“什么事呀？”
“没、没、没什么事儿。”我支吾地说。
我们继续跟在张老师的后面走。我低着头边走边想：
“如果提出来，张老师就会改掉一个缺点。可张老师会不会记恨我呢？如果不提，那还算真正爱戴张老师吗？提，还是不提呢？”
这时已经到了第九幼儿园，马上就要到张老师家了。
“你还说不说了？我得去接我弟弟去了。”王莉莉问。
我说：“唉，我这不正在想吗。”
马上要到张老师住的家属楼了，我还是迟疑着不敢开口。高颖对我说：“你说不说了？”
我说：“我也不知道。”
张老师却站住了问：“你们到底有什么事呀？”
壮着胆子说：“老师，您有缺点可以提吗？”
张老师笑着说：“当然可以了。”
我鼓起勇气说：“开队会的时候，您还玩小熊猫呢。”
张老师说：“噢，我知道了。”
晚上，我躺在床上怎么也睡不着，心里想：“我这样做对吗？我当班干部还是张老师提的名呢，他不会生我的气吧？明天会不会挨张老师的批评呢？”最后我还是提心吊胆地进入了梦乡……
第二天，张老师很早就来到我们班，在讲台上来回踱着步，最后在讲桌后站定，目视着我们。教室里静极了。我紧张的要命，心里怦怦直跳，结果……张老师向我们郑重地说：“今天，我向大家做检讨……”同学们的脸上都露出了惊讶之色，只有我和高颖对视了一下，会心地笑了。
听取他人意见作文5
有时候，成功就在那一瞬间的明悟、转变，那让你转变的就是那个批评你的人。
记得在我小学三年级的时候，母亲让我放弃那个使我没有进步的兴趣班，带我走进了这间“虽为陋室，但何陋之有”的“美文创意”兴趣班。
初来乍到，我就被分到了最严格的那个班，也就是孙老师的班。能在这个班里，也算是我的荣幸。
写作课一共分为四个内容，默写、阅读、技巧、写作。据我个人来讲，技巧是我最喜欢的课，但可悲的是，我又比*常人多一个背诵美文的作业，还得在孙老师面前背，这让我胆战心惊。
第一天，没有默写，先上了阅读课，新来的我一看到这种对我来说是天书的阅读，我差点晕过去，不用说，我只拿了88分。
度过了疲惫的一上午，留下来了三个作业，全是背诵！
技巧和阅读我是好好地背的，而美文我则是草草地浏览了一番，背了五六分钟而已。面对这样一个培训班，我的心真的好累，甚至想放弃的念头都有了。
在孙老师找我背诵的时候，我知道我不会通过了，我疙疙瘩瘩地背了几句话，就支支吾吾地背不去了。沉默的氛围僵持了好久……“重背”。孙老师用最沉重的两个字回应了我，我记得我哭了，也不知道为什么而哭。孙老师让我擦干眼泪，语重心长地说：“你害怕了吗？你准备放弃了吗？如果要放弃当初就不应该来我这里，你是一个男子汉，有了开始就不要放弃，做一个坚强的人，好吗？”
我勉强控住了心情，收下了孙老师语重心长的话，我用力地点了点头，并在回家之前把那段美文背了出来，也许是巧合吧，那篇散文的主旨也是坚强。
我人生也在那一刻发生了转机，也是我听从了孙老师的批评，成就了今天的我。
耳听八方，使我从一块普通的铁器磨砺成了一把宝剑，闪闪耀眼！
听取他人意见作文6
在生活中，我们难免会成为那个提意见的人，就比如在学生时代，每一个学期，老师都会发现一些给老师的意见书，然后让学生们提出给老师的一些意见或建议！
每当这个时候，其实也有一些学生特别认真的在想，每天和自己朝夕相处的这些老师有什么地方做的是不好的，也就直接写出来了！当然，也有一些学生就是思想比较想的多，就会想着自己给老师提的意见之后，老师会不会对自己有什么看法之类的？
以至于长大以后，每当学校或者单位需要给领导提一些意见的时候，一般写的都是无！
当然，生活中也会有一些提意见的情况发生。尤其是女孩子买衣服的时候，或者买一些其他东西的时候，总会问身边的朋友，自己穿哪一件比较好看？
这个时候如果朋友给出合理的意见的话，那么，对方就会有两种态度，一种就是坚持自己的选择，另外一种就是听取对方的意见！
相比之下，不过还是第二种比较好一点吧！尤其是对于给出意见的人来说，可能也是一种被肯定的感觉！
就比如两个闺密，每次买衣服的时候，总会在群里问自己，哪个衣服比较好看？那个颜色或者款式比较好一些！
这个时候如果自己和另外一个闺密意见统一的话，那么一般情况下，是会被采取的，这个时候大家也就感觉挺高兴的，提出的意见被采纳了！
当然还有另外一种情况，就是像自己这种大概比较纠结的人吧，因为自己也不知道自己究竟想要的是什么？同时却又不那么相信对方给出的意见，所以虽然对方给出了合理的意见，可是自己最后还是固执己见！
这种人可能注定是被生活所不讨喜的吧！
其实，意见和听取，只有相配合的时候，才能够更加的好一点吧！！
听取他人意见作文7
在很久很久以前有一个国王不听他人的意见，弄得民不聊生。大臣们都纷纷逃离了王宫。只剩下了一个仆人和一只啄木鸟。
在他统治下出现了很多强盗，强盗们扬言要抢劫王宫，但国王自己觉得这样的事情是不会发生的，没有在意。仆人走过来说：“我们还是赶紧离开，寻找新家吧。”但国王挥了挥手把他赶走了。过了一会儿，啄木鸟也来劝国王，国王并没有听取他们的意见。
仆人和啄木鸟每天都来劝国王，但国王还是坚持自己的想法。就有些心灰意冷了，只好边叹着气边收拾东西准备离开。国王依然在王宫里吃喝玩乐，过得十分逍遥。根本不在乎那一群强盗，觉得他们威胁不了他的王宫。
有一天，国王正在吃饭，忽然一个仆人慌慌张张地跑过来，上气不接下气地说道：“不好啦，那群强盗已经拿着火把正在烧王宫的后院！”。国王一听，吓得连忙站起来了。急忙叫人收拾东西，这时他的仆人已经跑得无影无踪了。国王叹了口气，像一摊泥巴瘫在他的宝座上，亲眼看着自己的王宫被烧掉。最后和自己的王宫化成了灰烬。
这就是不听意见的国王的故事。我们以后要多听取别人的.意见，做出正确的决定。
听取他人意见作文8
今天，老师带我们到学校里的那条小河边去看小河。
我不看不知道，一看吓一跳，真不相信自己的眼睛了。我想我们这么美丽的学校里有这么一条脏的小河，真像一幅漂亮的画上滴上一滴墨汁一样，又像一粒老鼠屎环了一锅粥。我想一定是校园外面接送区里的人乱扔垃圾造成的吧！你可知道我为什么这样想？那是因为我看到过接送区那边的人在接送孩子的时候随便把垃圾往连通我们学校的小河里扔。我想应该对这些人说我们人类一定要保护自己的家园，不能够乱扔垃圾了！我还认为我们学校的小河应该有一个排水口，这样才能够让我们的小河可以流通，才不会脏了。这样我们的学校才会更加美丽。同时，我想如果小河干净了，那么我们可以在小河里养一些鱼呀，虾呀什么的水生动物，那就好了。如果再在小河上放几条小船，让我们在小河上可以自由自在地划来划去观看学校美丽的景色，那该多好！到那个时候，我们甚至还可以到小河里游泳，还可以打水战什么的，那就更加好了！
我刚想到这儿，老师就说：“现在我们回去写！”我们答应了一声，就排好队伍*室去写作文了。
听取他人意见作文9
我很讨厌我们学校的校服，更不喜欢穿校服。
我们夏天的校服没有长裤，都是短裤，摔倒了容易膝盖受伤。在跑步比赛时，跑到半路，裤筒太长了，跑起来很碍脚，速度都慢了。同学们也都说校服不好，“校服不好看！”“校服质量不好！”校服的领子在地上一划就破了，裤子的颜色都褪得很厉害，最上面的纽扣扣也扣不起来，有些同学还说校服后襟有个很刺的东西，一穿脖子就不舒服......东一句，西一句，说校服不好的话有一大堆。
冬天的校服质量是挺好的，就是不好看，冬天校服是绿色和白色，但我不喜欢绿色，我喜欢蓝色。有次，我看见别的学校校服和我们一模一样，就是颜色不同，是蓝色配白色，看起来特别清爽，我真羡慕他的校服，如果我在他的学校学习，我一定会高兴得不得了的。
不过，我已经在建设小学四年级了，熬两年就毕业了，不想为了校服漂亮选择转学，校服的事还是忍忍吧！
听取他人意见作文10
上个学期的时候，有一段时间，我经常不写作业，因此被老师教训了好多次，最后甚至通知了我的父亲。
就在当天中午，爸爸拨通了我的电话，我在教育声中度过了一个半小时。为什么不写作业？一天去学校老师就在教你这个！不行就别上学了，连基本的作业都不写了你还想干什么！对话越进行越激烈，到最后甚至吵了起来。一气之下，我想到：我要让他尝尝失去亲人的滋味！于是我一脚蹬上鞋，冲出门去，一出门我马上把手机调成了飞机模式。
当时，正值盛夏，巨大的太阳让我无处可去，只好走在大街上接受太阳的炙烤。走了好一会儿，确定离开他们搜寻我的范围后我找了一个可以遮阳的台阶坐了下来，自己冷静了一会儿。冷静下来以后，仔细想了想，这件事本来就是我的不对，我为了懒惰而不写作业，在老师的多次教育后，我仍然屡教不改，被父亲批评本是理所应当，我却跟父亲犟嘴还离家出走，我越想越后悔，越想越想回家，可是自尊心却不允许让我回家。不能回家，一回家我可就输了！但是，这件事是我的不对，不回家的话家人都会担心我的。不对，我自作主张离家出走，现在却自己回去，这样不是很丢脸吗？回去吧，再弄事情会变得越来越复杂的在一系列心理战争过后，我还是决定回家吧。
回到家以后，我发现我的奶奶一点都不着急，虽然很奇怪但是还是乖乖认了错道了歉。后来我在奶奶的手机里发现了我坐在台阶上的照片，我才恍然大悟。
生活中有许多矛盾，只要冷静三秒就可以避免，所以我们做事情一定要三思而后行。
听取别人的意见作文3篇（扩展5）
——宽容别人的作文3篇
宽容别人的作文1
宽容是一种美德，宽容是一种修养，宽容是一门学问，宽容是人与人之间和*相处的一座桥梁……
记得那是我上六年级的时候有一天下午下课，张天童让我接他格尺，因为他格尺忘带了，我借给他后，令人意想不到的事情发生了：我刚借给他，他就把格尺掰坏了。
当他把事情告诉我时，我气急了，真想好好揍他一顿，正好打起上课铃了，我把我心头的怒火压制下来。然后，这节课下课之后，我把这件事告诉了老师，在上课的时候，老师告诉张天童明天赔我格尺。
放学之后，张天童跟我说：“孙浩然，真对不起，把你的格尺掰坏了，明天我赔你一个新的格尺。”我说：“对不起有什么用？这是我妈妈花五块钱给我买的格尺，你为什么要给我掰坏？”说完我就走了，回家之后，妈妈看我受气的样子，便问我怎么了，我把事情的一五一十说了出来，妈妈说：“儿子，要学会宽容别人。”
第二天，张天童问我：“我买不到像你那样的格尺你能告诉我在哪买的吗？”我说：“你不用赔了。”他听到这句话后，连忙说：“谢谢，谢谢。”我连忙说：“不用谢。”就因此，我们俩成为了好朋友。
通过这件事，我学会了什么叫宽容。
宽容别人的作文2
在生活中，我遇到过许许多多的事，它们像天空的浮云。随着时光的流逝，一点点的飘散。但有一件事我却记忆犹新，因为是它让我学会了一个道理——宽容别人是快乐的。
那是一个阳光明媚的上午，我正在写作业，突然一个同学跑过来一不小心把我的钢笔撞掉了。我生气的说：“你怎么走路的！把我的钢笔撞掉了，赔钱！赔两倍的钱！”他望着我生气的眼神，委屈的说：“对不起，我会赔你钱的。”说着，他从口袋里拿出20元钱，递给了我，我拿着钱就走了，可是我怎么也开心不起来。
回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈摸着我的脑袋对我说：“孩子，你就不能再给他一次机会吗？”望着妈妈和蔼的眼神，我激动的说：“妈妈，我知道了，明天我会把钱还给他的.。”第二天，我一来到学校就在人群中寻找他，突然我的眼睛一亮，赶紧跑到了他的身边，对他说：“昨天的事可真对不起，我来就是为了把钱还给你，我们还是还朋友吧！””当然！我们还是好朋友。“
放学时，我走在回家的路上，感觉天空是那么的晴朗，小鸟的歌声是那么的悦耳，我的心情也和这天空一样，那么晴朗，那么舒畅。
在生活中，应多给别人一份宽容和理解，这样别人快乐了，自己也会快乐。
宽容别人的作文3
在一个阳光明媚的早晨，原本是一个很和谐的画面，可是，就在路过一个路口时，这和谐的一幕被其他代替了
一个年过花甲的老人，在路口不小心被一个脾气暴躁的年轻人撞倒，许多路人都为老人报报不*，我也不例外。
年轻人被我们围起来，走不出我们的圈子，就像困在笼子里的野兽在发狂。可是，老人不太在意，居然还好心劝年轻人要心*气和。在场的.听了，无不赞叹老人的宽容心，连我都是惊叹不已。
我真替老人感到后悔，老人好心劝他，年轻人还把老人一把推到地上，重重的摔了一跤。在有一些冲动、好心的年轻人，则看到这一幕后把老人扶起，跟推到老人的人出手。
年轻人们，不要冲动，冲动是魔鬼啊！老人沙哑的声音响起的此时，又是多么的洪亮。他再走到正起冲突的两人中间，当起了和*使者。是他把你推倒的，你还帮他。有人在其中抱怨老人了，可老人根本不当做一回事，还是耐心的劝他们和*共处。
事后我才明白，原来，老人一直用他的真诚来感化我们，他那和蔼宽容的心是独一无二的。
老人，我从心底里敬佩你，你的一言一举，将会永远铭记在我们的心里，成为对我的人生最大的启迪！
你这时候是在做什么呢？肯定又在用你宽容的心来温暖别人吧！
听取别人的意见作文3篇（扩展6）
——感谢别人的作文3篇
感谢别人的作文1
老师与同导游，带你参观每一个景点。我们就是游客，通过导游的带领，渐渐的知道了许多。
范老师从一年级开始一直把我带到二年级完。是范老师教会了我认拼音，读课文，认生字……
让我记忆最深的是那一次。当时正在上大自习，天气万里无云，光芒万射。突然电闪雷鸣，风雨交加。叮铃铃散学啦!其他同学陆续被家人接走，就我一个呆在教室中，独自等待着家人的到来，等待着把我接回家。漫长的时间过去了，父母依然没有来。突然我听见了一阵脚步声。我跑了出去。一看，是妈妈?不是。妈妈没有那么高，是爸爸?也不是。爸爸没有那么的瘦我走近仔细一看师范老师。他说：“我们一起回家吧!”我当时脸火辣辣的，就像一座山压着我，抬也抬不起来。
“我，我，我，恩——好吧!”于是我们一同向家走去。我抬起头老师正被那无情的雨水打着。晚上，老师感冒了，我和妈妈一起去看望老师。我当时感到十分的愧疚。老师看见了对我抿嘴一笑。我看到老师桌子上摆着的那感冒药。
谢谢您，我那亲爱的老师——范老师。
感谢别人的作文2
在生活中，我们要感谢关心我们的人；在学习中，我们要感谢照顾我们的人。可以说，只要是向我们伸出援助之手的人，都要向他们致意。因为‘’良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒“。
要说我是怎样学会感谢的，还得回到三年级的一节班会：
那一天，我们正在开周会，老师对我们说了几个礼貌用语，比如”对不起“”请“”谢谢“等，但我完全不当成一回事，依然我行我素，直到发生的一件事改变了我的看法。
那天中午，我打完饭后，在*室的路上，我一手端着菜，一手拿着馒头。突然一个小孩飞快地跑过来，我正和别人说话，没太注意，所以他一下与我撞了个满怀，菜汤洒了我满身，饭碗一下子掉在了地上，白馒头变成了黑馒头，筷子也分了家。我正想发怒，那个小女孩连忙说：”大哥哥，对不起，我刚才急着找老师，没注意，请你原谅我，好吗？“我听了，火气消了一大半儿，再加上同学们劝说，于是就放了她。回到教室，我一直在想：一年级的小朋友都会说对不起，而我却那么丢人，我一定要改正！打那时候起，我以小朋友为榜样，养成了爱用礼貌用语的好习惯！
在这里，既然我学会了感谢别人，那么，我究竟要感谢谁呢？对于这个问题，我想了好久，这个人就是我的班主任。我要以特别的方式来感谢她，我要以六一班的荣誉感为重，为班级获得”优秀班级“奖状而努力。
我衷心地希望大家都有一个心中要感谢的人，以便用自己的成绩，学业，功业去报答他们！
感谢别人的作文3
也许你一直在埋怨，社会太残酷，竞争太激烈，对手太强大；也许你一直在幻想，假如没有竞争，没有强大的对手，那该有多好！
那我要告诉你：没有天敌的动物往往最先灭绝，而有天敌的动物往往种群强盛。而我们人类也恰似这样。
有了对手，人才会进步，有超越。记得去年学校里举行了“做一个有道德的人”演讲比赛。经过一轮轮的选拔，有许多同学被淘汰了，最后剩下我和方可艺，我们俩都想竞争这仅有一个的“宝座”位置。我就暗暗地把方可艺视为我的强大的对手，努力地查找自己的弱点，缩短差距，发挥自己的优势。经过一段时间的努力，我懂得了“勤奋是成功的金钥匙”的道理。总算，“皇天不负有心人”我终于胜出了，摘得第一名地桂冠，内心感到无比喜悦与激动。能取得这样的成绩，真的要感谢她。同样也如此，有了对手，社会才会有进步。
苟安者弱，拼搏者强；自强自昌，自弃自弱。如果没有对手，你就会失去认真的态度，进取的精神，在成绩上面沾沾自喜，自命不凡，以致停滞不前。或许，你松懈了，怠慢了，最终你还是会失败。
感谢对手吧！是她们在你获得成绩的时候，给予你紧迫感，才使你不至于飘飘然。
所以，在学习中，没有必要憎恨对手，感谢她们让你不敢在第一的"位子上打盹儿，感谢她们让你的人生有滋有味，充满酸甜苦辣。要知道，真正使你勇往直前的，往往不是优越的环境，也不是亲人和朋友，而是你的对手！
听取别人的意见作文3篇（扩展7）
——介绍别人的英语作文3篇
介绍别人的英语作文1
Iamverygaldtohearfromyou.LetmetellyouaboutLiMing.
LiMingisagoodboy.Heis13yearsold.Heisabout165cmangdhehasblackhairandblackeyes.NowheisstudyinginHaiwangMiddleSchoolinShenzhen.HeisgoodatEnglish.Ithinkhewillbeyourgoodfriend.Helikesdrawing,campingandplayingfootball.Hewantstobeanartistorateacher.
Bestwishes!
Introduceaclassmate
Ihaveaclassmateandheisalsomygoodfriend.Heisverytallandhandsome.Hehasshortandblackhair.Theymakehimmoreactive.Hehasaroundface,asmallnose,twobigeyes.Thoughotherstudebtsdon"tthinkheishandsome,heissolovelyinmyheart.BecausehealwayshelpsmewithmyEnglishandChinese.Heissokind-hearted.Ihopewearegoodfriendsforever
The2008OlympicGamesandITheyearof2008isgettingcloserandclosertous.Weneedtotakeactionsfromnowontoprepareforthegame.Whatweneedtodomostistoworkonourdisadvantagesandshortcomings.AsastudentofSeniorhigh,Icandomyownpart.AlthoughIcan’ttransformourcityintomoreabeautifulplaceonmyown,IcanhelpBeijinginsmallwaysandencourageourclassmatesandpeoplearoundmetofollowmylead.Letmetaketheenvironmentforexample,theatmospherearoundBeijingisquitedisappointing,factoriesandcarskeepgivingoffexhaustsintotheair,wecanhardlyseetheblueskywithournakedeyes,becausetheskyiscoveredwithathicklayerofharmfulsubstances.Theskyisgrayinsteadofblue.Toourdelight,thegovernmenthaspassedsomelawsofprotectingtheair,andwecandosomethinguseful,too.Forexample,wheneverwegooutforalongdistance,ridethebikeortakethebusesandsubwaysinsteadoftaxis.Youmaynothaveacluehowitworks.Ofcoursedoingthatonlybyonepersonisfarfromenough,butwecanletmorepeopledothattogether.Inthatcasetheresultmaybemorethanwebargainedfor.AnotherthingweneedtoworkonisourEnglishskills.TeachersandparentsoftenputgreatemphasisonourEnglishskillsespeciallylisteningandspeaking.Iwanttobeavolunteerin2008,tobeaninterpreter.Fornow,ImustdosomethinghelpfultoimprovemyspokenEnglish.Romeisn’tbuildinaday,soisEnglish.Itcan’tbeimprovedinadayortwo.Ittakestimeandenergy.TherearenoshortcutstoimproveyourspokenEnglish;themostproductivewayistograballopportunitiesaroundyoutoopenyourmouth.Forinstance,takingpartinallkindsofEnglishcontestsisagoodway,youcanmeetsomeexcellentcontestants,andyoucansharetheexperienceoflearningandsomegoodmethodoflearning.IwillkeepparticipatinginallEnglishactivitiestopolishupmyEnglish.I’msurebytheyearof2008,IwillbeabletomasterEnglishwelljustasmymothertongue.Allinall,I’msurethatBeijingOlympicGameswillbeoneofthemostsuccessfulGamesinhistory.Ibelieveourlong-cherisheddreamwillbefulfilledinaperfectway!
介绍别人的英语作文2
My Mother My Mother isa kind and gentle woman. She is always very gentle. She takes good care of her children and keeps them all at school. I have one brother and two sistets. So she gets four children in all. She gives us every comfort. We all love her and she loves us also. My mother has too much to do in bringing us up. As our family is too poor to keep a servant, my mother has always to do very much work. She gets up very early and sleeps very late every day. She works hard, yet without complaining. She is also a thrifty, and industrious woman. She saves every cent that she can and keeps everything in order. As she has been busy eversince she was young, she looks older than she really is. Her face is wrinkled, her hair becomes silver white, but she works as hard as ever. Often she says to us, "work while you work, play while you play. If you do not work, you will become lazy and of no use to society." What piece of good advice this is! We must worth it well and always keep it in our mind.
介绍别人的英语作文3
The cute boy is my little cousin, the youngest of my aunt and also her most beloved. He is almost five this year in preschool(the school year just before elementary school in my city).
I shared my summer vacation with him this year,and it turned out to be quite pleasurable and funny. I will pic up a scene for you;it is at the swimming pool. That day, my sister, he and me went to the swimming pool near my home and i bought the tickets. My sister, my cousin and i, then, made for the changeroom. When we got to the door, he stopped and was hesitant,murmuring,"i am not entering it,it"s for girls." All of a sudden, my sister and i bursted into laughter. So, i had to give his swimsuit to him. He ran for the men"s and stopped outside. After looking into the room for a moment, he walked in it. A while later, when we two girls were finished, he was waiting for us outside.
He was a green in swimming. Instead of being afraid, he was filled with exitment,showing his little tight teeth, while my sister and i held his arms firmly.
What an cute angel my cousin was.
听取别人的意见作文3篇（扩展8）
——别人当班长的作文3篇
别人当班长的作文1
尊敬的**x大学领导、专家：
你们好!
很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀、最喜爱的学生——吴**同学。认识他，是在20**年春节后开学的第一天。那时，他作为以第一名的优异成绩被我校精一班录取的初三新生代表，在升旗仪式上发表*下的讲话。他那朝气蓬勃的脸庞、明朗自信的嗓音和生动飞扬的文采深深地打动了我。心想能教到这样的学生，该是何等幸福。在随后两年多的岁月里，作为他的英语老师，我欣喜地见证了他的成长与辉煌。回想这两年多的经历，岁月把一个阳光男孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、沉稳大气、富有爱心、具备优秀的思维品格、超强的学习能力、独具魅力的领导才能、完善的个性特点和极具发展潜质的优秀人才，实在是令人欣慰。
他极具学习天分，从小学到高中，一路走来，名列前茅。他优异的成绩，一方面缘于他出众的才智，另一方面更在于他始终不灭的学习热情和科学合理的学习方法。他注重听课效率，课堂上始终保持积极的思维。英语课上，听他用纯正流利的美式英语交流看法是全班同学的听觉盛宴，与他进行会心的眼神交流是我最大的精神享受。他重视知识的融会贯通，无论是同一门学科纵向的交融，还是不同学科之间横向的交融，他都勇于探究，乐此不疲。正因为如此，他各门功课都学得游刃有余，这也正是他成为学科竞赛中的“常胜将军”的根本原因。
他兴趣爱好广泛，在领导和组织能力方面更是同龄人中的翘楚。他长期担任班长、团支书和校学生会的职务，具有很强的凝聚力和感召力。他成功地组织并主持了小到主题班会、家长会，大到学校的读书节、演讲比赛等大型活动。是当之无愧的“省宜中十佳形象标兵”。其实，在我看来，在他身上最打动人的不是傲视群芳的才情，不是出类拔萃的成绩，也不是卓尔不群的领导能力，而是他堪称完美的情商。炫目的光环并没有改变这个从容淡定的男孩，
他谦和善良，正直勇敢，富有爱心，人缘极佳。两年多的时光，他成了我身边最美的风景，最让我留恋的风景。作为他的老师，我无疑是幸福的，幸运的。
优秀的他需要更广阔的天空，更开放的"学习氛围，XXX
20**.**.**
听取别人的意见作文3篇（扩展9）
——别人爱读书的作文3篇
别人爱读书的作文1
我的身边有一个特别爱看书的人，她就是我的`同学周伟光。
她长着一对大眼睛，头发长长的，个头不是很高。但是她有一个智慧的脑袋，因为她不管在哪个学校，学习都是前三名。
她有一个好习惯，就是特别爱看书。在她看书的时候，无论谁叫她那都是白费力气，因为她一看上书，就算天塌下来，她也不知道。
一次课间，老师因为有事就把中午作业先留了，同学们都在写作业，只有她在看书。于是我问她：“伟光你为什么那么爱看书呢？”可是她却没听见，还是在那里目不转睛的看着那本书。我太生气了，就大喊了一声：“周伟光！”可是她还是无动于衷，真是拿她没办法。
后来我想出了一个好方法，我拿了一本书放在了她眼前，她的眼睛立刻盯到了那本书。于是我对她说：“看书是好事，可是在你看书的时候，别人叫你总该听见把。”
她连声答应，还让我把书借给她。
其实，跟她说也是白说，下一次一定还是这样。
这就是我们班的“看书大王”——一个永远与书相伴的人。
听取别人的意见作文3篇（扩展10）
——听取群众意见3篇
听取群众意见1
开展好群众路线教育实践活动，要坚持开门听意见、纳建议，让群众畅所欲言，认真倾听群众声音，才能达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，取得改进工作作风，密切党群干群关系的实效。要“俯下身”，倾听群众意见。群众观点和群众实践是党汲取力量、不断前进的“宝库”。时下，一些党员干部认为看看报、上上网，不用下基层、到一线也可以准确了解掌握一手资料，孰不知这样得来的是“夹生饭”，没有融入群众情感，会让人无法完全“消化”。“知者行之始，行者知之成”，广泛听取基层一线的意见和呼声要动真格，俯下身与群众零距离接触，到田坎上、太阳坝带着真心与群众面对面交谈，才能听得到最直接、最真实的声音。
要“掏掏耳”，广纳群众意见。群众意见的内容丰富，立场、观点不尽相同，因此，要听好群众意见，需要培养好的听力。要“耳聪”，广泛听取来自不同行业、不同阶层以及党内党外的声音，汇聚关于党建、民生等各方面的意见建议。要“耳顺”，不怕群众“挑刺”，以有利于改进工作为标准，认真倾听，虚心接纳。要“耳灵”，听取群众意见不能局限于玻璃门内，也不能带有先天的选择性，要通过网络调查、随机抽调等多种方式，吸纳各种声音，去其糟粕，取其精华。
要“擦亮眼”，领悟群众意见。俗话讲，“耳听为虚，眼见为实”。听取群众意见不能简单满足于在“听”字上下功夫，坐下来，听一听，记录好，关键在于走出去，看得清，听得实，切实做到“虚实结合”。要先看后听，带着目标任务到一线，在摸准实情的基础上，有针对性地提出问题，多方听取意见；要边看边听，注意观察群众的表情和动作，认真领悟一举一动中传递的潜台词，结合群众的语言，真正听懂群众声音。
要“勤动嘴”，回应群众意见。群众将意见、建议提出来，内心希望得到及时回应、有效反馈，如果杳无音讯，或时过境迁，必然会损害群众的热情和信心。因此，听取群众意见只“听进去”是不够的，还要“说出来”，建立一个双向互动的过程。要讲真话、动真情，如果对群众讲假话，群众同样也会跟着讲假话，形成“假来假去”的*之风；要“勤动嘴”以更好地促进“动动手”，征求意见后，及时表明态度，提出建立完善工作的方案，能够激励、鞭策干部更好地做好工作，服务群众。
群众路线教育实践活动离不开群众参与，群众有“火眼金睛”，直接感触和愿望诉求，听取群众意见可以让活动的重点和内容更加明确。“海纳百川，有容乃大”，群众意见收集的越广泛、越深入、越及时，越能够促进作风转变，增进群众感情，让教育实践活动取得实实在在的成效。
听取群众意见2
当前，市交委党的群众路线教育实践活动第一环节工作全面展开，扎实做好学习教育、听取意见工作，是确保活动始终沿着正确轨道推进的基础。特别是在听取意见环节，能否听到群众发自内心的真意见、真批评，直接反映交通党员干部对待群众态度诚不诚、用心真不真、作风实不实、能力强不强。这就要求，交通系统各级领导干部下基层调研、听群众意见时，必须要放低身段、摆正心态，以普通一员身份与群众坦诚相见、*等相待；必须要放下架子、端正姿态，以敬畏之心向群众求教、请群众指教；必须要相信群众、依靠群众，着力把群众反映的具体问题、交通领域存在的突出问题解决好，切实让群众感受到交通干部作风改进带来的新变化，享受到交通发展促进民生改善的新成果，始终赢得群众信赖。
要非常注重与群众沟通的方式。做交通工作最讲求务实，交通人最需要务实的品质。领导干部听取群众意见，用没用心、真不真诚、务不务实，群众一看便知。要善于用群众听得懂的语言、看得懂的方式与群众沟通，主动拉近与群众心灵的距离。要多关注广大群众对解决交通出行问题的期待，多了解基层干部职工的衣食冷暖，多体查交通管理服务对象的急难苦困，切实通过真沟通查找真问题、汇集真见解，汲取交通发展正能量、促动交通工作正精进。要切忌一身官威、一付官架，官腔十足、套话连篇，把下基层当作换空气，把听意见搞成走过场，让群众近而远之，无话可谈，最终失信于群众。
要非常注重与群众沟通的态度。牢固树立人民群众是历史真正创造者的唯物史观，始终把广大群众放在心中至高地位，听取意见要真心实意、拿出诚意，要以拜师的"心态虚心向群众请教，耐心听群众倾诉。要纠正和克服讳疾忌医的心理，以能听到群众的真心话作为衡量标准，鼓励群众大胆提意见、提交通工作方面的意见。要以宽广坦荡的胸襟听取群众意见，群众赞扬的话要认真听，群众的批评更要仔细听、用心记。要自觉把群众不高兴、不赞成和不满意的问题，作为改进交通行业作风的着力点，转化为做好交通工作的驱动力，不断推进交通工作持续健康发展。要切忌听意见凭个人好恶、主观情绪作选择，真正做到出于公心、毫无私心，让群众放心。
要非常注重与群众沟通的自觉。始终把交通为民、服务为民的宗旨意识牢记于心、付诸于行。针对群众反映到交通干部“*”方面的具体问题，以及交通领域存在的突出问题，要以闻过则喜的态度，有则改之、无则加勉，小问题即行即改，难问题分步推进，力求善始善终、善做善成。要把改进交通工作成效的评判权交给群众，及时将整改落实情况、具体处理结果向群众公示反馈，自觉接受群众监督，给群众满意的交待。要进一步完善调查研究制度，交通领导干部要定期开展下访走访和工作调查研究，听取基层干部职工、交通服务对象以及广大群众的意见建议，及时发现存在问题，修正工作方向；要进一步畅通群众诉求渠道，健全投诉和*工作机制，多形式倾听群众对交通工作最真实的呼声、最关注的问题，不断提高联系群众、服务群众的工作水*。
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