通信与信息工程学院专业课程实习报告 本文关键词：专业课程，实习报告，信息工程学院，通信
通信与信息工程学院专业课程实习报告 本文简介：实验总成绩：——————————————————————————装订线—————————————————————————————————报告份数：西安邮电大学通信与信息工程学院专业课程设计B报告专业班级：通工1002班学生姓名：刘燚学号(班内序号):03101055（18号）2013年4月19日专业
通信与信息工程学院专业课程实习报告 本文内容：
实验总成绩：
——————————————————————————装
订
线—————————————————————————————————
报告份数：
西安邮电大学
通信与信息工程学院
专业课程设计B报告
专业班级：
通工1002班
学生姓名：
刘燚
学号(班内序号):
03101055（18号）
2013
年
4
月
19
日
专业课程设计B
课程设计目的：
1、
熟练掌握通信原理的基本知识；
2、
熟练运用数字信号处理课程的基本知识；
3、
熟练掌握无线编码与调制过程；
4、
了解OFDM技术原理；
5、
熟练运用matlab工具；
课程设计要求：
1、
了解802.11a协议；
2、
熟悉802.11a链路原理；
3、
完成802.11a链路各个模块的matlab仿真；
4、
最终根据下图实现简单的802.11a链路；
链路实现的总流程如下：
802.11a链路原理
实验目的：1.WIFI简介
2.主要的802.11协议标准
3.802.11协议物理层帧格式
4.OFDM技术简介
实验要求：了解802.11协议的由来、协议标准、帧格式及OFDM技术
实验原理：
1.WIFI简介：
Wi-Fi
是无线保真的缩写,Wi-Fi
的英文全称为wireless
fidelity
。Wi-Fi是一种可以将个人电脑、手持设备（如PDA、手机）等终端以无线方式互相连接的技术。Wi-Fi是一个无线网路通信技术的品牌，由Wi-Fi联盟(Wi-Fi
Alliance)所持有。目的是改善基于IEEE
802.11标准的无线网路产品之间的互通性。
2.主要的802.11协议：
3.
802.11a协议物理层帧格式：
3.OFDM技术简介：
OFDM在无线通信领域得到重视：数据传输速率高能有效对抗频率选择性衰落。OFDM技术是一种多载波传输技术，将可用频谱分成多个子载波，每个子载波用一路低速数据进行调制。OFDM优点：能有效对抗多径影响、对抗频率选择性衰落、频带利用率高。OFDM的缺点：同步实现难度大、发射机与接收机中需要完成复杂的FFT或IFFT运算、对载波频偏敏感
。
实验流程图与源代码：无
实验问题及解决方法：无
802.11a前导生成原理
实验目的：
为了使OFDM信号顺利的经过时变的多径信道，在有限的OFDM符号及有限的子载波上放置导频
1）熟悉正交频分多路模式和前导码的基本周期
2）掌握长短序列的生成方法。
实验原理:
1、802.11a协议Preamble字段简介
1）、OFDM的前导训练序列包括10个短训练序列和2个长训练序列
2）、10个短训练序列用来进行收端的AGC、定时捕获以及完成频率的粗同步
3）、2个长训练序列的作用是在接收端进行信道估计以及进行系统的细同步。
如图所示：
图中每个OFDM符号有64个子载波，其中用到的子载波个数为52，4个Pilot子载波，48个数据子载波，其余未用到的地方补0。
2、短训练序列（STF）
OFDM短训练序列由调制过的12个子载波组成，调制因子S为：S–26,26
=
(13/6)^1/2
×
{0,0,1+j,0,0,0,–1–j,0,0,0,1+j,0,0,0,0,0，0，0,–1–j,0,0,0,1+j,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,–1–j,0,0,0,1+j,0,0,0,1+j,0,0,0,1+j,0,0,0,1+j,0,0}
3、长训练序列（LTF）
OFDM长训练序列由调制过的53（在dc包括一个0值）个子载波组成，调制因子L为：
L–26,26
=
{1,1,–1,–1,1,1,–1,1,–1,1,1,1,1,1,1,–1,–1,1,1,–1,1,–1,1,1,1,1,0,1,–1,–1,1,1,–1,1,–1,1,–1,–1,–1,–1,–1,1,1,–1,–1,1,–1,1,–1，1,1,1}
实验要求：
生成OFDM的前导训练序列包括10个短训练序列和2个长训练序列。
实验原理：10个短训练序列用来进行收端的AGC、定时捕获以及完成频率的粗同步；2个长训练序列的作用是在接收端进行信道估计以及进行系统的细同步。
实验问题及解决方法：
我们必须了解,并明确理解我们设计的程序所完成的功能和结构,才能正确的写出程序，在不断地检验程序所完成的内容是否正确，一定要写出设计所要求的细节地方，验证时一定要明白其原理，细心地的检查。
实验心得：
前导码的设计都具有低峰值到平均功率比，这样就能最小化剪辑信号或信号分辨率的问题。但是，频率失调、多路径和热噪声等障碍性因素都会影响前导码，使之难以辨认。
扰码、卷积编码及交织
实验目的：
防止长连0和长连1的产生,因为连续的高电平或低电平会对同步造成影响，所以需要用上扰码。
卷积码将k个信息比特编成n个比特，但k和n通常很小，特别适合以串行形式进行传输，时延小，于信号在信道中传输，有1/2，编码，2/3编码，3/4编码。
织编码是在实际移动通信环境下改善移动通信信号衰落的一种通信技术。将造成数字信号传输的突发性差错，利用交织编码技术可离散并纠正这种突发性差错，改善移动通信的传输特性。
实验要求：
扰码：帧同步加扰器使用以下的生成多项式：S(X)=X7+X4+1。为了进行正确有效的解扰，加扰发送数据和解扰接收数据使用同一个扰码器。发送时，加扰器初始状态设置为伪随机非0态。
卷积码：由SERVICE，PSDU、尾比特及填充比特组成的DATA字段按照要求的数据速率，以R=1/2、2/3或3/4的编码率进行卷积编码。
交织码：所有编码后的数据比特以单个OFDM符号中的比特数Ncbps作为块的大小，使用块交织器进行交织。
实验原理：
扰码：扰码器的结构如下图所示。
DATA域需经一长度为127bit的帧同步扰码器对DATA域进行扰码，PSDU的八位位组按发送串行比特流形式存在，
比特0最先，比特7最后。帧同步加扰器使用以下的生成多项式：S（x）=x7+x4+1。
为了进行正确有效的解扰，加扰发送数据和解扰接收数据使用同一个扰码器。发送时，加扰器初始状态设置为伪随机非0态。为了能估计接收端解扰器的初始状态，在加扰前，SERVI
CE字段的7个低有效比特置0，这样在接收端解扰时就可以以7个0被扰后的结果作为收端扰码器的初始状态，从而进行有效正确的解扰。
当初始状态为全1时，加扰器循环产生的127比特序列为(
首先使用最左边比特)
：
00001110
11110010
11001001
00000010
00100110
00101110
10110110
00001100
11010100
11100111
10110100
00101010
11111010
01010001
10111000
1111111。扰码器的结构如上图所示.
卷积码：卷积编码器使用工业标准的生成多项式，g0=133(8)，g1=171(8)，R=1/2，即都用8进制表示。标记为“A”的比特在从编码器输出时位于比特“B”之前。
R=1/2、2/3或3/4的编码率进行卷积编码时取舍：
交织码：交织器中进行两次置换：第一次置换将相邻的编码比特映射到不相邻的子载波上，第二次置换确保相邻编码比特被交替映射到星座的高有效位和低有效位比特，因而避免了可靠性比特的长期存在。
实现逆过程的交织器也由两步置换完成。交织过程如下：
首先，令第一次置换前的每一个比特位位置用K表示，第一次置换后的每一个比特位的位置用i表示，第二次置换后的每一个比特位的位置用j表示。
流程图:
输入DATA的g1,g2,rate
结束
Convenc(DATA,g1)
Convenc(DATA,g2)
开始
Raye=1/2
产生标准扰码数组
N
Y
进行删除
输入并计算向量长度
判断向量是否为48的整数倍
否
是
产生标准扰码数组
取余补0产生1行48列数组
判断向量是否大于48
对48取余补零产生数组
结束
开始
否
是
实验问题及解决方法：
产生扰码的寄存器只要初始状态不是全0就可以，加了扰码后能减少连0或连1长度，保证接收机能提取到需要的信号，信号频谱更适合基带传输。
卷积码的解卷积部分没用编出来，主要是解卷积使用的那个公式不会，R=1/2、2/3或3/4的编码率进行卷积编码时要对照表进行相应的取舍，写循环语句时要确定好选数据的距离不然得不出想要的结果。
交织码编写时先要将前面的数据变成一个矩阵形式，不然数据行的交换无法进行，形成矩阵要填满所以补零。最后解交织要把数据还原成一行的数据。
实验心得：
卷积码的纠错能力随着N的增大而增大，在编码器复杂程度相同的情况下卷积码的性能优于分组码，卷积编码当前的输出不仅与当前的输入有关，而且与它之前的（V-1）个输入有关，通过这次实验，我进一步了解到卷积编码的优良性质，为以后能更好的应用它奠定了基础。
802.11a协议中的映射调制
实验目的：
1）掌握16QAM调制原理和64QAM调制原理。
2）熟悉协议中调制的相关参数。
实验要求：
把经过交织后的数据经16QAM（64QAM）映射后输出
实验原理：
16QAM
是用两路独立的正交
4ASK
信号叠加而成，4ASK
是用多电平信号去键控载波而得到的信号。
正交幅度调制是利用多进制振幅键控（MASK）和正交载波调制相结合产生的。16进制的正交振幅调制是一种振幅相位联合键控信号。
16QAM的产生有2种方法：（1）正交调幅法，它是有
2
路正交的四电平振幅键控信号叠加而成；
图中串/并变换器将速率为Rb的二进制码元序列分为两路，速率为Rb/2。
2-4电平变换将Rb/2的二进制码元序列变成速率为
Rs
=Rb/log216
的4个电平信号，4电平信号与正交载波相乘，完成正交调制，两路信号叠加后产生
16QAM信号。
64QAM
正交调幅法中,输入的两路基带信号先由二电平转
换为八电平,然后再分别与同相载波和正交载波相乘,最后相加便可得到
64QAM调制信号。正交调幅法的原理框图如图
：
根据调制方式对二进制数据流进行分组，分组方式如下表：
根据调制方式，把分组数据进行星座映射，映射对应关系如下表：
调制方式
输入比特
I路输出
Q路输出
BPSK
输入比特b0
0
-1
0
1
1
0
QPSK
输入比特b0
0
-1
1
1
输入比特b1
0
-1
1
1
16QAM
输入比特b0b1
00
-3
01
-1
11
1
10
3
输入比特b2b3
00
-3
01
-1
11
1
10
3
BPSK
QPSK
16QAM
64QAM
1位一组
2位一组
4位一组
6位一组
星座图为
流程图
输入DATA的d=0
结束
M=length(DATA)/4
开始
M=0
进行相应编码
否
是
若不为4的整数倍补0
实验问题及解决方法：
做这个16QAM映射程序写得比较简单是以为不是按照原理上面那几个图来实现，用matlab我们直接利用16QAM图上面的I，Q特点直接对数据进行映射，这也可以大大简化了编写的难度。
时间同步及仿真链路
1、实验目的：
1）
掌握802.11a同步技术
2）
基带链路框图
1、
实验原理：
在对802.11g发送数据帧进行采样时，系统的采样间隔为
，采样频率为20MHz，则采样后的短训练序列为：
假设信道中存在高斯噪声及频率偏移，则接收信号为
其中
为载波频率偏移，
是加性高斯噪声。
在接收机中，仍然以相同的频率对接收信号进行采样，得到接收序列：
可以看出，如果用长度为16的矩形窗来截取接收序列，每接收到1个码元截取1个窗口，使窗口逐步向后平移。将每1个窗口中的采样值取共轭后与短训练序列进行相关，则可以得到相关峰，第一个相关峰的位置便是我们所需要的符号定时参考点，据此可以确定接收序列中的数据起点。
2、
源代码：
function
[
output,index]
=
synchro(
input
)
[p,Strs]=get_preamble;
%求200个峰值
for
k=1:200;
peak(k)=abs(input(k:k+15)*Strs
);%200个峰值
end
%plot(peak)
s_peak
=
sort(peak);%将200个峰值按升序排列
pindex10=find(peak
>
s_peak(190));%取10个最大的峰值的下标
index
=
pindex10(1);%取第一个峰值的下标,即同步位置
output
=
input(index:length(input));
3、
流程图：
输入DATA
结束
开始
i<200
输出结果
否
是
Peak=abs(input(k:k+15)*Strs
4、
实验心得：
通过对同步部分的操作，加深了对同步位置的理解，实验中出现了很多错误，但是最后都一一改正，锻炼了思考能力和动手能力。
实验总结与体会
在老师的指导下，我在不断学习原理，不断地巩固MATLAB中所学到的编程要求，明确一些细节要求，在不断地完成所要求实现的程序功能，比如说文件起名必须是字母，不能是纯数字，不然运行结果是就是那个数字，一定要明白一些基本规则，我们就会在明白原理下，很快写出程序，不懂很正常，我们要问同学，老师，或查一下书籍，明白不懂的。
我通过实习明白了，做一个东西，把它分成不同的版块，分别实现它功能，就可以完成这个项目，不要不想去做，只有一点一点的做之后，就会发现其实很好做，不要放弃。我明白MATLAB的功能，了解其用法，我懂得了很多。
——————————————————————————装
订
线—————————————————————————————————
指导教师评语：
实
验
成
绩:
指导(辅导)教师
:
-
22
-
篇2：各专业第二学位、第二专业课程计划
各专业第二学位、第二专业课程计划 本文关键词：专业课程，各专业，学位，计划
各专业第二学位、第二专业课程计划 本文简介：各专业第二学位、第二专业课程计划会计学一、外专业辅修会计学第二学位课程计划课程编号课程名称考核学分总学时开课学期T1032027微观经济学√4641T1033017管理学√3481T1031037会计学√3.5561T1036077统计学√3541T1032037宏观经济学√3482S1031047
各专业第二学位、第二专业课程计划 本文内容：
各专业第二学位、第二专业课程计划
会计学
一、
外专业辅修会计学第二学位课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1032027
微观经济学
√
4
64
1
T1033017
管理学
√
3
48
1
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
T1036077
统计学
√
3
54
1
T1032037
宏观经济学
√
3
48
2
S1031047
成本会计
√
4
64
2
S1031017
中级财务会计I
√
5
88
2
S1031037
中级财务会计II
√
3.5
56
3
S1034077
财务管理
√
4
64
3
S1031057
管理会计
4
64
3
S1031137
高级财务会计
3.5
56
4
S1031087
审计学
√
3.5
56
4
E1031097
毕业设计（论文）
16
16周
二、
外专业辅修会计学第二专业课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
S1031017
中级财务会计I
√
5.0
88
2
S1031047
成本会计
√
4.0
64
2
S1034077
财务管理
√
4.0
64
3
S1031057
管理会计
√
4.0
64
3
S1031037
中级财务会计II
√
3.5
56
3
S1031137
高级财务会计
√
3.5
56
4
S1031087
审计学
√
3.5
56
4
合
计
31
504
国际经济与贸易
一、
外专业辅修国际经济与贸易第二学位课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1032027
微观经济学
√
4
64
1
T1036077
统计学
√
3
54
1
T1033017
管理学
√
3
48
1
T1032037
宏观经济学
√
3
48
2
T1032057
金融学
√
3
48
2
S1032017
国际贸易原理
√
3.5
56
2
T1032067
计量经济学
√
3
48
2
S1032037
中国对外贸易概论
√
2
32
2
S1032027
国际贸易实务
√
4
64
3
S1032067
国际金融
√
3
48
3
T1032047
经济法
√
2
32
3
S1032057
经贸英语
√
2.5
40
3
S1032087
国际商法
√
2.5
40
4
S1032107
国际金融实务
√
3.5
56
4
S1032077
外贸函电
√
2
32
4
E1032097
毕业论文
16
16周
二、
外专业辅修国际经济与贸易第二专业课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1032027
微观经济学
√
4.0
64
1
T1036077
统计学
√
3.0
54
1
T1032037
宏观经济学
√
3.0
48
2
T1032057
金融学
√
3.0
48
2
S1032017
国际贸易原理
√
3.5
56
2
S1032027
国际贸易实务
√
4.0
64
3
S1032067
国际金融
√
3.0
48
3
T1032047
经济法
√
2.0
32
3
S1032087
国际商法
√
2.5
40
4
S1032077
外贸函电
√
2.0
32
4
合计
30
486
工商管理
一、
外专业辅修工商管理第二学位课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1032027
微观经济学
√
4
64
1
T1033017
管理学
√
3
48
1
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
T1036077
统计学
√
3
54
1
T1032037
宏观经济学
√
3
48
2
T1035017
市场营销学
√
3
48
2
S1033067
国际企业管理学
√
3
48
2
S1033037
组织行为学
√
3
48
2
S1033047
企业战略管理学
√
3.5
56
3
S1033057
人力资源管理
√
3.5
56
3
S1033077
质量管理学
√
4.5
72
3
S1033087
生产与运行管理
√
5
80
4
S1033107
项目管理
√
4
64
4
E1033077
毕业论文（设计）
16
16周
合计
62
742
二、外专业辅修工商管理第二专业课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学年
T1032027
微观经济学
√
4.0
64
1
T1033017
管理学
√
3.0
48
1
T1035017
市场营销学
√
3.0
48
2
T1032037
宏观经济学
√
3.0
48
2
S1033037
组织行为学
√
3.0
48
2
S1033047
企业战略管理学
√
3.5
56
3
S1033057
人力资源管理
√
3.5
56
3
S1033077
质量管理学
√
4.5
72
3
S1033087
生产与运行管理
√
5.0
80
4
合计
32.5
520
财务管理
一、
外专业辅修财务管理第二学位课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1032027
微观经济学
√
4
64
1
T1033017
管理学
√
3
48
1
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
T1036077
统计学
√
3
54
1
T1032037
宏观经济学
√
3
48
2
S1031017
中级财务会计Ⅰ
√
5
80
2
S1031047
成本会计
√
4
64
2
S1034017
初级财务管理
√
3.5
56
2
S1031057
管理会计
√
4
64
3
S1034027
中级财务管理
√
3
48
3
S1034037
税务理财
√
3.5
56
3
S1034047
证券投资学
√
2.5
40
4
S1034067
高级财务管理
√
3.5
56
4
E1034097
毕业设计
16
16周
二、外专业辅修财务管理第二专业课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1033017
管理学
√
3.0
48
1
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
S1031017
中级财务会计Ⅰ
√
5.0
80
2
S1031047
成本会计
√
4.0
64
2
S1034017
初级财务管理
√
3.5
56
2
S1034027
中级财务管理
√
3.0
48
3
S1031057
管理会计
√
4.0
64
3
S1034067
高级财务管理
√
3.5
56
4
T1034047
证券投资学
√
2.5
40
4
合
计
32
512
市场营销
一、
外专业辅修市场营销第二学位课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1033017
管理学
√
3
48
1
T1032027
微观经济学
√
4
64
1
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
T1036077
统计学
√
3
54
1
T1035017
市场营销学
√
3
48
2
T1035057
消费行为学
√
3
48
2
S1035057
服务营销
√
2
32
2
S1035037
市场调查与预测
√
3
48
2
S1035067
新产品开发
√
2
32
3
S1035087
广告学
√
2.5
40
3
S1035047
销售管理
√
2
32
3
S1035077
国际市场营销学
√
3
48
3
S1035187
品牌战略管理
√
2.5
40
3
S1035097
电子商务
√
2
32
4
S1035107
渠道管理
√
2
32
4
S1033127
现代物流学
√
2.5
40
4
S1032187
商务谈判
√
2.5
40
4
E1035097
毕业论文
16
16周
二、外专业辅修市场营销第二专业课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1033017
管理学
√
3.0
48
1
T1032027
微观经济学
√
4.0
64
1
T1035017
市场营销学
√
3.0
48
2
T1035057
消费行为学
√
3.0
48
2
S1035037
市场调查与预测
√
3.0
48
2
S1035047
销售管理
√
2.0
32
3
S1035077
国际市场营销学
√
3.0
48
3
S1035187
品牌战略管理
√
2.5
40
3
S1035107
渠道管理
√
2.0
32
4
S1032187
商务谈判
√
2.5
40
4
S1035167
网络营销
√
2.0
32
秋季学期开课，需要插班上课
合
计
30
480
信息系统与信息管理
信管专业第二学位的课程系列1
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1032027
微观经济学
√
4
64
1
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
T1036077
统计学
√
3
54
1
T1033017
管理学
√
3
48
1
T1032037
宏观经济学
√
3
48
2
S1033087
生产与运行管理
√
5
80
2
S1034077
财务管理
√
3
64
3
S1036017
数据结构
√
4.5
72
3
S1036047
数据库系统原理及应用
√
4.5
72
3
S1036137
J2EE系统架构与开发
√
3.5
54
4
S1036077
计算机网络
√
3.5
54
4
S1036107
信息系统分析与设计
√
4
64
4
E1036127
毕业设计
16
16周
5
合计
60.5
信管专业第二学位的课程系列2(计算机、软件专业学生可选择)
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1032027
微观经济学
√
4
64
1
T1033017
管理学
√
3
48
1
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
T1036077
统计学
√
3
54
1
T1032037
宏观经济学
√
3
48
2
T1035017
市场营销学
√
3
48
2
S1033067
国际企业管理学
√
3
48
2
S1033037
组织行为学
√
3
48
2
S1033047
企业战略管理学
√
3.5
56
3
S1033057
人力资源管理
√
3.5
56
3
S1033077
质量管理学
√
4.5
72
3
S1033087
生产与运行管理
√
5
80
4
S1033107
项目管理
√
4
64
4
E1036127
毕业论文（设计）
16
16周
合计
62
信管专业第二专业课程
信管专业第二专业的课程系列
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1032027
微观经济学
√
4
64
1
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
T1033017
管理学
√
3
48
1
S1033087
生产与运行管理
√
5
80
2
S1036047
数据库系统原理及应用
√
4.5
72
3
S1036137
J2EE系统架构与开发
√
3.5
54
4
S1036077
计算机网络
√
3.5
54
4
S1036107
信息系统分析与设计
√
4
64
4
合计
31
篇3：高职文秘专业课程设置及教学计划-文秘专业人才培养计划
高职文秘专业课程设置及教学计划-文秘专业人才培养计划 本文关键词：文秘，专业，教学计划，人才培养，高职
高职文秘专业课程设置及教学计划-文秘专业人才培养计划 本文简介：文秘专业人才培养计划一、培养目标本专业培养适应经济和社会发展需要的，具有成功素质，具备秘书专业知识和技能，熟练掌握办公自动化技能，具有较强的口头表达与书面写作能力以及人际沟通、协调能力，掌握参与政务、办理事务及组织公共活动的基本技能，能在各类机构、企事业单位从事文秘工作和公共事务的应用型专门人才。二
高职文秘专业课程设置及教学计划-文秘专业人才培养计划 本文内容：
文秘专业人才培养计划
一、培养目标
本专业培养适应经济和社会发展需要的，具有成功素质，具备秘书专业知识和技能，熟练掌握办公自动化技能，具有较强的口头表达与书面写作能力以及人际沟通、协调能力，掌握参与政务、办理事务及组织公共活动的基本技能，能在各类机构、企事业单位从事文秘工作和公共事务的应用型专门人才。
二、培养规格
1、树立正确的世界观、人生观和价值观，勤奋学习，遵纪守法，爱岗敬业，具有优良的品德和高尚的情操。
2、系统掌握秘书学、应用写作、管理学和公共关系学等基本知识，能熟练运用办公自动化技术，具备办公室日常事务管理、文书档案管理和会议管理能力。
3、掌握一门外国语，具有良好的人文与科学素养。
4、技能目标和资格主要为：
（1）取得计算机操作二级以上等级证书。
（2）公共英语3-4级等级证书或大学英语4、6级证书。
（3）商务秘书/秘书资格证。
三、课程设置及主要课程介绍
课程设置：该专业设必修课29门，选修课2门，总学时1952节，其中公共基础课占33％，专业基础课及专业课占67％。（课程设置及时间分配见附表）
本专业主要课程有：写作，汉语，秘书学，管理学，文书档案，公共关系学，领导科学，市场营销，现代礼仪，行政管理，人力资源管理，文学欣赏，办公自动化等。下面将主要课程内容介绍如下：
1、《汉语》讲授汉语的基础知识和与汉语应用有关的知识。包括现代汉语语音、文字、语汇、语义、语法的性质、特点等基本理论和分析方法，以及汉语的规范化、汉字的整理、汉语修辞等有关汉语应用的问题。通过各个教学环节，使学生对汉语特别是现代汉语的要素及构成有较清楚的认识，逐步培养学生解决问题的能力，即对语言现象的“别同异，辨正误”的能力，并通过“别同异、辨正误”能力的培养，最终使学生运用语言的能力有所增强。
2、《写作》讲授基础写作理论和主体素养知识,强化写作过程训练和文字表述训练,使学生掌握网络文体,文学文体,理论文体和实用文体的写作能力.同时,指导学生大量阅读文学作品及写作文本,读好教材,搜集资料,积累命题,进一步提高写作能力。本课程以写作训练为主,要求学生完成“百篇文“强化训练这一特殊要求。
3、《公共关系及实务》讲授公共关系的概念、职能、原则、目标、构成要素和公共关系活动的一般程序，掌握组织形象的塑造过程，具有从事公共关系的传播与沟通、联络与协调、咨询与引导的知识结构和良好素养，通过大量案例分析和实地观察与实践，具有以下公关工作的基本操作能力：企业ＣＩＳ工作的导入；公共关系广告特点、类型、制作程序和效果检测；公共关系交谈、交往、聚会与庆典、外事交往礼仪；公共关系新闻传播的特征、新闻活动的开展及新闻媒介的选择；日常公共关系活动与专项公共关系活动的开展。
4、《行政管理》通过系统的教学活动和多媒体的教学手段，使学生系统掌握公共行政学的基本理论、基本知识和基本技能，加深对我国行政管理的理论和实践的了解，提高行政管理的能力。
5、《秘书工作》本门课程的内容包括四大模块：一是秘书职能，二是秘书实务，三是秘书方法，四是秘书素质。配合第四学期的专业实习，使学生了解有关秘书的基本理论和基本知识，掌握秘书实务的基本规程，初步具备秘书人员的素质和技能。
6、《人力资源管理》全面、系统地介绍人力资源开发与管理中的理论与实践，尤其是对招聘、培训、薪酬管理、绩效评估、职业生涯规划等功能进行细致阐述。以大量的应用举例和具体案例为学生分析和处理人力资源开发与管理中的实际问题提供指南与借鉴。
四、主要实训性教学环节
1、实训教学环节：本专业实训教学主要包括课堂实训,毕业实习,毕业论文,计算机应用技能实训等。具体包括入学教育，各种专业技能的训练，案例分析，社会调研实习、专业实践，毕业实习、毕业论文等。
2、实训性教学权重：公修课的实训为该类的31%，专业基础课及专业课为该类的48%，纯实训课占总课时的17.3%，其它如毕业实习、毕业设计及训练实务在第六学期全部安排。
3、实训教学内容
高职文秘专业技能训练教学包括《汉语》、《应用写作》、《秘书工作》、《行政管理》、《领导科学》、《公共关系》、《人力资源管理》等七门课程，其总体要求如下：《汉语》是文秘专业的专业基础课，该课程使学生了解古代汉语和现代汉语的语音、词汇、语法和修辞的使用，尤其是要求学生具备一定的古代汉语篇章的阅读能力、普通话和演讲辩论等口语表达能力；《应用写作》是文秘专业的专业骨干课，使学生系统掌握应用写作的相关理论，掌握常用文体的写作知识和方法，培养学生的应用写作能力与分析问题、解决问题的能力；《秘书工作》是文秘专业的核心专业课程，使学生重点掌握秘书与接待工作、秘书与调查研究、秘书与信息工作、秘书与协调工作、秘书与督查工作、秘书与公文处理、秘书与会议工作、秘书与事务管理、秘书与信访工作、秘书与****、秘书与办公自动化等实践技能；《行政管理》是文秘专业的专业课程，该课程要求学生了解与掌握政府管理领域的基本知识，培养学生关注国内外的行政事件，包括行政改革，能用行政学专业视角审视行政事件，培养独立思考能力，具备相当的行政职业能力；《领导科学》是一门新兴学科，要求学生掌握领导科学的有关理论知识，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，熟悉领导艺术与领导方法，培养学生的组织领导能力；《公共关系》使学生了解公共关系的定义及发展，公共关系的主体、客体及传播，组织形象设计，广告设计，公关专题活动策划等内容，掌握公共关系的基本原理，具备初步的实际操作、策划的能力；《人力资源管理》是一门新兴学科，使学生了解招聘与聘用、薪酬管理、激励效益、绩效考评、人才培训等有关理论和工作程序，并能够进行实际工作。（具体训练项目见附表）
主干课程训练项目
序号
课程名称
训练项目
备注
（一）
汉语
1
．古代文化基础知识；
2
．查询古代文献的能力；3
．古代汉语字、词、句知识；4
．将古代文献作品翻译为现代汉语的能力
；5.汉语拼音方案的掌握与应用；6.汉字的规范使用；7.准确使用语汇和修辞，提高语言表达能力；8.对生活中常见语言现象进行综合分析。
（二）
应用写作
1．求职用文体；2.礼仪用文体；3.办公用文体；4.策划用文体；5.商务用文体；6.调研用文体；7.财经用文体；8.法律用文体；9.科技用文体。
（三）
秘书工作
1.秘书培训和会务准备;2.会务工作;
3.办公室工作;4.信息工作;5.商务沟通与谈判;6.商务督促与检查;7.商务公关与协调;8.客户服务。
（四）
行政管理
1.
撰写个人简历；2.团队沟通；3.积极强化与消极强化；4.领导作风评价量表；5.“听”的能力训练；6.用网络计划技术模拟制定工作计划。
（五）
领导科学
1.系统观念的强化；2.
选用人才与鉴别人才；3.
商业庆典礼仪活动；4.
练习决策方法---决策树；5.
激励方法；6.
人才培训与使用；7.练习头脑风暴法；8.练习德尔菲法。
（六）
公共关系
1.公共关系调查；2.新闻发布会；3.庆典活动；4.参观活动；5.公关广告；6.公共关系演讲；7.公共关系谈判；8.公共关系礼仪；9.公共关系危机处理。
（七）
人力资源管理
1.招聘与聘用；2.调查研究工作；3.薪酬管理；4.激励效益；5.绩效考评；6.人才培训。
5
