团区委学少科年度工作总结
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团区委学少科年度工作总结
**** 年 ** 团区委认真贯彻______对少先队工作的重要指示精神，紧扣《少先队改革方案》、《中学共青团改革实施方案》和“三个政策性文件”精神实质，全面履行团结、教育、引导青少年的基本职能，现将工作开展情况总结如下：
一、加强组织建设，激发团队活力。
**** 年，我区团队工作成绩喜人，共涌现出省级少先队先进集体 x 个，少先队先进个人 x 个，共青团先进个人 x 个；市级少先队集体 ** 个，共青团先进集体 x 个，少先队先进个人 ** 个，共青团先进个人 ** 个。
（一）强化队伍建设，促专业成长。一是创新举办“** 区首期中学团委书记云培训班”，指引我区中学团务工作者规范开展中学团建工作，提升了中学团务工作者的业务水平，提高了中学团委书记利用网络开展“云团课”、组织学生团员开展活动的能力。二是组织辅导员参加分层分级培训，全区新任大队辅导员培训覆盖率达**x%，通过培训切实提升学校少先队工作者的职业技能。三是继续发展壮大区级中学名团干工作室、少先队名辅导员工作室，x 个工作室全年开展线上线下教学研讨活动数十次，组织开展多场工作室成员培训活动，开发了《** 区中学团校系列团课》** 课时，利用工作室的辐射影响作用带动了一批年轻团干、辅导员成长。四是开展队长学校培训，组织区内小学大队干部参加培训，提升大队干部的
创新精神和实践能力，为全区组建一支具有民主意识、服务意识的少先队小干部。
（二）推进改革，夯实基础建设。一是深化中学共青团改革，全面从严治团。加强“中学共青团规范化建设”、“智慧团建”，“中学团校”建设，推进中学“青马工程”，进一步推进中学共青团改革 x.x。二是加强少先队规范化建设，推动少先队改革，规范红领巾、队旗、队徽等标志的使用与管理，强化每周一节少先队活动课，用好少代会、主题队日等载体，让少先队员在少先队礼仪文化中得到熏陶。三是全面落实“红领巾奖章”实施方案，出台《**区少先队“红领巾奖章”实施细则》，抓好“红领巾奖章”争章活动与德育工作、学校特色教育、红领巾社团活动的优化整合，逐步推进争章活动在全区少先队生根发芽。四是申报创建 x 省红领巾示范校，区内两所小学在全市激烈的角逐中进入了最终评选环节，实现了区少先队标准化的持续发展。
二、聚焦主责主业，推进红色思想引领。
（一）坚定理想信念教育。紧紧抓住少先队建队 ** 周年、x 特区成立 ** 周年等重要契机，广泛开展“争做新时代好队员”、“扣好人生第一粒扣子”等主题系列活动 **x 多场。在 **** 年中国共产党成立 **x 周年之前，深入开展__宣传教育，引导少先队员逐步树立对党、对祖国、对人民的朴素政治情感，开展 ** 区“百校”庆“百年”红领巾火炬接力跑活动。引导少年儿童从小坚定永远跟党走的信念。
（二）加强仪式教育。围绕“清明节”“儿童节”“建队日”等时间节点，广泛开展入队仪式、离队入团仪式、五年级更换大号
红领巾仪式、祭奠革命英烈、“十八岁成人礼”等仪式教育活动和主题团、队日活动，引导青少年重温革命历史、传承红色基因。
（三）弘扬志愿精神。围绕“三五”“十二五”等时间节点，广泛开展“学雷锋树新风”“小手拉大手，绿色文明行”“我当小楼长”等志愿服务活动，引导少年儿童自觉践行志愿服务精神。
三、拓展素质教育，实现团队活动育人。
（一）树立典型，开展表彰先进活动。一是开展第五届寻找“最美南粤少年”活动。活动采用开放式的推荐机制、公开公平的评审机制，经过学生自主网络平台报名、学校审核、区级资料审核等环节，评选出区级优秀少先队员 **x 名、区级最美南粤少年 ** 名、区级优秀共青团员 **x 名。通过树立典型，表彰先进，进一步在广大少先队员和共青团员中形成争先创优的浓厚氛围，充分发挥榜样的示范引领作用，在全区营造促进青少年健康成长的良好环境。二是开展区少先队、共青团优秀集体和个人评选表彰活动。经过层层推选，共评选出 ** 个“区红旗大队”，** 个“区红旗中队”、**x名“区优秀辅导员”。通过树立典型，表彰先进，进一步在广大少先队员和共青团员中形成争先创优的浓厚氛围，充分发挥榜样的示范引领作用，在全区营造促进青少年健康成长的良好环境。
（二）开展 ** 区少先队夏令营活动。一是开展 ** 区首个青少年生命健康主题夏令营，引导青少年增强抗“疫”意识，珍爱生命。二是针对疫情期间，未成年人积压的负面情绪引发的各种心理问题，联合 ** 区慢病院、** 区精神卫生中心开展 ** 区音乐你我 TA 互动团动夏令营，促进青少年儿童的人际互动、情感表达、情绪舒缓，以及强化青少年内心积极资源。
（三）
加强青少年安全教育，打造 ** 区青少年安全教育品牌项目。开展“护航花季·安全童年”** 青少年安全科普活动，通过举办 ** 区第四届青少年安全科普节，和校园安全科普行活动，进一步加强青少年安全教育，提升青少年安全防范意识，提高青少年的安全素养和技能，引导和教育广大青少年牢固树立安全意识，全力为青少年安全、健康成长保驾护航。
（四）举办 **** 年 ** 区第五期青少年“领袖计划”训练营。项目以体验式学习为核心，通过开展团队拓展训练、演讲训练、观察能力训练、国际视野训练、科创能力训练、红色研学课程培训等一系列培养活动，通过寓教于乐的方式，让青少年在体验式学习中学习增强领袖能力、提升综合素质，真正成为一个具有领袖才能和综合素质的少先队小骨干。
四、工作问题反思与思路：
（一）特殊时期，在线培训效果难以保障。
疫情期间，为避免人群聚集，我区开展了中学团委书记“云培训”班，并组织少先队辅导员参加省、市各级“云培训班”，但因团委书记、少先队辅导员培训期间也承担着学校教育教学任务，无法全身心投入学习，导致学习效果欠佳。明年还是尽量采用线下培训、集中学习的方式。
（二）缺乏社区少先队组织。
少先队员们全年有很大部分时间在校外，但缺少校外实践活动场所和校外实践活动组织者，要探索建立社区少工委，将学校教育、家庭教育、社区教育与少先队教育四方相合，建立一个综合教育平台，让社区少先队组织增加育人功能。
