《最后一个鸡蛋》阅读答案1 整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。 “要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说，“他曾经用十斤鸡蛋下面是小编为大家整理的2023年度《最后一个鸡蛋》阅读答案3篇（范例推荐）,供大家参考。
《最后一个鸡蛋》阅读答案1
整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。
“要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说，“他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不误。”
“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。”
“停止下蛋？”鸡王吃了一惊。
“对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。
5分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！
当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。
人类专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物——“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。
人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。
地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经是不可能了，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。
这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭什么她吃的好，住的好，还能上电视？就因为！
于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。
鸡家族受到了强烈的震动。
紧接着第三个鸡蛋出生了。
第四个鸡蛋问世了。
第五个鸡蛋诞生了。
第六个鸡蛋降临了。
鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。
于是，保护鸡的法律取消了。
没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。
鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。”
（摘自《郑洁渊童话集》）
《最后一个鸡蛋》阅读理解练习题：
1．指出文中加点词的含义。（4分）
这样：
这：
2．根据语境，补写出横线上的内容。（2分）
3．画波浪线的句子啰嗦吗？作者这么写的作用是什么？（3分）
4．结合全文内容，概括结尾处幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法。”（4分）
《最后一个鸡蛋》阅读答案：
1．这样：宰割并食用（2分）这：没有鸡蛋，就不会再有小鸡出生。（2分）
2、它生了地球上最后一个鸡蛋（答到大意即可）
3．不啰嗦。（1分）作者这样写，从内容上看，是强调母鸡下蛋已是接连不断，无法控制；从形式上看，分段排列，增强了语势。（2分）（答出其中一点即可给满分）
4．（1）改变鸡的卑微地位，使之加入珍贵动物的行列；（2分）（2）激起鸡们的不满情绪，让它们彼此眼红。（2分）（答到大意即可）
《最后一个鸡蛋》阅读答案2
（21）没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。
（22）鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。”
1、指出文中划线的含义。（4分）
这样：________________________________
这：________________________________
2、根据上下文，补写出横线上的内容。（4分）
3、画波浪线的句子啰嗦吗？试从内容和形式上两方面分析一下，作者这么写，作用是什么？（3分）
4、结合全文内容，请分点概括结尾处幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法”。（4分）
（1）________________________________
（2）________________________________
5、文章写到倒数第3自然段，情节已经很完整了。如果把倒数第2自然段删除，可不可以？为什么？（4分）
6、全文的线索是什么？(4分）
参考答案：
1、（共4分）这样：宰割并食用（可从第一自然段中的“任人宰割，供人食用”入手，宰割1分，食用1分）；（2分）这：没有鸡蛋，就不会再有小鸡出生（提醒可从“这”字前面的句子入手）。（2分）
2、（共4分）它生了地球上最后一个鸡蛋（“生蛋”“最后”各占2分，意合即可）
3、（共3分）并不啰嗦。（1分）作者这样写，从内容上看，是强调在人类影响下，母鸡下蛋已是接连不断，无法控制（1分）；从形式上看，分段排列，形成排比段，增强语势。（1分）
4、（共4分）（1）改变鸡的卑微地位，使之加入珍稀动物的行列；（2分）
（2）激起鸡们的不满情绪，让它们彼此眼红。（2分）（黄伟涛提醒以上两点均要在通读全文的基础上才能作出归纳）
5、（共4分）不可删除。语文阅读作文专题博客博主觉得，这方面的内容是前文情节发展的必然结果。有此，文章中心思想得到了进一步的深化，讽刺意义增强了。
6、（共4分）鸡家族为了拯救自身命运与人类所做的斗争。
《最后一个鸡蛋》阅读答案3
1．这篇文章在文体上与你学过的课文____________类似，都属于____________。(2分)
2．本文按照时间顺序可分为开端、发展、高潮（结局）三个情节，请概括大意。（6分）
开端：
发展：
高潮：
3．假如你是鸡家族电视台的节目主持人，要报道文中加点的“新闻的焦点”，请模仿本文的语言，写一则30字以内的消息。（3分）
4．请分析本文中画横线部分的表达作用。（3分）
5.文章结尾，鸡幕僚说：“人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法”这里的“方法”具体指什么？（3分）
6．试举例分析这篇文章的.语言特点。（3分）
答案
1. 答案：《皇帝的新装》（《小溪流的歌》《盲孩子和他的影子》等）童话
评分：每空1分，共2分。
2．答案：鸡王为改变家族地位召集幕僚想办法，作出母鸡停止下蛋的决定；人类通过法律保护鸡，产下最后一只蛋的母鸡得到优厚的待遇；母鸡们因嫉妒享受优厚待遇的母鸡而拼命下蛋，结果鸡家族又陷入任人宰割的境地。
评分：答对一项得2分，共6分。
3．答案示例：今天上午九时，我鸡国的母鸡朵朵公然违抗鸡王圣旨，下了一个蛋。
评分：时间1分，人物1分，事件1分，共3分。
4、答案：用排比手法生动形象地表现出母鸡们为争取好的待遇，拼命下蛋的情形，具有很强的讽
刺作用。
评分：写作手法1分，表达作用2分，共3分。
5、答案：人类利用鸡家族为争取好待遇而相互嫉妒的弱点，使母鸡拼命下蛋。
评分：意思对即可，共3分。
6、答案示例：“他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！
可人类还是照吃不误”，写出了人类的贪婪，语言幽默风趣，含有很强的讽刺意味。
评分：举出例子得1分，分析语言特点得2分，共3分。
《最后一个鸡蛋》阅读答案3篇扩展阅读
《最后一个鸡蛋》阅读答案3篇（扩展1）
——《一个老人的最后情感》阅读答案3篇
《一个老人的最后情感》阅读答案1
一个老人的最后情感
出乎意料地收到墨痕老师的一封信，信很短，正文仅一句话：
5月16曰是我的七十寿辰，盼你们三个能来老朽的寒舍小聚。
墨痕是我小学时代的启蒙老师，我没有理由不回去看望他老人家，何况又恰逢他的七十大寿呢。
墨痕老师信中提到“你们三个”指的是：我、麻秆和锅肚。当年我们三个是墨痕老师最器重的学生，也是到目前为止从那个小山村里走出来的最光宗耀祖的三个人尖尖。都上过大学，之后都分配在县里工作。如今我是一个暂时不太出名而将来必定大名鼎鼎的作家，麻秆成了一个整天忙着向学生收取各种材料费或辅导费的高中教师，锅肚运气最好，当上了一个以吃喝玩乐为己任的局长。
我把墨痕老师来信的事通知了锅肚。锅肚在电话里像是自言自语又像是问我，老师为啥只给你写信呢？紧接着又莫名其妙地干笑了几声，提高了嗓门说：没问题，准时回去，给老师献一千块寿礼！
我又给麻秆拔了电话，并向他转述了锅肚对我说过的话。麻秆对回去看望老师没有异议，只是一而再再而三追问我：非得给老师送一千块寿礼吗？
我们三个乘上一辆崭新的“奥迪”，那是锅肚的专车。也许是由于这个缘故，锅肚在我们赶往老家的一路上，总是牛气哄哄地大谈特谈他这几年工作如何出色，县里的大头头们对他又如何赏识之类的话题。麻秆则窝在一边不声不响，偶尔插两句嘴，也像放小屁似的，显得底气不足。
远远望见老家村落的时候，麻秆突然抖着手紧紧住锅肚的胳膊，颤着声儿说：锅、锅、锅肚长，咱们，咱们非要给老师送、送、送一千块寿礼吗？
锅肚凝眼瞅了麻秆一阵子，又歪头扫了我一眼，打着哈欠说：得啦，我看这么办吧，我再多拿一千，两千块，算咱们三个共同给老师的礼钱，这样行了吧？
麻秆乐得差一点拍了巴掌，连连点头：行啊行啊。停了一一一瞬，又柔情似水地说：“谢谢局长啦”。
我沉默不语。说老实话，我有点瞧不起麻秆，也有点瞧不起锅肚。
眼前是我们当年就读的沟坎小学。我让司机停了车，走了下来。麻秆和锅肚不知我要搞什么名堂，先是坐着不动，过一会儿，也走了出来，各自面朝野地撒了一泡小尿。
从一个作家的角度出发，我深深地懂得收集素材的重要性。事实上，我几乎每时每刻都在收集创作素材。这是我积极主张回来看望墨痕老师的内在原因。同样道理也驱使我兴冲冲地走进母校残破的大门。
一切都跟童年的记忆相距甚远，这种反差使我心里不太好受，但同时也有了些兴奋：学校的操场凸凹不*，零零落落地生了些杂草；挂着一截锈铁轨的**树，不知何年何月枯死了，以一种别扭的姿势，静止在那里，看不见一个学生，更听不到琅琅的读书声；苍灰的校舍像个久病的老人，随时有倒下去的可能；几只麻雀从教室已经没有了玻璃的窗户啾的一声弹出来，一直弹进蒙蒙的天际……所有这些都将在我以后创作的小说里再现。
满头白发而又非常瘦弱的墨痕老师，见到我们说的第一句话是：去学校看过了吗？
得到肯定的回答后，他又嗓音低沉地说了第二句话：校舍成了危房，学生已经停课两个多月了。
我没说什么，因为我不知道该说什么才好。麻秆和锅肚也没说什么，都沉默着。
墨痕老师目光缓慢地从我们三个的脸上扫过，轻轻叹了一口气。
墨痕老师招待我们的"是大饼子小葱拌豆腐。我们都很吃惊，之后又都大口大口地吃了起来，假装吃得很香，饭桌上的气氛很沉闷，也很压抑。
临别时，锅肚掏出了两千块钱，墨痕老师坚决不收。一直把我们送到门外，他再也没说一句话，只是连续不断地轻轻叹气。
两个多月后，我又收到墨痕老师的一封信，信中的话犹如利刃穿透了我的灵魂，让我脊背一阵阵发凉：
你读到这封信的时候，我已经不在人世了，我早已病入膏肓……你们都是成年人了，我不能强迫一个成年人去关心他童年的摇篮……我只是为自己感到羞愧，我培养出了三个有出息的学生，却没有培养出一个好人啊……
1．给下列划线的字注音。
老朽( ) 气氛( ) 校舍( ) 膏肓( )
2．为什么说我们三个是“最光宗耀祖的三个人尖尖”？
3．“我兴冲冲地走进母校残破的大门”是为了______________。
4．文中对校园景象的描写非常细致，这样写的好处是______________。
5．墨痕老师做寿，其本意是什么？
6．“有出息的人”和“好人”有什么区别？
7．“临别时，锅肚掏出了两千块钱”，墨痕老师为什么坚决不收？
参考答案：
1．xiǔ fēn shè huāng
2．都上过大学又都分配在县里工作。
3．收集创作素材
4．为下文写墨痕老师的愿望做铺垫
5．希望三个最有本事的学生能为母校做些什么。
6．就此篇小说而言，“有出息的人”指有事业、有成就；而“好人”则指善良、有爱心、不忘本。“有出息的人”却未必是个好人。
7．这钱是学生给老师做寿的，而学生却不肯为母校做贡献，这是老师所不能接受的。
《最后一个鸡蛋》阅读答案3篇（扩展2）
——《人类最后一个染色体喜获破译》阅读答案3篇
《人类最后一个染色体喜获破译》阅读答案1
阅读下面的文字，回答问题。
人类最后一个染色体喜获破译
①20**年5月18日，美国和英国科学家在英国《自然》杂志网络版上发表了人类最后一个染色体——1号染色体的基因测序，解读人体基因密码的“生命之书”宣告完成。
②在人体全部22对常染色体中，1号染色体包含基因数量最多，块头最大。其基因数目多达3141个，是*均水*的两倍，破译难度也最大。一个由150名英国和美国科学家组成的团队历时10年，才完成了l号染色体的测序工作。历时16年的人类基因组计划书写完了“生命之书”的最后一个章节。
③据估计，人类染色体大约由2万到2．5万个基因组成。科学家在破译l号染色体的过程中，至少发现了l000种新基因。
④人类基因研究所获得的数据就像一座巨大的金矿。它将促进生物学的不同领域如神经生物学、细胞生物学等的发展。人们从中更可以发掘出诊断和治疗5000多种遗传疾病的方法，阻止甚至扭转一些疾病的遗传。其中，超过350种疾病被认为与l号染色体上的基因出现问题有关，包括癌症、老年痴呆症等。
⑤人类基因计划，是人类生命科学史上最伟大的工程之一，是人类第一次系统、全面地解读和研究人类遗传物质DNA的全球性合作计划。领导1号染色体测序项目的格雷戈里博士说：“公布人类最后也是最大一个染色体的测序，标志着建立在人类基因测序基础上的生物学和医学研究掀起高潮。”
1．从文中可知，目前科学家们已经完成了基因研究的什么工作？第③段中划线词“至少”有何作用？
___________________________________________________________
2．列数据是人们常用的说明方法。第④段中“5000多种”说明了什么？
___________________________________________________________
3．请概括说明1号染色体研究成果所具有的意义。（不超过15字）
___________________________________________________________
4．从文中画线句子可以看出，从事科学研究应该具备哪些精神？
___________________________________________________________
参考答案：
1．（基因或染色体的）测序工作；用约数使说明更准确，同时说明发现新基因的数量多。
2．说明研究成果在医学上意义重大，成果非凡。
3．将促进生物学和医学研究的发展。
4．锲而不舍的精神和团队合作的精神。
《人类最后一个染色体喜获破译》阅读答案2
20**年5月18日，美国和英国科学家在英国《自然》杂志网络版上发表了人类最后一个染色体——1号染色体的基因测序，解读人体基因密码的“生命之书”宣告完成。
在人体全部22对常染色体中，1号染色体包含基因数量最多，块头最大。其基因数目多达3141个，是*均水*的两倍，破译难度也最大。一个由150名英国和美国科学家组成的团队历时10年，才完成了1号染色体的测序工作。历时16年的人类基因组计划书写完了“生命之书”的最后一个章节。
据估计，人类染色体大约由2万到2．5万个基因组成。科学家在破译1号染色体的过程中，至少发现了1000种新基因。
人类基因研究所获得的数据就像一座巨大的金矿。它将促进生物学的不同领域如神经生物学、细胞生物学等的发展。人们从中更可以发掘出诊断和治疗5000多种遗传疾病的方法，阻止甚至扭转一些疾病的遗传。其中，超过350种疾病被认为与1号染色体上的基因出现问题有关，包括癌症、老年痴呆症等。
人类基因组计划，是人类生命科学史上最伟大的工程之一，是人类第一次系统、全面地解读和研究人类遗传物质DNA的全球性合作计划。领导1号染色体测序项目的格雷戈里博士说：“公布人类最后也是最大一个染色体的测序，标志着建立在人类基因测序基础上的生物学和医学研究掀起高潮。”
1．从文中可知，目前科学家们已经完成了基因研究的什么工作?第3段中加点词“至少”有何作用?(4分)
2.列数据是人们常用的说明方法。第4段中“50阗多种”说明了什么?(3分)
3.(1)请概括说明1号染色体研究成果所具有的意义。(不超过15字)(2分)
(2)从文中画线句可以看出，从事科学研究应该具备哪些精神?(3分)
【参考答案】
1． (基因或染色体的)测序工作；用约数使说明更准确，同时说明发现新基因的数量多
2．说明研究成果在医学上意义重大，成果非凡。
3． (1)将促进生物学和医学研究的发展
(2)锲而不舍的精神和团队合作的精神
《最后一个鸡蛋》阅读答案3篇（扩展3）
——最后一个鸡蛋阅读答案 (菁选3篇)
最后一个鸡蛋阅读答案1
最后一个鸡蛋
郑渊洁
整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。
“要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说。他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不误。
“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。”
“停止下蛋？”鸡王吃了一惊。
“对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。
五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！
当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。
人类为此专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。
人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。
地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。
这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭什么她吃得好，住得好，还能上电视？就因为她生了地球上最后一个蛋！
于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。
鸡家族受到了强烈的震动。
紧接着第三个鸡蛋出生了。
第四个鸡蛋问世了。
第五个鸡蛋诞生了。
第六个鸡蛋降临了。
……
鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。
于是，保护鸡的法律取消了。没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。
鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。”
1．这篇文章在文体上与你学过的课文____________类似，都属于____________。(2分)
2．本文按照时间顺序可分为开端、发展、高潮（结局）三个情节，请概括大意。（6分）
开端：
发展：
高潮：
3．假如你是鸡家族电视台的节目主持人，要报道文中加点的“新闻的焦点”，请模仿本文的语言，写一则30字以内的消息。（3分）
4．请分析本文中画横线部分的表达作用。（3分）
5.文章结尾，鸡幕僚说：“人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法”这里的“方法”具体指什么？（3分）
6．试举例分析这篇文章的语言特点。（3分）
答案
1. 答案：《皇帝的新装》（《小溪流的歌》《盲孩子和他的影子》等）童话
评分：每空1分，共2分。
2．答案：鸡王为改变家族地位召集幕僚想办法，作出母鸡停止下蛋的决定；人类通过法律保护鸡，产下最后一只蛋的母鸡得到优厚的待遇；母鸡们因嫉妒享受优厚待遇的母鸡而拼命下蛋，结果鸡家族又陷入任人宰割的境地。
评分：答对一项得2分，共6分。
3．答案示例：今天上午九时，我鸡国的母鸡朵朵公然违抗鸡王圣旨，下了一个蛋。
评分：时间1分，人物1分，事件1分，共3分。
4、答案：用排比手法生动形象地表现出母鸡们为争取好的待遇，拼命下蛋的情形，具有很强的讽
刺作用。
评分：写作手法1分，表达作用2分，共3分。
5、答案：人类利用鸡家族为争取好待遇而相互嫉妒的弱点，使母鸡拼命下蛋。
评分：意思对即可，共3分。
6、答案示例：“他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！
可人类还是照吃不误”，写出了人类的贪婪，语言幽默风趣，含有很强的讽刺意味。
评分：举出例子得1分，分析语言特点得2分，共3分。
最后一个鸡蛋阅读答案2
阅读下面文章，完成下列题目。
最后一个鸡蛋
郑洁渊
⑴整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。
⑵“要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说，“他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不误。 ”
⑶“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。”
⑷“停止下蛋？”鸡王吃了一惊。
⑸“对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。
⑹5分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！
⑺当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。
⑻人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。
⑼人类专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定候正是因为距离，因为离乱，会产生特殊的美感。”
⑤1944年整个漫长的春天，吴宓先生都住在昆明大西门附近一栋老式木制楼房的阁楼里。每天从学校回来，吴宓先生要爬50多级楼梯，扶手已经很老了，像是经过了一百年，仿佛稍一用力就能拉倒。吴宓先生每次爬楼梯的时候心里总在嘀咕，“是它扶我还是我扶它”？战时的大后方没有电灯，晚上吴宓先生只能屏气吞声，慢慢地摸上楼去，像一条史书里的蠹鱼，没有丝毫的波澜。和昆明所有阁楼一样，屋子中间高四面低，吴宓先生进到屋里必须低头弓腰，才能过他一桌一椅一床一书架的教授日子，而他的三本英文著作，正是在这里写成的。了一部关于保护珍稀动物——“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。
⑽人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。
⑾地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。这鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经是不可能了，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。
⑿这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭什么她吃的好，住的好，还能上电视？就因为 ！
⒀于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。
⒁鸡家族受到了强烈的震动。
⒂紧接着第三个鸡蛋出生了。
⒃第四个鸡蛋问世了。
⒄第五个鸡蛋诞生了。
⒅第六个鸡蛋降临了。
⒆鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。
⒇于是，保护鸡的法律取消了。
（21）没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。
（22）鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。”
1、指出文中划线的含义。（4分）
这样：________________________________
这：________________________________
2、根据上下文，补写出横线上的内容。（4分）
3、画波浪线的句子啰嗦吗？试从内容和形式上两方面分析一下，作者这么写，作用是什么？（3分）
4、结合全文内容，请分点概括结尾处幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法”。（4分）
（1）________________________________
（2）________________________________
5、文章写到倒数第3自然段，情节已经很完整了。如果把倒数第2自然段删除，可不可以？为什么？（4分）
6、全文的线索是什么？(4分）
参考答案：
1、（共4分）这样：宰割并食用（可从第一自然段中的“任人宰割，供人食用”入手，宰割1分，食用1分）；（2分）这：没有鸡蛋，就不会再有小鸡出生（提醒可从“这”字前面的句子入手）。（2分）
2、（共4分）它生了地球上最后一个鸡蛋（“生蛋”“最后”各占2分，意合即可）
3、（共3分）并不啰嗦。（1分）作者这样写，从内容上看，是强调在人类影响下，母鸡下蛋已是接连不断，无法控制（1分）；从形式上看，分段排列，形成排比段，增强语势。（1分）
4、（共4分）（1）改变鸡的卑微地位，使之加入珍稀动物的行列；（2分）
（2）激起鸡们的不满情绪，让它们彼此眼红。（2分）（黄伟涛提醒以上两点均要在通读全文的基础上才能作出归纳）
5、（共4分）不可删除。语文阅读作文专题博客博主觉得，这方面的内容是前文情节发展的必然结果。有此，文章中心思想得到了进一步的深化，讽刺意义增强了。
6、（共4分）鸡家族为了拯救自身命运与人类所做的斗争。
最后一个鸡蛋阅读答案3
【典例三】
阅读下面的文章，完成问题。
最后一个鸡蛋
郑渊洁
整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。
“要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说。他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不误。
“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。”
“停止下蛋？”鸡王吃了一惊。
“对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。
五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！
当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。
人类为此专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。
人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。
地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。
这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭什么她吃得好，住得好，还能上电视？就因为她生了地球上最后一个蛋！
于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。
鸡家族受到了强烈的震动。
紧接着第三个鸡蛋出生了。
第四个鸡蛋问世了。
第五个鸡蛋诞生了。
第六个鸡蛋降临了。
……
鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。
于是，保护鸡的法律取消了。没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。
鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。”
1．这篇文章在文体上与你学过的课文 类似，都属于 。
2．本文按照时间顺序可分为开端、发展、高潮（结局）三个情节，请概括大意。
开端：
发展：
高潮：
3．假如你是鸡家族电视台的节目主持人，要报道文中加点的“新闻的焦点”，请模仿本文的语言，写一则30字以内的消息。
4．请分析本文中画横线部分的表达作用。
5．在文章结尾，鸡幕僚说：“人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法”，这里的“方法”具体指什么？
6．试举例分析这篇文章的语言特点。
（20**年山东淄博中考试题）
【解密】第1题，童话是儿童文学的一中，这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行儿童进行思想教育。答题时要注意区分童话与神话、寓言的不同。第2题，对本文来说，解答此题，可注意筛选时间性标志词句：“五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！”“人类为此专门召开了一个紧急会议”“在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋”，根据时间的推移，将文章划分成几个层次，从而理顺出故事情节，然后用概括语言对各情节部分进行简述。第3题，消息的主要内容应包括：“时间，人物，事件”，即：“什么时间什么人（物）干了什么事”，并注意字数不超过30字。第4题，熟悉排比修辞手法的特点及其作用。排比手法能增强语势，使所要表达的内容更突出，情感更强烈。分析作用时要结合文本具体内容来谈。第5题，关键从文中整合相关信息，如“这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭什么她吃得好，住得好，还能上电视？就因为她生了地球上最后一个蛋！”“所有的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。”然后对信息进行筛选和归纳。第6题，首先要举出富有特点或给你印象深刻的语句，然后结合文章内容从表达和表意方面进行赏析，最后以简要语言概括其表达特点。
【答案】1．《不会叫的狗》 童话
2．鸡王为改变家族地位召集幕僚想办法，作出母鸡停止下蛋的决定；
人类通过法律保护鸡，产下最后一只蛋的母鸡得到优厚的待遇；
母鸡们因嫉妒享受优厚待遇的母鸡而拼命下蛋，结果鸡家族又陷入任人宰割的境地。
3．示例：今天上午九时，我鸡国的母鸡朵朵公然违抗鸡王圣旨，下了一个蛋。
4．用排比手法生动形象地表现出母鸡们为争取好的待遇，拼命下蛋的情形，具有很强的讽刺作用。
5．人类利用鸡家族为争取好待遇而相互嫉妒的弱点，使母鸡拼命下蛋。(意思对即可)。
6．示例：“他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不误”，写出了人类的贪婪，语言幽默风趣，含有很强的讽刺意味。
《最后一个鸡蛋》阅读答案3篇（扩展4）
——《一个礼物换回另一个礼物》阅读答案3篇
《一个礼物换回另一个礼物》阅读答案1
在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起。于是，他就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢；在能找到的任何一个空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了。他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一只足球。小男孩踢得更卖劲了。不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了，小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一把铲子跑了出去。他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。就在他快挖好坑的时候，别墅里走出一个人，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋说：教练，圣诞节到了，我没有什么礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。
教练把小男孩从树坑里拉上来，说：我今天得到了世界上最好的礼物！明天你到我的训练场去吧。
三年后，这位17岁的男孩在第六届世界杯足球赛上独进21球，为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗。
1．给加粗的字注音。
膀胱（）
祷告（）
别墅（）
2．文中哪一句话最能说明贝利的确有足球天赋？
3．题目中的一个礼物指什么？另一个礼物指什么？后来还有什么特殊含义？
4．故事结束才说出贝利的名字，这样的安排有什么好处？
5．天才之路都是用爱心铺成的，贝利的成功之路是用哪些爱心铺成的？
6．找出点明主旨的句子，并说说它在全文中的作用。
参考答案：
1．pang guāng dǎo shu
2．不久……一只水桶里。
3．足球。圣诞树坑。贝利回报教练的爱心。
4．巧设悬念，吸引读者，使人印象深刻。
5．①贝利对足球的爱；②教练对贝利的爱；③贝利对教练的回报。
6．最后一句。篇末点题，寓意深刻。
《一个礼物换回另一个礼物》阅读答案2
《一个礼物换回另一个礼物》
在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了，男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就为我们的恩人祈祷吧。”
小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说:“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的"圣诞树挖一个树坑。”教练把
小男孩从树坑里拉上来，说:我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到我的训练场去吧。
三年后，这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球，为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字--贝利，随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。
《一个礼物换回另一个礼物》阅读题目
1、文中哪句话能看出小贝利很有足球天分?(2分)
2、本文最后一段说的“爱心”，在文中具体体现哪三种?(3分)
3、题目中“一个礼物”指“另一个礼物”指(2分)
4、本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处?(2分)
5、怎样理解文中最后一句话?怎样才能成为天才?请写出一句有关成才的名言警句。(4分)
6、当一位记者问贝利：在你所进的球中最满意的进球是哪一个时，贝利答到“下一个”。你从中读出了什么?(3分)
《一个礼物换回另一个礼物》阅读答案
1、不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
2、小贝利喜爱足球，教练关爱小贝利小贝利挖树坑回报教练。
3、足球圣诞树坑或足球天才贝利。
4、引起悬念吸引读者。
5、成才者要富有爱心。那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的———鲁迅
天才的作品是用眼泪灌溉的——巴尔扎克
6、一种进取精神，不知满足，不自满，永远追求更高的目标。
《一个礼物换回另一个礼物》阅读答案3
一个礼物换回另一个礼物（8分）
在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。
有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很是那么回事,就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就为我们的恩人祈祷吧。”
小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。就在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来,说:我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。
三年后,这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球,为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字--贝利,随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。
小题1:文中哪句话能看出小贝利很有足球天分？（2分）
小题2:本文最后一段说的“爱心”，在文中具体体现哪三种？（3分）
小题3:题目中“一个礼物”指______________________________“另一个礼物”指______________________________ （2分）
小题4:本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？（1分）
参考答案：
小题1:不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。（2分）
小题1:小贝利喜爱足球 教练关爱小贝利 小贝利挖树坑回报教练（3分）
小题1:足球 圣诞树坑或足球天才贝利 （2分）
小题1:引起悬念，吸引读者（1分）
略
《最后一个鸡蛋》阅读答案3篇（扩展5）
——最后一个元旦作文 (菁选2篇)
最后一个元旦作文1
我今年上6年级了，快必业了。今年是我在我的母校里过的最后一个元旦了。我想，已经是最后一个元旦了，我应该表演几个节目。我便和我的好朋友王美伊商量表演什么。
终于，我们决定表演唱歌和手偶戏。每到下课，我们就排练节目。有时上厕所我们都拿着剧本练习练习。在家时我会缠爸爸妈妈，让他们来听我唱歌。体育课时我们放弃了玩的时间专心的排练。有的笑话我们练习了好多遍已经不觉得好笑了。有的我们唱了好多遍，已经不觉得好听了。我们放学迟一点走，上学早一点来。在元旦中午我们在我家又练了十几遍，就回到学校。我们不想再练练了。便放松放松，玩了一会。
元旦联欢会开始了，我十分紧张。害怕讲到一半我忘了词，我没有心情看节目了，便又拿出稿子又背了一会。我的心怦怦的跳着，因为随时都有可能到我。我又想到了爸爸，他明知到自己不会成功，可还是做了。失败和成功并不重要，重要的"是你有没有这个勇气，你能站在这个舞台上你就成功一半了。我又看到了一个新来的同学，虽然他表演的不是很好，可他有这个勇气。加油。这么快，就到我了，我和她上了台，只有前十几秒紧张，后来就不紧张了。最后表演的十分成功，我的心终于不紧张了。
这次元旦表演，让我知到了，失败与成功并不重要，重要的是你有这个勇气。一个有知识的人未必年能走远，一个有信心的人，可以走遍天涯海角。
最后一个元旦作文2
今天，是元旦，是我们五年级级部的最后一个元旦，下一个元旦，我们就不在这里过元旦了，所以我们要好好的过完这个元旦。
今天一早，我早早的来到学校，一看，先开始装饰教室了。说着，拿出彩带和气球开始捐献给装饰教室的材料。只听的“砰”的一声，又一个气球爆炸了。“叮叮叮”“叮叮叮”上课铃就开始叫开了，吵得同学们非常烦躁。一会儿，两节课就上完了，在课间，我们又开始排练我们演的小品《邻居》，我的角色是林永健演的那个女的，我自言自语的说道：“为什么倒霉的总是我啊！”唉！就节哀顺变吧。
说着，元旦联欢会开始了，吴士潇、郝珂婕、王泽龙、孔梓淇一起走上台，一句句地有感情地朗读着台词，第一个节目，是孙奉琳、高小玉、张小烁、杜科威演唱的《快乐你懂得》。第二个节目是吴士潇、孙霖丰、王泽龙等表演的《三国演义 借东风》。第三个节目是郭盈姿、高晓玉、孙奉林等表演的`小品《砸墙》。第三个节目就是我、纪晓轩、侯泽华、周行健表演的小品《邻居》他们都说我们表演得很好，我觉得我们表演的还行，表演不光靠自己，关键还是靠团队。
时间过得飞快，转眼间一上午就过去了，我们告别我们的最后一个元旦，好好珍惜在这个班的每一分钟，每一秒钟。
《最后一个鸡蛋》阅读答案3篇（扩展6）
——最后一个春天作文 (菁选2篇)
最后一个春天作文1
我从一个小小的幼苗长成了一棵大树，经过了多少风吹日晒，我又迎来了我的春天，这是我在小学的最后一个春天，也就是证明我即将毕业了。即将告别我的小学生活；告别一群可爱的同学们；告别那些可敬的老师们。我一定瑶好好珍惜我的最后一个春天。
在这个春天中，我一定要和同学们快快乐乐的学习，好好的玩。多看看同学们在一起玩，那一张张看、可爱的面孔，老师教育我们的一句句话语。每天都书包里背着自己，把自己运到学校里，拥有N个知己，我爱这个春天，这比什么都珍贵的春天；我爱真个学校，比什么都快乐的学校；我爱这个集体，这比什么 都团结的集体。
我爱上学，就像鸟儿爱着天空；我爱上学，就像花儿爱着阳光；我爱上学，就像鱼儿爱着河流。我爱你，我的"同学；我爱你；我的老师；我爱你，我的母校！
我爱这个班集体！我爱这最后一个美丽的春天！
最后一个春天作文2
我从一个小小的幼苗长成了一棵大树，经过了多少风吹日晒，我又迎来了我的春天，这是我在小学的"最后一个春天，也就是证明我即将毕业了。即将告别我的小学生活；告别一群可爱的同学们；告别那些可敬的老师们。我一定瑶好好珍惜我的最后一个春天。
在这个春天中，我一定要和同学们快快乐乐的学习，好好的玩。多看看同学们在一起玩，那一张张看、可爱的面孔，老师教育我们的一句句话语。每天都书包里背着自己，把自己运到学校里，拥有N个知己，我爱这个春天，这比什么都珍贵的春天；我爱真个学校，比什么都快乐的学校；我爱这个集体，这比什么 都团结的集体。
我爱上学，就像鸟儿爱着天空；我爱上学，就像花儿爱着阳光；我爱上学，就像鱼儿爱着河流。我爱你，我的同学；我爱你；我的老师；我爱你，我的母校！
我爱这个班集体！我爱这最后一个美丽的春天！
