浅谈良好的家风与家庭教育在孩子成长中的重要性 浅谈良好的家风与家庭教育在孩子成长中的重要性摘要：良好的家风和家庭教育就是孩子成长的沃土，他可以提供孩子源源不断的正能量，做到“根正苗红”。本文从家风与家庭教育下面是小编为大家整理的浅谈良好的家风与家庭教育在孩子成长中的重要性 ,供大家参考。
浅谈良好的家风与家庭教育在孩子成长中的重要性
摘要：良好的家风和家庭教育就是孩子成长的沃土，他可以提供孩子源源不断的正能量，做到“根正苗红”。本文从家风与家庭教育的角度作为切入点，剖析良好的家风与家庭教育在孩子成长中的重要性。
关健词：家风；家庭教育；重要性
从事小学教育工20多年来，时常有家长向我抱怨孩子调皮、不听话、不爱学习等等.......问我有何良策。作为一位基层教育工作者同时也作为一位母亲，在孩子的教育问题上我确实有着更深刻的感受和认识。
师者如医，作为教育工作者确实应该有一双不同于普通父母的眼睛，善于去挖掘导致孩子们在成长中出现的问题的原因。在笔者看来，孩子在成长中出现的种种问题均不是今日之“因”，而是昨日之“果”，往往是在孩子年幼时形成的。这与原生家庭有着必然的联系。因此，良好的家风和家庭教育在孩子的成长过程中影响非常巨大。
几年前，我在一所偏僻的乡村小学任教。我们班有位学生家里以卖猪肉为生，家资颇丰，村里有一栋小洋楼，镇上也有上千平方米的房子。但这位学生有一个奇怪的现象，每天早上都要9点后才能到学校，对学习毫无兴趣。为了解情况，我亲自到他家进行了一次家访，发现孩子的父亲要求他每天早上必须帮年迈的爷爷挑几十斤猪肉走村窜户买完了才能去上学，否则就会受到父亲的责罚。姐弟四人过早挑起担子，姐姐的婚姻变化，这样的家庭教育无疑是失败的，从父母到孩子都缺乏正确的人生观，金钱至上，对生活没有前瞻性，更无法形成良好的家风。
纵观历史，下到市民百姓，上到王侯将相，良好的家风和家庭教育无不对后代的成长和家族的传承有着深远的影响。
原生家庭对孩子的成长影响是非常巨大的，俗语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞.......”这无疑告诉我们，孩子能长成什么样除了父母的遗传基因外，影响他们的另一个重要因素无疑就是原生家庭的家风以及家庭教育。
一个家庭(或家族)，可以没有没有显赫的家世和巨额的财富，但不能没有良好的家风。中国许多古圣先贤为了让后代品行端正，防止儿孙误入歧途，走上邪路，给家庭成员制定了系列道德准绳和行为规范，成为家中一道道不可逾越的红线，这就是家规。
良好家风的形成，无关家庭贫富，也不受父母文化程度的影响，所关涉的乃是家庭的德行素养和人生观、价值观。留守儿童虽然生活上是有了保障但情感的缺失，父母陪伴的缺失，导致孩子们在成长过程中出现了各种各样的问题。这样的教育方式应该引起我们深思，这不是因为时间与距离的阻隔，更多的是我们忽视了家风的力量。良好的家风，能成就孩子一生；而这种熏陶，最好从幼儿时代就应开始，你从小给他灌输“一粥一饭，当思来处不易”的观念，他就可能养成“半丝半缕，恒念物力维艰”的思维，做父母的应该静下心来，好好思考如何才能做到让良好的家风伴随孩子一生成长。
孩子的成长过程中的几个关键时期:
一、0-3岁是孩子情感培养和建立的非常关键时期是与父母建立一种亲密关系的阶段。孩子越小越要依赖被人，因为这时期的孩子最脆弱，他们所发生的哭闹都是基本的生理反应：冷了、困了、饿了......所以这时候孩子最需要爸爸妈妈的呵护和照顾。给他一个拥抱、一个亲吻都会让孩子非常有安全感。这个时期也就是孩子和父母之间建立感情的最关键时期。这个时期，父母应该和孩子一起睡，父母的拥抱、声音、呼吸的心率、体味都会个孩子拥有一种安全感。要是孩子没有在这一阶段建立安全感，在成长的过程中也许会出现一些情绪、行为上的问题，甚至不相信别人。
因此0-3岁，在孩子情感养成的关键时期，也是确立孩子正确的行为准则和养成孩子良好习性的关键时期。俗语说“三岁见八十”，这一时期孩子习惯和品性的养成足以影响孩子的一生。然而在这一时期，孩子对父母最为依赖，因此父
母亲的一言一行就是孩子的行为准则。父母应该注意自己在孩子面前的言行，比如床头放着书，每晚养成一个睡前看书的习惯、尊重长辈、和睦邻里……等等。让孩子在这和环境下逐步成长。
二、4-6岁这一时期孩子的自主意识逐渐形成，同时好奇心很强，对于很多东西充满了好奇。而大脑的发育
是通过各种的事物刺激的，也就是孩子看得越多，建立的具象就越多，想象力就越丰富，孩子的大脑发育就更好。
父母亲一定要懂得，孩子这个阶段需要父母的支持、鼓励和引导他们去接触这个世界，让他们明白这个世界。通过不同的方式去刺激孩子的大脑后，孩子对这种动物的认识会越来越深刻。也会逐步形成一个良好的学习习惯。我们都知道“见多识广”，不仅能提高孩子的知识技能，同时对孩子的情感发展和孩子的认识都是有着极其重要的联系的。
这一时期的孩子，对世界充满了好奇，脑子里充满了“为什么?”，因此我们作为父母应该尽可能的去解答孩子的问题，自己解答不了的可以陪孩子通过网络或者借助其他手段最终去获取正确的答案。不能简单粗暴，或者敷衍了之。这样很有可能会扼杀孩子的好奇心和求知欲。
世界著名的发明家爱迪生，一辈子只进过一个月学校就被老师让母亲领回了家，说这孩子傻，教不了。可爱迪生却被母亲培养成了伟大的发明家。小时候有一次父亲回来发现爱迪生坐在鸡窝里，就好奇的问他在干什么？小爱迪生回答，“我看见母鸡能孵小鸡，想试试自己是否也可以。”也就是由于幼儿时期养成的对未知事物的好奇与刨根问底的良好习惯，才使爱迪生成就了伟大的人生。
三、6-11岁是孩子成长的黄金时期。这一时期正是孩子上小学的阶段，处于孩子接受知识和培养自信的关键时期。这个时期孩子的心智逐步成熟，求知欲也亦加强烈，希望能获取更多的知识，会主动索取想要的信息，并慢慢建立起学习的自信心。这个阶段父母要经常鼓励孩子，认可孩子的自主学习行为，帮助孩子端正学习态度，树立正确的学习目标。所以相对于孩子的学习成绩我们父母更应该注重培养孩子的学习兴趣和主动、自主学习的良好习惯。
这三个时期对于孩子的一生产生着具大的影响。我们除了注重孩子每个不同时期的成长需要，更要融入良好的家庭教育和家风的浸润。因为孩子的健康成长犹如树苗离不开肥沃的土壤及洁净的水和空气。良好的家风和家庭教育就是孩子成长的沃土，他可以提供孩子源源不断的正能量，做到“根正苗红”。
参考文献：
[1]桑小艳,良好家风家教是孩子健康成长的重要保障[j]，《青海教育》2019年09期；
[2]蔡思思，试论良好的家训家风在学前德育教育中的重要性[j],《教育学文摘》2020年2月总第326期
