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西布河两基汇报准确 本文简介：西布河乡“两基”县检汇报材料宁蒗县西布河乡人民政府2010年12月25日尊敬的宁蒗县中小学“两基”工作检查组的各位领导：今天，各位领导不辞辛劳莅临我乡检查指导中小学“两基”工作，这充分体现了县委、县政府和教育主管部门对我乡教育事业的高度重视和亲切关怀，是对我乡教育事业的充分肯定和鞭策，我们深感温暖，
西布河两基汇报准确 本文内容：
西布河乡“两基”县检汇报材料
宁蒗县西布河乡人民政府
2010年12月
25
日
尊敬的宁蒗县中小学“两基”工作检查组的各位领导：
今天，各位领导不辞辛劳莅临我乡检查指导中小学“两基”工作，这充分体现了县委、县政府和教育主管部门对我乡教育事业的高度重视和亲切关怀，是对我乡教育事业的充分肯定和鞭策，我们深感温暖，倍受鼓舞。在此，我谨代表乡党委、乡人民政府及全乡两万多各族人民，向检查组各位领导的到来表示热烈的欢迎！向各位领导和一直关心支持我乡教育的上级各单位、各部门表示衷心的感谢和诚挚的敬意！
基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲是提高我乡人口素质和实施科技兴乡的重大战略决策，是加快我乡社会经济建设持续、稳定、健康发展的重要举措。多年来，我乡始终把“两基”巩固提高工作作为一项长期的系统工程来抓，一方面，加大教育基础设施的投入，努力改善办学条件，学校面貌有了较大的改善；另一方面，通过全乡广大教职员工的努力，教育教学质量得到全面提高。下面，就我乡
“两基”工作情况向各位领导、检查组作简要汇报。
一
、
基本情况
西布河乡位于宁蒗县城西南，距县城58公里，总面积为495.44平方公里，下辖7个村委会，109个村民小组，居住着彝、汉、傈僳、摩梭、傣等民族，总人口20141人，2010年，农民年人均经济纯收入2000元。目前，全乡共有中学1所，14个教学班,在校学生892人（其中职业初中3个班，学生170人）；初中毛入学率为95.8%，完小10所，教学点11个，在校学生2326人（含学前班248人），适龄儿童入学率为99.04%；全乡教职工总数146人,其中初中专任教师34人，学率达标率为100%；小学专任教师112人,学率达标率100%。由于受到历史、地理环境的制约，全乡经济发展缓慢，是典型的贫困乡。
改革开放以来，特别是党的十七大以来，全乡国民经济和社会各项事业得到了长足发展，在发展经济的同时，乡党委、政府从科学发展的战略高度出发，对教育事业优先谋划，优先投入，优先发展，办学条件得以明显改善，学校面貌焕然一新，师资水平，办学效益进一步提高，扫盲后续工作富有成效。教育事业为全乡的经济发展做出了突出贡献，从宁蒗县横向比校，我乡的教育综合实力继续保持了全县领先地位。
二、“两基”主要指标完成情况
（一）普及九年义务教育和扫盲各项指标完成情况
1、适龄儿童、少年入学率
①小学入学率：2010-2011年，7-12周岁人口为2296人，7-12周岁在校学生2274人，入学率99.04%。
②初中入学率：13-15周岁人口为1128
人，在校生1081人
，入学率95.8%。
2、在校学生年辍学率
①小学：小学阶段上年初在校生2104人，年内辍学21人，辍学率为0.99%。
②初中：上年初在校生572人，年内辍学8人，辍学率为1.3%。
3、残疾儿童、少年入学率
7-15周岁：视力残疾3人，听力残疾6人，智力残疾4人，总计13人，已入学13人，入学率为100%。
4、15周岁人口中初等教育完成率
15周岁人口总数369人，初等义务教育学业完成369人，完成率100%。
5、17周岁人口中初级中等教育完成率
17周岁人口总数380人，初级中等义务教育学业完成356人，完成率93.68%。
6、青壮年非文盲率
青壮年人口总数11126人，其中非文盲数10699人，非文盲率96.16%（其中：农业人口10774人，非文盲10347人，非文盲率96.03%；
15-24周岁3928人，非文盲3928人，非文盲率100%。15周岁369人，文盲0人，文盲率0%。
7、近三年脱盲人员复盲率
2007年、2008年、2009年脱盲总计910人，复盲人数为35人，复盲率为3.8%。
（二）教师队伍建设情况
8、教师学历和取得专业合格证书的合格率
①全乡小学专任教师112人，学历合格112人，学历合格率为100%。
②全乡初中专任教师34人，学历合格34人，学历合格率为100%。
9、新补充教师学历合格率
①小学：新补充教师18人，学历符合规定及取得相应教师资格证书的18人，合格率为100%。
②初中：新补充教师7人，学历符合规定及取得相应教师资格证书的7人，合格率为100%。
10、校长任职条件合格率
全乡小学校长10人，中学校长1人,任职条件合格11人，任职合格率100％；
11、校长培训合格率
全乡小学校长10人，培训合格10人，培训合格率100％；中学校长1人,培训合格1人，培训合格率100％。
（三）教育质量达标情况
12、按照国家和省的课程计划开齐课程，开足课时:小学、初中均按质、按量开齐课程，开足课时。
13、在校学生品德操行综合评定合格率
①小学:品德操行综合评定合格率100
%。
②中学:品德操行综合评定合格率100
%。
14、毕业班学生毕业率
①小学：学年初毕业班学生为323人，实际毕业323人，毕业率为100
%。
②中学:学年初毕业班学生为159人，实际毕业158人，毕业率为99.2%
。
15、毕业班学生体育合格率
①小学：毕业班学生323人，体育测试合格317人，合格率98%；
②中学：毕业班学生158人，体育测试合格158人，合格率100%。
16、初中毕业班学生全科合格率：
毕业班158人，全科合格152人，合格率96.1%。
17、学校体育运动会举办率：小学87.5%,初中100%。
（四）办学条件
18、生均占地面积达标率
①小学：总占地面积40724平方米，生均占地面积25.15平方米，达标率100%；
②
初中：总占地面积2636平方米，生均占地面积2.95平方米，达标率100%。
19、生均校舍建筑面积达标率
①小学：校舍建筑总面积10640平方米，生均5.84平方米，达标率100%；
②
初中：校舍建筑总面积4103平方米，生均4.59平方米，达标率100%。
20、教学用房达标率：小学为100%；初中为100%。
21、院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆合格率：中小学均为100%。
22、危房率
①全乡小学校舍危房0平方米，危房率为0%；
②全乡初中校舍危房0平方米，危房率为0%。
23、课桌椅配备率
①全乡小学现有在校生2078人，课桌椅总计2078张，配备率为100%；
②全乡初中现有在校生722人，课桌椅总计722张，配备率为100%。
24、图书达标率
小学：学生图书30754册，生均14.8
册；
初中：学生图书9964册，生均13.8册。
25、教学仪器达标率
①小学：学校总数10所，达到配备标准的9所，达标率90%；
②初中：初中一所，按照配备标准，达标率为100%。
26、文体器材达标率
①小学：学校总数10所，均购有文体用品，达标率100
%；
②
初中：初中一所，配有文体器材，达标率为100%。
27、劳动（劳技）课设施配备率
①小学：学校总数10所，每学期都开设有劳动（劳技）课，并配有辅助设施，达标率90%；
②
初中：初中一所，开设有劳动（劳技）课，并配有辅助设施，达标率100
%；
28、实验教学普及率
①小学：学校总数10所，每学期都开设有实验课，并配有实验器材，实验教学普及率90
%；
②
初中：初中一所，开设有实验课，并配有实验器材，有专门的实验室，实验教学普及率100
%。
29、信息技术课设备配备率
①小学：学校总数10所，每学期都开设有信息技术课，并配有电脑，配备率100%；
②
初中：初中一所，开设有信息技术课，并配有多媒体，微机室，信息技术课配备率100
%。
（五）教育经费
35、教职工工资（包括各种政策性补贴）
中小学教职工工资都无拖欠现象，均按时足额发放。
三、采取的主要措施及取得的成效
(一)落实教育优先发展战略地位
全乡社会发展程度低，教育起步晚，这些不利因素严重制约着社会经济的发展，致使人民群众吃尽了“致富无路，发展无门”的苦头。乡党委、政府在长期的工作实践中深刻认识到，教育不仅是构建团结、和谐社会的基础，而且是传承优秀文化、培育先进生产力的根本途径。今天的教育就是明天的经济，也是抢占明天经济社会发展制高点的前提和基础，是全乡各族人民脱贫致富奔小康的真正希望所在。基于这样的认识，我乡切实树立了“百年大计，教育为本”的思想，明确提出了“狠抓基础设施建设，千方百计提高人口素质”的治乡方针，走出了一条“治穷先治愚，经济开发与智力开发相结合”的发展路子。历届乡党委政府领导班子坚持“换届不换思路，换人不换目标”，始终把教育摆在优先发展的战略地位，认真贯彻落实国家各项方针政策，紧密结合全乡实际，认真履行教育工作职责，不断强化政府行为，以实现“两基”攻坚目标、巩固
“两基”成果、提高育人质量和办学水平为重点，努力促进基础教育均衡发展，为全面提高教育教学质量，办人民满意的教育作出了积极的探索和努力，全乡教育事业得到了整体快速发展。
1.“两基”通过省、市验收后，我乡党委、政府领导班子保持清醒的头脑，把验收只看作是阶段性的成果，而不是“普九”的终结，做到思想不放松，措施不丢，队伍不散，力度不减，狠抓“两基”工作。根据省、市、县“两基”迎国检会议精神，明确了“两基”工作的重点和难点，多次召开办公会，听取“两基”工作汇报，研究解决“两基”工作中出现的问题，乡政府多次组织召开全乡村委会干部和中、小学校长参加的“两基”迎国检动员大会和“两基”迎国检工作会议，对我乡“两基”迎国检工作进行了安排部署，提出举全乡之力，扎实抓好“两基”迎国检工作。
为强化“两基”巩固提高攻坚意识，增强责任感，乡人民政府与各站、所、各中、小学签订了“两基”目标责任书，层层落实目标任务，实行各村、学校定期向乡政府汇报“两基”工作制度，将巩固提高成果列为对各站、所及村委会年终考核的重要内容。
由于政府目标明确，职责到位，措施得力，投入到位，有力地推动了我乡“两基”巩固提高工作的全面开展，提高了“两基”工作的效益和质量。乡政府派一位副乡长专门负责全乡“文化户口册”的建档工作和各种表册的建档工作。在资金困难的情况下，投入了6万多元用于建立各种表册信息和展室。
2.筹措办学资金，改善办学条件。学校建设用地，通路、通电、通水，由乡政府负责。几年来，我乡共投入38万元资金改善办学条件。
（二）依法治教，切实抓好“控辍保学”工作
“控辍保学”是“两基”巩固提高工作中的一项重要内容。2005年底，省、市“两基”验收后，
“控辍保学”力度不减，乡政府多次召开了村、校两级“控辍保学”专题会，强化对“控辍保学”工作的领导和管理。首先是加大宣传，通过宣传《义务教育法》和相关的法律法规，使人民群众增强送子女入学的意识。二是标语宣传，全乡共刷写永久性双语（彝、汉）标语58条，印制横幅标语18条，板报10期。三是明确责任，层层落实“控辍保学”工作的职责。四是建立流失生报告制。五是实行学校承诺制，减少由学校因素引起的辍学，我们要求学校向社会承诺：不体罚和变相体罚学生，不以任何借口迫使学生退学、转学，不歧视后进生，不乱收费。有能力供子女上学又不送子女入学的，依法实行取消其家庭一切惠农政策并进行经济处罚。六是认真贯彻落实国家“两免一补”政策，按时、足额将上级下拨的各项资金发放到位。由于“控辍保学”措施有力，我乡有效地控制了学生辍学现象。
（三）扫除剩余文盲，认真开展农业科技培训
2006年以来，我乡根据剩余文盲少，居住分散的实际，认真研究扫盲工作，采取了相应的措施：一是做好宣传工作，在执行计划生育政策、推广先进生产技术、新农村建设等活动中，宣传《扫盲工作条例》和新修订的《义务教育法》等法律法规，宣传学习科学文化的重要性。二是采取集中上课和分散辅导相结合的扫盲办法。三是开展农业科技培训，由农技站、烟站通过集中传授、现场示范、分散指导等多种形式，因地制宜地开展了白芸豆栽培、烤烟栽培、烤烟烘烤等多种项目的农业科技培训。三年来，全乡参加各种农业科技培训达5000多人次。从而，涌现了一批种、养殖能手和示范户、专业户，在农村经济发展中起到了良好的效果，达到了农业增效，农民增收的目的。
（四）加强组织领导，完善工作制度，强化工作措施，不断提升义务教育水平
1、加强组织领导，落实一把手责任制。我乡坚持把“两基”工作作为基础教育的重中之重来抓，明确政府责任，切实加强组织领导，狠抓工作落实。乡人民政府成立了乡长任组长，分管教育副乡长任副组长，各个相关部门主要领导为成员的西布河乡“两基”工作领导小组，并下设了办公室，进一步加强对全乡“两基”工作的组织领导。落实“两基”工作党政一把手责任制，把“两基”工作当作一把手工程来抓，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓的良好工作格局。
2、完善制度，建立工作长效机制。为确保“两基”工作的顺利开展，我乡不断完善制度，强化措施，狠抓落实，构建起全乡“两基”工作长效机制。一是落实了行政、教育双线目标责任制。通过层层签订工作目标责任书，将工作目标分解到村，责任到人，将软指标变成硬任务，一级抓一级，层层抓落实。二是实行“两基”工作三长负责制和挂钩联系制度（即乡长、村长、校长三长分级负责本辖区的“两基”工作，乡级部门领导挂钩联系到村，村级部门领导分片包干联系到校的指导、检查、督促实施“两基”工作的机制）。三是建立“两基”工作奖励制度和责任追究制。乡党委、政府根据各村和部门在“两基”工作中的职责，将“两基”情况作为对各村和部门考核的重要内容，对工作措施得力，按期完成“两基”目标，成绩突出的村、部门和个人给予表彰奖励，对敷衍了事，马虎应付，不能按期完成任务的，追究主要领导及有关人员责任；因弄虚作假或失职渎职，影响全乡“两基”工作大局，造成严重后果的，责令其辞职，并给予党纪政纪处分。中小学把“两基”工作作为学校年终考评和教师工作考核的重要内容纳入评价体系，并作为评优、评先、晋升、晋级重要条件。四是建立了“两基”工作月报制，加强了信息沟通和反馈。五是建立问责制度。对工作不见起色，整改不力，没有如期实现“两基”工作目标的村委会，由乡人民政府进行问责。六是建立工作例会制度。全乡“两基”领导小组定期召开会议，研究解决“两基”工作中存在的重大问题。乡人大召开会议时对“两基”实施过程中的重大问题给予审议。七是建立“两基”工作协调机制。全乡“两基”成员单位、相关部门、中小学在实施“两基”工作中统一服从全乡“两基”领导小组的领导，协调指挥，建立了部门负责，上下联动的工作机制。
（五）加强教师队伍建设，扎实推进教师素质提升工程
乡党委、乡人民政府高度重视教师队伍建设，从解决师资队伍建设工作中存在的问题着手，在更新观念、规范教师行为、提高教师素养，提升服务质量、完善长效机制上下功夫，切实加强教师队伍建设。
一是建立和健全教师队伍管理制度，强化竞争激励机制。深化教育改革、分步推进“校长公选、教师全员聘任、绩效工作分配”为主要内容的教育综合改革，建立了“能者上，平者让，劣者汰”的用人制度，调动了广大教师的积极性。
二是建立教育激励机制。近三年来，累计投入教育重奖10多万元，用于嘉奖有突出贡献的教师；近三年，全乡先后有50人次被评选为优秀教师。这些举措的实施，有力地促进了教师队伍的建设，促进了教师队伍特别是骨干教师队伍的稳定。
三是加强教师的师德师风建设。努力提高教师教书育人，服务育人，为山区的教育事业作出贡献的意识，通过师德师风建设的不断加强，打造了“敢为人先，知难而进，爱岗敬业，无私奉献，团结协作，争创一流”的西布河乡教育精神。
四是切实保障教师培训费。严格按《云南省中小学教师继续教育规定》，多次选派教师到上一级学校进行业务培训，不断提高教师队伍的业务水平。
（六）全面实施素质教育，努力提高教学质量
我乡认真贯彻落实国家教育政策和云南省“减负提质”工作要求，加强对学校开展素质教育的指导和义务教育质量的监测，确保九年义务教育完成率达到国家规定标准。统一规定了全乡中小学作息时间，按国家课程设置标准，提出了课程设置要求，做到开齐课程，开足课时，全面落实学生体质健康和体育锻炼标准要求。加强学校管理，提高学校现代教育管理水平。向管理要质量，向管理要效益，向管理要人才。加强学校精细化管理。从学生文明卫生习惯的养成教育抓起，切实改变学校脏、乱、差现象；深入开展文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动，扎实做好学校“五化”（硬化、文化、绿化、美化和净化）建设，努力提升校园文化品味。改进和创新学校德育工作的思路和方法，提高德育工作的针对性和实效性。以“三生教育”为切入点，引导学生树立正确的生命观、生存观和生活观，采取他律与自律相结合的教育方式方法，激发学生自我教育、自我服务、自我完善的内在需求，变“要我学为我要学”，从而实现人生价值和社会价值。建立健全学校安全管理责任制和应急机制，定期开展校园安全排查，及时消除安全隐患，确保师生平安。几年来，中小学无安全事故发生。
四、存在的问题和今后的打算
（一）存在的问题
1.受财力的制约，教育投入空间不够，学校育人环境有待进一步优化。
2.学校多功能育人的配套设施，信息化普及水平标准较低，适应素质教育的全体师资队伍素质有待提高。
（二）下一步的工作打算
1.进一步加强管理，完善措施，努力提高“两基”巩固工作。
2.进一步加大投入，逐步解决信息技术设备落后，应用能力薄弱的问题，以便适应新形势下的信息技术教育。
3.建立“两基”工作的长效机制，确保“两基”巩固工作的顺利推进。
4．不断加强学校现代管理，提升教育发展内涵。扎实做好学校“五化”（硬化、净化、绿化、美化和文化）建设，深入开展文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动。
尊敬的各位领导：虽然我乡的“两基”和教育工作取得了令人鼓舞的成果，但与其他乡（镇）相比还存在一定差距，在实际工作中还存在一些问题和困难。在下一步工作中，我们将正视存在的问题和困难，严格按照宁蒗县中小学“两基”工作检查组的要求，进一步明确职责，强化措施，创新工作方法，加强整改，切实解决好问题，为不断巩固提升我乡“两基”和教育工作水平，办好人民最满意的教育而不懈努力。
西布河乡人民政府
二○一○年十二月二十五日
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篇2：两基迎国检汇报材料文稿
两基迎国检汇报材料文稿 本文关键词：文稿，汇报，两基，材料，国检
两基迎国检汇报材料文稿 本文简介：文章简介：《两基迎国检汇报材料》一、基本情况1．学校简介。2．“两基”概况我们始终把教育事业作为促进经济全面《两基迎国检汇报材料》文章《两基迎国检汇报材料》正文开始>>一、基本情况1．学校简介。2．“两基”概况我们始终把教育事业作为促进经济全面发展、社会文明进步的基础性工程，摆在优先发展的战略地位，
两基迎国检汇报材料文稿 本文内容：
文章简介：《两基迎国检汇报材料》
一、基本情况1．学校简介。2．“两基”概况我们始终把教育事业作为促进经济全面
《两基迎国检汇报材料》
文章《两基迎国检汇报材料》正文开始>>
一、基本情况
1．学校简介。
2．“两基”概况
我们始终把教育事业作为促进经济全面发展、社会文明进步的基础性工程，摆在优先发展的战略地位，特别是国家实施西部地区“两基”攻坚计划以来，我们把“两基”工作作为促进教育事业全面、协调发展的重中之重来抓，取得了显著成效。1994年，我区顺利通过四川省“两基”、“普实”检查验收，成为重庆市第二个“两基”、“普实”合格区县。2003年，我区通过了市政府“两基”复查验收。特别是近年来，坚持做到“两基”队伍不散、政策措施不变、工作力度不减、监测考核工作不懈，进一步巩固和提高了“两基”巩固提高成果。
3.主要指标达标情况
①普及程度
小学（初中）辍学率为
％，小学（初中）毕业班学生的毕业率
％。
②师资水平
小学（初中）教师学历合格率
％，小学（初中）新补充教师学历合格率
％，小学（初中）校长经过岗位培训并取得合格证书比例为
%，小学（初中）专任教师生师比
：
，小学（初中）代课教师占岗位教师的比例为
%。
③办学条件
小学（初中）生均校舍建筑面积为
平方米，小学（初中）危房率为
％，小学（初中）D级危房率为
％，小学（初中）教学仪器设备按不同类型学校标准要求的配齐率为
％，小学（初中）生均图书册数为
册，小学（初中）大班额班数比例为
％，小学（初中）超大班额班数比例为
％。
④教育经费
近三年教育经费总支出中预算内教育拨款所占比例：2004年为
万元，比上年增长
％；2005年为
万元，比上年增长
％；2006年为
万元，比上年增长
％。
近三年预算内教育拨款比上年增长比例:
2004年为
万元，比上年增加
万元，增长
％；2005年为
万元，比上年增加
万元，增长
％；2006年为
万元，比上年增加
万元，增长
％。
近三年小学（初中）生均预算内教育事业费：
2004年
元，2005年
元，2006年
元。
近三年小学（初中）生均预算内公用经费：
2004年
元，2005年
元，2006年
元。
近三年城市教育费附加用于教育数：2004年
元，2005年
元，2006年
元。
2001年底以前教职工国标工资拖欠http://www.chddh.cn/fanwen/情况。
2002年1月以来教职工国标工资拖欠情况。
截止目前“两基”债务数
万元。
二、采取有效措施,巩固提高“两基”工作成果
（一）加强宣传，营造氛围，提高认识，增强“两基”工作责任感。
（二）强化组织领导，确保“两基”工作“重中之重”地位
1．认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律、法规。
2．建立健全领导小组和工作机构。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，纳入议事日程，做到有规划、年度计划、工作措施、经费保障。
3．制定规章制度、考核办法，建立责任追究制，加强督促检查，确保工作落到实处。
（三）突出“六项”工作（可增加几项工作），不断提高“两基”水平（重点、亮点）
1．积极筹措资金，优化育人环境。一是主动排危；二是多渠道筹措教育经费，积极改善办学条件；三是加强校园文化建设，绿化、美化校园；四是大力实施远程教育，重视信息技术教育。
2．严格控制辍学。采取严格学籍管理、加大帮扶力度、掌握学生去向、建立责任追究制等措施，加大贫困生资助力度，关注残疾儿童，积极动员和协助政府做好适龄少儿的及时就学工作，配合政府做好进城务工就业农民子女接受义务教育工作。
3．促进义务教育均衡发展。
在政策、编制和资金等方面予以倾斜：①统一思想认识；②缩小学校办学条件差距；③充实农村学校师资，加强培训；④提高教育教学质量；⑤建立监测评估体系。
4．严格遵守教学时间，杜绝大班额，切实减轻学生课业负担。
5．建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，增强德育工作的实效性。
6．高度重视学校安全工作，维护学校正常教学秩序。
（四）推进“两项改革”，增强教育创新活力（略）
一是积极推进学校人事制度改革。严把教师入口关，合理配置教师资源；实行校长负责制和教职工全员劳动聘任制，完善对教职工的考核，充分调动广大教师教书育人的积极性；积极实施“名师工程”，建立表彰奖励制度。二是积极推进基础教育课程改革，建立和完善校本教研制度，改革课堂教学。
（五）狠抓“三项工程”，努力提高教育实效
一是抓继续教育工程。加强教师职业道德教育，鼓励教师学历拔高和外出培训，努力提高教师队伍素质。二是抓素质教育工程。严格执行课程计划，强化教学“六认真”检查，建立和完善教育质量考核办法，培优补差，向教育科研要质量，学生得到全面发展。三是抓行风建设工程。规范教育收费行为，树立教育良好形象。
三、存在的主要问题和整改措施。**两基工作情况汇报材料
中共****党委****人民政府
（2010年11月3日）
尊敬的各位领导：
首先，对前来我镇检查指导工作的各位领导表示热烈的欢迎！下面，就全镇基本情况及“两基”工作，向各位领导作简要汇报：
一、
基本情况
（一）基本情况。***地处县境西南部，无量山南麓，镇政府驻地距县城62公里，辖区面积470.6平方公里，辖12个村委会、1个居委会，共153个村民小组和13个居民小组，总人口21093人，其中农业人口16426人，农业人口占全镇总人口的78%。青壮年总数11745人，青壮年人口非文盲率达99.61%。辖区居住着彝族、哈尼族、拉祜族等15个少数民族，少数民族人口13696人，占总人口的65.6%。耕地总面积3.88万亩，人均有耕地2.41亩；森林总面积48.44万亩，森林覆盖率71.8%，活立木蓄积量253万立方米。2009年，全镇农村经济总收入3637万元，农民人均纯收入1197元，农民人均有粮325公斤。
（二）学校基本情况。全镇有初级中学1所，小学8所，中心幼儿园1所，省级农村成人教育示范学校1所，村级成技校13所。有52个教学班，其中：小学38个教学班，中学14个教学班。有在校学生1916人，其中：小学生1271人，中学生645人。有在岗教职工180人，其中：小学在岗教职工123人，专任教师114人，取得高级教师资格81人、一级教师资格29人、二级教师资格10人，工人3人；中学在岗教职工57人，专任教师49人，取得中学高级教师资格16人、一级教师资格19人、二级教师资格14人，三级教师资格2人，未评级3人，工人3人。
二、“两基”指标完成情况
（一）普及程度
1.入学率：全镇7至12周岁适龄儿童1238人，入学1238人，入学率100%；13至15周岁适龄少年638人，其中：小学就读12人、中学就读434人、初中毕业回家90人、高中就读96人，入学632人，入学率99%。7至12周岁三类残疾儿童3人，入学3人，入学率100%；无13至15周岁残疾少年。
2.辍学率：2009至2010学年初，小学在校学生1260人，年内转出14人，转入16人，学年末实际在校小学生1262人，辍学率为0，巩固率为100%；初中在校学生643人，学年内转出8人，转入2人，学年末实际在校学生637人，辍学生6人，辍学率为0.93%，巩固率为99.07%。
3.完成率：全镇有15周岁205人，其中：在小学就读1人，读完小学四年级4人，在中学就读59人，读过中学137人，辍学4人，完成初等教育197人，完成率为96%；有17周岁191人，在高中及以上就读64人，高中毕业0人，初中毕业113人，在初中就读2人，丧失学习能力0人，读完小学10人，完成中等教育179人，完成率为93.7%；15至50周岁青壮年11745人，非文盲人数11699人，非盲率为99.61%。
（二）师资水平
全镇共有小学专任教师114人，学历合格109人，合格率为95.6%；中学专任教师49人，学历合格49人，合格率为100%。当年新补充教师：小学
0人；中学1人（新分配1人），学历合格率为100%。全镇共有镇中心小学校长、村完小校长和中心幼儿园园长共10人，学历合格率为100%；中学校长1人，班子成员8人，学历合格率为100%。
（三）教学质量
全镇中、小学校严格执行国家制定的义务教育阶段课程计划，订齐教材，开齐科目，上足课时，合格率为100%。有初中毕业生184人，发放毕业证184人，毕业率为100%；初中毕业生全科合格130人，全科合格率为70.6%。小学毕业生198人，体育合格率为100%；初中毕业生184人，体育合格率为100%。2009至2010学年末，有小学在校生1262人，品德评定合格1262人，合格率为100%；有中学在校生643人，品德评定合格643人，合格率为100%。2009至2010学年全镇中小学按各级教育行政部门的要求，认真开展体育活动、举办运动会每学期一次，举办率达100%。小学开设信息课0所，开设率为0；中学开设信息技术课，开设率为100%。
（四）办学条件
全镇小学占地面积38013平方米（其中校舍建筑面积13827平方米），生均占地29.91平方米（生均校舍建筑面积10.88平方米）；初中占地面积53333平方米（其中校舍建筑面积8630平方米），生均占地82.69平方米（其中生均校舍建筑面积13.38平方米），中小学均达指标要求。全镇小学图书生均达13.2册，中学生均达15册，均符合规定要求。中、小学校都能按要求配备课桌凳，配备率达100%；按要求配备了教学仪器
，配备率达100%；文体器材基本按要求配备，均达要求；劳动课、劳技课均按课程标准要求、订齐教材、开足课时；实验教学普及率达100%。2009至2010学年，小学勤工俭学总收入6万元，生均47.2元；小学勤工俭学总收入3万元，生均46.51元。除那布小学外，中、小学校都有院墙、校门、运动场、厕所、水源、旗杆等设施，校园“五化”（文化、绿化、硬化、美化、亮化）水平全面提高。
（五）教育经费
近年来，财政对教育拨款，财政拨发的年生均公用经费均做到逐年增长。2006年3月开始，全镇义务教育阶段学生全部免交学杂费，从
2007年秋季开始，全镇所有中小学生都享受免费教科书。2009年中心小学有360名学生享受每人每年500元的贫困家庭寄宿制学生生活补助，2010年中心小学有645名学生享受每人每年500元的贫困家庭寄宿制学生生活补助。2009年中学有537名学生享受每人每年750元的贫困家庭寄宿制学生生活补助，2010年中学春季有537名学生享受每人每年375元的贫困家庭寄宿制学生生活补助，秋季有520名学生享受每人每年375元的贫困家庭寄宿制学生生活补助。
镇中心小学2009年投资1.1万元拆除中心校教学区院子花坛，投资0.9万元定做了学生宿舍墙柜，投资3.6万元配置了宣河、红星小学桌椅一套；2010年投资0.1万元维修中心校出租房和伙食团，投资0.5万元建了文牍小学球场边围防，投资4万余元粉刷了中心校教学楼、修了米干店，投资4万余元新购置了中心校180套新课桌椅、更新了中心校少先队大型鼓号和鼓号服各一套，投资1万余元配备了红星、宣河、庆安、玉河、文独、文立共六台伙食团专用的蒸饭柜，投资0.2万元改造了庆安小学食堂，投资0.4万元用班级评比的方式建设校园班级文化，实施总投资199.52万元校安工程建设。2010年中学实施总投资540万元校安工程。2010年，镇人民政府投资2万元实施了那布学校饮水工程；投资2万元实施了宣河学校饮水工程；投资1.7万元实施了红星学校饮水工程；“五?四”节、“六?一”节、“教师节”共补助活动经费3万余元；投入中小学“两基”经费3万元。
三、巩固“两基”工作主要措施
近年来，在县委、县政府的正确领导下，在县教育行政部门的精心指导下，镇党委、政府高度重视，坚定不移地实施科教兴镇战略，以基本实现教育现代化为目标，进一步巩固“两基”成果，全力实施素质教育，努力打造教育强镇。全镇教育综合实力不断增强，整体水平有新的提高。
（一）加强领导，落实责任
百年大计，教育为本，“两基”为先。我镇于2000年顺利通过了“两基”验收后，镇党委、政府始终把发展基础教育摆在优先发展的战略地位，提高认识，调整充实“两基”机构，成立了镇长任组长，分管教育副镇长任副组长，学校、团委、卫生院、财政所、工商所、派出所等部门负责人为成员的“两基”工作领导小组。中、小学校也成立了相应的组织机构。镇党委、政府以实施素质教育为核心，以改革总揽教育工作全局，以办人民满意的教育为宗旨，把教育工作作为中心工作之一，镇领导经常深入学校指导工作，进一步落实“科教兴镇、教育优先发展”的战略，多次召开“两基”工作专题会议，听取“两基”工作汇报，明确了
“两基”工作的重点和难点，研究解决“两基”工作中出现的问题。为强化“两基”巩固提高攻坚意识，增强责任感，镇党委、政府层层落实职责任务，充分发挥教育督导的监督、指导作用，加强过程督导。做到了行为到位、职责到位、措施到位、投入到位，有力地推动了全镇“两基”巩固提高工作的全面开展，提高了“两基”工作的效益和质量。
（二）多措并举，切实抓好“保学控辍”
“保学控辍”是“两基”巩固提高的一项重要工作内容。多年来，镇党委、政府始终把控辍保学、巩固“两基”成果及提高“两基”水平作为落实基础教育改革与发展，落实“科教兴镇”战略的一项重大而紧迫的长期任务抓紧抓实。把“普九”巩固提高工作列入重要议事日程，了解新生入学及控辍保学工作情况，对未及时入学和中途辍学的适龄儿童少年采取多种措施，保障我镇适龄儿童少年接受义务教育权利。通过努力，保证了普及义务教育各项指标的巩固和提高。
首先是加强宣传。2003年，根据县人民政府及县教育局的要求，我镇下发了《关于切实做好中小学控辍保学的通知》，对中小学控辍保学工作提出了10项要求，并制定下发了《控辍保学的奖惩办法》。2006年还成立了以镇长为组长，副镇长为副组长，党政办主任、中小学校长、镇团委书记、镇妇联**、镇财政所所长、镇司法所所长为成员的控辍保学领导小组，加强对控辍保学工作的领导。领导小组经常深入农村、深入家庭宣传国家的好政策，动员学生入学，2008年春季开学，镇中初二年级有三位学生未入学，镇人大**亲自带队，由纪委书记、人大秘书、中学领导、任课教师组成工作队，分别深入学生家中作动员，通过宣传《义务教育法》和相关法律法规，使人民群众增强依法送子女入学意识。为加大宣传力度镇党委、政府制作两块永久性标语。二是明确责任。通过签订责任书，层层落实“保学控辍”工作职责。坚持“保学控辍”工作“四包六到位”，即驻村干部包村、村组干包片、校长包学校、教师包学生，并做到任务到位、责任到位、措施到位、人员到位、动员工作到位、执法到位。三是建立流失生报告制。四是认真贯彻落实国家“两免一补”政策和号召全社会都来救助贫困生，保证学生不能因贫困而辍学。由于“保学控辍”措施有力，我镇有效地控制了学生辍学现象。
（三）加大培训力度，稳步推进“扫盲”工作
我镇于1997年基本扫除青壮年文盲。为进一步巩固扫盲教育，提高人口素质，杜绝新生文盲出现。镇党委、政府结合实际，紧紧抓住“以学技术为切入口，通过学技术带动学文化”的思路，充分发挥成技校、农技部门、农村党员干部现代远程教育和农村中小学远程现代化教育设备作用。利用农闲时间，组织兽医站、农工站、司法、卫生院、妇联等相关部门的负责人进村讲授科学种养技术、卫生、相关法律、法规、政策等知识，使学习文化知识与农科技培训的有机地结合，达到让广大农民学一门技术、致富一家、带动一片的目的。由县扶贫办牵头，通过项目实施召开群众会，采取多种形式，积极开展农村剩余劳动力转移培训。三年来，全镇组织各种农科技培训56期3200多人次。从而涌现出一大批种、养殖能手和示范户、专业户，在农村经济发展中收到了良好的效果，达到了农业增效、农民增收的目的。
（四）深化教育改革，积极推进素质教育
镇党委、政府始终把提高教育教学质量作为教育工作的重心来抓，坚持依法治教，依法行政，认真贯彻执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《云南省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》等教育方针、政策和法律法规，不断促进基础教育的健康发展。注重人事制度改革、教育管理体制、安全及德育工作、教育经费投入、教育教学管理、师德师风建设等方面提高。
素质教育是教育现代化的核心内容和本质体现，重点从三方面积极深化教育教学改革，推进教育现代化来实施高水平的素质教育。一是坚持把德育工作放在首位。认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，切实抓好学校教育主体工程、家庭教育启蒙工程。以开展弘扬“新时期**人精神”活动为载体，加强爱国主义、集体主义、中华民族传统美德教育、法制教育和学生文明行为习惯养成教育。开展了感恩教育、青年志愿者行动等主题鲜明、针对性强、形式多样的活动，取得很好的效果。二是着力解决中小学生课业负担过重的问题。我镇要求广大教育工作者统一思想认识，改变片面追求考试成绩和升学率的教学观念，更新教育观念，从源头上“减负”；优化课堂结构、提高课堂教学效率，从提高效能上“减负”，切实减轻中小学生的过重负担。三是大力推进课程改革。我镇自2004年实施新课改以来，在新课程理念的指导下，中、小学从学生的身心特点和成长规律出发，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，不断更新教育理念和改进教学方法，使我镇教育教学质量不断得到提高。特别是中学中考，连续三年来名列全县乡镇中学前茅。
为加大教研力度，完善激励机制，努力提高教育教学质量，我镇制定了《***中小学提高教育教学质量实施方案》和《***教学质量奖评选办法》，对中考、小学毕业质量检测中取得优异成绩的学校和教师给予表彰奖励，特别是成绩突出的学校，镇党委、政府给以重奖，全县统测综合名次排第一名的学校，奖励10000元，第二名奖励5000元。各学校也相应制定了《学校教学质量奖惩方案》，对取得优异成绩的教师给予表彰奖励。
近年来，我镇加大了学校布局调整力度，撤并了部分生源少、办学效益差的村校和教学点。义务教育阶段学校完小由原来的14多所降至现在的8所，逐步向规模办学的目标迈进。
（五）多方筹集，积极改善办学条件
镇党委、政府依法保障全镇教育投入，努力促使教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长，在校学生人均教育费用和学生人均公用经费逐年增长。按国家、省、市、县核定的标准和要求，及时督促足额拨付预算内生均公用经费和按时足额发放教职工工资。上级转移支付资金优先保证教育经费支出，确保上级各种专项教育资金按时足额拨付到位，不截留、挤占、挪用。
由于财力薄弱，镇党委、政府多方筹集，积极争取项目资金改善办学条件。一是通过教育、财政、发改等部门争取列项；二是积极争取发达地区对口支援的“希望工程”项目；三是积极争取“中小学危房改造工程”、“国债项目”、“世行贷款项目”和“半寄宿制学校建设”等项目工程。2009年，中、小学实施国家校安工程，总投资739.52万元，建设校舍5903平方米。镇党委、政府始终贯彻坚持“再穷不能穷教育”的理念，把教育投入作为发展投入中最具基础性、全局性和前瞻性的开发性投入，在财力异常吃紧的情况下，倾斜教育投入力度。坚持“环境育人”的理念，实施校园文化建设和绿化、美化、硬化、亮化工程。2010年，镇党委、政府为教育累计投入6.3万元。学校建有实验室、仪器室、体育器材室、图书室、多媒体教室等功能室。中小学的实验仪器配备均达到“普实”要求，体育器材达到Π类标准，初中有图书9675册，生均15册，中心小学有图书25000册，生均19册。今年，中、小学配学生电脑37台，并开通了远程教育，信息技术和信息安全水平明显提高。
（六）加强安全管理，创建平安校园
镇党委、政府始终把学校安全问题视为重中之重，严格执行“安全第一、预防为主”的方针，实行强化责任监督，与中小学签订安全责任书，并定期不定期组织派出所、卫生、交警中队、司法所、工商所等有关部门对学校及周边的治安、交通安全、食品安全等进行检查治理，有效遏制了安全事故的发生，为师生营造了一个安全、稳定的教学环境。
1.要求中小学向学生广泛宣传《学校卫生工作条例》、《食品安全法》、《传染病预防办法》等一系列法规性文件，要求学校安全工作由校长负总则，学生在校安全实行分层负责制，谁管理谁负责，做到责任落实、思想统一，增强防范意识。
2.定期和不定期进行检查，督促各校采取有效措施，消除安全隐患，落实防火、防电等措施，明确责任。对寄宿学校的学生安全、食品安全、食堂管理、宿舍安全等进行全面检查，及时解决存在问题，为学生创造了良好的生活、学习环境。
3.规范实验室药品管理，做到有管理制度，有专人负责，实验使用有记录，有毒药品用专柜保管。
4.中小学皆聘请派出所长为法制副校长，法制副校长不定期对师生进行法律和安全知识指导。每学期学校都会请司法、派出所、交警中队等部门向师生进行《预防未成年人犯罪》和交通安全知识教育，在禁毒日期间组织学生观看禁毒宣传教育记录片，写观后感，强化教育内容，深化教育主题。
5.大力整治校园周边环境，净化校园周边环境。落实镇主要领导为第一责任人的安全工作责任机制，组织派出所、城管、工商、卫生等部门定期不定期，对周边环境进行了专项整治行动，帮助学校维持交通秩序，确保学生上学、放学时交通安全，取缔了学校周边一些违规摊点、设施，净化了校园周边环境。
四、存在的问题
（一）由于经济欠发达和“普九”及基本扫除青壮年文盲较早等原因，我镇中、小学的教学设备和仪器、图书资料、实验器材等不适应现代教育教学需要，巩固和提高“两基”基础硬件任重道远。
（二）社会力量办学规模小、条件简陋、资金积累缓慢，难以满足教育发展的要求。
（三）镇财力困难，教育经费投入还不能完全满足教育发展的需要，对改善办学条件心有余而力不足。
（四）义务教育有关的各项制度还不够健全，教育形式比较单一，教育发展水平有待进一步提高。
（五）师资队伍建设薄弱，难以适应教育发展的需要，教师整体素质亟待提高。
（六）流动人口子女进校读书，异动随意性大，给学校“控辍保学”工作带来了困难。
五、今后的努力方向
（一）合理规划，调整布局，集中办学，扩大学前教育和基础教育阶段的办学规模，提高办学效益；全面贯彻教育方针，继续巩固和提高“两基”成果，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
（二）加强《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等教育法律、法规的宣传，认真执行国家“两免一补”政策，保证辍学学生复学，保证适龄儿童少年接受义务教育。
（三）多方筹资，千方百计加大对教育的投入，努力改善办学条件，力争早日实现校园硬化，同时严格学校管理，规范办学行为，优化育人环境。
（四）切实加强教师队伍建设，加强学校管理，完善学校内部激励机制，强化服务意识，提高办学质量和效益，努力办好让人民满意的教育。
最后，再次感谢各位领导长期以来对**经济社会发展的大力关心和支持，希望今后一如既往地对**经济社会发展给予大力的支持和帮助，并请各位领导对**经济社会发展，提出宝贵的意见和建议.
篇3：“两基”迎国检汇报材料范例
“两基”迎国检汇报材料范例 本文关键词：范例，汇报，两基，材料，国检
“两基”迎国检汇报材料范例 本文简介：“两基”迎国检汇报材料范例全面实现“两基”是贯彻实施《义务教育法》、国务院《扫除文盲工作条例》等法律法规，全面普及九年义务教育，提高义务教育质量的重要举措，是促进全省经济社会协调，科学发展、构建和谐社会的重要内容。国检是国家对我省“两基”攻坚水平和质量的一次检验，既是对我省“两基”工作的整体评估，也
“两基”迎国检汇报材料范例 本文内容：
“两基”迎国检汇报材料范例
全面实现“两基”是贯彻实施《义务教育法》、国务院《扫除文盲工作条例》等法律法规，全面普及九年义务教育，提高义务教育质量的重要举措，是促进全省经济社会协调，科学发展、构建
和谐社会的重要内容。国检是国家对我省“两基”攻坚水平和质量的一次检验，既是对我省“两基”工作的整体评估，也是一次推动“两基”工作，巩固提高的机遇和动力。
现结合我校实际，近年来在实施“两基”中所做的工作做简要汇报如下：
一、我校认真贯彻实施《义务教育法》，使**完小适龄儿童入学率达到100%，认真落实好控辍保学的长效机制，使我校达到零辍学率。为响应政府的相对集中办学及就近入学的办学精神，我校撤并了所有教学点，并接收了部分白章村邻近我校的适龄儿童。
二、我校按编制部门核定编制数，配足配齐合格教师，并经常组织教师学习，使教师不断提高自身素质和教学能力，认真抓好教师继续教育。我校教师平均年龄有所偏大。
三、进一步完善办学条件。我校根据学校实际，认真及时汇报学校实际情况，得到上级部门的关心和支持，现已排除了所有的D级危房，正规划建设之中。教学仪器设备及图书都按正规要求配足配齐。有一套完整的远程教育设备，并能充分为教育教学服务，从而提高我校教育教学质量。
四、我校认真落实好义务教育阶段孩子免费入学制，适龄儿童只需背着书包来上学，不用缴纳任何费用，免费享受教材和住宿。住宿学生还能享受寄宿制补助生活费，每生每学期提高到250元，并按时足额发放。
五、我校把实施素质教育作为提高教育质量的重要工作扎实推进，按照教学内容和课程设置开齐、开足课程，认真落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重课业负担。并把民族风情教育溶入到我校校本教材中进行教学（如彝族打歌等）。从而激发学生浓厚的学习兴趣，增强了学生的体质，提高了教育教学质量，使我校的教育教学质量有较大的提高。今年在县统测中我校教学综合成绩居全镇第一名。
六、学校安全管理方面，我校建立健全和落实各项校园安全规章制度，切实加强校舍和设施安全管理，加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练，每星期升降旗时都对学生进行安全教育，并有记录。每月进行一次安全演练（如防震、防火演练等）。建立健全预防地震、防洪、防火等应急预案。建立健全我校安全责任制和应急机制，定期开展校园安全排查及消除安全隐患。我校属半寄宿制学校，最小年龄到6岁的孩子都要寄宿。我校教师值班实行24小时值班制，并建立健全值周教师制度及职责，认真按规章制度执行。由于教师尽职尽责，我校近年来从未发生过任何安全事故。
七、我校协助镇、村党委利用寒暑假学校放假、外出务工人员返乡过节，农民农闲在家的有利时机，组织青壮年进行扫盲
及巩固提高、教育，坚持把扫盲及巩固提高与农业技术推广项目相结合，与农民增产增收相结合。村委会还建起了“农家书屋”，让农民不断提高思想意识，转变守旧的观念，整体提高了村民素质。
我校在实施“两基”过程中各方面都做了大量的工作，在办学方面体现了特色，但还有许多不足之处，在今后工作中我校将不断总结完善，力争做得更好。
