爱国诗歌朗诵主持词1 男：亲爱的同学们： 合：大家好！ 女：**年前的10月1日，在首都北京*广场举行了开国大典，*在神圣礼炮声中庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国、中央人民*成立了。”从此下面是小编为大家整理的爱国诗歌朗诵主持词,菁选3篇（2023年）,供大家参考。
爱国诗歌朗诵主持词1
男：亲爱的同学们：
合：大家好！
女：**年前的10月1日，在首都北京*广场举行了开国大典，*在神圣礼炮声中庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国、中央人民*成立了。”从此，*发生了翻天覆地的变化。
男：**领导*人民推翻了三座大山，建立了社会主义的新*，进行了卓越的社会主义现代化建设，取得了举世瞩目的成绩。
女：我们热爱祖国，大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福！
男：为了庆祝祖国--华诞，营造浓郁的校园文化氛围，丰厚同学们的文化生活，激发广大学生的爱国热情。
合：今天，我们在这里举行--市汶水学校“我爱你，*”共迎祖国--华诞爱国诗歌朗诵比赛。
女：下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有亓俊发校长，刘培忠校长。
男：德工处韩程章主任，办公室窦会东主任，财务办公室孟庆琢主任，教务处王爱东主任。
女：德工处亓勇主任，亓卫国主任，教务处赵万军主任，总务处朱建国主任。
让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。
男：为了公*合理的进行朗诵比赛，下面我宣布比赛办法。
1、参赛班级上场次序由场下抽签决定。
2、采用10分制，分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。
去掉一个最高分，去掉一个最低分之后的*均得分为参赛班级的.最后得分。
女：3、配乐朗诵的，配乐所需磁带等自备。
男：4、比赛将在级部内评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名。
具体评分标准如下(共五项)
1、朗诵诗歌能紧紧围绕“我爱你，祖国”的主题，充分应用诗歌这种文学形式，来讴歌我们的祖国，内容生动感人，诗歌结构严谨，文字简练流畅，具有较强的思想性。
——3分
女：2、朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润，演讲表达准确、流畅、自然，语言技巧处置妥当，语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——2分
男：3、朗诵者精神饱满，能较好地使用姿态、动作、手势、表情，表达对诗歌的理解。——2分女：4、朗诵者着装统一，整洁。——1分
男：5、朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好与听众感情融合在一起，营造良好的效果。——2分
女：现在我宣布**市汶水学校“我爱你，*”共庆祖国**华诞爱国诗歌朗诵比赛正式开始。
下面以热烈的掌声欢迎学生代表孙晶晶、孙浩致国庆祝词。
串联词
请第一支参赛队伍上场。
(参赛队伍站好后)
男：我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国，我要把美好的青春献给你，我的祖国。下面请听《我爱你，*》。
请一号代表队退场，二号代表队上场。
女：你是月亮树下动人的歌唱，你是美丽的家园祥和的目光，我赞美你的大地永远安康。
请听《祖国颂》。
请二号代表队退场，三号代表队上场。
男：我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳，我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转。
请欣赏：《少年，少年，祖国的春天》。
请三号代表队退场，四号代表队上场。
女：飘扬吧，伟大的旗帜，高高的飘扬在我的心上，飘扬吧，胜利的旗帜，高高的飘扬在世界的东方。
请欣赏《旗帜颂》。
请四号代表队退场，五号代表队上场。
男：是你给了我生命，是你给了我力量，是你给我的渴望插上了一双飞翔的翅膀。
请欣赏：祖国，我爱你》。
请五号代表队退场，六号代表队上场。
女：愿你永远没有忧患永远宁静，愿你月儿常圆儿女永远欢乐，愿你逆风起飞雨中获得丰收。
请欣赏：《今天是你的生日，祖国》。
请六号代表队退场，七号代表队上场。
男：金秋的风，送袅袅暗香而来，霜中的菊，献片片芳菲一季。
请听《写给祖*亲的歌》。
请七号代表队退场，八号代表队上场。
女：我们都有黄色的脸和黑色的眼，我们都拥有一个，共同的家园。
请听《我们都是*人》。
请八号代表队退场，九号代表队上场。
男：我的飞翔是不屈不挠的"追求，我的飞翔是一往无前的歌唱。
请听《希望，展翅飞翔》。
请九号代表队退场，十号代表队上场。
女：黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我的手臂，泰山是我站立的脚跟。
请听《我骄傲，我是*人》。
请十号代表队退场，十一号代表队上场。
男：采一束美丽的鲜花，把生活打扮的热情明亮，在祖国--华诞的节日里，让心和鲜花一同绽放。
下面请欣赏七年级四班曹艳晨同学创作的诗歌《祖国颂》。
请十一号代表队退场，十二号代表队上场。
女：在这伟大的时代，让我们纵情歌唱。像一群海燕，在广阔的海洋上，迎着风浪，勇敢的翱翔，奔向胜利的远方。
请欣赏第十二支参赛队伍带来的《我爱我的祖国》。
男：请同学们稍等片刻，请允许我们的统计员核对分数。
获奖情况
下面宣布本次比赛的获奖情况：
初一级部：
一等奖获得者：--班；二等奖获得者：--班--班
三等奖获得者：--班。
女：初二级部：
一等奖获得者：--班；二等奖获得者：--班--班
三等奖获得者：--班。
男：初三级部：
一等奖获得者：--班；二等奖获得者：--班--班
三等奖获得者：--班。
在这里，让我们以热烈的掌声对评委老师的辛勤工作表示衷心的感谢。谢谢评委老师，您辛苦了！
老师们，同学们，--市汶水学校“我爱你，祖国”共庆祖国--华诞爱国诗歌朗诵比赛到此结束，请同学们按顺序离开会场。
爱国诗歌朗诵主持词2
一、开场部分
甲：尊敬的各位领导、老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好!
甲：曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。
乙：曾经我们在暗夜里艰难探索，寻求*富强的正确路径。
甲：多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯*人民不屈的脊梁。
乙：与时俱进，开拓创新，我们奋发昂扬。
甲：我有一个梦，你有一个梦。
乙：我们大家有一个共同的梦——
甲：祝愿我们的社会和谐稳定，
乙：祝愿我们的人民幸福安康。
甲：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，
乙：祝愿我们的生活蒸蒸日上。
甲：*梦，激荡华夏儿女;
乙：*梦，装点盛世中华!
合：同铸复兴路，共圆*梦。
甲：我宣布：邵岗中学“走复兴路圆*梦”爱国主义教育读书活动演讲比赛现在开始!
乙：全体起立，奏*!
二、序曲
乙：请做下!
甲：下面请允许我介绍一下担任本次演讲比赛的评委老师，他们是：**
乙：参加本次比赛的选手有x名，期待他们的出色表现，预祝他们取得好成绩。
甲：参加本次大赛的还有。
乙：下面请我们敬爱的卢校长致辞，大家掌声欢迎!
甲：谢谢卢校长的鼓励，相信，我们的选手一定不会辜负卢校垂殷切期望。
三、正赛部分
乙：我有一个梦，你有一个梦。我们大家都有梦，你的梦是什么呢?
下面请大家用热烈的掌声欢迎**班**为我们讲述他的梦想。请**x班**同学做好准备。
甲：我们的祖国一直在努力，让我们的生活变得更好;
乙：我们的祖国一直在奋斗，让我们的幸福指数不断提高。
甲：谢谢x同学给我们带来的精彩演讲，期待评委老师们的公正评价。
乙：下面有请**x班**同学，他的演讲题目是****x,
请x班**同学做好准备。
甲：梦想是黑暗中的明灯，指引我们道路不迷茫;
乙：梦想是沙漠中的绿洲，给予我们希望不放弃。
甲：谢谢x同学给我们带来的精彩演讲，****最后得分是**。
乙：下面有请**x班**同学，他的演讲题目是****x,
请x班**同学做好准备。
有梦想的人是幸福的;
有梦想的人生是充满希望的.
放飞复兴民族的梦想;
用心灵打开属于自己的天空.
梦想是一朵朵争奇斗艳的花朵;
梦想是一双双振翅高飞的翅膀。
梦想是旗帜、更是引领;
梦想是激励，更是目标。
梦想是不停地突破和探索;]
梦想是丰富的想象和大胆的创造。
梦想是我们对自己的期许;
梦想是我们对未来的承诺。
心有多大，舞台就有多大;
梦想有多远，探索的足迹就有多远。
梦想是美丽的，它是心底最美的期望;
梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。
人生因梦想而高飞;
人性因梦想而伟大。
有梦想的人是幸福的;
有梦想的人生是充满希望的。
四、尾声
甲：如果个人的梦想仅是一颗*凡的沙粒，
乙：那十三亿人共同的梦想会使那颗*凡的沙粒，绽放出耀眼的光芒。
甲：如果个人的梦想仅是一颗孤单的陨石，
乙：那么十三亿人共同的梦想，会成为一场绚丽的流星雨。
甲：如果个人的梦想仅是一滴微小的水滴，
乙：那么十三亿人共同的梦想，会从水滴凝聚成小溪，从涓涓细流汇聚成一望无际、壮阔的大海。
甲：最后一位选手的得分已经揭晓，他的得分是**x。
乙：感谢各位选手对*梦的独特诠释，下面公布本次演讲比赛的获奖名单。
甲：获得三等奖的是：**;**，****,**;
乙：获得二等奖的是：**，**x，**;
合：获得一等奖的是：**，**;他们也将代表我校参加分会举办的演讲比赛，预祝他们赛出好成绩!
甲：祝贺以上获奖选手!请获奖选手上台领奖!
乙：下面请评委老师点评，谢谢!
甲：谢谢评委老师的精彩点评。
乙：少年强，则国强;
甲：少年富，则国富;
乙：少年屹立于世界，则国屹立于世界。
乙：让我们携起手来共同努力，将来更好地报效祖国，
甲：让我们一起投身梦想的接力，在激昂的时代共同焕发夺目的光彩。
合：走复兴路，圆*梦!
甲：邵岗中学“走复兴路圆*梦”爱国主义读书教育活动演讲比赛到此结束，
请各选手、老师到前台合影留念!
爱国诗歌朗诵主持词3
女：尊敬的各位领导，各位老师
男：亲爱的同学们
合:大家下午好
女：翻开十二月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向*前。
男：翻开十二月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，穿过时光隧道，正清晰的响在耳边。1935年12月9日，是个特殊的日子，是一个永远不能忘却的日子。
女：80年前的那一天，面对*主义的侵略和*的不抵抗政策，在中华民族生死存亡的紧要关头，北*的青年学生们，走上街头，举行了声势浩大的，喊出了“停止内战，一致对外”、“打倒*主义”的口号，勇敢地肩负起了“抗日图存、挽中华民族于危亡”的历史使命。
男：这是*的青年学生在*的领导下，为*革命做出的又一历史性贡献，是爱国学生用生命和鲜血谱写的又一曲爱国主义的青春战歌。是要发扬“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神，勇敢的肩负起振兴中华的历史使命。
女：今天就让我们用诗歌朗诵的形式，共同回顾那段历史。
我宣布：
合：现在开始
女：首先请允许我介绍出席今天活动的评委老师，他们是：
男：在此请用热烈的掌声感谢他们的到来
女：下面请欣赏：······带来的诗朗诵《···》，请···做准备(并报上一班的成绩)
男：······
结束语：
女：不论我们是否关注，不论我们是否纪念，1935年12月9日确实在历史上留下了它浓重的一笔，而那一天也绝对应该在每一个*人的心里占据一定的位置，因为那一天*从苦难到幸福又迈进了一大步。
男：生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。
合：让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!让我们高扬五四鲜红的旗帜团结一心、务实苦干、奋起直追、自强不息，去拥抱新世纪、去拥抱辉煌灿烂的明天。
合：到此结束
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