社会，即是由生物与环境形成的关系总和。人类的生产、消费娱乐、政治、教育等，都属于社会活动范畴。动物或其他生物社会行为也属于社会范畴。社会指在特定环境下共同生活的生物，能够长久维持的、彼此不能够离开的相依为命的一种不容易改变的结构（社会又被歪曲， 以下是为大家整理的关于社会用语用字文明规范自查报告5篇 , 供大家参考选择。
社会用语用字文明规范自查报告5篇
社会用语用字文明规范自查报告篇1
社会用字调查报告作文
一个国家的语言代表这个国家的根基；一个民族的语言表达这个国家的智慧。以下内容是小编为您精心整理的社会用字调查报告作文，欢迎参考！ 社会用字调查报告作文篇一 正确的汉字是中华儿女的象征。可现在却出现一些滥用繁体字、滥用词语、滥改词语滥用谐音字的商贩。 早上，我去买书时看到一个名叫缘来饰你的饰品店，其实想这样那样乱用词语的还有很多，例如：用玲珑踢透的宣传标语行容某球鞋；用骑乐融融的宣传标语形容某牌自行车；用充气斗牛的宣传标语形容某牌气枕。这不仅使中华汉字面目全非，还对教育下一代造成一定影响。 有个二年级小孩儿写了这样一段话： 早就听说收集邮票是一件骑乐融融的事，听说街上有个邮票展览，我和妈妈信高采烈地去餐加活动。街上车死(水)马聋(龙)，人来人望(往)。 令人感到不可思议的是，这样的片段竟然出现在某日报上，这种纵容是使得的让非正确汉子在小孩子脑海里变为正确汉字的主要原因。我还发现在一些高中的学生也在使用错别字，这些错别字也是儿时留下的伤痕。而这些写错别字的学生有的还丢弃学业去开办幼儿园，用那些儿时的伤痕去教育下一代，下下代。这样的话，汉字、词语将完全瘫痪，语文课程也将封闭。还有的人说先学英语，再学语文，因为英语很重要，我要劝你们一句：自己国家的语言都搞不明白，学习外语又有什么用呢？ 一个国家的语言代表这个国家的根基；一个民族的语言表达这个国家的智慧。如果一个国家失去语言，那么这个国家将会垮掉；如果一个民族失去语言，那么这个民族将会消失。 让我们携起手来，保卫我们的语言吧！保卫我们即将失去的语言吧！否则国家将会垮掉，民族将会消灭。 社会用字调查报告作文篇二 随着社会的发展，各种科技手段的创新，招牌、广告、标语、宣传橱窗的各种媒体的商家也纷纷玩起花样，想方设法去吸引顾客们的眼球。此虽亦是为社会的人类文化的进步，可与此同时，也应了“有利必有弊”这话——社会用字所存在的不规范现象，愈发严重。为了调查街头的错别安，推动社会用字的规范化，特此进行此次调查，调查对象为街头广告牌，招牌的用字，调查时间为201x年12月19日，调查方式为走访拍摄。以下是此次调查的详细信息。 一、人员分工简介 我们小组一共有七位，冀盟、张俊雅、卢璐、张琇珺、唐群抒、周玉丽、张焕。组长是冀盟，她带领我们在安康市的东关、东大街和西大街进行了对错别字的观察，唐群抒负责对找到的错别字拍照， 张俊雅、卢璐、张琇珺主要负责找错别字，周玉丽、张焕负责对错别字进行统计，最后由组长进行汇总。 二．调查中存在的一些社会用字现象 经过调查，我们发现社会上的错别字随处可见，比比皆是，已废弃的简体字也屡见不鲜， 异体字、繁体字也常出现在不应该使用的地方。另外，在一些小店里会时常见到一些方言词语，有的小吃包装袋上出现一些不文明的用语。如(1)错别字。把“高楼大厦”错写成“高楼大夏” , “竹溜死人”写成了“溜竹死人”，“馄饨”写成“混沌” 课程表”中“程”写成了同音字“成”。有的商店为了推销，打出了“衣衣不舍”，“鸡不可失”的成语。繁体字。“赵国”写成了繁体字“赵国”；街道边的“石头记、玲珑广告部”等一系列的公司、商店名都用上繁体字。同音字。“欢度国庆”写成“欢渡国庆”？把“的”、“地”、“得”混淆。把“连结”写成“连接”等。 三．社会用字存在这些问题的原因大致有以下几点： 1、大多数的错别字都出自小商贩的宣传品。这些宣传品的草拟者大多文化水平不高，容易把字写错用错，使人们产生误解，有时还会造成不必要的麻烦。 2、有许多商家为了吸引更多的顾客，采用谐音或方言代替的手法编写广告词，改换一些成语熟语中的字来达到宣传商品的目的。 3、一些中老年人不能正确区分简化字和繁体字、异体字或不清楚繁体字、异体字的使用场合，因此在书写时常出现繁简杂糅的现象。 四．不规范用字的影响 1.这样使用汉字，粗心的人视而不见，没有责任心的人则认为无所谓。但是，如果外宾看见，就不仅是写错别字的问题，而是关系到国家和民族的声誉问题。 2.这种现象降低了城市的文化品位，也损害了城市形象，影响了市容市貌，也降低了城市文化品位。 3.街头招牌上的繁体字，会在一定程度上混淆孩子对汉字的认识，街头用字不规范对于学生学习肯定造成误导，对学生造成极大的伤害，给学校的语文教育带来了影响。 五．如何注意用字与错误避免 1．打好基础。在开始学习生字的时候，就一定要弄清这个字的字音、字义、字形，而且要勤于练习，牢牢掌握。 2.勤。字典是我们学习的好帮手，是我们身边的“老师”，遇有不会写的字，要勤于，不能懒惰，这样就可以减少出错的机会。 3.不耻下问。学习中，遇有不会写的字，要敢于向老师和同学们请教，不能不会装会。否则，我们就失去了一次改正错误的宝贵机会。 4.善于联想。遇有不会写的字，我们先要仔细地想一想，根据要写的字的字音、字形去联想。 5.善于归纳。我们可以自己准备一个“纠错本”，将容易写错得字放到一起，对写错的原因进行分析，彻底搞清错别字与正确字在字音、字义、字形上的区别。有空的时候就拿出来看一看，加深印象。 六．总结 通过这次调查活动，我们深刻认识了汉字在社会生活中的运用还存在着许多不规范甚至错误使用的地方。虽然国家已经颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，但至今都没有杜绝乱用、误用现象，这不仅影响了汉字的形象，对学龄儿童更是一种误导。因此，作为初中一年级的学生，我们更加意识到认真学好祖国语言文字的重要性，我们一定会学好、写好、用好祖国的语言文字。我们不能被误导，我们更不能误导人！
社会用语用字文明规范自查报告篇2
社会用字不规范的情况调查报告范文
【社会用字的调查报告范文】
调查内容：标牌、广告牌等地方故意用错字。
调查目的：纯洁祖国文字，让人们明白汉字、词语不能乱用。
调查时间：20XX年11月13日星期六
调查范围：街道、小吃摊或上网查资料。
调查结果：有很多店主都把成语更改后制作在店门口，如：自行车广告“骑乐无穷”；服装店广告牌“衣衣不舍”；酒吧广告牌“天长地酒”、“酒酒归一”；饮料广告牌“喝喝有名”等。我认为这种行为非常不好，因为有时会令人产生疑问：“‘骑乐无穷’？这个词真是这样写的吗？”“咦？我明明记得这个词语并不是这样写的啊！”这会在一些未成年人学习的过程中造成不良影响。
调查建议：我希望现在的人能够不乱用字，一定要正确、规范的用字，不能随意更改、乱造字。如果遇到不规范的汉字，一定要向相关部门通知，使中国汉字能统一，免受外界的侵害。
【社会用字不规范的情况调查报告】
20XX年11月24日，我们为了调查街头的错别安，推动社会用字的规范化，开展了一次社会用字调查活动。
我们走进了大街小巷，真的发现了不少错别字。我们在集合地点新华书店里发现了“隆重”的“隆”字被精心的管理人员写漏了一笔。记完了这个字后，我们继续往前走，发现了一个粉摊的招牌上写着“有罗丝粉卖”。这又是两个错别字，因为正确的字是“螺蛳”，而不是上面写的“罗丝”两个字。我们又记了下来。接着，我们拐进了步行街里。走呀走，一个错别字闪现在了我们的眼前：“电饮锅”的“饮”本来应该是“饭”，可能是那里的推销员写得太潦草了吧。后来，我们又听温港说发现了一个错别字，那是在“丰宝商城”的周围，有一个店，叫做“小嘴煲煲店”，可是，那里的店主却把自己的招牌写成了“浊嘴煲煲掂”，这又是一个错别字，我们赶紧记了下来。为了验证，我过后独自去了那里看，果然是这样。
经过我们的分析，我们发现了这些错别字错误的原因：
1、像“隆、饮”这些字错是因为写的时候不细心，把他们不是写多一横就是少写了一竖。
2、像“掂、罗丝”等到错别字的原因是因为他们的识字量太少，误用了同音字或者形近字才写成这样的。
经过调查，我知道了我们的社会用错别字的现象是那么多呀。如果社会再不控制住这些错别字，不但会使人错误地理解它的意思，而且还能把刚刚学认字的小朋友引入歧途，还跟着传播这些错别字。这既有损我国汉字的形象，又会给我们的社会造成不良的影响呀！想想，如果我们在一个关键时刻写错了一个字，那损失是多么大呀，这样的例子少见呀！
要想避免错别带来的损失，我们大家应该这样做：
1、我们写字的时候，应该认真地写好每一个笔画，并且写完后要认真检查，这是最基本的。
2、切记：写字是不要贪快，否则，会造成写字不规范，不是多一笔就是少一划。
3、写字时，如果不懂就要，不要盲目地瞎猜。
4、如果写错了，就要反思它为什么会错，要是遇到复杂的字就要认真记。
只要我们把这些做好了，就这容易写错别字了，记住，错别字的危害很大的。
虽然我们的调查结果不是很多，但是，我们也为纯洁祖国的语言做了一点小小的贡献！
【社会用字的不规范情况调查报告】
调查时间：20XX.10.22-25
调查地点：学校及附近
调查目的：了解汉字不规范使用情况，增强大家正确使用汉字的意识，促进汉字健康发展。
生活中，我们时时处处都会用到汉字。可以说，汉字与我们的一切都息息相关。没有了汉字，不可想象我们的生活会变成什么样。但是随着社会的发展，许多不尊重汉字的现象也应运而生。这种现象不仅会损坏我们城市的文明形象，更严重的是还会影响汉字的健康发展。为此，我们小组利用课余时间，开展了社会用字调查活动。通过调查，我们发现不规范使用汉字的原因主要有以下几种：
一、由于读音相同而用错
比如把“进”写成了“近”，把“珍惜”写成了“珍稀”。出错率最高的是“的”、“地”、“得”这三个字。应用“的”写成“地”；该用“得”写成“的”。我们小组共十个人，有九个人的日记里都有用错这三个字的问题。
社会用语用字文明规范自查报告篇3
社会用字调查报告社会用字调查报告1
正确的汉子是中华儿女的象征。可现在却出现一些滥用繁体字、滥用词语、滥改词语滥用谐音字的商贩。
早上，我去买书时看到一个名叫“缘来饰你”的饰品店，其实想这样那样乱用词语的还有很多，例如：用玲珑“踢”透的宣传标语行容某球鞋;用“骑”乐融融的宣传标语形容某牌自行车;用“充气”斗牛的宣传标语形容某牌气枕。这不仅使“中华汉字”面目全非，还对教育下一代造成一定影响。
有个二年级小孩儿写了这样一段话：
早就听说收集邮票是一件骑(其)乐融融的事，听说街上有个邮票展览，我和妈妈信(兴)高采烈地去餐(参)加活动。街上车死(水)马聋(龙)，人来人望(往)。
令人感到不可思议的是，这样的片段竟然出现在某日报上，这种纵容是使得的让非正确汉子在小孩子脑海里变为正确汉字的主要原因。我还发现在一些高中的学生也在使用错别字，这些错别字也是儿时留下的伤痕。而这些写错别字的学生有的还丢弃学业去开办幼儿园，用那些儿时的“伤痕”去教育下一代，下下代。这样的话，汉字、词语将完全瘫痪，语文课程也将封闭。还有的人说先学英语，再学语文，因为英语很重要，我要劝你们一句：自己国家的语言都搞不明白，学习外语又有什么用呢?
一个国家的语言代表这个国家的根基;一个民族的语言表达这个国家的智慧。如果一个国家失去语言，那么这个国家将会垮掉;如果一个民族失去语言，那么这个民族将会消失。
让我们携起手来，保卫我们的语言吧!保卫我们即将失去的语言吧!否则国家将会垮掉，民族将会消失。
社会用字调查报告2
调查时间：20**.10.22-25
调查地点：学校及附近
调查目的：了解汉字不规范使用情况，增强大家正确使用汉字的意识，促进汉字健康发展。
生活中，我们时时处处都会用到汉字。可以说，汉字与我们的一切都息息相关。没有了汉字，不可想象我们的生活会变成什么样。但是随着社会的发展，许多不尊重汉字的现象也应运而生。这种现象不仅会损坏我们城市的文明形象，更严重的是还会影响汉字的健康发展。为此，我们小组利用课余时间，开展了社会用字调查活动。通过调查，我们发现不规范使用汉字的原因主要有以下几种：
一、由于读音相同而用错
比如把“进”写成了“近”，把“珍惜”写成了“珍稀”。出错率最高的是“的”、“地”、“得”这三个字。应用“的”写成“地”;该用“得”写成“的”。我们小组共十个人，有九个人的日记里都有用错这三个字的问题。
二、由于字形相近而写错
比如把“席”写成了“度”，把“期望”写成了“欺望”。我们教室后面的黑板报上，就把“虚心使人进步”写成了“虑心使人进步”。
三、由于粗心而多笔少画
比如在“武”字的斜钩上多写一撇，在“具”字的里面少写一横。像这样由粗心造成的错别字还有很多。在我们学校门口，有个卖蛋卷的，他就把八笔的“卷”写成了九笔，变成了一个不伦不类的字。
不调查不知道，一调查我们才发现，用错写错汉字的现象很严重。所以我提议，汉字是我们中华民族的瑰宝，是我们祖先留下来的宝贵遗产，我们应该像爱护自己的眼睛一样去爱护每一个汉字。正确书写汉字，规范使用汉字，这是一件人人有责的事，希望我们每一个炎黄子孙都行动起来，为净化汉字做出最大的努力。
社会用字调查报告3
一、调查目的
随着社会的发展、进步，社会用字也越来越广。但是在用字中，出现了很多繁体字，简化字和一些错别字，为了让人们不再用那些不规范的字，我做了一次调查。
二、调查结果
通过我的调查发现：
1、在一些商店的橱窗上，有人为了美观，引起大家的注意，把一些字写成了繁体字。如：把“针”字，写成了“针”；把“铁”写成了“铁”；把“见”写成了“见”。
2、有一些人，写字时为了简便，把字写成了错别字。()如：把“鸡蛋”写成了“鸡旦”；把“豆腐”写成了“豆付”。
3、有的人为了写字省事，把一些字写成了简化字。如：把”演员”写成了“员”。
总之，在现代社会中，用字不规范的情况随处可见，是社会的一大弊病。
三、改进建议
为了让我们青少年更为规范的用字，并倡导大家都来写规范字，我提出以下几条建议：
1、我们青少年要好好学习规范字，认真书写规范字。
2、对周围使用不规范字的人进行规范字的宣传教育。
3、以自己的实际行动，使用规范字。
请大家用自己的实际行动来让我们社会中的用字情况更加规范，让文字保留它耀人的光彩。
社会用字调查报告4
调查时间：XX年11月22日
调查地点：贵港市步行街
调查目的：搜集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议。
调查材料分析：通过一天的调查，看来街头错别字还真不少。
我们一共调查了50家大小不同的商店,有6家出现了错别字如:一家饭店门口招牌上写着“抄”饭;一个家具店把家具的“具”字错写成“惧”字，还有一家水果店门口写着“波”萝
在调查的300张街头小广告中我们发现有50张，错误出现率达28、8%，错别字的样式也是五花八门。如：将“篮球”的“蓝”字写成了“蓝”字;煮两顿饭写成了煮两“吨”饭。看后真是让人哭笑不得。
通过讨论，我们整理出几点错别字的成因：
1、同音字产生混淆。
2、形近字搞混。
3、字义分析错误。
针对以上现象，我们提出以下建议：
1、倡议商家制作标准的广告牌。
2、宣传错别字的危害。
社会用字调查报告5
近几年来，社会上的文字使用存在着许多混乱现象。从餐厅的菜单到商店的招贴，有许多方块字让人摸不着头脑，即使翻遍《现代汉语词典》也都找寻不到。假如没有足够的想象力，只怕你永远也不会明白餐厅的盘子和商店的柜台里究竟装了些什么。就连那些出版社，浩浩荡荡推出的图书，也是错字病句纷至沓来，让舆论发出“无错不成书”的惊呼。鉴于此种情况，我们开展了一次社会用字调查。
一、调查概况
9月6日——9月10日我和学生们利用课余时间对学校周边店面及报刊、电视广告进行了调查总结。
二、调查结果
本次调查共找出不规范用字40余处，我将其归类整理，大致情况如下：
1.使用繁体字。
有一些酒店、宾馆的招牌使用了繁体字。如：“泊车”写成“泊車”。沿街店面的一些招牌和广告牌有使用繁体字情况，我们发现特别是一些古董店。如“珍寶軒”、“石頭記”。
2．使用別字。
这类情况比较普遍，尤其在广告及招牌上经常出现。如：某*吧广告语“一键（见）钟情”；某花店广告“诗情花艺（画意）”；某理发店广告“胡丝（思）乱想”；某洗衣机广告“爱不湿（释）手”；
某牙膏广告“牙（哑）口无炎（言）”；某饭馆广告“食（十）全食（十）美”；某话吧广告语“语（雨）过添（天）情（晴）”；某结石病广告“大石（事）化小，小石（事）化了”；某热水器广告“随心所浴（欲）”；某蛋糕广告“步步糕（高）升”；某营养液广告“口蜜腹健（剑）”等。
3．使用错字。
饭店门口招牌“抄（炒）饭”；零售点广告“另售”；家具店“家俱”；装潢公司“装璜”；报纸上失物启事“启示”；安装公司“按装”；菜市场标牌“蕃（番）茄”；停车场广告“仃车收费”；单位横幅“欢渡（度）春节”等。
三、原因分析
1．使用繁体字的情况。
这种情况可以看出在社会用字上我们受中国传统文化影响之深。加上我国早期的一些出版物有用过繁体字的现象，所产生的影响一时还难以消除。另外繁体字笔画较多，书写起来能给人一种典雅的美感，视觉效果较好，估计这也是人们喜爱使用繁体字作招牌字的原因。特别是一些古董店更是首选使用繁体字，以增加其古色古香之味。但繁体字不易辨认，在一定程度上给人们带来了不便。
2．使用别字情况。
使用别字的现象是商家为了追求一种广告效果而使用别字来代替成语或熟语中的一些字。在公共场所这样用字，会起到扰乱视听的不良作用。
3．使用错字情况。
公共场所使用错字来做招牌的`情况不容忽视，像这样容许错字出现在招牌或广告牌上的现象反映了有些人对规范使用社会用字的要求不是很高，甚至是漠视。
四、规范建议
首先，政府部门高度重视语言文字的使用情况，加大宣传和管理力度，努力营造一种正确使用祖国语言文字的良好氛围，并制订和完善相应的法律法规，对于在公共场所出现的语言文字做出硬性的规定，对不规范用字现象予以相应的处理。
其次，每一个社会公民都应当增强社会责任感和使命感，强化正确使用祖国语言文字的思想意识，自觉为净化语言环境作贡献。让祖国语言文字得以正确使用并能健康发展，是每个公民的责任，对于新闻媒体、出版部门来说，更是责无旁贷的。随着社会的发展，人们越来越依赖于媒体来了解信息，尤其是对于识字量不多的未成年人来说，意义尤为重大!因此，整顿规范媒体、出版物的用字，就显得更为重要。新闻工作者和其他搞文字工作者，应当明确自身肩负的责任和使命。在某种意义上说你们是其他行业从业人员用字的楷模，而不能因为自己工作疏忽对他人造成误导。
第三，那些文化水平比较低的人群，应当加强学习。至少眼前用到的非常有限的几个字应当学会。卖豆腐的不应该把豆腐写成“豆付”，卖鸡蛋的也不应该把鸡蛋写成“鸡旦”，小吃部的老板更不应该把啤酒写成“啤九”。
第四，学校机关等文化部门应当大力提倡和带头饯行“说普通话，写规范字”。在这一点上应当成为其他行业和部门的表率。我们常说要大力弘扬中华民族的灿烂文化。但是就连作为文化载体的文字，都不能保持其“原汁原味”的本色，所谓弘扬岂不是“毛将焉附”了吗？规范使用汉字，保持祖国语言的纯洁健康，应当成为弘扬中华民族文化“系统工程”中的“基础性项目”，引起社会各方的充分重视。
社会用字调查报告6
20**年**月24日，我们为了调查街头的错别安，推动社会用字的规范化，开展了一次社会用字调查活动。
我们走进了大街小巷，真的发现了不少错别字。我们在集合地点新华书店里发现了隆重的隆字被精心的管理人员写漏了一笔。记完了这个字后，我们继续往前走，发现了一个粉摊的招牌上写着有罗丝粉卖。这又是两个错别字，因为正确的字是螺蛳，而不是上面写的罗丝两个字。我们又记了下来。接着，我们拐进了步行街里。走呀走，一个错别字闪现在了我们的眼前：电饮锅的饮本来应该是饭，可能是那里的推销员写得太潦草了吧。后来，我们又听温港说发现了一个错别字，那是在丰宝商城的周围，有一个店，叫做小嘴煲煲店，可是，那里的店主却把自己的招牌写成了浊嘴煲煲掂，这又是一个错别字，我们赶紧记了下来。为了验证，我过后独自去了那里看，果然是这样。
经过我们的分析，我们发现了这些错别字错误的原因：
1、像隆、饮这些字错是因为写的时候不细心，把他们不是写多一横就是少写了一竖。
2、像掂、罗丝等到错别字的原因是因为他们的识字量太少，误用了同音字或者形近字才写成这样的。
经过调查，我知道了我们的社会用错别字的现象是那么多呀。如果社会再不控制住这些错别字，不但会使人错误地理解它的意思，而且还能把刚刚学认字的小朋友引入歧途，还跟着传播这些错别字。这既有损我国汉字的形象，又会给我们的社会造成不良的影响呀!想想，如果我们在一个关键时刻写错了一个字，那损失是多么大呀，这样的例子少见呀!
要想避免错别带来的损失，我们大家应该这样做：
1、我们写字的时候，应该认真地写好每一个笔画，并且写完后要认真检查，这是最基本的。
2、切记：写字是不要贪快，否则，会造成写字不规范，不是多一笔就是少一划。
3、写字时，如果不懂就要，不要盲目地瞎猜。
4、如果写错了，就要反思它为什么会错，要是遇到复杂的字就要认真记。
只要我们把这些做好了，就这容易写错别字了，记住，错别字的危害很大的。
虽然我们的调查结果不是很多，但是，我们也为纯洁祖国的语言做了一点小小的贡献!
社会用语用字文明规范自查报告篇4
关于社会用字规范状况的调查报告
一、选题背景
随着社会的发展，各种媒体应运而生。影视、广告、出版物接踵而来，商品包装、广告招牌变着花样地吸引顾客……这是时代的产物，代表着社会的进步。但随之而来的出现了许多不规范字，给识字尚少的小学生造成错觉，为他们以后的识字设置了障碍，也为人们办事带来许多不便。另外，在新课程改革中，确实培养了一大批有特长、有创新能力的人才，但是，不免顾此失彼，老师们相对地淡化了识字、写字。加上考试科目、项目增多，学生任务重、头绪多，书写质量自然不高，不规范字越来越多，从学生的作文、日记等作业中明显地反映出来。基于以上这些状况，我在寒假放假期间拟订了“社会用字规范状况调查”活动方案。
二、实践活动目标
1、通过调查研究，了解社会用字状况，加强规范用字的思想意识
2、培养自己的社会责任感和使命感，为规范社会用字作出贡献。
3、通过调查活动，帮助小学生正确使用规范字，认识规范用字的重要性。
三、实践活动内容
带领村里身边的几个小学生一起关注社会用字环境，实地考察影视屏幕、公共场所的设施及招牌、广告、商品包装说明、企事业单位、公共服务行业中的用字规范状况，探究社会上的错字、别字，使用简化字、繁体字等不规范字的比率，对不规范的用字现象提出善意的批评，建议使用规范汉字。
四、调查活动过程
首先我和我身边的几位小学生朋友一起提出所需要调查的问题，最后确定通过以下几种方式来找出问题所在。
（一）、检查他们的作业本、班级黑板报、学校宣传画中的用字状况，找出其中的错字、别字、简化字和其他不规范汉字。这是最邻近他们身边的问题。
（二）、讨论明确社会上也存在的许多用字不规范的情况。例如街上的标语、广告、招牌之类的。
（三）、联系实际谈谈不规范用字给人们学习、工作、生活带来的不良影响，认清小学生在规范社会用字上应该起到的重要作用。
（四）、明确实践活动的重要意义，学生自愿参加，自愿组合小组。
其次就是我此次调查的研究阶段了。我通过组织学习，激励学生通过各种渠道查阅有关汉字的知识。如电脑上网、查阅图书、采访专家等，了解汉字的发展史。组织学生阅读《简化汉字总表》、《现代汉语常用字表》、《语言文字周报》等，了解规范汉字的标准。再加上我们进行的实地调查，分小组分类型实地考察社会用字状况，并对不规范用字情况进行分类与统计，填写社会用字状况调查统计表，这就从实质上看出了问题的所在。我所用的统计表是：
表一 ：
不规范汉字类型
举例 举例
改正
错字
别字
简化字
繁体字
表二：
不规范汉字类型
媒体用字
商品用字
公共场所用
字
合计
错字比率
别字比率
简化字比率
繁体字比率
合计
最后我还通过宣传发动的方式，用儿歌、演讲、宣传画、书信、倡议书等形式向社会、家庭、以及村小学做使用标准化、规范化汉字的宣传工作，在小学所在出张贴了一些社会用字状况摄影的图片，营造使用规范汉字的社会氛围。
五、调查活动结果
据我们的调查，统计出了以下青海省丹麻乡拉庄村以及附近小城镇的不规范字使用比率情况：
(1)社会各类不规范字比率
不规范汉字类型
媒体用字
商品用字
公共场所用字
合计
错字比率
1．1%
1．2%
2．3%
5．1%
别字比率
2．3%
1．5%
3．3%
7．8%
简化字比率
0．3%
0．4%
4．2%
5．1%
繁体字比率
2．1%
3．6%
1．．5%
8．5%
合计
5．8%
6．7%
11．3%
26．5%
（2）各类不规范字汇总举例
A.错字
错字
改正
酒
请
镇
争
份
吃
慢
港
概
夏
真
钱
滴
惯
献
规
辉
考
错字
改正
览
解
就
奠
武
奶
融
德
碑
锅
福
碗
槐
器
搜
奉
刺
算
B.别字
别字
洲
径
令
付
着
厉
从
玩
望
地
坚
秀
应
觉
站
篮
坐
泪
改正
舟
经
龄
副
这
历
丛
完
忘
的
艰
季
因
决
战
蓝
座
累
别字
极
恼
以
尤
关
侯
在
绵
既
汗
异
知
住
卖
仅
拍
史
查
改正
积
脑
已
由
观
后
再
棉
即
汉
导
之
注
买
紧
排
吏
察
别字
悼
络
配
疑
呼
姓
接
贫
尊
便
密
敢
锯
拔
深
题
费
培
改正
掉
洛
佩
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简化字
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D.繁体字
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电
视
级
丝
绸
除此以外，我们张贴的宣传标语、口号、儿歌有：
1、同学们，心动不如行动，让我们把不规范字消灭掉吧！（赵墨）
2、错别字，像毒品，我们坚决远离它！（戴斌）
3、拨开错别字的乌云，让规范字的阳光射到我们的心田。（戴斌）
4、全社会的人们，行动起来吧，让那些不规范字见鬼去吧！（李宇超）
5、不规范字像一位无形的杀手，阻碍文明社会的发展。（李宇超）
6、使用宣传规范字，人人有责。（范晨钥）
7、错别字，危害大，大家都来消灭它，我们积极搞宣传，人人使用规范字。（武昱）
8、同学们，错别字，危害大，人人都要远离它。知道不如做到。（韩颖）
9、摇摇头，摆摆手，错别字你快快走；握握手，点点头，规范字你快快来。（范雯宇）
10、错别字，害处大，人人都要小心它，一不留心它找空钻，损失大的没法算。认真写好每个字，祖国母亲感谢你！（王睿一）
11、从我做起，不写错别字。（李佩周）
五、收获与体会
通过一个星期的调查活动，我和身边的几位小同学收获颇多，体会颇深。首先我觉得他们参与活动的积极性提高了，感受到了实践活动的重要意义。他们经过调查研究，学生规范用字的思想意识加强了，认识到了使用不规范字的危害和不便，决心从我做起，正确使用规范字，并做好宣传教育工作，为规范社会用字尽自己的微薄之力。而且学生在调查活动中，学会了收集、处理、运用信息的方法，为以后自主学习奠定了基础，同时，也激发了学生学习的积极性。在活动中，他们也感受到了团结协作的重要性。他们一起制定方案，一起统计数据，一起研究结果。遇到困难共同想办法解决，提高了分析问题、解决问题的能力。只是调查活动中，欢乐多多，阻力重重。他们真正感受到了自己肩上的责任和使命，决心为规范社会用字，提高民族素质做贡献。而且我自身通过对调查结果的分析到一些问题，我想建议：首先从调查统计数据可以看出，公共场所不规范用字的现象严重，而这里又恰恰是人群密集的地方，会给人们办事带来不便。因此，我们觉得政府应该重视，以行政命令来规范公共场所的用字。其次，媒体、商品不规范用字的现象也比较严重。随着社会的发展，人们越来越依赖于媒体来了解信息，因此，整顿规范媒体、商品市场是一件迫在眉睫的事。我们呼吁：全社会的每个公民都来关注母语的健康发展。
社会用语用字文明规范自查报告篇5
社会用字调查报告范例调查时间：
调查地点：学校及附近
调查目的：了解汉字不规范使用情况，增强大家正确使用汉字的意识，促进汉字健康发展。
生活中，我们时时处处都会用到汉字。可以说，汉字与我们的一切都息息相关。没有了汉字，不可想象我们的生活会变成什么样。但是随着社会的发展，许多不尊重汉字的现象也应运而生。这种现象不仅会损坏我们城市的文明形象，更严重的是还会影响汉字的健康发展。为此，我们小组利用课余时间，开展了社会用字调查活动。通过调查，我们发现不规范使用汉字的原因主要有以下几种：
比如把“进”写成了“近”，把“珍惜”写成了“珍稀”。出错率最高的是“的”、“地”、“得”这三个字。应用“的”写成“地”；该用“得”写成“的”。我们小组共十个人，有九个人的日记里都有用错这三个字的问题。
比如把“席”写成了“度”，把“期望”写成了“欺望”。我们教室后面的黑板报上，就把“虚心使人进步”写成了“虑心使人进步”。
比如在“武”字的斜钩上多写一撇，在“具”字的里面少写一横。像这样由粗心造成的错别字还有很多。在我们学校门口，有个卖蛋卷的，他就把八笔的“卷”写成了九笔，
变成了一个不伦不类的字。
不调查不知道，一调查我们才发现，用错写错汉字的现象很严重。所以我提议，汉字是我们中华民族的瑰宝，是我们祖先留下来的宝贵遗产，我们应该像爱护自己的眼睛一样去爱护每一个汉字。正确书写汉字，规范使用汉字，这是一件人人有责的事，希望我们每一个炎黄子孙都行动起来，为净化汉字做出最大的努力。
