科普活动--指导资料 本文关键词：科普活动，指导，资料
科普活动--指导资料 本文简介：科普产品的数字化创新周荣庭黄堃[摘要]本文在引入科普产品和科普产品创新这两个概念的基础上，根据产品层次理论，结合数字技术，提出分层的科普产品创新策略：在基础产品层次上进行形式创新，在期望产品层次上进行功能创新，在附加产品层次上进行服务创新。[关键词]科普产品产品创新数字技术创新策略Abstract：
科普活动--指导资料 本文内容：
科普产品的数字化创新
周荣庭
黄堃
[摘要]
本文在引入科普产品和科普产品创新这两个概念的基础上，根据产品层次理论，结合数字技术，提出分层的科普产品创新策略：在基础产品层次上进行形式创新，在期望产品层次上进行功能创新，在附加产品层次上进行服务创新。
[关键词]
科普产品
产品创新
数字技术
创新策略
Abstract：
This
article
starts
from
the
conceptions
of
Science-popularizing
Product
(SPP)
and
the
innovation
of
SPP,and
then
according
to
multiple-level
product
theory
and
based
on
digital
technology,puts
forwards
the
strategies
for
different
product
levels.
On
the
level
of
generic
product,the
strategy
focuses
on
modality
innovation;
On
the
level
of
expected
product,it
focuses
on
function
innovation;
On
the
level
of
augmented
product,it
focuses
on
service
innovation.
Keywords:Science-popularizing
product,product
innovation,digital
technology,innovation
strategy
一、
科普产品与数字技术
科普产品是能够提供给市场，以满足一般大众对科学技术的知识、方法、精神、思想的需求为主要目的，并可以因此带来公益性效果的产品。这些年来，我国的科普实践出现了两个比较明显的特点：一是开始用产品和产业的观点来看待科普，开发科普产品渐成潮流；二是科普和科普产品正在进行各种创新，尤其是进行基于数字技术的创新。这里数字技术是指包含了所有与数字化有关，处理的信息是0和1的比特串的技术或是技术集群，如网络技术、多媒体技术和虚拟现实技术等。数字技术依托互联网以及信息高速公路不断演绎，具有无限的拓展空间，最终能够将人类的全部知识连接在一起
。这对于包括科普在内的任何人类活动来说都将是梦幻般的场景。
数字技术的兴起为科普产品的开发和推广带来了重要的契机。我国数字化科普电视、科普网络期刊以及科普网站正在快速发展。以在芜湖市举办的两届“中国科普产品博览交易会”（简称“科博会”）为例，大量的科普机构、厂商、研究单位和高校参会，签订合同与达成意向合同总金额分别为1.8亿元和3.1亿元
，其中融入了数字技术的产品展示比比皆是，如数字科普电影、“时空隧道”（
一种利用数字显示技术形成的隧道，游客在其中会产生时空错乱的感觉）、虚拟生物解剖系统等。
二、
科普产品创新与产品层次理论
(一)
基于数字技术的科普产品创新
科普产品创新是指技术上发生了变化的科普产品的商业化过程
。科普产品借助于数字技术进行创新，使科普方式正在由手工走向自动化，由单向传播走向双向互动，由单一科普走向科技与人文的融合
。对于与技术有关的创新来说，产品生命周期的不同阶段有不同的创新需求
。科普产品尚在引入期和成长期，远未到成熟期和衰退期，使得当前数字技术和科普产品在我国的结合形式是以产品创新为主，而不是以产品工艺的创新为主。
实际上，在笔者主持的第二届科博会“科普产品创新设计”调查中（向相关参展单位的代表发放问卷206份，回收172份，得到有效问卷162份），有92.0%的受访者对“数字化是科普产品创新设计的必然趋势”表示“同意”或“很同意”，并且有88.6%的受访者认为“我国科普产品的数字化创新前景”是“较好”或“非常好”，但只有45.0%的受访者认为“我国科普产品的数字化创新现状”是“较好”或“非常好”。现实与前景之间的落差说明了厂商的前瞻性视野，也说明科普产品的数字化创新在我国还处于发展的初期。
如今，基于数字技术的科普产品创新已经在国家政策层面得到了保证和鼓励。国务院在2006年发布的《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020）》中，明确提出“引导、鼓励和支持科普产品和信息资源的开发”和“建成数字化科普信息资源库和共享交流平台，通过互联网为社会和公众提供资源支持和公共科普服务”。
(二)
产品层次理论
产品创新是从用户需求出发的创新，而产品层次理论正是根据用户需求将一个完整的产品分为了若干层次。
1984年，菲利普?科特勒（Philip
Kotler）最先提出了产品的五层次模型
，即一个完整的产品可分为下面五个层次：核心利益、基础产品、期望产品、附加产品以及潜在产品。其中，核心利益（core
benefit）是最基本的层次，是顾客真正购买的基本服务或利益；基础产品（generic
product）是第二个层次，是核心利益转化而来的产品基本形式；期望产品（expected
product）是第三个层次，即顾客购买产品时通常希望和默认的一组属性和条件；附加产品（augmented
product）是第四个层次，它包括增加的服务和利益，通常是超出顾客期望的部分。潜在产品（potential
product）是第五个层次，即该产品最终可能会实现的全部附加部分和将来会转换的部分。
我们借鉴这个以往仅用于产品营销的理论，进而提出在不同的层次上采取不同的产品创新策略。在产品的五个层次中，最容易实施创新策略的是基础产品、期望产品和附加产品三个层次。核心利益层由于过于本质化而不易创新，潜在产品层由于过于模糊而难以创新。而基础产品、期望产品和附加产品是产品的主体，相对稳定而又可以发生变化，因此是产品创新出现的主要层次。因此，基于数字技术的科普产品创新策略主要表现为基础产品层次上的形式创新策略，期望产品层次上的功能创新策略和附加产品层次上的服务创新策略。
三、
创新策略
(一)
形式创新
基于数字技术的科普产品创新策略在基础产品层次上主要表现为形式创新，这可分为两种类型：将传统科普产品转化为数字形式，开发新型数字科普产品。
1.
将传统科普产品转化为数字形式
常见的传统科普产品，包括科普图书、科普期刊、科普影视和科普展品，现在都可以通过各种手段转化为数字形式，并根据其内容特点进行文字和图像的数字化，音频和视频的数字化以及实物的数字化。
文字和图像的数字化使科普图书和科普期刊的数字化进展迅猛。历史悠久的《大英百科全书》已经成功地将自己数字化（http://www.jsfw8.com/）；国内数字杂志发行的三大平台ZCOM、Xplus和POCO上，传统科普期刊转化为数字科普期刊的总数已经超过了百种。
在数字音频和数字视频的基础上，正有越来越多的科普影视节目转化为数字形式。如美国著名的科普影视产品“Discovery”就将历年拍摄的节目数字化，做成了光盘出版。再如央视著名的科普节目“发现之旅”，也已经开办了自己的数字频道，融入了数字影视的大潮流。
科普展品常常是依靠实物或现场体验来传递科普信息，拍摄数字照片和数字视频是常见的数字化方式，在此基础上，人们已经开发出了一些更高级的全息投影和三维全景。
实物展品可以采用全息投影技术将它的虚拟形象投射在空中。全息投影利用光学原理记录实物各个角度的细节，在空中投影出立体的物体图像，从光学上看就和原展品一样。美国IO2公司的“Heliodisplay”气体投影系统利用海市蜃楼的成像原理，已经可以在空气中形成层次感和立体感很强的图像。第二届科博会上已经有国内厂家展出了类似的系统。演示类的科普展品也可以使用全息投影技术，如上海航天科技工业展示馆对导弹作战场景进行了全息拍摄，然后通过投影立体化地再现了战场的情景。
还有些科普展品的内容是对某个环境的展示，就可以利用一些远程临场的手段来实现。如中国国家科技馆就在其网站上提供了三维全景展示，在科技馆广场、大门和各个展厅等处有若干个视点，用户可以在每个视点作360度旋转，获得身临其境的感觉。
2.
开发新形式的数字科普产品
在将传统科普产品转化为数字形式之外，利用数字技术还可开发一些新形式的科普产品。其中数字博物馆、数字科技馆的建设，不仅可以收入数字化后的传统科普产品，还可以包含科普游戏软件、虚拟现实系统等新形式的产品。
数字博物馆几乎用到了所有的数字技术，它是基于数字技术的科普产品的形式创新的集大成表现。以“中国科普博览”为例，它利用中国科学院及其下属研究所的雄厚科学资源，将每一类科普信息重新编写脚本并组织整理成虚拟科普博物馆与科普专题，以生动形象，图文并茂的方式通过互联网络对外发布。中国科普博览目前已累计建设60个中文虚拟博物馆，13个英文虚拟博物馆，内容覆盖了自然科学的绝大部分学科和社会科学部分领域
。
另一种新形式的数字科普产品是科普游戏软件，其中既有很小的Flash游戏，也有由专业游戏公司开发的大型游戏。
动画软件Flash是现在比较流行的数字软件之一，利用它可以方便地制作出漂亮的动画，还可以通过交互性制成小游戏，现在数字世界中的大部分科普游戏都是采用这种形式。如美国2001年开始启动的“教育拱廊”计划（The
Education
Arcade），就是在微软公司的资助下，由麻省理工学院比较媒体研究系（Comparative
Media
Studies）开发出各种各样的Flash游戏，不同年龄段的青少年在轻松有趣的游戏中学习理科、工科以及人文科学的基础知识，取得了良好的教育效果。该项目由几位教授带领一支研究生队伍进行多年的创意设计和脚本制作，而将游戏开发外包给了小型的游戏开发公司；目前，这种成功的模式已经运用到移动手机科学游戏的开发和应用实践。
由专业游戏公司或者科研机构开发大型科普游戏是融汇文化创意和科技传播的软件工程和产品创新。例如，2005年由福建省地震局委托专业游戏公司开发的“地震”游戏，就是一款完整意义上的科普游戏软件。该游戏有3D人物造型、2D背景贴图，提供5个场景来真实模拟地震发生时的不同情况，玩家可根据所发生的情况采取不同的行动。该游戏后来由福建青少年教育部门推动下在省内中小学推广
。2006年连启瑞等研发的
“希望之旅”是一款在台湾小学课外活动中获得成功的科学教育游戏软件
。该款游戏由两部分组成：第一部分是角色扮演，玩家进入“厨艺学院村”进行情境式探索，过程中有学习、线索，有挑战；第二部分是玩家以“大富翁”游戏的方式游历台湾，引导玩家了解台湾并学习相关的科技知识，内含一百多个事件和十个小游戏。这款游戏获得了美国教师联合会的青睐，拟在二次开发的基础上为美国学生使用。不过，这种大型游戏的创新设计需要高素质的人才、丰富的硬件资源与充沛的资金保障，三者缺一不可；同时这种创新设计需高度运用创造力，以期在有限的资源中发挥最大的边际效应，同时将创意汇集到可行的方案和具体的应用之中。
数字形式科普产品的终极发展方向是虚拟现实系统，即用户可以全身心的投入到虚拟环境中，并能用自然技能来与环境进行交互式学习。但目前的虚拟现实还处于初级应用阶段，较受人欢迎的是4D影院。4D影院可用于虚拟宇宙、海洋、森林等多种环境，观众不仅可以看到立体效果，根据影片情节的需要产生出烟、水、风及气味等特殊效果，同时座椅可以随着剧情的发展产生振动或摇晃，从而获得逼真的感受和体验。富有特色的4D影院节目需要巨大的投入成本，是一个巨大的创意工程，但同时可以开发的潜在商业价值也很大。
(二)
功能创新
在基于数字技术的科普产品创新中，期望产品层次上的创新策略就主要是联网功能、多媒体功能和交互功能的创新。
1.
保证联网功能
联网功能应该是基于数字技术的科普产品的一个基本功能。一些数字化的科普产品是单机应用的产品，不能联网访问，因此科普产品的数字化应该在功能创新上突出联网功能，确保数字形式的科普产品都与互联网相连，可以方便地被用户访问。如中国科协、教育部、中国科学院共同承建的中国数字科技馆（http://www.jsfw8.com/world/2005-11/17/content_3794895.htm
８、福建省诞生首款灾难科普游戏《地震》[OL].
[2007/8/11].
http://news.17173.com/content/2005-8-2/n280_196953.html
９、连启瑞,卢玉玲,郑淑华.
一个文化内涵之科学数位系统之发展[J].国立台北教育大学国民教育,2006
(3),9-15
10、张燕翔.
新媒体艺术[M].
北京：科学出版社，2005，253-257.
作者简介：
周荣庭，中国科学技术大学科技传播系副教授，研究方向为网络传播、科技传播；Email：[email protected]
黄堃，新华社国际部科技组记者兼编辑，研究方向为科技传播
篇2：全国科普日暨第十三届科普活动周科普知识竞赛试题题
全国科普日暨第十三届科普活动周科普知识竞赛试题题 本文关键词：科普活动，科普，知识竞赛，试题，第十三届
全国科普日暨第十三届科普活动周科普知识竞赛试题题 本文简介：2016年全国科普日暨第十三届科普活动周科普知识竞赛试题100题一、单选题1、《中华人民共和国科学技术普及法》于()第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过。A.2002年6月29日B.2001年6月30日C.2002年6月19日D.2003年6月29日2、在《科普法》中被称为科普主要社会
全国科普日暨第十三届科普活动周科普知识竞赛试题题 本文内容：
2016年全国科普日暨第十三届科普活动周科普知识竞赛试题100题
一、单选题
1、《中华人民共和国科学技术普及法》于(
)
第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过。
A.2002年6月29日
B.2001年6月30日
C.2002年6月19日
D.2003年6月29日
2、在《科普法》中被称为科普主要社会力量的是(
)组织。
A.科协
B.科技局
C.农技协
D.教育局
3、发展基础科普设施。在一些市（州.盟和县）配备科普大篷车，以(
)的形式为城乡社区、学校特别是贫困、边远地区提供科普服务。
A.流动博物馆
B.流动科技馆
C.活动博物馆
D.活动科技馆
4、《全民科学素质行动计划纲要》指出，科学素质是(
)的重要组成部分。
A.全民素质
B.公民素质
C.公民修养
D.全民修养
5、《全民科学素质行动计划纲要》提出，到2020年，科学技术教育.传播与普及有长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，达到世界主要发达国家(
)的水平。
A.20世纪末
B.2010年
C.21世纪初
D.当时
6、蜂蜜用哪种水冲泡更好？
A.热水
B.温水
C.凉水
D.冰水
7、目前油脂行业最先进且安全的制油工艺是（
）
A.压榨
B.粉碎
C.浸出
D.吸附
8、下面哪一对数是孪生素数(
)
A.2和3
B.11和13
C.1和3
D.17和13
9、被誉为最美的数学公式是(
)
A.海伦公式
B.欧拉公式
C.面积计算公式
D.韦达定理
10、解析几何的奠基人.同时提出物质和运动不灭原理，发现光的折射定律的是(
)
A.欧几里得
B.费马
C.笛卡儿
D.牛顿
11、1941年，中国华罗庚著(
)是２０世纪数论经典著作
A.堆垒素数论
B.代数拓朴学
C.数学原理
D.黄金分割
12、下列哪类食物为酸性食物(
)
A.大白菜
B.牛奶
C.鸡蛋
D.茶叶
13、关于物质的“分子”，请问您认为下列哪个说法最正确(
)
A.物质中能够独立存在并保持该物质一切化学特性的最小微粒
B.是组成原子的基本微粒，由原子核和核外电子组成
C.与物质的化学性质有关，是构成物质的基本微粒
D.不知道
14、生活中接触到的下列物质中，属于纯净物的是（
）
A.洗衣粉
B.蒸馏水
C.酸奶
D.精制碘盐
15、用pH试纸测定溶液pH的正确操作是(
)
A.pH试纸直接浸入待测液
B.pH试纸先用水润湿再浸入待测液
C.pH试纸浸液后过一会儿观察
D.用玻棒蘸取待测液涂于pH试纸上，马上观察
16、人们通常所说的大米经加工后仅保留了稻谷的(
)
A.胚
B.糊粉层
C.外胚乳
D.胚乳
17、下列物质中，属于合金的是（
）
A.铁
B.钢
C.铝
D.铜
18、医院里常用的碘酒，溶剂是(
)
A.碘
B.碘酒
C.水
D.酒精
19、“西气东输”是开发西部的一项重大工程。这里所说的“气”的主要成分是(
)
A.一氧化碳
B.氢气
C.甲烷
D.液化石油气
20、下列物质属于芳香烃的是（
）
A.乙醇
B.乙酸
C.乙苯
D.硝基苯
21、对出现中暑症状的人员，可（
）缓解症状。
A.用热毛巾敷脸
B.用冷毛巾敷脸
C.喂服汽水等冰镇饮料
D.喂服咖啡.红茶等热饮
22、尿素是一种（
）
A.氮肥
B.磷肥
C.钾肥
D.复合肥
23、蔗糖溶解于水中，从微观的角度分析正确的是（
）
A.水分子不断运动
B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性质
24、机体70％的能量来自(
)
A.糖的氧化
B.脂肪的氧化
C.核酸的分解
D.蛋白质的氧化
25、蛋白质的基本单位是（
）
A.葡萄糖
B.核苷酸
C.氨基酸
D.甘油
26、属于单糖的是（
）
A.葡萄糖
B.淀粉
C.纤维素
D.蔗糖
27、吃馒头时，越嚼感觉越甜，是因为(
)
A.淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖
B.淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖
C.唾液变成了葡萄糖
D.口腔内产生了葡萄糖
28、喝茶后能减轻疲劳，是因为茶中含有(
)
A.咖啡因
B.单宁酸
C.纤维素
D.氨基酸
29、我们都知道，天体的运行在经典近似下遵循万有引力定律，请问万有引力定律是谁发现的？(
)
A.伽利略
B.牛顿
C.哈勃
D.哥伦布
30、潮汐是怎么形成的？(
)
A.主要是月球和地球的引力
B.主要是月球和火星的引力
C.主要是太阳和水星的引力
D.主要是月球和火星的引力
31、太阳系中哪个行星有美丽的光环？(
)
A.水星
B.金星
C.火星
D.土星
32、天文学上常用的距离单位是什么？(
)
A.公里
B.千米
C.光年
D.米
33、小行星带处在哪两个行星轨道中间？(
)
A.火星、水星
B.金星、木星
C.火星、木星
D.水星、金星
34、地球的年龄是(
)
A.4600万年
B.460万年
C.46亿年
D.4.6亿年
35、人们把天空划分成许多区域，每个区域叫(
)
A.星区
B.星座
C.星系
D.星空
36、发明望远镜的科学家是(
)
A.伽利略
B.牛顿
C.爱迪生
D.哥白尼
37、中国航天事业的奠基人是(
)
A.李四光
B.钱学森
C.詹天佑
D.杨振宁
38、一天中，我们发现太阳初升时的视直径大于中午是因为(
)
A.早晨太阳离地球近
B.人眼的错觉
C.中午气温高
D.地形的变化
39、2006年8月，国际天文学联合会取消冥王星的行星资格的主要原因是(
)
A.冥王星与冥卫一的尺寸过于接近
B.冥王星与太阳相距太远
C.冥王星轨道面与黄道面的倾角过大
D.冥王星轨道附近区域存在大量柯伊伯带天体
40、地球同步卫星位于地球(
)上空
A.南极上空
B.北极上空
C.赤道上空
D.地球上空任一点
41、当日食过程的开始阶段，观察者总是看到天上的日轮(
)首先发生亏损。
A.东面
B.西面
C.南面
D.北面
42、《时间简史》是谁的著作？(
)
A.伽利略
B.爱因斯坦
C.牛顿
D.霍金
43、按星区划分，全天球共有(
)个星座。
A.28
B.88
C.108
D.160
44、我国年降水量最多的地区是(
)
A.台湾
B.秦岭地区
C.陕西
D.福建
45、跨经度最广的省是(
)
A.内蒙
B.xq
C.xz
D.广东
46、大陆内部高程在海平面一下的地区称为洼地。世界最深的洼地是(
)
A.死海
B.太巴列湖
C.艾丁湖
D.里海
47、世界最大的岛屿是(
)
A.新几内亚岛
B.格陵兰岛
C.加里曼丹岛
D.马达加斯加岛
48、在土壤形成过程中,起主导作用的是(
)
A.地形
B.气候
C.生物
D.人类活动
49、当长江发生特大洪水时，下列城市受威胁最大的是(
)
A.重庆
B.郑州
C.武汉
D.杭州
50、下列四个国家中，北回归线和北极圈都穿过的国家是(
)
A.中国
B.俄罗斯
C.美国
D.加拿大
51、世界上最大的内陆国是(
)
A.蒙古
B.哈萨克斯坦
C.伊朗
D.老挝
52、冬至日，我国白昼最长的地点是(
)
A.曾母暗沙
B.广州
C.武汉
D.漠河
53、跨东西南北四个半球的大洲是(
)
A.亚洲
B.南极洲
C.大洋洲
D.南美洲
54、诱发海啸的原因是(
)
A.台风
B.龙卷风
C.海底地震
D.大陆地震
55、沙尘暴属于(
)
A.气象灾害
B.海洋灾害
C.地质灾害
D.天文灾害
56、中国气温年较差最大的地方是(
)
A.黑龙江省的嘉荫
B.xq的吐鲁番盆地
C.辽宁省的沈阳市
D.海南省三亚市
57、在下列大气污染物中，能够形成酸性雨雾的是(
)
A.氮氧化物
B.氟化物
C.一氧化碳
D.碳化物。
58、空气与地面交换热量的主要方式是(
)
A.辐射交换
B.传导
C.对流运动
D.潜热交换
59、能够找到古生物化石的是(
)
A.花岗岩
B.页岩
C.大理岩
D.板岩
60、第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为(
)
A.地球日
B.节水日
C.爱鸟日
D.世界环境日
61、城市区域环境噪声标准规定，居住区.文教机关区昼间不超过55分贝，夜间不超过(
)分贝。
A.40
B.45
C.50
D.60
62、一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在(
)状态下排放的一氧化碳量较多。
A.高速行驶
B.中速行驶
C.加速行驶
D.开着发动机停车等候
63、当污染指数在(
)之间时，空气质量为3级，属轻度污染。
A.50以下
B.50~100
C.101~200
D.201~300
64、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》中的“夜间”指的(
)
A.晚二十二点到晨六点
B.晚二十四点到晨六点
C.晚二十四点到晨七点
D.晚二十二点到晨七点
65、亲子鉴定是应用了(
)原理
A.自由组合定律
B.分离定律
C.连锁互换定律
D.基因测序
66、我国酸雨面积区占国土面积的(
)
A.20%
B.40%
C.30%
D.10%
67、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的(
)
A.1/2
B.1/3
C.1/4
D.1/5
68、我国每年污水处理率为(
)
A.100%
B.50%左右
C.40%左右
D.25%左右
69、复印机在复印过程中会产生(
)从而损害人体健康。
A.臭氧
B.二氧化碳
C.二氧化硫
D.一氧化碳
70、酒精会麻痹脑的哪一个部位？(
)
A.大脑
B.脑干
C.小脑
D.脑髓
71、当前城市空气质量形势严峻，最突出的问题是(
)
A.酸雨严重
B.PM2.5超标
C.一氧化碳超标
D.大气温室效应
72、食品的保质期是指它的(
)
A.生产日期
B.最终食用期
C.最佳食用期
D.出厂日期
73、老年人的眼睛易患“白内障”影响视力，请回答患“白内障”时，眼球的哪一部分产生了病变？(
)
A.角膜
B.晶状体
C.玻璃体
D.视网膜
74、测量腋窝下体温的时间应不少于几分种？(
)
A.3
B.5
C.7
D.10
75、下列疾病中，属于自身免疫病的是(
)
A.类风湿性关节炎
B.流行性感冒
C.角膜炎
D.拉肚子（菌痢）
76、自行车推行时，前、后轮摩擦力的方向(
)
A.向前、向前
B.向后、向后
C.向前、向后
D.向后、向前
77、维生素A严重缺乏，可影响人(
)
A.在明处视觉
B.在暗处视觉
C.色觉
D.立体视觉
78、下列物质中属于人体必需脂肪酸的是(
)
A.软脂酸
B.硬脂酸
C.油酸
D.亚麻酸
79、嘌呤代谢异常的人会加重痛风病，痛风病患者不宜外源性补充下列哪类物
质(
)
A.鸡蛋清
B.花生油
C.白糖
D.猪肝
80、近几年频频爆发禽流感，给社会造成重大的经济损失，引起该病的病原体是(
)
A.细菌
B.真菌
C.病毒
D.变形虫
二、多选题
81、全民科学素质行动计划纲要实施方案中的五大重点人群为未成年人、领导干部和公务员、(
)
A.教师
B.城镇劳动者
C.农民
D.社区居民
82、2016年全国科普日活动的主题是：
A.万众创新
B.拥抱智慧生活
C.科技创新
D.食品安全
83、我国古代两部重要的数学著作是（
）
A.《孙子算经》
B.《墨经》
C.《周髀算经》
D.《九章算术》
84、我国重点治理的“三河”是指(
)
A.黄河
B.淮河
C.辽河
D.海河
85、工业三废是指(
)
A.废料
B.废水
C.废渣
D.废气
86、地球的周围有4个圈层,最外层称为大气圈,另3个圈层是(
)
A.水圈
B.土壤岩石圈
C.生物圈
D.空气圈
87、DNA是遗传信息的载体，它通过三个过程生成所有生命的物质基础——蛋白质。这三个过程是(
)
A.贮存
B.转录
C.翻译
D.复制
88、实施全民科学素质行动计划的方针是(
)
A.政府推动
B.全民参与
C.提升素质
D.促进和谐
89、下列选项中，哪些是重金属元素(
)
A.铬
B.铜
C.银
D.铝
90、下列物质中属于油脂的是(
)
A.花生油
B.润滑油
C.棉籽油
D.牛油
三、判断题
91、父母的血可直接输给子女
A.对
B.错
92、血液中能止血的血细胞是血小板
A.对
B.错
93、动脉血和静脉血的区分标准是氧气含量的高低
A.对
B.错
94、夏天把冰箱门打开很长时间，家里会变得凉快
A.对
B.错
95、避雷针的原理是尖端放电
A.对
B.错
96、人体共有256块骨骼
A.对
B.错
97、具有根.茎.叶.花.种子和果实等六种器官的是被子植物
A.对
B.错
98、地球的赤道面与地球轨道平面（黄道面）的交角是23°26’
A.对
B.错
99、根据中央气象局规定，一天之内降水量达到25毫米以上被称为暴雨
A.对
B.错
100、自然科学中最早出现的学科是天文学
篇3：2020小学科普活动计划
20XX小学科普活动计划 本文关键词：科普活动，小学，计划，XX
20XX小学科普活动计划 本文简介：20XX小学科普活动计划[1]更多工作计划资源请搜索与你分享！一、活动主题：节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造。二、指导思想：依照“政府推动、全民参与、提升素质、构建和谐”的工作方针，全校师生上下动员，切实开展好20XX年全国科普日暨雨山区第十三届“科普活动月”活动，以优异成绩迎
20XX小学科普活动计划 本文内容：
20XX小学科普活动计划[1]
更多工作计划资源请搜索与你分享！
一、活动主题：节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造。
二、指导思想：
依照“政府推动、全民参与、提升素质、构建和谐”的工作方针，全校师生上下动员，切实开展好20XX年全国科普日暨雨山区第十三届“科普活动月”活动，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。根据中国科协对今年科普日的要求，我校将重点围绕“食品安全与公众健康”，在全校范围内开展丰富多彩的系列科普活动。
三、领导小组：
组
长：
孙大林
副组长：
陈宁山
揭海针
邵美娥
成
员：
肖冰
邓斯倍
韩艳
王伟
胡海红
唐敏
刘月琴
鲁刚
刘麟
田春妮
四、活动时间：20XX年9月15日～9月21日
五、活动安排：
9月15日~16日（周末）
全校师生在家里准备有关科普周活动资料，重点围绕“食品安全与公众健康”进行。
9月17日（周一）
1.
利用国旗下讲话，由孙大林校长为全校师生做一次专题科普知识讲座，题目是《食品安全与公众健康》。
2.
由校政教主任陈宁山老师负责，向全校师生发放有关“食品安全与公众健康”方面的宣传资料。
9月18日（周二）
1.
以《我爱家乡?我爱生活》为主题，一年级每班选出10名学生，参加少儿科幻画比赛，具体由年级总辅导员肖冰老师负责。
2.
由年级总辅导员邓斯倍老师负责，全体二年级学生在阶梯教室观看有关“食品安全与公众健康”方面的科普视频。
3.
以《我爱发明?我爱创新》为主题，三年级每班推选出10名学生，参加科技小制作比赛，具体由年级总辅导员韩艳老师负责。
9月19日（周三）
1.
以“面向科技?开辟未来”为主题，全体四年级学生参观马鞍山市城乡规划馆和市博物馆，具体由年级总辅导员王伟老师负责。
2.以“节能?环保?安全?健康”为主题，六年级各班推选出10名学生，参加科普手抄报比赛，具体由年级总辅导员唐敏老师负责。
9月20日（周四）
1.
围绕“食品安全与公众健康”，五年级每班选出10名学生，参加科普知识竞赛，具体由年级总辅导员胡海红老师负责。
2.
由校科技辅导员邵美娥老师负责，围绕“节能?环保?安全?健康”活动主题，利用学校大门旁宣传橱窗，采用文字和图片形式对全校师生进行科普宣传。
9月21日（周五）
由校科技辅导员邵美娥老师总负责，全校学生以年级为单位，在大操场开展“校园科技作品展示游园会”，主要是进行作品展示和总结表彰。
六、活动要求：
1）一年级每个中队初评出10篇比较好的科幻画作品，上交年级总辅导员处复评。白色4K卡纸，要求紧扣本次活动主题，富于幻想，形式不限，背面注明：作品名称、作者姓名、所在班级和指导老师。
2）二年级每个中队上交观后感10篇，是A4纸打印。标题为黑体小三，内容为微软雅黑小四。标题下面注明作者姓名、所在班级和指导老师。
3）三年级每个中队上交科技小制作10件，要求美观、结实、环保，富于创新。并附纸说明：作品名称、使用材料、有何用途等，以及作者姓名、所在班级和指导老师（打印）。
4）四年级每个中队上交观后感10篇，要求图文并茂（文字+照片）。大标题下面注明作者姓名、所在班级和指导老师。
A4纸打印，标题为黑体小三，文字为微软雅黑小四。
5）五年级每个中队推选出10名学生，参加“食品安全与公众健康”科普知识竞赛。竞赛以问卷形式进行，每位参赛学生自带水笔（黑色），成绩排名与交卷时间挂钩。
6）六年级每个中队初评出10份科普手抄报，上交年级总辅导员处复评，之后上交学校孙校长处。白色4K卡纸，要求主题突出，色彩鲜明，图文并茂，富于创新精神。要求小报四周留边（1寸左右），版式如同报纸一般。中缝下方或右上方，注明作者姓名、所在班级和指导老师。
7）所有交上来作品，不允许多人合作，必须一人独立完成，否则取消参评资格。
8）9月21日下午的“校园科技作品展示游园会”，要求不拘一格，每个年级
级、每个班级都必须形成自己的特色：有作品展示，有现场表演。届时我们将邀请媒体前来采访，请各位年级总辅导员和中队辅导员老师务必重视！
七、奖项设置：
1）一年级：
一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。
2）二年级：
一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。
3）三年级：
一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。
4）四年级：
一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。
5）五年级：
一等奖5名、二等奖15名、三等奖25名。
6）六年级：
一等奖5名、二等奖15名、三等奖25名。
7）集体奖：
以年级组为单位，各评出一名优秀组织奖。
