“办人民满意教育”公开承诺书1 为全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面推进素质教育，认真贯彻落实“为学生的*成才奠基，对学生的终身发展负责”的人本理念，我校向学生家长和社会各界作如下承诺：下面是小编为大家整理的2023“办人民满意教育”公开承诺书3篇【完整版】,供大家参考。
“办人民满意教育”公开承诺书1
为全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面推进素质教育，认真贯彻落实“为学生的*成才奠基，对学生的终身发展负责”的人本理念，我校向学生家长和社会各界作如下承诺：
一、规范收费。严格执行教育收费政策，合法规范收费。
二、依法治校。尊重法律规定的学生基本权利，关心爱护学生，公正、公*地对待每位学生，不歧视后进生和有残疾的学生。杜绝体罚或变相体罚学生的现象。
三、严谨治学。尊重教育规律，严格执行课程标准，不断改进教学方法，按照学生培养目标，培养学生具有良好的思想品德和行为习惯，千方百计的提高学生的学业成绩，最大限度的培养学生特长。
四、热情服务。按照安全第一、服务至上的宗旨，为学生提供良好的后勤服务，保证食品卫生、安全，全面落实安全责任制，确保学校安全，师生*安。
五、廉洁从教。学校领导、教师职工不得利用工作之便接受学生和家长任何形式的酬谢。
六、尊重家长。导师和学生家长保持经常性联系，为家长了解学生在校情况提供力所能及的便利，热情接待家长的来访。
七、加强师德师风建设。教师要自觉遵守教师职业道德规范，树立良好的形象。
八、规范办事流程。建立各部门的协调机制，严格坚持首问责任制。
以上承诺面向社会公示，以接受学生家长和社会监督。
“办人民满意教育”公开承诺书3篇扩展阅读
“办人民满意教育”公开承诺书3篇（扩展1）
——幼儿园办人民满意的教育心得3篇
幼儿园办人民满意的教育心得1
学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。它的教育任务和要求是：重视幼儿的身体健康和个性发展及良好习惯的养成，重视学前儿童智力发展和入小学的准备。幼儿期是智力发展极为迅速的时期，这时期孩子精力充沛、好奇心强，求知欲旺盛，富于幻想，喜欢发问，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。天才儿童的诞生无不与正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。当然，学前教育也是一个多方面的培养过程，不仅注重智力教育，更加关心幼儿的心理健康。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人，学会分享，乐于分享。
这两年来，通过专业基础课程的认真学习，让我学到许多知识，取得较好的成绩，有了更多的心得体会，总结如下：
一、树立正确的教育理念，形成积极的现代儿童观，因材施教。
苏联教育家乌申斯基有句名言：“良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”这句话道出了良好的习惯对于人的极重要性。在国内，不少教育家也指出：“儿童教育就是培养好习惯。”
学前教育不能只注重儿童智力开发，更重要的是引导儿童形成正确的价值观，培养良好的生活习惯，学会与他人相处。幼儿时期容易受外界影响，具有很强的可塑性。这就需要教师树立正确的教育理念，形成积极的现代儿童观，因材施教。每个幼儿都有不一样的性格，不一样的天赋，不能以一种方式去教育他。比如说：“有一个小朋友很调皮，每天上课不认真，还经常打小朋友。对于这样的幼儿就要让他有种成就感，让他当一个小组长啊，管管班上其他的小朋友，这样他会更好的约束自己，”所以对不同的幼儿要用不同的方法，这样才能发挥孩子们各自的特长，做到因材施教。幼儿教师要真正以*等的态度对待每一个孩子，用欣赏的、发展的眼光看待每一个孩子，进而形成积极乐观的“儿童观”。
只有认真学习教育理论，树立正确的现代儿童观，不仅要重视对儿童文化知识的传授，更要重视对儿童思想品德的教育，即不仅要“教书”，更要“育人”，并且把两者辩证统一地结合起来，让孩子们有个美好的“乐园”，可以快快乐乐的健康成长。
二、制定学习计划，合理安排时间，实现自我突破。
凡事预则立，不预则废。要是没有一个良好的学习计划，花再多的努力也会事倍功半。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。*时，学会要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排：什么时候学习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这是最好的学习时间。下午较为疲劳，应以复习旧课练习为主。晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业。这样坚持下去，就会养成科学利用时间的好习惯。
常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”零星时间看似很少，利用价值很小，但集腋成裘，聚沙成塔，将零星时间集合起来，就是宝贵的整段时间。学会利用在等待中浪费的时间。等公交车、等人的这些等待的时间加起来其实是很可观的。只是因为它们单独时间都比较短，所以容易被大家忽视掉。其实5分钟也可以做很多的事情，比如说温习随身的笔记，看看学前教育的课外书。如果能够充分利用好这些“边角料”时间，经过一定的量的积累，就会产生质的飞跃，就一定会收到意想不到的效果，实现自我突破。
三、培养积极的学习态度，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生积极的学习态度，就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要我喜欢当老师，喜欢教孩子，我就会端正自己的学习态度，愿意去学，喜欢去学，养成良好的学习习惯，使之相辅相成。
学习态度是内因，学习习惯是外因，只有端正学习态度，才能形成良好的学习习惯。学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养创新精神和创造能力，使自身终身受益。学习态度是内因，学习习惯是外因，只有端正学习态度，才能形成良好的学习习惯。
四、多做笔记，理论联系实际，学会自我反思，自我总结。
俗话说好记性不如烂笔头。在学习的过程中要养成做笔记的习惯，考前复习时可以充分利用这一资源。做笔记的过程就是将书本知识进行系统化整理的过程。内容要少而精，且条理清晰，看后很容易记住，比抱着厚厚的课本复习要轻松许多，不会造成大的心理压力。最后复习时，笔记就是自己建的一个知识体系，把知识点串起来记就很容易了。多做笔记有助于提高学习效率;有助于加强记忆，还可以对知识点进行查漏补缺。
学前教育不能单纯作为知识进行学习，还要理论联系实际，把所学的教育理论运用于教学当中，同时在教学中学习和探索新的教育理论。这就要求我们在学习中要学会自我反思，自我总结。所谓“温故而知新”，我们要对自己*时学习的成果和心得进行及时的反思与总结。只有静下心来，我们才能够对自己在学习过程中碰到的一些问题，做到及时的发现，然后进行及时的补救。古人云：“思己之过方成才”。反思，不可不做的一件事。反思的过程中才能知道自己的弱点，要害，不足之处在那里。加以改正，加以完善，不断地进步，进取，成功就会指日可待。人只有在不断的反思与改正中才能成长。我每天下班都养成一个良好习惯，首先是打开计算机，把一天的学习任务完成后。开始自我反思，并且写反思日记。把出现的问题进行自我总结，能够总结解决的问题就自己解决，警惕自己的懒惰，如果不能解决的问题就发布到网路*台，让家人和朋友同学来督促我改正，这样，在不断的总结中，我的专业水*提升很快。
通过这两年的学习，使我学到了许多关于幼儿教育方面的理论知识，在整个实习教学的过程中，收获了很多，成长了很多!这些理论知识将会给未来的工作打下坚实的基础。但我知道自己不能松懈，人活到老学到老。我还需要不断补充知识，充实自己，在实践教育中创新改进方法，对得起社会，对得起孩子，对得起幼师这份神圣的职业!
幼儿园办人民满意的教育心得2
通过一学期的学习，我认为，教育学不能单纯作为知识进行学习，要理论联系实际，把所学的教育理论运用于教学当中，同时在教学中学习和探索新的教育理论。这就要求教师在教学中要做到：
一、要对自己有一个准确的定位。始终将自己作为教学者与学习者相统一的角色来看待。将自己的角色定位于学习者，一个与学生在课堂生活*同成长的学习者，通过*等地讨论和对话，表达自己的教育认识，吸纳学生合理的教育见解，实现师生的共同成长。让学生真正成为课堂生活的主人，真正使课堂教学焕发出生命的活力!
二、改变传统课堂教学模式，形成互动、合作的教学模式，开辟教育学第二课堂。在课堂上，提倡*等对话，在课外，提倡积极交流。
三、要让学生在课堂学习过程中找回自信与尊严，这是真正培育学生教育智慧和形成个人教育知识的前提。所以，在课堂教学中，要多鼓励学生提问与思考，要欣赏学生的表白与论述，要为学生表达自己的认识与思想提供机会与条件。我希望学生能够成为一名真正的学习者，而不是一名老实的只会用耳朵学习的机器。为此，我时刻提醒自己，不要在课堂上形成教师的知识与话语的霸权，要倾听学生的表达，要尊重学生的见解，要谦逊地表达自己的认识与看法。一定程度上学生与我都获得了某种认识上的自由，我惊喜地看到，许多学生开始能够从教育的角度，用教育的思维，形成教育的理念与智慧。不仅如此，我更希望学生在这个过程中，真正感受到学习的自由与愉快。
我们都知道教育目的是培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。但现在的封闭式教育也太过于严苛。我认为封闭式的教育是是把学生与社会进行分离。清朝闭关自守致使我国落后于其他国家。教育同样如此，学生最终会走入社会。学生只有在社会环境中才有利于打开思维，锻炼社会交往能力和社会实践能力。并且让学生充分认识社会、认识世界。封闭式使学生被束缚在校园这个特定而狭小的空间里。教育具有社会功能。同样人的个性的本质属性也是社会性，要促进学生个性全面发展，只有让学生在社会活动中才能得到实现和保证。但现在在有些学校学生最重要的事就是分数，只要考试结束就立即在班上和学校排名次，甚至与全市或全省的考生进行分数排名。最终搞成了分数才是最重要的事儿。这也是现代教育现存的问题之一——片面追求分数。从而有导致了一个问题，就是影响学生的心理健康。这些问题使学生不是因为学习而学习，而是因为成绩而学习。成绩好的学生更努力，成绩差的学生失去自信心。使学生成了学习的被动者。也使学生的人生观、价值观、世界观偏离轨道。整个*教育界形成了一个风气——知识“万能论”。
“重知识轻能力”抹杀了学生的想象力。使学生整天在书本之中徘徊，而没有多少时间感知世界之灵、体验生活之美等。从而使学生麻木，没有创造力，缺乏思维“变势”而形成了思维“变势”。“重知识轻能力”也是现代教育的问题之一。教育学中提倡能力重于知识，发展学生各项技能，促进学生个性全面发展，充分发挥学生的主体性等等。但往往不能实现。这究竟是什么原因呢?我想最根本的原因之一是因为我们缺乏创新意识吧。而教育又直接影响着这些。“知识可以改变命运”，但知识不能决定一个人的成败。有可以超过知识的东西——灵魂。教育传授知识，不过我认为教育的最高境界在于对人的灵魂的塑造。而这关键在基础教育。小学阶段是一个人形成个性，发展情感、态度、何价值观的关键时期。因此知识不是灵魂的真正“塑造者”，灵魂的真正塑造者应该是心理学中的“个性”。因此，教育者在传授知识的时候千万不要忘了塑造学生的性格。另外，价值观对一个人的影响深远。韩愈说过：“师者，所以传道授业解惑也”。广大的教育学者们别忘了“教师是人类灵魂的工程师”，在“授业”时还有“传道”、“解惑”。
所以，作为教师我们要做到：
一、树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践
教育有其自身的客观规律，并不为人们的主观意志所转移，教育工作者只有按照教育规律办事，才能搞好教育。我国的教育学以马列主义为理论基础，以发展、变化、唯物、辩证、动态的观点为指导，去分析、认识与把握教育现象及其本质属性。因此，学习教育学可以使我们逐步树立正确、科学的教育观，提高我们投身教育实践的自觉性、积极性与预见性，也能使我们在各种错综复杂的教育实际中坚持正确的方向，掌握正确解决问题的思维方式和工作方法。
二、树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量
有人说：“不学教育学，照样能上课。”当然，现实中这种现象虽然存在，但是否学习教育学，掌握教学规律，对于提高教学质量影响很大。因为，上课有好坏优劣之分。一个卓越而成功的教师正是借助教育学的理论睿智，敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏，恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法，去集中学生的注意力，激发他们的学习动机，“点燃”他们的求知欲望，从而把教学过程组织得生动活泼，水*融，富有成效。
三、掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作
年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策，学习西方先进技术的同时，也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。因此，教师要树立正确的“人才观”，不仅要重视对学生文化知识的传授，而且要重视对学生思想品德的教育，即不仅要“教书”，而且要“育人”，并且把两者辩证统一地结合起来，以提高学生的思想道德素质及对不良影响的“抵御”与“免疫”能力。这样，才能培养出合格人才，实现培养目标。
幼儿时期容易受外界影响，具有很强的可塑性。教师只有认真学习教育理论，并将其建立在社会发展需要与学生身心发展特点的科学基础之上，才能使学生的思想觉悟、道德品质、行为习惯，按照现代化建设对人才的需要健康成长，学生才可望成为具有健全个性、奋发有为，德才兼备的新一代。
幼儿园办人民满意的教育心得3
课间活动是一种自由的、自主性的活动，它是幼儿园一日活动的重要组成部分之一，隐含着丰富的教育价值。这段时间往往是小朋友最向往却也是老师最头疼的时刻，因为孩子们玩得不亦乐乎，老师却要时刻绷紧安全弦，生怕孩子磕着碰着发生意外。面对这种情形，老师陷入了两难境地：如果不让孩子自由活动，把他们禁锢在座位上，老师倒是省心了，却束缚了孩子的自由，不利于其身心健康发展;如果放任孩子玩耍，集体教学时他们就会变得自由散漫，注意力不易集中，活动效果就会大打折扣。所以合理安排幼儿课间活动，就显得非常有必要。
一、让课间活动形式和内容丰富起来
集体活动中幼儿都集中注意力学本领，课间活动刚好可以让孩子们休息放松一下。走廊里空气新鲜，视野开阔，是孩子们理想的活动空间。但如果幼儿都到走廊里活动，就会显得十分拥挤，有安全隐患。以往我也走过不少误区：如让孩子们玩一些户外的器具，沙包、皮球等，或者由老师带领玩一些丢手帕，吹泡泡等游戏，但是操作下来发现也不是很可取，去玩户外活动器具，孩子们会使用很多的精力，不仅使孩子们好动，而且一到上课就没有精神。如果老师带领玩游戏，也只是部分，而且老师上了一节课后也要适当的让喉咙休息一会，因此这两种方法都没有坚持多久都放弃了。这学期升入中班后，孩子们的自我意识更为强烈，自主性也更强了，所以我们准备引导孩子玩一些简便易行的游戏，如：
(1)简单方便的手指游戏“点兵点将”等，让幼儿三三两两随便找个地方，在游戏时还可鼓励幼儿边玩边念儿歌，在培养交往的同时还可促使幼儿的语言表达得到发展。
(2)经典的民间游戏“跳方格”、“挑花线”、“石头剪子布”等，这些游戏简单易学，幼儿每次玩都会有不同的收获。而且，这样的游戏不需要太多的游戏材料投入，游戏玩起来非常方便，收拾整理游戏材料也方便，不会影响教学活动的正常开展。
(3)益智类游戏“走迷宫”、“跳棋”、“分类排序”“拼图”，这样的游戏不仅具有娱乐功能，而且在满足快乐的同时增长知识和经验。
(4)小型的"体育游戏“顶沙包”等，幼儿三人一组，五人一对都可以开展。
二、让课间活动与区域活动结合起来
本学期我们还将课间活动重新调整，我们准备划分出多个课间活动区，将幼儿分成若干活动小组，每组五、六位小朋友，每天各组轮流到各区活动。走廊是其中的一个活动区，为了保证活动安全，我们就用给各组排值日生的方法来限制人数，如果是周一，就由每组一号值日生去走廊自由选择玩小型体育玩具，周二由每组二号值日生出去活动，依此类推。这样一来，在走廊里活动的孩子少了，就不会你推我挤，而且每个孩子每周都能保证一次户外课间活动。课间活动时，由班中保育员在走廊指导孩子们活动，老师则在教室指导孩子们玩其他游戏，室内室外井然有序，让人感觉十分舒服。
首先，我们根据班级情况重新划分了课间区域，做到动静区分开来。我们将比较安静的阅读区和益智区归在一起;为了让空间更大，让阅读区更温馨，我们将阅读区与娃娃家合用，让幼儿找到在家看书的感觉。阅读区的沙发，我觉得创意还是比较好，孩子们靠在老师自己做的靠垫上看书，特别舒服、没有压力。另外，我们还将书架放在门口，这样孩子们取放图书就方便了。
在安静的阅读区旁边我们设置了益智区，有两组组成，这两组的内容我们根据孩子的兴趣爱好以及主题及时调整的，一般情况下以一周为界定。举个例子，如在第一个主题的时候，孩子们对于拼图特别感兴趣，因此我们将这两组都设为拼图区。在经过两周后孩子们对于拼图已经不感兴趣了，我们就及时调整摆放上了棋类的玩具，孩子们一下子兴趣又高涨，来玩的孩子也多了，在期间我们还会适当将一组摆放上数学的操作材料，特别是在上完数学课后，我们的材料会及时增添进去，满足一些能力差的孩子，让他们有一个复习巩固的机会，时间根据孩子的掌握情况而定。
另外的手工区我们为了避免孩子都拥挤在一起，于是我们划分在活动室的另一头，和商店相邻。
由两组组成，一组玩油泥，一组玩折纸，将自己做好的东西可以放在商店，但是前提是要做的好，漂亮。
比较好动的建筑区我们摆放在了活动室的外面，避免相互干扰。建筑区由鞋架和*板组织，可供六个小朋友玩，材料以一些大型的为主，一般我们不确定主题，但是需要合作，另外材料我们也逐渐增添。
三、让教学活动的内容向课间延伸
课间活动还可以作为教学活动的有效补充和延伸。有时一个有趣的正规教学活动后，孩子们的兴致仍旧很浓，我们就把集体活动的内容延伸到课间活动中。因为不是集体活动了，孩子们身心放松了，玩起来也就更加投人，表现也更为出彩。比如在美工活动“月饼”后，孩子们来到手工区，拿起给中各样的模子、工具，利用油泥的多彩，制作了比正式教学活动更漂亮的月饼，由于有了经验，所以孩子们制作起来更是得心应手，瞧制作好的月饼还可以放在商店里卖呢。
又如本次主题中“家乡的美食”的我们的品尝区也是课件活动孩子们也十分喜欢，几个人凑在一起品尝给中美食，交流一下食品的味道，出处等。
总之，课间活动的有序开展，可以改变课间休息时杂乱无序的班级次序。所以，我们做个有心人，善于发现孩子的兴趣点，把课间活动作为一种教育手段加以利用，让孩子们“适度地动”“有益地玩”，这样一定能最大限度的促进幼儿同伴交往、提高语言表达能力，从而使幼儿的个性得到和谐发展。
“办人民满意教育”公开承诺书3篇（扩展2）
——办人民满意的教育演讲稿3篇
办人民满意的教育演讲稿1
尊敬的各位领导，亲爱的老师，大家好！
在现实中，我们经常会发现这样一些现象：有的老师的课，学生非常喜欢，但是考不出高分；有的老师上课，学生很难受，可是考的分就是高，不服不行！
如何让学生学得开心的同时，又考得分高？如何做到开心教学的同时又教得有效？这是每个教师，必须作出的现实选择。也是我们面临的挑战！
当然了，学校教育只不过是青少年受影响的一个方面。随着社会的进步和开放，青少年从广泛的社会中汲取了大量知识和行为习惯。当中有先进于现行教育理念的部分，也有一些颓废的恶习。因此，教师们作为一个相对落后思想体系的维护者必定会遭遇到来自学生的阻力。而学生所受到的坏的影响又在教师的教育中产生极大的困难。所以，我们不免陷入到一定的思想矛盾之中。
应该说，教师的职位并不*凡了，时代把我们推到风口浪尖。要当一个混口饭吃的庸师也许都不太容易了，当一个永远有责任心和爱心的老师就更难了。我认为，要把快乐还给学生，我们老师唯一能做的，就是不断提高自己的素养。
第一，就是文化底蕴。简单的说就是学识的修养与人格的修养。
第二，就是对教育的一个理想与信念的问题。因为教育是一个基于心灵的行为，而不是一个简单的操作性行为，不是去模仿什么一招一式，它是要发自内心的。因为只有是你自己很确信的东西，是你自己内心世界流露出来的东西，你才能够打动人，才有感召力、感染力。
第三，就是教学的智慧，教学的技艺。而后两者都只能在深厚的文化底蕴的基础上生长出来。没有任何一门课程可以直截了当的教给教师这个教学的智慧。
我也呼唤，我们的社会需要重视快乐的价值！给老师一个宽松的环境，让老师们在愉快的氛围中快乐地工作，身心快乐起来！把快乐的因子传递给可爱的学生。不再为有限的继续教育的机会而伤神，不再为局促的生活而奔波，让老师们不再为繁琐的无聊的形式的教条的政策而忙碌！
在我步入教坛的这几年里，我曾无数次地在心里扣问自己：我是一个能让学生感到快乐的教师吗？我一次次地问，我一次次地想，一次次地否定自己，又一次次地让自己成长！面对一张张稚嫩的忧郁的可爱的茫然的学生的脸，我只能说，亲爱的学生，你是快乐的，我就幸福了！
办人民满意的教育演讲稿2
各位家长朋友，上午好。
很感谢师大附小给我这个机会，很感谢大家如约而来。能够与大家一起分享孩子成长的话题，是我的荣幸。今天我们的.话题会锁定于如何发现孩子的优势功能，善用优势，补强弱势，提高学习能力。
初学概念容易混淆的孩子，并不是说上刚上小学时容易混淆或刚上初中时容易混淆。任何一个概念，只要是新学习，都可能比别人理解的慢。比如数学中，+３就是一个坎，很多孩子，加三的时候很快过去了，但是，有的却卡在这里，３+２＝５，２+３却不知道。好不容易过去了，遇到+７又是一个坎。遇到两位+一位，遇到正负数。……每次有新的概念时，他都需要一个时间来消化和理解。
教育，不懂心理是恐怖的，教孩子，不知道自己孩子的优势和劣势，不但帮不上忙，反而越帮越忙，如果你在督导孩子学习的时候，一直在跟他的弱势功能对着干，你只能把孩子越教越坏，让他越来越讨厌学习。
在开始时，我们说到“三岁看大，七岁看老”，这句话后面还有一句，就是“１２岁定终身”。小学阶段是一个很重要的时期，孩子的学习态度、学习习惯、学习策略在这一时期慢慢成形。今天，我再一次郑重其事的重提：“因材施教”这个词，当我们教不会孩子时，去觉察，自己的教育方式有什么不对路，去观察和捉摸孩子的优势和劣势。孩子不是你，孩子各不相同，每个孩子都有着各不相同的优势和弱势，做家长的，要想辅导孩子，提升孩子的学习能力，就必须先了解孩子的优势功能，利用他的优势进行辅导，弥补弱势的不足。
各位家长，从今天开始，我们要思考，怎样教，才能让孩子获得成功和骄傲。
再一次感谢大家的聆听。
也祝愿各位家长朋友，能够与孩子把握好小学阶段，真正帮助到孩子。祝愿我们的孩子，善用优势，拥有卓越的人生。
“办人民满意教育”公开承诺书3篇（扩展3）
——让人民满意的教育标语 (菁选3篇)
让人民满意的教育标语1
1、十年树木，今朝教育创强群策群力；百年树人，他日桃李满园斗妍。
2、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
3、全力创建教育强镇，促进教育协调发展。
4、创建教育强镇，办好人民满意的教育。
5、举全镇之力，创建广东省教育强镇。
6、扎实推进素质教育，全面提高教育质量。
7、实践成功教育，提升教育理念。
8、社会发展，教育先行；教育振兴，全民有责。
9、让更多的孩子接受更好的教育。
10、务实求发展，齐心共创强。
11、创**教育强镇，办人民满意教育。
12、办人民满意的教育，创一流的教育水*。
13、办好人民满意教育，促进社会和谐发展。
14、百年大计，教育为本。
15、全力争创教育强镇，全面促进**教育发展
16、吃苦精神、读书精神、团队精神和年轻精神是新中文化四宝。
17、时时是学习之机，处处是学习之所，人人是学习之人。
18、勤细实树形象 教研改铸师魂。
19、营造良好育人氛围，助推学校文化建设。
20、寓德育于教育，寓情感于管理，寓文化于建设。
21、苦其心志，养其良习，静其心灵，丰其内涵，强其体魄。
22、促进教师专业发展，提高教师业务素质。
23、知生才能爱生，爱生方能善教。
24、人人读好书，家家有希望。
25、让读书成为习惯，让读书成为美德。
26、携手同心抓质量，脚踏实地育新人。
27、百年大计 教育为本 科教兴县 教育为先
28、发扬尊师重教风尚，实施科教兴县战略
29、积极实施素质教育，促进学生全面发展
30、办特色教育，育创新人才
31、坚持教育创新，深化教育改革
32、知识改变命运 教育成就未来
33、大力发展职业教育 为建设社会主义新农村服务
34、坚持教学改革 全面培养学生的创新精神和实践能力
35、以质量求生存 以特色谋发展
36、深化教育教学改革 打造一流师资队伍 全面提高教育质量
37、大力倡导尊师重教的社会风尚，努力营造支持教育事业的良好氛围
38、全面贯彻落实教育方针 促进义务教育均衡发展
39、十年树木今朝教育创强群策群力 百年树人明日桃李满园争妍斗
40、坚持内涵发展 优化资源配置 全面提升教育质量
41、深化课程改革 推进素质教育 培养社会主义现代化建设合格人才
42、落实科学发展观，促进教育均衡协调持续发展
43、教育改变命运，智慧引领辉煌！
44、教育振兴，全民有责！
45、孩子要成才，大家齐关怀！
46、人人参与，个个努力，为创建教育强市添砖加瓦！
47、以人为本，构建和谐校园
48、落实科学发展观，大力推进规范化学校建设
让人民满意的教育标语2
（一）主要路口标语
1、加快建设教育强区步伐，率先实现教育现代化！
2、尊重知识，尊重人才；关心教育，关心未来！
3、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。
4、坚持教育优先发展地位，全面提升清河市民素质。
5、加快推进区域教育现代化，服务地方经济与社会发展！
6、深化改革，开拓创新，促进教育均衡协调发展。
7、全面推进素质教育，加快实现教育现代化，办让人民满意教育。
8、实现教育优先发展，努力构建和谐清河！
9、以教育信息化带动教育现代化，实现教育事业新的跨越！
10、率先实现教育现代化，打造地区发展新优势！
11、教育现代化是建设小康社会的基本内涵
12、优化国民教育体系，服务广大人民群众
（二）学校宣传靠牌
1、加强教师队伍建设，促进教育事业可持续发展。
2、坚持育人为本，深入实施素质教育。
3、面向全体学生、全面提高学生素质、促进学生全面发展。
4、 推进教育创新，培养创新型的现代清河人
5、弘扬现代教育思想，全面推进素质教育！
6、树立现代教育理念，引领学校教学实践！
7、教师是教育现代化建设的第一资源！
8、教师是立教之基、兴教之本、强教之源！
9、探索现代学校制度，实现学校主动发展！
10、创建现代化学校品牌，提供优质化教育资源！
11、贯彻依法治教方略 办好人民满意教育
12、全面贯彻教育方针 深入实施素质教育
13、立足常规 加强管理 促进教育质量再提升
14、大力实施名师工程，打造优秀教师队伍
15、开展有效教学研究，提高课堂教学效率
16、走教育现代化创新之路，为学生终身幸福奠基
17、打造高效课堂，全面提高教育教学质量。
18、抢抓机遇 克服困难 开创学校发展新局面
（三）社区标语
1、构建终身教育体系，建设学习型城区
2、树立终身教育观念，构建社区教育体系，实现教育现代化
3、完善终身教育体系，构建学习型社会
4、大力推进社区教育，努力创建学习型城市
5、推进城市化进程中社区教育实验，创建全国社区教育示范区
6、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会
7、树立科学发展观，推进学习型城区创建
8、大力开展社区教育，推进学习型组织创建
9、创建学习型社区，全面建设小康社会
10、整合社区教育资源，构建公共学习的*台
11、社区教育，是创建学习型组织的重要途径
12、终身学习，塑造美好未来
13、学习是素质的修炼，读书是知识的积累
14、知识丰富人生，学习成就未来
15、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁
16、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础
17、人人学习、时时学习、处处学习
18、推进全民终身学习，建设学习性社会。
19、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质
20、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生
让人民满意的教育标语3
1、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！
2、大力推进科教兴镇战略，提高广大群众的.劳动素质！
3、优先发展教育是实现长远发展的根本措施！
4、重教兴学 国运兴昌！
5、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责！
6、振兴民族的希望在教育！
7、教育改变命运 智慧引领辉煌！
8、坚持科学发展观 促进教育大发展！
9、百年大计 教育为本！
10、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！
11、全民兴教，确保教育优先发展！
12、经济要发展，教育要先行！
13、完善终身教育体系，构建学习型社会
14、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会
15、发展农村教育事业，推进农村城市化进程
16、优化公共服务结构，培育功能完善、宜居乐业的新型小城镇。
17、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！
18、教育要面向世界，面向未来，面向现代化
19、优化教育资源配置 完善公共服务功能
“办人民满意教育”公开承诺书3篇（扩展4）
——党员公开承诺书实事承诺3篇
党员公开承诺书实事承诺1
为保持*员的先进性，树立良好的党员形象，在今后的工作和学习中我会充分履行一名合格党员的义务。结合个人工作实际，现郑重作出如下承诺：
一、认真学习并自觉遵守党纪政纪和国家法律法规，时刻规范自己的行为，提高遵规守纪的自觉性，增强党员服务群众的责任意识。
二、带头树立重视学习、善于学习、终身学习的观念;认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念;认真学习科学文化知识，自觉提高业务技能。
三、为所协助受理事项的群众耐心解答，积极帮助。若遇申办人员咨询的事项不属于所在窗口职责范围的，也应做到耐心将服务对象指引到政务中心其他办事窗口。
四、积极配合政务大厅有关业务科室抓好协调，努力做到申请事项在政务大厅窗口的流转时间比承诺办妥时间节省，为群众提供更多高效便捷的服务。
五、始终坚持热情的"服务态度，坚持执政为民的服务理念，依法办事，热情服务，展示单位和个人良好的形象及严谨的窗口工作作风，认真履行好工作职责。
六、严格遵守区政务服务中心的各项规章制度，自觉遵守窗口工作纪律，按时出勤到岗。
七、工作出现变更或调整时，及时将变更情况向政务中心报告，保证受理事项按质、按量、按时顺利地完成。
“办人民满意教育”公开承诺书3篇（扩展5）
——党员公开承诺书示例3篇
党员公开承诺书示例1
根据我支部的实际，为充分发挥好党组织的政治核心和战斗堡垒作用，支部郑重承诺：
一、加强学习，争创学习型党组织。深学理论，把握精髓。牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，营造浓厚的学习氛围。支部每年向党员推荐一本好书、全体党员每年看一本好书、写一篇心得体会。每年组织一次摄影和钢笔字比赛。
二、以身作则，做廉洁型党组织。党员干部带头遵纪守法，拒腐防变、强化廉政教育，扎实推进党风廉政建设。牢固树立民主思想，虚心听取群众意见，主动关心群众疾苦，不断改进工作作风。
三、模范带头，做实干型党组织。自觉加强事业心责任感，埋头苦干、无私奉献，充分发挥先锋模范作用每年开展一次传统教育或红色考察活动，做好党员发展、入党积极分子培养和党费收缴工作。
四、求真务实，做服务型党组织。牢固树立为客户服务的观念。进一步强化服务意识，宁可自己多说一遍，也不让客户多跑一次。认真遵守政风行风，把政风行风成为我们每个党员的自觉行动。
五、开拓进取，做创新型党组织。全体党员以服务好客户为己任，积极开展调查研究，掌握和了解新形势、新情况，研究新对策，把握主动权。深化创先争优活动的开展，增强党组织的生机和活力。
以上承诺，请广大党员群众监督。
承诺人：XXX
XXXX年XX月
党员公开承诺书示例2
1、加强党的组织建设，思想建设和作风建设，强化党员的党性意识和宗旨意识，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；
2、进一步加强干部职工队伍的建设，造就一支政治强，业务精，作风硬的规划监察执法队伍；
3、依据《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》等有关法律法规、规章和规定，查处违反工程建设方面的违法、违章行为；
4、依据其它城市建设管理法律、法规的规定，查处违法、违章行为；
5、严格执法程序，促使执法人员文明执法、严格执法，牢固树立管理就是服务的思想观念；
6、坚持服务热情、办事周到的原则，严肃工作纪律，不请吃请玩，不利用职务便利向项目单位提出各种无理要求；
7、严于律己、恪尽职守，自觉接受组织的监督考核；
8、接待处理好来电、来信、来访工作，对举报、交办查处的违法、违章案件以及督办事项，及时查处，及时落实，及时反馈；
9、时刻关注人民群众关注的事，着力解决人民群众反映强烈的违法建设问题，以严谨的作风、热情的态度，为人民群众服务；
10、创新工作方法，提升能力，全心全意服务群众，积极为民办实事，办好事。
承诺人：XXX
XXXX年XX月
党员公开承诺书示例3
作为一名**党员，我郑重承诺：
1、不断提高自身素质，主动学习先进的理念，提高自身的理论水*，每天学习，关心国家大事，坚定理想信念，在学习和工作中发挥先锋模范作用。
2、在工作中，提高自身业务水*，勤奋学习，刻苦钻研。作为一名党员教师，应吃苦在前。敬业奉献，认真履行教师的"职责。
3、勤学苦练，不但要学识高，更应该业务精，努力创一流的教学。
4、要具有高尚的师德，为人师表，是作为一名教师应有的素质。要让学生学会做人，这是最重要的。
5、尊重家长，经常与家长保持联系，虚心听取家长意见，不断改进自己的工作。
6、关心学校，支持和配合校领导的工作，保持联系，多提些合理化建议。
承诺人：XXX
XXXX年XX月
“办人民满意教育”公开承诺书3篇（扩展6）
——创人民满意医院动员大会发言稿3篇
创人民满意医院动员大会发言稿1
尊敬的X 局长、X *，各位同仁：
下午好!
今天，我们在这里隆重召开XX 人民医院创建二级乙等医院动员誓师大会，主要目的就是动员大家坚定信心，鼓足干劲，积极投入创建二级乙等医院，进一步落实今年的创建任务和工作目标，部署创建计划、签订各科室创建责任状。今天，我们很荣幸邀请到市卫生局党组*、局长XX 同志，XX 镇党委*XXX 同志以及卫生局副局长XXX 同志，对于领导们的到来，我谨代表医院的全体干部职工，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
近年来，医院在市局党组的正确领导下，在乡镇党委*的支持关心下，通过全院干部职工的共同努力，医院从外部面貌、内在管理、医疗质量、服务能力各方面都取得了实质性的改变。2011年度，我院医疗收入创记录地达到XXXX 万元，同比增长41%,人均业务收入达到XX 万元。在业务收入不断刷新纪录的同时，我院也在不断推动医院管理创新、提高医疗服务质量、保障医疗安全等方面又迈上一个新台阶，医院已经日益成为XXXX 地区老百姓就诊首选目的地。
自2011年年初起，我院就确立了创建的目标，并在各级会议上进行了多次传达、动员。医院也已经制订了切实可行的《创建二级乙等医院工作实施方案》，对此项工作也做了周密的部署，同时也带领过全体中层以上干部到XX 博爱医院参观学习，收到了良好的效果。
创建等级医院是为了进一步规范医院管理，引导医院树立科学发展观，转变发展模式、更新服务理念、规范执业行为，不断提高医疗服务能力和服务质量，
为当地百姓提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务，满足人民群众日益增长的医疗服务需求。
下面，我就创建工作讲三个方面内容：
一、深刻理解创建二乙医院的目的和意义，增强创建工作的责任感和使命感。 医院是个比较复杂的体系，专业分科越来越细，设备精密复杂，医疗和服务质量要求越来越高。要求各专科之间，专科和医疗技术部门之间以及后勤支持系统之间相互渗透，相互联系和依存，成为一个有机整体。我们面对的又是医疗体制改革和激烈的医疗市场竞争，要站稳脚跟，又好又快的发展，就必须树立“竞争意识、特色意识、质量意识、创新意识”，创建二级乙等医院，正是应对这一挑战的重要手段。因为医院的等级是医疗服务质量得到认可的标志，决定了医疗服务价格与费用标准，直接关系到医院的业务范围、医疗收入、外部形象、在同行业中的地位及未来的发展前途。因此全院干部职工必须提高认识，统一思想，把全部精力集中到创建工作中来，不能满足于现状，要充分重视创建在医院建设中的重要性、必要性和紧迫性。要从思想深处形成只有搞好创建医院才能生存，才能发展的忧患意识。
二、提高认识、统一思想，牢固树立“人人参与、个个有责”的意识。 创建二级乙等医院是整体提升医院综合竞争力的必然选择，是规范服务行为的迫切需求，也是卫生事业发展的必然要求。当前，人民群众日益增长的`健康需求对医院服务提出了更高要求，随着新医改各项政策的实施，医院的发展正如逆水行舟，不进则退。我们必须着眼于长远发展的战略眼光，居安思危、与时俱进，积极开展创建二级乙等医院工作。通过创建二乙医院，一是促进医院管理更加科学化、规范化、制度化;二是可以整体提升医院综合竞争力;三是促进医院各种操作常规更加规范、制度执行更加到位;四是可以发现人才、锻炼人才;五是可以有效提高医院诊疗和检查收费标准;六是可以树立全市卫生系统的示范带动作用。所以，希望全院各个岗位上的医务工作者站在全局的高度，进一步增强责任感和使命感，树立我为创建、创建为我的大局意识，化压力为动力，变责任为行动，以奋发有为的精神状态自觉投身到创建工作之中。
三、坚持标准、强化措施、科学创建，努力实现创建目标。
创建工作是一个庞大的系统工程, 是因为它涉及医院基础设施、设备条件、技术素质、人才培养、医疗护理质量、医疗安全、医院服务、科研教学、统计及行政后勤管理等各个部门。由于时代的召唤，社会的要求和我们本身发展需要，大环境迫使我们去改变思想意识、经管理念和管理方式。从如皋博爱医院创建“二乙”成功的经验中, 切身体会到创建成功给医院带来的发展和竞争上的优势。创建“二乙”使他们管理更加系统化、更加规范化、更加标准化，并进一步完善了医院内部运行约束机制，医院建设有目标、工作有评价、监督检查有标准。工作作风大大转变，技术服务更加优化，整体功能显著提高，促进了医院的持续、快速、健康发展，医院的竞争力也位列前茅。这就证明了医院要求生存、谋发展、提高竞争力，必须走创建这条路子，没有其它捷径可走。
同志们，创建工作是一种载体，通过这个载体，促进我们的工作，让社会满意，提升人民群众对医院的满意度;创建活动是一种方法，围绕全面加强制度建设、技能培训和硬件建设，全面提高我们的管理水*、医疗水*和服务水*;创建是一个*台，让我们围绕制度化管理这个重点，规范化技术这个焦点，人性化服务这个亮点全面提升医院内涵素质。
创建工作是自我加压，具体工作要分解归类，责任到人，限期完成，要把创建的目标任务细化，量化，分解到科室，落实到人头，做到人人肩上有任务，人人身上有压力。创建活动要扎扎实实，又要突出重点，更要整体推进，科室协作，注重实效。全院上下要广泛动员，全员参与，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，密切配合，协同作战。
二级乙等医院，等不来，要不来，全靠大家努力工作干出来，创建二级乙等医院关系到全体医护人员的切身利益，关系到医院的形象和未来发展。这次创建二对我们来说，没有退路，只能成功，不许失败。希望院领导班子、各行政职能科室的每一位同志，都要认真地负起责任，用自己扎实有效的工作，带动周边一班人，认真完成创建办所下达的各项创建任务，并经受住时间和历史的检验。
在创建二级乙等医院过程中，大家肯定会碰到一些困难和问题，要为成功想办法，不为失败找理由，要坚定信心，战胜困难，开拓进取，敢为人先。我相信我们的目标一定能够实现，不仅仅是因为我们有着不怕苦、不怕累、勇于奉献的领导集体，还有一批能打苦仗、硬仗、顾全大局的中层干部队伍，更有180多名集体荣誉感强、思想境界高、心理素质好的职工队伍，我相信任何困难都难不倒我们。
同志们，市局领导在政策上、舆论上、环境上关心和支持着我们，社会各界在期盼着我们。搞好创建“二乙医院”工作意义重大，机遇与挑战同在。我们要抢抓机遇，迎难而上，继续发扬艰苦奋斗的精神，团结拼搏，奋发图强，敢于创新，开拓进取，扎实工作。早日使我院成为“二级乙等医院”，更好地为广大人民群众的身体健康保驾护航，为我院各项工作实现跨越式发展做出应有的贡献。
谢谢大家!
创人民满意医院动员大会发言稿2
大家好!很高兴参加今天的动员大会。创建百姓满意医院是二医院建设和发展中的一件大事。刚才，**院长作了动员，我被你们“二医人”这种不断进取、不断追求完美的精神所鼓舞。下面，我就参加这次会议谈几点感受和看法。
首先，创建“百姓满意医院”是二医院的一项正确决策。
春风化雨结硕果，桃林春深著新花。近年来，市二医院心系患者，不断加强医院自律，依法办院，以德治院，改善服务态度，提高服务质量，融洽医患关系，赢得了患者的认可和社会各界的好评。但你们面对激烈的医疗市场竞争，清醒地认识到，在这个充满变革的时代里，变，是唯一的不变的真理。在这个充满未知数，充满风险和挑战的时代，机遇与挑战并存。只有努力把握每一次机遇，以高质量和高效率利用好每一次机遇，在医院的管理、医疗技术、服务上不断创新，才能适应医疗市场的变化，适应人民群众对卫生事业不断增长的需求。2014年适值中华医院管理学会首次在全国医疗卫生系统会员单位开展将医院交给社会评价，由百姓评判的推荐百姓放心医院活动，二医院的领导班子意识到，这是一次为百姓造福，以自律赢得百姓信任，增进社会各界和医务人员理解，树立医院良好形象的机遇。决心以此为契机，努力为百姓办实事、办好事，通过深入开展“明明白白看病”、“医疗优质高效”、“绿色医疗环境”主题活动，不断改革和完善医院管理体制，运转机制，夯实医院现代化建设基础。
其次，创建百姓满意医院的可能性和必要性。
1、有创先争优的传统。二医院先后获得“省文明医院卫生单位”、“省文明医院”、“爱婴医院”、“二级甲等医院”等称号。多年的创业征程历练了二医院领导集体团结协作、共同进取的优良传统。在现实面前，你们不仅具备集思广益、科学民主决策的优良作风，更形成了“把众所周知的事情干好，把不易干的事情做实”的卓越实践能力。围绕“明明白白看病”、“医疗优质高效”、“绿色医疗环境”三个创建活动主题，医院领导班子上下一心，坚持以创建百姓放心医院活动为载体，把服务标准和医疗质量作为生命线来抓，在提高全程医疗质量服务水*上狠下功夫，在营造绿色医疗环境上花大力气，真心实意地为群众办实事，为病人排忧解难，医院的公信力得到大大提高。
3、人才队伍的优势。医院在不断增加医疗硬件投入的同时，更加注重高新技术的引进和专业人才的培训。全院现有在职职工543人，其中高级技术职称59人，中级技术职称168人，大部分临床工程师均在北京、上海、广州等大医院进行过专科深造，医疗质量和业务水*逐年提高。近几年来，医院每年引进开展的高新技术达30项之多，目前已有20项科技成果获省、市级科技成果进步奖，获国家专利6项，国际发明专利金奖1项，每年在国家、省级杂志上发表学术论文50篇以上。
一是全体职工一定要把思想统一到院党委和行政“创建百姓满意医院”的工作目标上来，牢固确立“一切为了病人，为了病人的一切，为了一切病人”服务理念，认真开展以病人为中心，以质量为核心的创建活动，把创建的口号和方案化为实际行动。二是要注重细节。细节决定成败。要从科学规范、严格落实各项规章制度入手，加强基础医疗和基础护理，建立健全医疗质量检查、讲评分析、信息通报公示制度，实现医疗质量管理的标准化、制度化。同时，要从规范消毒、灭菌、隔离等小事做起，提高医疗服务的安全性、及时性和有效性。我相信，在医院党委、行政的正确领导下，在全院职工共同努力下，“百姓满意医院”的创建目标一定能够实现。
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